部编五年级上册 道德与法治 全册教案(教学计划和设计)

部编五年级上册《道德与法治》教学工作计划本学期我承担五年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学集体观念，学习做好班委，负责组织参加学校的一些活动，为班级和民族大家庭，虽然生活环境、文化习俗等都有差别，但是我们彼此尊4.通过第四单元《骄人祖先灿烂文化》的教学，让孩子们爱祖下基本特征（1）生活性2）开放性3）活动性。材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题，突出教材的生活指导意识，发展儿再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的中以教师的“教”组织教学过程的设计思路，消解以“预成的学习结引导教师重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和4.让教师和学生走进教材，保持教材的弹性和广泛适用性然、人文资源和经济、文化背景，以及师生的经验和兴趣等等都纳入活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体622242224224222422622222。部编版2019年秋季五年级上册道德与法治全册教案部编版2019年秋季五年级上册道德与法治全册教案 课题：第一单元面对成长中的新问题 1.自主选择课余生活 3.主动拒绝烟酒与毒品 课题：第二单元我们是班级的主人 4.选举产生班委会 5.协商决定班级事务 课题：第三单元我们的国土我们的家园 6.我们神圣的国土 7．中华民族一家亲 课题：第四单元骄人祖先灿烂文化 9.古代科技耀我中华 10.传统美德源远流长 课题：第一单元面对成长中的新问题世界著名成功学大师、心理学家卡耐基说：“一识，85%靠人际关系和处世技巧。”由此1.自学15页活动园中的“学一学”“你”句式______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“我”句式4.小结：与人沟通，即使未能达成共识，也不要③表达是为了让对方能理解和接受自己的意3.与人沟通要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确4.与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。我们可以结合具体问3．酗酒容易造成交通事故，对人对己都造成伤害，你有哪些拒绝5.在“认识烟酒危害”展板设计中，同学们开展了“观点大碰撞”活动。请你结合生活中的事例，采用“说服的理由”，帮助同伴7.小结：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发我会这样做：3.课下在社区居民中开展“远离烟酒，健康生活”为主题的宣传2．未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤；喝酒康发展。酒精会刺激消化道，导致肠胃不适和消化不良，影响正常饮？（今天，当毒品魔鬼般的影子在我们身边游荡的时候，我们该怎样守护自己各样的危害，它们像一个个幽灵，飘荡在我们的陷阱，所以，我们要时时提高警惕，保持清醒头懂得远离烟酒，拒绝毒品，关键在自己。提高防范？（？（活动三:学会说“不”吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”；如果我们远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。”2.《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条4.小结：远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯课题：第二单元我们是班级的主人（4）今天我们就来学习第二单元的第一课《选举“疑难问题”合作探究，交流展示：小组内合作，解决不了的问题，老师精“疑难问题”合作探究，交流展示：小组内合作，解决不了的问题，老师精课题：第三单元我们的国土我们的家园祖国不仅风景秀丽，而且幅源辽阔，那我们的祖国4.同学们，你们有去过哪些地方？或是课前族谁也离不开谁，在分布上交错杂居，文化上兼上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也点评：还记得刚才王琛介绍壮族时它的人口有多少呢？1800万人，它可以点评：爱看韩剧的同学们对这个民族肯定不会陌生，在韩国99%的人都是朝②.我国各族人民共同创造了中华文化，共同③.新中国成立后，各族人民都成为国家的主在新中国成立后，我国各族人民更是形成了平等关系。大家互相尊重、互相帮助、互相支持，共定了扶持政策。五(1)班要围绕这些内容在国庆节前召开主题在漫长的历史进程中，我区各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚与共，共同捍卫了祖国统一和民族团结，推动了我区的发展进步，奏响了一曲曲民族团结的时代赞课题：第四单元骄人祖先灿烂文化