2025年人教新课标七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标七年级生物上册月考试卷1考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】下列有关人体青春期发育的描述，不正确的是A.身高突增B.神经系统开始发育C.生殖器官迅速发育D.心肺功能显著增强2、人体必需的六大类营养物质中，组成人体但都不能为人体的生命活动提供能量的物质是（）A.蛋白质、糖类B.水、无机盐C.水、蛋白质D.糖类、脂肪3、叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。从生物学角度分析，上述现象中影响生物的非生物因素主要是A.阳光B.温度C.空气D.水分4、下列哪种疾病与激素分泌异常无关（）A.侏儒症B.巨人症C.夜盲症D.糖尿病5、关于甲状腺激素的主要作用，不正确的叙述是（）A.促进新陈代谢B.促进生长发育C.促进生殖D.提高神经系统的兴奋性6、【题文】下列关于细胞分裂过程中遗传物质变化的说法正确的是（）A.在细胞分裂的过程中，染色体的数目始终保持不变B.产生的两个新细胞中染色体的形态和数目是不同的C.新细胞和原细胞的染色体形态和数目是相同的D.新细胞和原细胞所含的遗传物质是不一样的7、【题文】下列属于生物影响环境的是（）A.北极熊的皮下脂肪厚B.仙人掌的叶变成刺状C.蚯蚓疏松土壤D.骆驼刺的根很长8、【题文】人体通过呼吸作用吸入体内的氧气最终去向是（）

A.构成细胞B.与血红蛋白结合C.交换二氧化碳D.分解有机物9、【题文】从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝；让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（）

A.①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化B.大脑皮层主要由图中的神经组织构成C.人体内的血液属于图中的结缔组织D.细胞分化可导致细胞中遗传物质改变评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、某生物兴趣小组在探究“植物生活方式”的活动中；设计了下图所示实验装置。请分析回答：

（1）将罩上塑料袋的植物置于暗处5~6小时后，打开阀门，轻轻挤压塑料袋，使袋内气体通入澄清石灰水。可观察到澄清石灰水____。原因是：植物进行____作用，产生____（气体）。

（２）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是植物通过叶片上的____散失的水分凝聚而成，这些水分主要是通过植物根尖的根毛区吸收后，由木质部的____自下往上运输到叶片。11、神经系统结构和功能的基本单位是____．神经调节方式的基本是____，分为____和____．12、探究“植物对空气湿度的影响”中，活动数据记录如表，请回答．。组别①裸地组②草地组③灌木丛组早、中、晚空气湿度的平均值55.9%63.7%69.7%（1）起对照作用的是____组．

（2）比较①、②两组数据，能说明的问题是____．

（3）比较②、③两组数据，能说明的问题是____．

（4）通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是____

A、生物适应环境B、生物影响环境C、环境影响生物D、生物依赖环境．13、如图是女性排卵；受精和开始怀孕的示意图．请据图回答下列问题．

（1）〔1〕____的主要功能是____．

（2）有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女，这是不准确的．其实，试管婴儿是指用人工的方法使卵细胞和精子在____，（正常情况下，这一过程是在女性的〔____〕____中完成的），并进行早期胚胎发育，然后再移植到母体的〔____〕____中进行．

（3）胎儿通过____与母体进行物质交换；获得营养物质和氧，排出代谢废物．

14、材料1：隋唐时期；我国医学家孙思邈在一个地区发现：当地的富人中，有很多人患有神经炎病，这种病人一般食欲不振，消化不良，孙思邈称之为“富病”．而当地的穷人中，有很多人皮肤粗糙；干燥患有“雀目”，孙思邈称之为“穷病”．孙思邈后来通过食物疗法，治好了“穷病”和“富病”．

材料2：几百年前的欧洲；长期在海上航行的水手经常遭受坏血病的折磨，患者常常牙龈出血，甚至皮肤淤血和渗血，最后痛苦的死去．后来，科学家经过长期的研究，终于解开了坏血病的病因，并从新鲜水果和蔬菜中提取了治愈该病的物质．

（1）“穷病”主要是缺乏____引起的．你能推测出“雀目”是什么病？____．

（2）“富病”主要是缺乏____引起的．

（3）材料2中水手们患坏血病是因为饮食中缺乏____引起的．15、人体或动物体的各种细胞都有相同的基本结构，它们分别是____、____和____．16、【题文】下图是人眼的几种成像情况，其中正常眼为____，近视眼为____。近视眼应配带____镜矫正。

17、【题文】为了避免浪费，测发芽率时用三五粒种子测一下是否发芽就行了。18、儿童青少年心理健康的核心是____．当你遇到挫折或者不顺心的事情时，可以通过分散自己的____，使情绪得到缓解．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)19、根毛是成熟区的表皮细胞向外凸起形成的,它增大了根的表面积。20、丰收季节，农民在道路上晒粮食是一种非常好的保藏方法，应予以提倡．____21、绿色植物的每个细胞都有线粒体和叶绿体。22、和心室相连的血管是动脉，和心房相连的是静脉．______．（判断对错）23、精子和卵细胞的结合成受精卵的场所是子宫______．（判断对错）24、肌肉细胞受到刺激后能收缩和舒张．______（判断对错）25、农民在早春播种后，用塑料膜覆盖地面，能提早出苗，原因是提高土壤温度．______（A或B）26、正常眼能通过调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体。()27、（2015•娄底）哺乳动物的运动只需要运动系统来完成，不需要其它系统的参与．____（判断对错）评卷人得分四、简答题(共4题，共24分)28、如图是食物进入人体消化道时；淀粉；蛋白质、脂肪被消化的程度，字母代表消化器官的排列顺序．据图回答有关问题．

（1）曲线X代表______被消化的情况；曲线Y代表______被消化的情况．

（2）写出图中字母代表的器官的名称．

B．______C．______D．______

（3）D能对糖类；蛋白质和脂肪进行消化；因为D中含有______和______两种消化液．

（4）从图中可以看出，淀粉的初步消化是从图中______处开始的；蛋白质的初步消化是从图中______处开始的；食物在图中的______处，最终分解成能被人体吸收的营养物质．（填字母代号）29、小明是个爱动脑筋的孩子．在看到马戏团的猴子听到驯兽员的哨声能做出倒立；翻筋斗等复杂动作后；他就想：小鸡能不能做出复杂的反射活动呢？经过反复思考，他设计并实施了以下探究实验：买来5只刚孵化出的小鸡，每日三次，先吹哨再定点喂食，观察小鸡的取食活动．一个月后，小明发现小鸡只要听到哨声，即使不喂食，也会到达指定地点等候．

（1）小明在实验前提出的问题是______．

（2）上述实验中；小鸡听到哨声后到指定地点取食，是在生活中逐渐形成的，这一反射活动属于______，神经中枢位于______，是建立在______的基础之上的，完成该反射活动的神经结构是______．

（3）如果小明进一步实验，只给小鸡哨声的刺激，而不喂食，长此以往，预期的实验结果是______，这说明______．30、小柯在实验室里进行“制作人体口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验；根据实验完成下列问题：

（1）制作装片可以概括为以下步骤：①擦→②滴→③取→④涂→⑤盖→⑥染。其中第⑤步“盖”的具体操作是：用镊子夹起盖玻片；将盖玻片的一边先接触液滴，然后再缓缓地盖上，这样操作的主要目的是______。

（2）观察装片按以下步骤进行：①对光→②放片→③调焦→④观察。如图乙是小柯操作显微镜过程中的一个画面；此时他的手转动的是______（填结构名称），镜筒向______运动，眼睛注视物镜的目的是______。小柯继续在低倍镜下调焦，找到了物像却模糊不清（如图丙），接下来他应调节的是______（填图甲中的结构序号）。

（3）用目镜为10×；物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片；所见视野如图丁所示。欲使A细胞移到视野中央，载玻片应向______移动。转动转换器，换上40×物镜后可发现视野内变暗且细胞数目______。

（4）上述操作时，发现视野中有污物B存在。移动装片污物不动，换上40×物镜后，污物仍不动。但换上16×目镜后，污物消失，说明污物在______（填“装片”或“物镜”或“目镜”）上。31、如图是人体消化系统部分器官示意图；请据图回答下列问题：

（1）消化系统由消化道和______两部分组成。

（2）能够分泌胆汁的结构是______（填序号）；其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入______（填序号）内。

（3）消化和吸收营养物质的主要器官是______。

（4）消化道中消化液最多的部位是______。

（5）图中[4]是______；其内表面具有______和______，使小肠的吸收营养物质的内表面积约扩大600倍。

（6）图中同时具有消化和吸收功能的结构是______和______。评卷人得分五、实验探究题(共1题，共2分)32、【题文】下面是“绿叶在光下制造淀粉”实验的示意图；具体步骤如下：

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

（2）用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面遮盖住,然后移到阳光下,照射3～4小时。

（3）剪下遮光的叶片,去掉黑纸。

（4）将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由____色变成____色。

（5）取出叶片，用清水漂洗干净，然后放在培养皿里，向叶片上滴加碘液。这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是____。

（6）片刻,用清水冲洗掉碘液，这时可以看到没有遮光的部分变成____色。由此可以得出结论：光合作用不可缺少的条件是____。评卷人得分六、其他(共4题，共36分)33、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。34、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。35、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____36、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【解析】

试题分析：进入青春期后；身高突增是最明显的特征，另外神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。神经系统的发育在母体的胚胎时期就开始发育，故B错误。

考点：本题考查青春期的发育特点，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】B2、B【分析】解：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分；

其中糖类是最主要的供能物质；脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质．

蛋白质也能为生命活动提供一部分能量；但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育；组织修复和更新的重要原料．

水；无机盐和维生素不能为人体提供能量；但对维持正常生命活动却有重要的意义．

维生素既不能为人体提供能量；也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用．

水和无机盐属于无机物；其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体，营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输．

可见B符合题意．

故选：B．

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

此题重点考查了维生素、水和无机盐对人体的作用，注意掌握．【解析】B3、A【分析】【分析】此题主要考查非生物因素对生物的影响。解答此类题目的关键是理解非生物因素对生物影响。【解答】影响生物生活的非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙目的是充分的接受阳光照射，进行光合作用，如果重叠，下面的叶子就无法进行光合作用，不能制造有机物。所以此现象体现了阳光对生物的影响。故A符合题意。故选A。【解析】A4、C【分析】【分析】本题考查激素对人体生命活动的调节，意在考查考生对相关知识的识记能力和理解能力。【解答】A.侏儒症是由于幼年时期，生长激素分泌不足引起的，故A不符合题；B.巨人症是由于幼年时期生长激素分泌过多引起的，故B不符合题意；C.夜盲症是由于缺乏维生素A引起的，维生素是营养物质，不是激素，故C选项符合题意；D.糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起的；故D选项不符合题意。

故选C。【解析】C5、C【分析】与生殖有关的是性激素。【解析】【答案】C6、C【分析】【解析】细胞分裂过程中，染色体分裂完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。【解析】【答案】C7、C【分析】【解析】考点：生物对环境的影响．

分析：此题考查的知识点是生物影响环境．解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．

解答：解：生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．北极熊的皮下脂肪厚，可以保温，是对北极寒冷环境的一种适应；仙人掌的叶变成了叶刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境；蚯蚓在土壤中钻洞能疏松土壤，是生物蚯蚓对环境土壤的影响；骆驼刺的根很长可以吸收到土壤深处的水，是对沙漠缺水环境的适应．

故选：C．

点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．【解析】【答案】C8、D【分析】【解析】

试题分析：人体通过呼吸系统从外界获得氧气；外界空气通过鼻腔；咽、喉、气管、支气管，到达人体的肺，进入肺泡，肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，通过气体交换，毛细血管内的二氧化碳交换到肺泡内，呼出体外，肺泡内的氧气交换到毛细血管的血液中，随着血液循环运输到身体的各处组织细胞内，在细胞的线粒体里进行呼吸作用，分解有机物，释放能量．

考点：组织细胞的气体交换；能量来自细胞中有机物的氧化分解【解析】【答案】D9、D【分析】【解析】

试题分析：图中过程①②③细胞的形态没有明显变化；只是细胞的数目增多了，这是细胞分裂的结果，过程④细胞的形态结构都发生了明显变化，形成了不同的组织，这是细胞分化的结果，A正确；大脑皮层主要由神经元细胞体构成，属于神经组织，B正确；人体内的血液是一种结缔组织，C正确；细胞分化只是细胞的形态结构发生了变化，细胞中的遗传物质并没有发生变化，D错，选D

考点：本题考查细胞分裂，细胞分化，组织的形成等知识，解答此题需要学生理解细胞分裂和细胞分化的概念和异同点，知道人体内的血液是一种结缔组织，大脑皮层的构成情况等。【解析】【答案】D二、填空题(共9题，共18分)10、变浑浊呼吸二氧化碳气孔导管【分析】【解答】（1）植物的光合作用需要光；将罩上塑料袋的植物置于暗处5～6小时后，在黑暗环境中植物只进行呼吸作用，产生二氧化碳，使试管中的清澄清的石灰水变混浊；（2）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，塑料袋内壁出现水珠，是植物通过叶片上的气孔散失的水分凝聚而成，这些水分主要是通过植物根尖的根毛区吸收后，由木质部的导管自下往上运输到叶片．

【分析】本题主要考查植物的呼吸作用和蒸腾作用，二氧化碳使清澄清的石灰水变混浊．11、神经元反射条件反射非条件反射【分析】【解答】神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；反射是人或动物通过神经系统对外界的和内部的各种刺激所作出的有规律的反应；神经调节的基本方式是反射，反射的类型有非条件反射和条件反射；反射是通过一定的神经结构来完成的，参与反射的神经结构叫反射弧，反射弧包括五部分：感受器（如感觉神经末梢部分）；传入神经、神经中枢、传出神经、效应器．

故答案为：神经元；反射、条件反射、非条件反射．

【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统；神经系统的主要功能是调节人体的生命活动，据此解答．12、①植物对空气湿度有影响，即植物能够增加空气的湿度植物越多，其对空气湿度的影响越大B【分析】【解答】（1）对照实验中对实验变量进行处理的；就是实验组，没有处理是的就是对照组．因此实验装置中，起对照作用的是①．

（2）裸地没有植物；空气湿度小55.9%；草地有植物，空气湿度较大63.7%，植物比裸地的多较多，植物的蒸腾作用可以增加空气的湿度，比较裸地组和草地组两组数据，变量是有无植物，有植物的空气湿度较大，没有植物的空气湿度较小．因此，比较裸地组和草地组两组数据能说明植物对空气湿度有影响，即植物能够增加空气的湿度．

（3）草地组；植物较少，空气湿度是63.7%，灌木丛组，植物较多，空气湿度69.7%．比较草地组和灌木丛组两组数据，变量是植物的多少，植物多的灌木丛组空气湿度较大，植物少草地组空气湿度较小．因此，比较草地组和灌木丛组两组数据能说植物越多，其对空气湿度的影响越大．

（4）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．此实验说明生物与环境之间的关系是环境影响生物．

故答案为：（1）①

（2）植物对空气湿度有影响；即植物能够增加空气的湿度。

（3）植物越多；其对空气湿度的影响越大。

（4）B

【分析】此题考查的知识点是生物对环境的影响．解答时可以从蒸腾作用方面来切入．13、略

【分析】

（1）1卵巢是女性主要的性器官；产生卵细胞和分泌雌性激素．

（2）子宫是胎儿发育的场所；试管婴儿是指用人工的方法使卵细胞和精子在结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，试管婴儿是从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子；卵子一起放入试管，体外培养三天左右，在输卵管内，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程．也就是说试管婴儿经过取卵--受精--植入三部曲，最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩．

（3）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘；脐带与母体进行物质交换．从母体中获得营养物质和氧，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的．所以胎儿是通过脐带和胎盘从母体获得营养物质和氧气的．

故答案为：（1）卵巢；产生卵细胞和分泌雌性激素；

（2）体外受精；2；输卵管；3；子宫；

（3）胎盘（或胎盘与脐带）．

【解析】【答案】由女性生殖系统及排卵；受精和怀孕示意图可知：1表示卵巢；2表示输卵管，3表示子宫，4表示阴道．

14、略

【分析】

人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

故答案为：

（1）维生素A；夜盲症；（2）维生素B1；维生素C

【解析】【答案】维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．

15、略

【分析】

人体或动物体的各种细胞虽然形态不同；但基本结构却是一样的，它们都有细胞膜；细胞质、细胞核．

故答案为：细胞膜；细胞质；细胞核．

【解析】【答案】此题考查的知识点是人体和动物体细胞的基本结构．人体和动物体细胞的基本结构包括细胞膜；细胞质、细胞核．

16、略

【分析】【解析】正常眼是物像落在视网膜上，近视眼是物像落在视网膜前面，用凹透镜矫正，远视眼是物像落在视网膜后面，用凸透镜矫正。【解析】【答案】③②凹透17、略

【分析】【解析】

试题分析：在进行实验时；为了避免出现偶然性，应随机抽取一定量的种子作样本，设置重复组，取平均值作测定结果．为了避免受主观因素的影响，也容易出现偶然性，我们一般取多粒种子。

考点：本题考查种子的抽样检测。【解析】【答案】错18、心情愉快注意力【分析】【解答】保持愉快心情是心理健康的核心．当遇到挫折而情绪不好时；一；可以用摔枕头、打沙袋的方式，把积压在内心的烦恼宣泄出来；二、找一个适当的理由来安慰自己；三、可以听音乐、看电视、打球、下棋、散步等来分散注意力．

故答案为：心情愉快；注意力。

【分析】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．当心情不好时，可用不同的方法来调节自己的情绪．三、判断题(共9题，共18分)19、√【分析】试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积，根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，因此植物吸收水分的主要部位是根尖，故题干的说法正确。考点：本题考查的是根尖的功能。【解析】【答案】对20、×【分析】【解答】道路通常是用沥青混凝土浇筑的；煤焦沥青中主要含有的蒽；菲、芘等有毒物质，石油沥青是原油蒸馏后的残渣，仍可能有高分子的碳氢化合物未经挥发出来，这些物质或多或少对人体健康是有害的．在道路上晾晒粮食时，路面上的沥青在高温下会融解、蒸发，产生一些有害物质污染粮食，经食物链传递积累进而危害人类健康；在道路上晾晒粮食还影响交通造成交通隐患．故此题说法错误．

故答案为：×．

【分析】此题考查的知识点是关注食品安全．食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒．21、×【分析】【解答】解：植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是进行光合作用制造有机物的场所；叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．但是并不是每个植物细胞中都含有线粒体和叶绿体，叶绿体只在见光部分的植物细胞内有，因为叶绿体内叶绿素的形成要在光下，因此见光部分的植物细胞中含有线粒体和叶绿体，不见光部分的植物细胞中只有线粒体．

故答案为：错误。

【分析】叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器，据此解答．22、√【分析】解：心脏的结构如图：

．

从图中可知；和心室相连的血管是动脉，和心房相连的是静脉，因此题干的说法正确．

故答案为：√

心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室．左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜；称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流。

解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构．【解析】√23、×【分析】解：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞．含精子的精液进入阴道后；精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵．受精卵在输卵管内不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，发育长大．

故答案为：×

人体的精子与卵细胞在输卵管处完成受精作用；也就是生命的开始，从受精卵分裂的第一刻标志着人体发育的开始．

人体的精子与卵细胞在输卵管处完成受精作用，也就是生命的开始，从受精卵分裂的第一刻标志着人体发育的开始．【解析】×24、√【分析】解：肌细胞分布在骨骼；心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩、舒张功能；因此受到刺激后能收缩和舒张，讨个说法正确．

故答案为：√

肌肉组织主要由肌细胞构成；具有收缩；舒张功能．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．

掌握肌肉细胞的特点是解题的关键．【解析】√25、√【分析】解：种子萌发的外界条件是适宜的温度；适量的水分和充足的空气．早春播种后；用塑料薄膜覆盖地面，除了可以提高表层土壤的温度外，还可以减少土壤中水分的散失．因此常用塑料薄膜覆盖地面来保湿、保温，能够促进种子提早出苗．

故答案为：√．

种子萌发的条件分为自身条件和外界条件．自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气．据此答题．种子要萌发必须同时具备自身条件和外界条件，这一点要记清．【解析】正确26、√【分析】试题分析：人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的．人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视近物时，正好相反．若不注意用眼卫生，如长时间近距离看书，就会使晶状体的曲度过度变凸，甚至眼球的前后径变长，远处物体所形成的物像落到视网膜的前方，从而看不清远处的物体，形成近视．可以戴凹透镜来纠正．故答案为：√考点：眼球的结构和视觉的形成．【解析】【答案】对27、×【分析】【解答】运动并不是仅靠运动系统来完成；它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统；呼吸系统、循环系统等系统的配合．哺乳动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境．

故答案为：×

【分析】人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．四、简答题(共4题，共24分)28、淀粉；脂肪；咽、食道；胃；小肠；肠液；胰液；A；C；D【分析】解：（1）消化道中；口腔里只有消化淀粉的酶，胃里只有消化蛋白质的酶，小肠里才有消化脂肪的酶，故淀粉在口腔内开始被消化，脂肪在小肠内开始被消化，蛋白质在胃内开始被消化．因此曲线X代表淀粉的消化过程；Y代表脂肪的消化过程．

（2）（3）消化道由口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成；B是咽、食道，C是胃，D是小肠，其中消化吸收的主要场所是D小肠．D能对糖类、蛋白质和脂肪进行消化，因为D中含有肠液和胰液两种消化液．

（4）从图中可以看出；淀粉的初步消化是从图中A口腔处开始的；蛋白质的初步消化是从图中C胃处开始的；D小肠长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．

故答案为：

（1）淀粉；脂肪；

（2）咽；食道；胃；小肠；

（3）肠液；胰液；

（4）A；C；D；

消化道由口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成；B是咽、食道，C是胃，D是小肠，其中消化吸收的主要场所是D小肠．

此题用曲线图的方式考查了食物在消化道的消化过程，正确识图是做好该题的关键．【解析】淀粉；脂肪；咽、食道；胃；小肠；肠液；胰液；A；C；D29、小鸡能作出复杂的反射活动吗？；条件反射；大脑皮层；非条件反射；反射弧；建立起来的条件反射就会消退；条件反射既可建立也可以消退【分析】解：（1）该实验是由马戏团的猴子听到驯兽员的哨声能做出倒立；翻筋斗等复杂动作后；试想：小鸡能不能做出复杂的反射活动呢？故小明在实验前提出的问题应该是，小鸡能作出复杂的反射活动吗？

（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．完成该反射活动的神经结构是反射弧．

（3）条件反射形成的基本条件是无关刺激（铃声）与非条件刺激（食物）在时间上的结合；这个过程称为强化．条件反射建立后，如果只反复给予条件刺激，不再用非条件刺激强化，经过一段时间后，条件反射效应逐渐减弱，甚至消失，这称为条件反射的消退．初建立的条件反射还不巩固，容易消退．为使条件反射巩固下来，就需要不断地强化。

故答案为：（1）小鸡能作出复杂的反射活动吗？

（2）条件反射；大脑皮层；非条件反射；反射弧；

（3）建立起来的条件反射就会消退；件反射既可建立也可以消退．

无关刺激与非条件刺激多次结合；无关刺激就会转化成条件刺激；动物的条件反射也就建立了，条件反射是在大脑皮层的参与下完成的．

条件反射的建立离不开非条件反射，无关刺激只有与食物等非条件刺激多次结合，动物才能建立条件反射．【解析】小鸡能作出复杂的反射活动吗？；条件反射；大脑皮层；非条件反射；反射弧；建立起来的条件反射就会消退；条件反射既可建立也可以消退30、避免产生气泡粗准焦螺旋下以免物镜压坏玻片标本②右上方少目镜【分析】解：（1）制作临时装片时；“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。其目的是防止盖玻片下出现气泡；

（2）观察装片按以下步骤进行：①对光→②放片→③调焦→④观察。如图乙是小柯操作显微镜过程中的一个画面；此时他的手转动的是粗准焦螺旋，镜筒向下运动，眼睛注视物镜的目的是以免物镜压坏玻片标本；小柯继续在低倍镜下调焦，找到了物像却模糊不清（如图丙），接下来他应调节的是②细准焦螺旋；

（3）显微镜呈倒立的像；物像的移动方向和玻片的移动方向相反。图中使用显微镜观察玻片时，A细胞物像位于视野右上方，要A细胞移至视野中央，物像应向左下方移动，因此载玻片应向右上方移动；

显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数；显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少；越大；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越多、越小；

（4）视野中能看到污点的位置只有目镜；物镜、与玻片标本；移动装片污物不动，换上40×物镜后，污物仍不动。就排除了污点在物镜与玻片标本上的可能，只能是在目镜上了。

故答案为：

（1）避免产生气泡；

（2）粗准焦螺旋；下；以免物镜压坏玻片标本；②；

（3）右上方；少；

（4）目镜。

观图可知：甲图中①是粗准焦螺旋；②是细准焦螺旋、③是转换器、④是目镜、⑤是物镜、⑥是载物台、⑦是反光镜；解答即可。

有关显微镜使用方面的题都很重要。多动手，多思考，如果我们经常操作使用显微镜的话，一些看似很难的问题会迎刃而解。【解析】避免产生气泡粗准焦螺旋下以免物镜压坏玻片标本②右上方少目镜31、消化腺①③④④小肠小肠绒毛环形皱襞胃小肠【分析】解：（1）人体消化系统包括消化道和消化腺。

（2）①肝脏是人体内最大的消化腺；分泌的胆汁通过导管流入③十二指肠，乳化脂肪。

（3）消化道中最长的部分是④小肠；长约5～6米，是消化和吸收的主要场所。

（4）消化道中消化液最多的是④小肠；内含胆汁；胰液和肠液。

（5）人体吸收的主要场所是小肠；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中，其中甘油和脂肪酸被小肠绒毛的毛细淋巴管吸收。

（6）胃和小肠既有消化功能也有吸收功能；胃能初步消化蛋白质，吸收水；无机盐；小肠是消化和吸收的主要场所。

故答案为：（1）消化腺；

（2）①；③；

（3）④

（4）④

（5）小肠；小肠绒毛；环形皱襞；

（6）胃；小肠。

图中：①肝脏；②胆囊、③十二指肠、④是小肠、⑤是胃、⑥是胰腺、⑦是大肠。

掌握消化系统的组成和各器官的功能及三大营养物质的消化过程是解题的关键。【解析】消化腺①③④④小肠小肠绒毛环形皱襞胃小肠五、实验探究题(共1题，共2分)32、略

【分析】【解析】

试题分析：(4)叶绿素不溶于水但是溶于酒精；隔水加热后，叶片中的叶绿素溶解在酒精中了，叶片变成了黄白色。

淀粉遇碘液变蓝色；滴加碘液就