排球正面上手发球 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册VIP

排球正面上手发球说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册一、教材分析

本节课《排球正面上手发球》选自2023-2024学年高二上学期《体育与健康》人教版必修第一册。本节课旨在让学生掌握排球正面上手发球的基本技巧，提高学生的运动能力，培养团队协作精神。教材内容系统全面，理论与实践相结合，通过详细的动作要领和步骤，帮助学生更好地理解和掌握发球技巧，为提高排球运动水平奠定基础。二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生运动能力、健康行为和体育品德。通过学习排球正面上手发球技巧，提高学生的运动实践能力，增强体质健康。同时，注重培养学生在运动过程中的安全意识、合作精神和自我调控能力，使其形成良好的体育锻炼习惯和健康生活方式，为终身发展奠定基础。三、学习者分析

1.学生已经掌握了排球的基本知识，如排球的起源、发展以及基本的比赛规则，并且能够进行简单的排球技能如垫球和传球。

2.学生在学习过程中表现出对体育运动的兴趣，特别是对排球运动有较高的热情。他们具有较强的模仿能力和团队协作精神，但学习风格各异，有的学生善于观察和模仿，有的学生则更愿意通过实践来学习。

3.学生在学习排球正面上手发球时，可能遇到的困难和挑战包括：对发球动作的理解不够深入，动作协调性不足，力量控制不当，以及对发球技术的精细动作掌握不足。此外，由于发球技术需要一定的体能支持，部分学生可能会因为体能不足而影响技术的掌握。四、教学方法与策略

本节课采用讲授与示范相结合的教学方法，结合学生特点，通过分步骤讲解和动作示范，帮助学生理解掌握正面上手发球技巧。设计互动式教学活动，如分组练习、技能竞赛，促进学生参与和互动，提高技能掌握。同时，利用视频媒体播放优秀运动员发球动作，增强直观感知，辅助学生更好地模仿和学习。五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一段精彩的排球比赛视频，特别是正面上手发球的精彩瞬间，引发学生对本节课主题的兴趣。

-回顾旧知：回顾上一节课学习的排球垫球和传球技巧，让学生思考这些技巧与发球动作之间的联系。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解排球正面上手发球的基本动作要领，包括站位、准备姿势、挥臂动作、球的落点和发球的力量等。

-举例说明：通过展示优秀运动员的正面上手发球动作，让学生直观理解正确的动作流程和关键要点。

-互动探究：将学生分为小组，每组讨论并尝试模仿发球动作，相互交流心得体会，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在教师的指导下，进行分组练习，每个人轮流尝试正面上手发球，逐步掌握动作要领。

-教师指导：教师观察学生的发球动作，及时给予个别指导，对常见错误进行讲解和纠正，确保学生能够正确掌握技术。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课学习的要点，强调正面上手发球动作的关键步骤和注意事项。

-鼓励学生分享自己在练习过程中的体会和收获，以及遇到的问题和解决方案。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生课后练习任务，要求学生在家里或学校操场上继续练习正面上手发球，记录自己的进步和存在的问题。

-安排下一节课的内容，预告将要学习的排球防守技巧，让学生提前做好预习准备。

6.教学延伸（约5分钟，可选）

-针对有进一步提高需求的学生，提供额外的练习资料和视频，鼓励他们在课后进行深入研究。

-组织学生参加校内外排球比赛，将所学技能应用于实践中，增强团队协作和竞技能力。六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-排球运动的历史与发展：介绍排球运动的起源、发展过程以及其在不同国家和地区的普及情况。

-排球比赛规则：详细讲解排球比赛的规则，包括比赛场地、比赛时间、得分制度、犯规判罚等。

-排球技术分类：介绍排球运动中的各项基本技术，如发球、垫球、传球、扣球、拦网等。

-排球战术应用：分析排球比赛中常见的战术应用，如快速反击、高球控制、防守布局等。

-排球运动员训练方法：分享优秀排球运动员的训练方法，包括体能训练、技术训练、心理训练等。

-排球比赛欣赏：推荐一些经典的排球比赛视频，让学生欣赏高水平运动员的精彩表现。

2.拓展建议：

-阅读排球运动相关书籍：鼓励学生阅读排球运动的专业书籍，以更深入地了解排球运动的理论和实践知识。

-观看排球比赛直播或录像：建议学生观看国内外排球比赛直播或录像，学习高水平运动员的比赛技巧和战术运用。

-参加校内外排球活动：鼓励学生积极参加学校组织的排球训练和比赛，以及社区或俱乐部的排球活动，将所学技能应用于实践中。

-组织排球知识竞赛：举办排球知识竞赛，让学生在竞赛中巩固所学知识，提高学习兴趣。

-创作排球主题作品：鼓励学生创作排球主题的绘画、摄影、作文等作品，展现对排球运动的热爱和创意。

-参加排球教练员或裁判员培训：对于对排球运动有浓厚兴趣的学生，可以参加教练员或裁判员培训课程，提高自己在排球领域的专业素养。

-开展排球运动研究：鼓励学生结合所学知识，对排球运动进行深入研究，探讨排球运动的发展趋势、技术创新等课题。

-交流互动：鼓励学生与同学、教练、裁判等进行排球运动的交流和互动，分享学习心得，共同进步。七、教学反思

今天上了《排球正面上手发球》这一节课，从学生的反馈和我的观察来看，整体教学效果还是不错的。学生们对排球运动充满了热情，参与度很高，但也有几个方面我认为需要改进。

课堂导入时，我通过展示排球比赛视频来激发学生的兴趣，这个方法很有效，学生们看得很认真，也提出了很多问题。但我注意到，视频中的内容可能对学生来说有些难以模仿，因为那些运动员的动作非常专业。下次我可以选择一些更适合初学者的教学视频，让学生更容易理解和模仿。

在教学过程中，我发现有些学生对于发球动作的理解不够深入，这可能是因为我在讲解时的语言描述不够清晰。我需要更加详细地解释每个动作的要领，并且用更简单易懂的语言来表达。另外，我也可以通过慢动作回放的方式，让学生更清晰地看到发球动作的细节。

在巩固练习环节，我让学生分组进行练习，这有助于他们相互学习和交流。但我发现，由于场地有限，有些小组的练习空间较小，影响了学生的练习效果。下次我需要更好地规划课堂空间，确保每个小组都有足够的练习空间。

我也注意到，有些学生在练习时动作不够标准，这可能是因为他们没有得到足够的个别指导。在今后的教学中，我计划增加个别指导的时间，帮助每个学生纠正动作中的错误。

课堂总结环节，我觉得学生们能够很好地回顾所学内容，但他们对于如何在实际比赛中应用这些技巧还不够明确。我需要在总结时加入更多的实际应用案例，让学生明白学以致用的重要性。

布置作业时，我要求学生课后继续练习，但我意识到并没有给出具体的练习方法和建议。下次我会提供一些具体的练习指导，帮助学生更有效地进行课后练习。八、内容逻辑关系

①排球正面上手发球的技术要领

-重点知识点：站位、准备姿势、挥臂动作、球的落点和发球的力量

-重点词汇：站位、准备姿势、挥臂、落点、力量

-重点句子：“站位要稳定，准备姿势要正确，挥臂动作要协调，注意球的落点和发球时的力量。”

②排球发球技术的实践应用

-重点知识点：发球技术的实际应用、发球在比赛中的作用

-重点词汇：实际应用、比赛