2025年浙教版高一语文上册阶段测试试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版高一语文上册阶段测试试卷795考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、对下列句中词语的解释，不正确的一项是（）A.其下圣人也亦远矣下：低于B.于其身也，则耻师焉身：身体C.或师焉，或不焉或：有的D.师道之不复，可知矣复：恢复2、下列每组加点词语的含义相同的一项是（）A.①向氏以国氏之谬己也，往而怨之②燕王拜送于庭，使使以闻大王B.①项伯乃夜驰之沛公军②恐众狙之不驯于己也C.①于是荆轲遂就车而去②轲自知事不就D.①此若先人之庐②若入前为寿，寿毕，请以剑舞3、下列加点词的解释，不恰当的一项是（）A.俯身散马蹄马蹄：箭靶B.枉用相存存：生存C.守拙归园田守拙：固守自己愚拙的本性D.契阔谈讠燕契阔：聚散，这里有久别重逢的意思4、下列对名著的解读正确的一项是（）A.《老人与海》中桑地亚哥坚信，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”但他与鲨鱼搏斗后最终认为自己被打败了。小说表现了“命运无常、难以抗争”的主题。B.《茶馆》以北京裕泰大茶馆为中心，展示了清末、民国初年、抗战期间三个不同时代的社会生活，每一幕敲响一个时代的丧钟，表现了旧中国必然衰亡的历史命运。C.《边城》中翠翠谢绝了船总让她住进家中的好意，选择等待傩送归来，面对命运的磨难，表现出一种比她母亲更加勇敢和坚强的毅力。D.《红楼梦》中“怡红院群芳开夜宴”，黛玉抽中了“风露清愁”的芙蓉花签，在她死后，宝玉写了《芙蓉女儿诔》以示伤悼之情。5、下列划线字的读音，完全正确的一项是A.搭____(shān)____(bèi)懒____(zhān)污____(sǔn)头两____(yè)B.瘦____(xuē)门____(kǎn)____(jǚ)丧____(chēng)视吞____(shì)C.寒____(zhēn)崔____(wéi)____(mǐn)然咨____(jiē)琴____(xián)D.____(pān)篱须____(yú)____(qūn)巡____(máng)隶鞭____(tà)6、下列各句中，没有语病的一句是（）A.据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语音输入，太阳能供电，具有高雅、时尚、方便。环保的功能和作用。B.B.2月7日11时，位于洛阳市龙门大道与古城路交叉口的一家店铺突起大火，10余户经营者受到波及，被烧得面目皆非，损失上百万元，所幸未造成人员伤亡。C.延长售票期的新举措有力地打击了“黄牛”，方便了铁路部门的统筹调配，改善了乘客的购票乘车体验，深受广大乘客所拥护。D.台湾地区地方公职人员选举结果11月29日揭晓，国台办发言人表示，希望两岸同胞珍惜两岸关系来之不易的成果，共同维护并继续推动两岸关系和平发展。7、下列句子翻译正确的一项是（）A.秦爱纷奢，人亦念其家。--秦国人喜欢繁华奢侈，别人也都想念自己的家B.或曰：六国互丧，率赂秦耶？--有人说：六国相继灭亡，都是因为它贿赂秦国吗？C.萦青缭白，外与天际，四望如一。--青白色环绕，天为边际，四面望去，浑然一体D.青，取之于蓝而青于蓝。--靛青，从蓝色中提取，可是比蓝色更蓝评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、本文节选自《____·____》，作者____字____是____时期伟大的。

____家、____家、____家。《史记》原名《____》，是我国第一部____体。

____，全书共____篇，包括____、____、____、____、____；

记载了从____到太初四年约____年的历史。鲁迅先生曾赞誉《史记》为____。9、亦余心之所善兮，____。怨灵修之浩荡兮，____。（屈原《离骚》）10、户庭无尘杂，虚室有余闲；____，____。（陶渊明《归园田居》）11、给下列加下划线字注音并释义。

____鸟恋旧林____

榆柳____后檐____​12、____一诗的作者是海子，原名査海生；《断章》的作者是____。评卷人得分三、默写(共6题，共12分)13、（1）大阉之乱；______，四海之大，有几人欤？

（2）且矫诏纷出；______，______，不敢复有株治。

（3）______；______，发其志士之悲哉？

（4）驾一叶之扁舟；______。

（5）寄意寒星荃不察，______。14、根据上下文，写出空处的句子⑴古诗文以“月”为意象烘托意境或表情达意，如白居易《琵琶行》中用“__________________，____________”衬托琵琶女演奏技艺高超，乐曲结束，听者还沉浸在其中。⑵古诗词中，“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起，如李商隐《锦瑟》中“_______________，__________________”两句，虽然它所渲染的意境是那样的可望而不及，但它却真的写出了诗人的悲哀。⑶写出杜甫《登高》一诗中颔联：“_______________，______________。”⑷李白《蜀道难》“______________，_____________。”以人的动作神情极力写蜀道的高竣雄奇，不可攀越的险要。⑸古诗《夜筝》中说：“紫袖红弦明月中,自弹自感黯低容。弦凝指咽声停处,别有深情一万重。”而《琵琶行》中与《夜筝》三、四句内容相近的两句诗是“________________，____⑹韩愈倡导以能者为师的理由是：____。⑺荀子强调学习必须持之以恒，并用劣马与好马进行对比，认为劣马之所以能最终到达目的地是因为：____；⑻孟子在《寡人之于国也》一文中指出“____即实行王道必须认真办好教育，讲述孝敬之道，年轻人才知道尊敬老人。15、补写出下列句子中的空缺部分。（1）白居易《琵琶行》中“____________________,_________________________”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。（2）杜甫《登高》中，用“____________________,_____________________”来描摹诗人登高时天气的相关情况，指明了节令和环境，渲染了浓郁的秋意。（3）杜甫《咏怀古迹》借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露诗人自己飘零的故园之情的诗句是“______________,________________”。16、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）《蜀道难》一诗中引用“五丁开山”一神话的句子是“____，____。”（2）《秋兴八首（其一）》中以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是“____，____。”（3）《咏怀古迹》（其三）中写尽昭君一生悲剧的句子是“____，____。”（4）《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是“____，____。”（5）《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是“____，____。”（6）《琵琶行》中在短暂的“声暂歇”后，把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是：“____，____。”（7）《琵琶行》中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是：“____，____。”（8）《锦瑟》一诗中表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是“____，____。”（9）《寡人之于国也》中主张养民之后对百姓进行教化的句子是：“____，____。”（10）《荀子劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思相近的句子是“____，____。”17、（1）《诗经•氓》中“______；______”两句，写女子登上倒塌的墙，对着心上人的家乡远远地痴望，形象鲜明，情意动人。

（2）苏轼在《赤壁赋》中感叹“人生短促；人很渺小”的诗句是“______，______。”

（3）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活的一句是“______”。18、【题文】补写出下列名篇名句的空缺部分。（任选6题。共6分）

①鹰击长空；鱼翔浅底，____________________。《沁园春长沙》

②书生意气；______________________。《沁园春长沙》

③寻梦？撑一支长篙；向青草更青处漫溯；满载一船星辉，___________________。《再别康桥》

④真的猛士；_______________________，敢于正视淋漓的鲜血。（《记念刘和珍君》）

⑤_______________________；不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。（《烛之武退秦师》）

⑥又前而为歌曰：“_____________________；壮士一去兮不复还。”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。（《荆轲刺秦王》）

⑦她是有；丁香一样的颜色；丁香一样的芬芳；____________________；在雨中哀怨，哀怨又彷徨。（《雨巷》）

⑧____，小人长戚戚。(《论语》)评卷人得分四、多选题(共1题，共7分)19、材料一实施流域污染综合治理，流域上下游各级政府、各部门之间加强协调配合、定期会商，实施联合监测、联合执法、应急联动、信息共享。长江流域强化系统保护，加大水生生物多样性保护力度，强化水上交通、船舶港口污染防治。太湖坚持综合治理，增强流域生态系统功能，防范蓝藻暴发，确保饮用水安全；巢湖加强氮、磷总量控制，改善入湖河流水质，修复湖滨生态功能；滇池加强氮、磷总量控制，重点防控城市污水和农业面源污染入湖。海河流域突出节水和再生水利用，强化跨界水体治理，重点整治城乡黑臭水体，保障白洋淀、衡水湖、永定河生态需水。淮河流域大幅降低造纸、化肥、酿造等行业污染物排放强度，有效控制氨氮污染。黄河流城重点控制煤化工、石化企业排放，持续改善汾河、涑水河、大黑河、乌梁素海、湟水河等支流水质，降低中上游水环境风险。松花江流域持续改善阿什河、伊通河等支流水质，重点解决石化、酿造、制药、造纸等行业污染问题，加大水生态保护力度，进一步增加野生鱼群数加快恢复湿地生态系统。辽河流域大幅降低石化、造纸、化工、农副食品加工等行业污染物排全面恢复湿地生态系统。珠江流域建立健全广东、广西、云南等联合治污防控体系，重点保障东江、西江供水水质安全，改善珠江三角洲地区水生态环境。——摘自《“十三五”生态环境保护规划》材料二“水是生命之源”，是人类赖以生存和发展的基础。水环境是居民生存环境成部分，是城乡居民不可或缺的生产和生治资源。随着社会经济的发展，和人民生活水平的提高，人们对水环境的保护意识和要求日趋强烈，水环境是提升城市品位、提高生活品质的重要内容。良好的水生态环境是人们日常休闲的好去处，也是不少地方招商引资和旅游业、房地产业发展的一个重要砝码。这几年，我国开展了以河道整治为主要内容的大规模水环境整治工作，河道治理取得了一定成效。但是传统的水利措施往往局限于单一的工程建设，过多地考虑了河道行洪排涝功能的实现，大量采用浆砌块石和砼对河岸进行硬化，虽然达到了河岸稳定和洪涝水归槽的目的，但却割裂了水土之间的联系，将水、土、植物、生物之间的物质和能量循环系统彻底破坏，水体的自净能力也大大降低。忽略了水生态环境的需求，把水从生态系统中分割出来，对水环境造成了很多负面影响。——摘自朱鹏《浅谈城市水环境保护中河道治理的重要性》材料三新华社上海11月27日电（记者李荣）上海城市治理“补短板”已有新进展，全市已全面启动推进中小河道的综合整治。目标是到明年年底全市中小河道基本消除黑臭。记者在基层了解到，河道整治正以“一河一档、一河一策、一河一长”的闭环模式，细化落实。记者新近在处于城乡接合部的上海嘉定区看到，这里已对全区149条、197公里黑臭河道的水环境现状，全面进行了调查摸底，基本摸清了阶段性黑臭和常年黑臭水体的分布情况和黑臭成因，确定了点位，并且提出了“一河一档、一河一策、一河一长”的闭环整治监管模式。“要把水情这本帐摸清楚。”嘉定区区委书马春雷说。水生态的摸底并不容易，此次不仅通过现场踏勘，而且还用上了无人机摄录，并且结合市民投诉和媒体曝光，建立起臭河道基本情况数据库，形成“一河一档”，再根据河道的动态变化，及时调整数据库。上海基层的不少区在整治中还普遍推行了“一河一长”的“河长制”。“在嘉定区，区委书记是是总河长，区长是常务副总河长。”马春雷说。在这里，已初步建立区、镇、村三级河长体系，确保条条河道有人管、段段河道有人养。“河长制”不是冠名制，而是责任田，必须实行最严格的追责制。嘉定已明确，明年3月底前，全区149条黑臭河道，全部要设立河长公示牌，“让老百姓找得到人”。——摘自《新华网》下列针对上述材料的分析，较为合理的两项是（）（）A.材料-直面我国水环境的严峻形势，既提出了我国重点流域污染综合治的目体要求，又明确了各流域不同的治理重点。B.“水是生命之源”，人们的生产生活一刻都离不开水。水环境的好坏直接影响城市品位和生活品质，应成为房地产开发第一考虑的因素。C.我国传统的水利措施把水从生态系统中分割出来，降低水体的自净能力，从而实现了河道的行洪排涝功能。E.三则材料从不同角度聚焦河道污染治理和水环境问题，强烈谴责了地方政府的不作为以及污染企业只注重经济效益却缺少社会责任的错误行为。E.三则材料从不同角度聚焦河道污染治理和水环境问题，强烈谴责了地方政府的不作为以及污染企业只注重经济效益却缺少社会责任的错误行为。评卷人得分五、文学作品阅读(共4题，共24分)20、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）亲子类节目“爸爸去哪儿”，以其平实、接地气的风格，受到不同年龄段观众的喜爱。《人民日报》做出评论：“说到底，是因为节目中体现的浓浓亲情让人心存暖意，也点燃了人们心中回归家庭的渴求。”春晚的一首《时间都去哪儿了》，感叹时间过得真快，引发了人们内心深处对家人的内疚之情，在工作之余也应该常回家看看。“去哪儿”是一个永恒的话题，是人们对自然、社会、人生的思考。请以“去哪儿了”为题写一篇文章。要求：1．在横线上填一个词语（不能填“爸爸”或“时间”），使题目完整。2．写记叙文或议论文。3．不得抄袭，不得套作。4．不少于700字。21、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦！”“可它们正在享受快乐呢！”老和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗？只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊！”要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，文体必须是议论文。22、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）亲子类节目“爸爸去哪儿”，以其平实、接地气的风格，受到不同年龄段观众的喜爱。《人民日报》做出评论：“说到底，是因为节目中体现的浓浓亲情让人心存暖意，也点燃了人们心中回归家庭的渴求。”春晚的一首《时间都去哪儿了》，感叹时间过得真快，引发了人们内心深处对家人的内疚之情，在工作之余也应该常回家看看。“去哪儿”是一个永恒的话题，是人们对自然、社会、人生的思考。请以“去哪儿了”为题写一篇文章。要求：1．在横线上填一个词语（不能填“爸爸”或“时间”），使题目完整。2．写记叙文或议论文。3．不得抄袭，不得套作。4．不少于700字。23、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦！”“可它们正在享受快乐呢！”老和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗？只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊！”要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，文体必须是议论文。评卷人得分六、写作题(共3题，共15分)24、阅读下面的文字；根据要求作文。

一阵风吹来；一片叶子脱离树枝，飞向了天空。“我会飞了，我会飞了。”叶子边飞边喊，“我要飞上天了！”叶子飞呀飞，飞过了一棵棵树，飞过了一只只栖息在电线上的鸟。“哈哈，我飞得比你们高。”叶子得意洋洋地对鸟儿说。又一阵风吹过，叶子在天空中打了几个转，被吹落到一个小水坑里，随即被路过的一头牛踩进了淤泥里，不见了踪影。一只鸟感叹地对它的孩子说：“看到了吧，如果不依靠自己的力量，风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭。要飞翔，必须靠自身的力量。”

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不少于800字；不脱离材料内容和及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。25、阅读下面文字；根据要求作文。

去年5月3日；四川达州八旬老人李某坐动车到成都看病，因只买了中途票，老人在南充站被座位的主人一一名女孩请了起来。老人的女儿想让老人挤着坐被拒绝，于是数落没让座的女孩。女孩委屈流泪，说：“坐自己的位置错了吗？”此事引发广泛热议，有人认为，女孩应该让座，这是道德的要求；有人认为，女孩买了票，遵守规则，就应该享受应有的权利，别人没有权利谴责。

对此；你的观点是什么？请写一篇论述类文章加以阐明。

【注意】①角度自选，立意自定，标题自拟。②不少于600字。③不得抄袭、套作。26、阅读下面的材料，根据要求作文。当你步入高中校门的时候，感觉一切都是新的，新的校园，新的同学，新的老师，这里让你放飞理想，憧憬未来；军训让你热血澎湃，汗水与成绩，骄傲与自豪都在那烈日下升华悄悄地，你在长大。要求：①请你写一篇不少于800字文章向读小学六年级的小明介绍你的高中生活；也可以写信，信的结尾署名为“你的朋友”②不要脱离材料内容及含意的范围写作，不要套作，不得抄袭。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解析】【答案】B2、D【分析】A．①动词；认为；②连词，来，用来；

B．①动词；往；到；②助词，主谓间，取消句子独立性，不译；

C．①动词；登，登上；②动词，完成；

D．①代词；你；②代词，你；

故选：D。

本题考查文言实词虚词的意义用法；学生应重视课本所学，加强识记和累积，熟练掌握120个常见实词和18个文言虚词．

文言虚词记忆的技巧：

1．采用古今对照法．文言文的虚词；有的在今天已经不使用了，而有些却还依然沿用至今，只是发生了一些变化，所以要借助于虚词在现代汉语中的用法来理解它在文言文句子中的含义及用法．

2．词性推断法．文言虚词的使用方法大多是由它的词性决定的；因此，可以通过推断词性异同来推断用法异同．

3．上下文推测法．一般情况下；虚词都有好几种用法，要判断他的意义和用法，需要结合语境，也就是上下文的关系，结合文章意思和虚词在句子中的作用分析揣摩；理解，最后做出判断．

4．实例比较法．学生经过长时间学习文言文，也已经积累了大量的文言知识，在学习的过程中可以用范例来套用，也就是用熟悉的知识来判断未知的知识，在比较中学习新知识．【解析】D3、B【分析】B．存：问候；译文：屈驾来访；

故选：B。

本题考查文言实词的意义用法；学生应重视课本所学，加强识记和累积。

复习文言实词应注意：

1．文言实词由于时间流逝；与现代汉语的用法；词义往往有较大差异。古今通假、一词多义、古今异义、词类活用等语言现象是阅读文言文的主要障碍之一，复习时应把这些内容作为重点，通过比较、归纳，真正掌握这些内容。

2．复习文言实词；不能光靠背记词义，应词不离句，根据具体语言环境，考虑它们在句中的具体意义。学习古汉语语法知识，是为了帮助理解词义，不要孤立；抽象地理解语法知识。

3．掌握常用的文言实词，一定要以熟悉课文为前提，课文的注释要认真看，课后的练习要认真做，在理解的基础上逐步积累词语，并能举一反三，灵活理解，从而提高阅读浅显的文言文的能力。【解析】B4、C【分析】此题考查文学常识的识记能力。文学常识的考查点一般是：作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。学习中要注意构建完整的知识网络和体系，加强积累，注重归纳，分类记忆，注意相近的文学常识之间的差别，务必做到准确。A.“命运无常，难以抗争”错，“一个人可以被毁灭,但不能被打败”是指不可抗拒的客观因素（影射当时黑暗的社会）可以毁掉一个人、可以杀死一个人，因为这种客观因素不是人为可以改变的。但是作为一个人却不能向命运低头，即使生活在这种黑暗的、不公平的社会里，也要坚持自己的原则、坚持自己的信念，坚持自己的理想，在精神上决不能被命运所击倒、所打败！而《老人与海》中的桑提亚哥老人正体现了这种‘硬汉精神’。虽然最终他最终只带回了马林鱼的骨架，但他那与鲨鱼《老人与海》顽强斗争，不屈不饶的精神仍昭示了他能够在困境中勇敢面对现实。这也是《老人与海》的宗旨。B.“抗战期间”错，应是“抗战胜利后”。D.“宝玉写了《芙蓉女儿诔》以示伤悼之情。”错误，“《芙蓉女儿诔》是为祭奠晴雯写的”。故选C。【解析】C5、C【分析】本题考查辨析字音的能力。解答字音题的关键主要在于平时的积累，要养成注意读准字音的习惯，特别要注意那些多音字和容易被声旁误导读音的字。选项A，搭讪(shàn)、玷(diàn)污；选项B，沮(jǔ)丧、瞋(chēn)视；选项D，藩(fān)篱、氓(méng)隶、鞭笞(chī)。故选C。【解析】C6、D【分析】A．“高雅；时尚、方便。环保”和“功能和作用”并不完全搭配；应改为“高雅、时尚、方便的特点和环保的功能”；

B．结构混乱；“受到波及”句式杂糅，可改为“受到损害”；

C．结构混乱；“深受广大乘客所拥护”句式杂糅，可改为“深受广大乘客的拥护”或“为广大乘客所拥护”；

D．正确；

故选：D。

本题考查辨析病句的能力。解答本题；先抓典型的语病标志，比如两面词；判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。

结构混乱；又叫句式杂糅，主要有以下类型：

1；举棋不定：作者时而用这种结构；时而用那种结构，结果两种结构都用了。

2；藕断丝连：把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。

3；中途易辙：一句话说了一半；忽然另起炉灶，重来一句。

4；反客为主：把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语；因此而纠缠。

5、结构含混：这样的句子可以有两种意思。【解析】D7、B【分析】A．翻译有误；“清人”翻译为“秦国人”不恰当，“秦人”在这里指秦国统治者；“念”翻译为“想念”有误，应翻译为“顾念”。句子应翻译为：秦国的统治者喜欢繁华奢侈，别人也都顾念念自己的家；

B．正确；

C．翻译有误；“萦青缭白”翻译为“青白色环绕”有误，对“萦”翻译有误，应解释为“萦绕”，青山白水相互萦绕；“际”解释为“天际”有误，“际”应解释为“交会”。句子翻译为：山白水相互萦绕，外接天边，从四面看过去，浑然一体；

D．翻译有误；“蓝”翻译为“蓝色”有误，应翻译为“蓝草”。句子翻译为：靛青，是从蓝草从提取的，可是颜色比蓝草更蓝。

故选：B。

本题考查文言文翻译的能力；是以客观题的形式考查。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，在关注关键字词翻译是否正确。

文言文翻译一定要认真把握关键字词的含义，注意上下文的语境以及根据语法来判断关键字词需要翻译成怎样的词性。如果是主观性试题，要根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并安现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当的调整，达到词达句顺。【解析】B二、填空题(共5题，共10分)8、史记廉颇蔺相如列传司马迁子长西汉史学文学思想太史公书纪传通史130书表本纪世家列传黄帝汉武帝3000史家之绝唱，无韵之离骚。【分析】【分析】本文节选自《史记·廉颇蔺相如列传》；作者司马迁字子长是西汉时期伟大的。

史学家；文学家、思想家。《史记》原名《太史公书》；是我国第一部纪传体通史，全书共130篇，包括书、表、本纪、世家、列传，记载了从黄帝到汉武帝太初四年约3000年的历史。鲁迅先生曾赞誉《史记》为史家之绝唱，无韵之离骚。

【点评】该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。9、虽九死其犹未悔终不察夫民心【分析】本题考查对中国古代优秀诗文作品及其重要语句的默写识记。意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素养。注意不要写错别字，作家和作品要对应，不出现常识性错误。注意重点字的写法。如：“察”，学生对于常见名句名篇的准确背诵和规范书写能力，平时要夯实基本功。10、久在樊笼里复得返自然。【分析】注意“樊笼”“返”两字的写法。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。11、jī系住yìn遮盖【分析】【分析】“羁”不能注成“jū”“荫”不能注成“yīn”。

【点评】对于文言实词，最好的记忆方法就是结合语境理解含义，并加以归纳整理12、《面朝大海春暖花开》卞之琳【分析】解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。三、默写(共6题，共12分)13、略

【分析】（1）缙绅而能不易其志者（重点字：缙）

（2）钩党之捕遍于天下卒以吾郡之发愤一击（重点字：钩）

（3）安能屈豪杰之流；扼腕墓道（重点字：扼）

（4）举匏樽以相属（重点字：匏樽）

（5）我以我血荐轩辕（重点字：荐）

此题考查了默写常见的名句名篇。本考点包括两个要素；即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文；格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。

课外名句默写：

1．岁寒；然后知松柏之后凋也。

2．天行健；君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。

3．我自横刀向天笑；去留肝胆两昆仑。

4．祸兮福之所倚；福兮祸之所伏。

5．独学而无友；则孤陋而寡闻。

6．四海之内皆兄弟也；君子何患乎无兄弟也？

7．文章合为时而著；歌诗合为事而作。

8．春心莫共花争发；一寸相思一寸灰。

9．见贤思齐焉；见不贤而内自省也。

10．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。【解析】缙绅而能不易其志者；钩党之捕遍于天下；卒以吾郡之发愤一击；安能屈豪杰之流；扼腕墓道；举匏樽以相属；我以我血荐轩辕14、略

【分析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查理解性默写这种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意重点字词的写法。如“舫”“唯”“沧”“扪”“膺”“驽”“庠序”“悌​”等字，默写时要写准确。【解析】（1）东船西舫悄无言唯见江心秋月白（2）沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟（3）万里悲秋常作客百年多病独登台（4）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（5）别有幽愁暗恨生此时无声胜有声（6）闻道有先后术业有专攻（7）驽马十驾功在不舍（8）谨庠序之教申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣15、略

【分析】本题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。考查理解性默写这种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。本题中需注意“拨”“渚”“琵琶”的书写。【解析】（1）转轴拨弦三两声未成曲调先有情（2）风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回（3）千载琵琶作胡语分明怨恨曲中论16、略

【分析】此题考查名篇名句默写的能力。属于理解性默写。解答此题，可根据对课文的积累答题。要根据题干中的暗示性词句，锁定相关语句。还要注意一些生僻字、近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，看是否符合题干要求，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：“栈”、“凋”、“朔”、“冢”、“萧萧”、“犹”、“乍”、“迸”、“惘”、“谨庠序”、“悌”、“跂”等。【解析】1.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。2.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。3.一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。4.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。5.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。6.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。7.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。8.此情可待成追忆，只是当时已惘然。9.谨庠序之教，申之以孝悌之义。10.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。17、乘彼垝垣；以望复关；寄蜉蝣于天地；渺沧海之一粟；哀民生之多艰【分析】故答案为：

（1）乘彼垝垣；以望复关（重点字：垝）

（2）寄蜉蝣于天地；渺沧海之一粟（重点字：粟）

（3）哀民生之多艰（重点字：哀）

本题考查理解性默写的能力。解答此类试题；要结合平时的积累以及题干中的提示语进行解答。

理解性默写古诗文是2014年新课标全国卷语文试题中出现的新题型；是指在给出语境的情况下，根据记忆，默写古诗文。

与以前的直接默写相比，理解性默写更强调对古诗文内容情感的把握，比填空式难度更大。【解析】乘彼垝垣；以望复关；寄蜉蝣于天地；渺沧海之一粟；哀民生之多艰18、略

【分析】【解析】

试题分析：“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目；一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文；格言、警句等。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。本题还要注意几个重点字的写法。如：“竞”“遒”“斑斓”“敝”“萧”“兮”“荡”等。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A【解析】【答案】①万类霜天竞自由；②挥斥方遒；③在星辉斑斓里放歌；④敢于直面惨淡的人生；

⑤因人之力而敝之；⑥风萧萧兮易水寒；⑦丁香一样的忧愁；⑧君子坦荡荡四、多选题(共1题，共7分)19、AD【分析】略【解析】AD五、文学作品阅读(共4题，共24分)20、略

【分析】试题分析：要对这篇文章准确立意，需要认真研读题目要求：“去哪儿”是一个永恒的话题，是人们对自然、社会、人生的思考。由此，选定一个目标话题来展开叙述和议论。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文：亲情都去哪儿了袁义翔这几天，感觉蛮轻松了，因已完成了结业考试，以往那些紧张不安已随风化为灰烬。晚上，我们一家漫步在街道上。此刻，我满脑子充斥着地尽是假期的美好幻想。可是没走出多远，便突然发现在我们右手边不远处，一位老人仰躺在一家门店的门口。此时的门店早已打烊。我和爸妈疾步跑过去。这是一位年过古稀的老人。白白的胡子直垂到胸口，面色苍白，嘴里嘘喏着什么，身边的拐棍歪倒在一边。像是突然出了什么状况。我和爸妈向四周望了望，并没有见到与老人相关的其他人。我心里不免多了一份忐忑，也多了一丝不安。老人的安危无时不刻不刺激着我的神经。爸爸挨近老人的身体，试图想从老人嘴里得到某些信息。老人的嘴哆嗦着，想说又说不出的样子。这时，又有几位路人刚巧走过，有的连眼皮都懒得抬，有的直接佯装没看到。他们冷漠的态度浇灭了我那颗原有的炽热的心。“唔．．．．．”一辆摩托车停在了我们旁边。一位中年男子走了过来。他望着老人，脸上露出了一丝焦虑。片刻，他拿起手机拨打了120电话。我那颗不安的心总算有了着落。（这次我们因出来的匆忙，手机并没有带在身边）时间就这样一分一秒地流逝着，而老人的安全同样如一颗巨大的岩石压在了我们在场的每个人的心。原本很快就该赶到的救护车，今天好像刻意躲避着什么。十分钟过去了，二十分钟过去了直到半小时后，才听到那熟悉的声音。此时，周边已经聚集了很多人，大家都像看到了希望。几位穿着白大褂的医生急匆匆地下了车,抬着担架朝我们这边走来。时间很关键。这也是我第一次亲眼见到这么大的救护阵势，心里不免有了几分激动。正当大家都在议论老人的子女可否在身边时，一位四十几岁的女人骑着自行车风风火火地赶来。她人还未到老人身边，就把车子随便往路边一支，气势汹汹地朝老人走来。听旁边一位知情人讲，来人正是这位老人的女儿。大伙期待着，这下好了。可那女人却双手叉腰，把头一甩，脚一跺，眼一瞪，像说唱脸谱的京剧演员。她手指着我们，便开始破口大骂。她说话的时候脸红得像是一团烧着了的火，嘴巴乱七八糟地说着脏话，边说边用手不停地指着我们，两颗眼珠子像要瞪出似的，可以说是面目狰狞。老人的女儿埋怨有人拨打了120电话，理由是老人经常这样根本不会有事，这样做真是多此一举。面对这样没有一点亲情的女儿，身边很多人开始纷纷斥责。女人却像没事人一样，回身一把把老人拽起。那一刻，我的心像是被什么鞭打了，亲情在哪里？相信在场的每一个人都会有同样的感受。老人的昏倒，救护车的晚到，还有那几个看了转身就走的路人，以及老人女儿的无情，他们的态度无不反映出了如今这个社会的残酷，可以说很多人都已成了一位不折不扣的“盲人”，一个根本看不清这个世界灰白的“盲人”。在这个灰色的世界中，也总会有一些带有光明色彩的人，但这些人的色彩无形中又总会被这些灰色的阴影所覆盖。我们每个人都有义务，也都有权利把这个世界画的五彩缤纷，但愿这些光明的色彩会一直流传下去，流传于我们每个人的心中。文章由作者自己亲身经历的一个故事展开叙述，并适时引发议论，文章结尾，敲定主旨，文章一气呵成，显得浑然一体，在论证过程中，作者始终紧扣所给材料，从不同的角度去说明问题，纵横捭阖，游刃有余。21、略

【分析】试题分析：此作文题话题指向明确，但又不过于直白，学生有话可说，有理可论，这是作文命题的一大规律。关注个体的成长，培养有道德素养的人才，是语文教学人文性的具体体现，也是作文命题发展的趋势与方向。此作文命题正是基于以上考虑。这是一道富有思辩色彩的作文题。要求考生运用辩证的思维，以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析，思考蕴含其中的哲理，进而确立最佳立意角度。材料是小和尚与老和尚的对话，小和尚的话是次要方面，老和尚的话是主要方面，只要深入理解对话的含义，挖掘材料隐含的哲理，文章就易于动笔了。“逆水而游”“费力辛苦”与“顺水而行”“安逸舒适”是一对辩证联系的矛盾统一体。“顺水而行”确实暂得安逸和舒适，但其“随波逐流”，如死去的“飘落黄叶”，“安逸和舒适”是短暂和无意义的。“逆水而行”虽然“费力辛苦”，但“享受的是奋斗的快乐”。材料中的核心词语即“奋斗”和“快乐”。把握了材料核心内容后，有必要联系现实生活，进行由此及彼的深层思考，循事探理，条分缕析，形成生活的理性体验，以开掘思想的深度。社会生活中，有的人也如顺水漂流的“黄叶”，安于现状，不思进取，得过且过，殊不知“生于忧患，死于安乐”，也有的人正如逆水而游的“鱼”，虽衣食用无忧，生活安逸，小有成就，却仍然积极进取，奋发有为，他们深刻地体会到了“我奋斗，我快乐”的含义。只要分析深入，理解透彻，思辩准确，定能写出令人信服的文章来。参考立意：快乐的含义是行动；不要随波逐流；要勇于逆流而上；在奋斗中享受快乐等。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】成功属于迎难而上的人小溪不会因山路的崎岖而停止前进的步伐；雄鹰不会因为天空的电闪雷鸣而收起扇动的翅膀；毛虫不会因破茧的痛苦而停止成长的速度。因此，小鱼不会因逆水而游费力辛苦而停止不前，生命的意义在于在困境中仍能迎难而上。物犹如此，人更亦然。中国著名篮球运动员姚明，在国际上都享有盛名。在刚进入NBA时，中国篮球明星才刚在西方国家崭露头角，他成了整个中国乃至亚洲篮球的代表，压力很大。当时他的球技不是最好的，身材也不占优势，但是他没被困境束缚，而是迎难而上，刻苦努力，最终走向成功。正因为在困境面前，他迎难而上，才没有被打倒，才不断取得进步和成功。今天的姚明不仅是中国篮球界的代表，更是中国的骄傲。姚明的成功来源于他迎难而上的坚强。“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。”相信很多人都知道这句话。在别人看来，陈欧是幸运的，是成功的。可是没有人知道作为聚美优品的创始人，在创业初期，要是没有直面困难，要是没有迎难而上，那么今天的我们也许都不知道陈欧是谁，更不会造出“陈欧体（我为自己代言）”了吧。陈欧的成功正是来自他迎难而上的勇气。人生就像一条河流，当顺流而下时，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”可是人生不会永远处于顺境，反而经常碰到困难。面对逆境时的我们，就像鱼儿，不逆水而进，就会顺水而退。所以面对困难，我们要迎难而上，即使阻力很大，即使梦想遥远。迎难而上虽然并不意味着一定成功，但当你选择它时，你已经赢得了成功的可能。如果没有邓亚萍的直面困难，也就没有中国乒坛一姐的称号；如果没有刘向东的直面困难，我们就不可能在京东商城购物；如果没有朗朗的直面困难，可能就不会有中国的“钢琴王子”；如果没有杨丽萍的直面困难，也就不会有春晚唯美的雀之恋了······小溪因为迎难而上而汇入大海；雄鹰因为迎难而上而展翅苍穹；蝴蝶因为迎难而上而破茧成蝶；小鱼因为迎难而上而享受成功的快乐；我们也应在在奋斗中享受快乐。22、略

【分析】试题分析：要对这篇文章准确立意，需要认真研读题目要求：“去哪儿”是一个永恒的话题，是人们对自然、社会、人生的思考。由此，选定一个目标话题来展开叙述和议论。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文：亲情都去哪儿了袁义翔这几天，感觉蛮轻松了，因已完成了结业考试，以往那些紧张不安已随风化为灰烬。晚上，我们一家漫步在街道上。此刻，我满脑子充斥着地尽是假期的美好幻想。可是没走出多远，便突然发现在我们右手边不远处，一位老人仰躺在一家门店的门口。此时的门店早已打烊。我和爸妈疾步跑过去。这是一位年过古稀的老人。白白的胡子直垂到胸口，面色苍白，嘴里嘘喏着什么，身边的拐棍歪倒在一边。像是突然出了什么状况。我和爸妈向四周望了望，并没有见到与老人相关的其他人。我心里不免多了一份忐忑，也多了一丝不安。老人的安危无时不刻不刺激着我的神经。爸爸挨近老人的身体，试图想从老人嘴里得到某些信息。老人的嘴哆嗦着，想说又说不出的样子。这时，又有几位路人刚巧走过，有的连眼皮都懒得抬，有的直接佯装没看到。他们冷漠的态度浇灭了我那颗原有的炽热的心。“唔．．．．．”一辆摩托车停在了我们旁边。一位中年男子走了过来。他望着老人，脸上露出了一丝焦虑。片刻，他拿起手机拨打了120电话。我那颗不安的心总算有了着落。（这次我们因出来的匆忙，手机并没有带在身边）时间就这样一分一秒地流逝着，而老人的安全同样如一颗巨大的岩石压在了我们在场的每个人的心。原本很快就该赶到的救护车，今天好像刻意躲避着什么。十分钟过去了，二十分钟过去了直到半小时后，才听到那熟悉的声音。此时，周边已经聚集了很多人，大家都像看到了希望。几位穿着白大褂的医生急匆匆地下了车,抬着担架朝我们这边走来。时间很关键。这也是我第一次亲眼见到这么大的救护阵势，心里不免有了几分激动。正当大家都在议论老人的子女可否在身边时，一位四十几岁的女人骑着自行车风风火火地赶来。她人还未到老人身边，就把车子随便往路边一支，气势汹汹地朝老人走来。听旁边一位知情人讲，来人正是这位老人的女儿。大伙期待着，这下好了。可那女人却双手叉腰，把头一甩，脚一跺，眼一瞪，像说唱脸谱的京剧演员。她手指着我们，便开始破口大骂。她说话的时候脸红得像是一团烧着了的火，嘴巴乱七八糟地说着脏话，边说边用手不停地指着我们，两颗眼珠子像要瞪出似的，可以说是面目狰狞。老人的女儿埋怨有人拨打了120电话，理由是老人经常这样根本不会有事，这样做真是多此一举。面对这样没有一点亲情的女儿，身边很多人开始纷纷斥责。女人却像没事人一样，回身一把把老人拽起。那一刻，我的心像是被什么鞭打了，亲情在哪里？相信在场的每一个人都会有同样的感受。老人的昏倒，救护车的晚到，还有那几个看了转身就走的路人，以及老人女儿的无情，他们的态度无不反映出了如今这个社会的残酷，可以说很多人都已成了一位不折不扣的“盲人”，一个根本看不清这个世界灰白的“盲人”。在这个灰色的世界中，也总会有一些带有光明色彩的人，但这些人的色彩无形中又总会被这些灰色的阴影所覆盖。我们每个人都有义务，也都有权利把这个世界画的五彩缤纷，但愿这些光明的色彩会一直流传下去，流传于我们每个人的心中。文章由作者自己亲身经历的一个故事展开叙述，并适时引发议论，文章结尾，敲定主旨，文章一气呵成，显得浑然一体，在论证过程中，作者始终紧扣所给材料，从不同的角度去说明问题，纵横捭阖，游刃有余。23、略

【分析】试题分析：此作文题话题指向明确，但又不过于直白，学生有话可说，有理可论，这是作文命题的一大规律。关注个体的成长，培养有道德素养的人才，是语文教学人文性的具体体现，也是作文命题发展的趋势与方向。此作文命题正是基于以上考虑。这是一道富有思辩色彩的作文题。要求考生运用辩证的思维，以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析，思考蕴含其中的哲理，进而确立最佳立意角度。材料是小和尚与老和尚的对话，小和尚的话是次要方面，老和尚的话是主要方面，只要深入理解对话的含义，挖掘材料隐含的哲理，文章就易于动笔了。“逆水而游”“费力辛苦”与“顺水而行”“安逸舒适”是一对辩证联系的矛盾统一体。“顺水而行”确实暂得安逸和舒适，但其“随波逐流”，如死去的“飘落黄叶”，“安逸和舒适”是短暂和无意义的。“逆水而行”虽然“费力辛苦”，但“享受的是奋斗的快乐”。材料中的核心词语即“奋斗”和“快乐”。把握了材料核心内容后，有必要联系现实生活，进行由此及彼的深层思考，循事探理，条分缕析，形成生活的理性体验，以开掘思想的深度。社会生活中，有的人也如顺水漂流的“黄叶”，安于现状，不思进取，得过且过，殊不知“生于忧患，死于安乐”，也有的人正如逆水而游的“鱼”，虽衣食用无忧，生活安逸，小有成就，却仍然积极进取，奋发有为，他们深刻地体会到了“我奋斗，我快乐”的含义。只要分析深入，理解透彻，思辩准确，定能写出令人信服的文章来。参考立意：快乐的含义是行动；不要随波逐流；要勇于逆流而上；在奋斗中享受快乐等。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】成功属于迎难而上的人小溪不会因山路的崎岖而停止前进的步伐；雄鹰不会因为天空的电闪雷鸣而收起扇动的翅膀；毛虫不会因破茧的痛苦而停止成长的速度。因此，小鱼不会因逆水而游费力辛苦而停止不前，生命的意义在于在困境中仍能迎难而上。物犹如此，人更亦然。中国著名篮球运动员姚明，在国际上都享有盛名。在刚进入NBA时，中国篮球明星才刚在西方国家崭露头角，他成了整个中国乃至亚洲篮球的代表，压力很大。当时他的球技不是最好的，身材也不占优势，但是他没被困境束缚，而是迎难而上，刻苦努力，最终走向成功。正因为在困境面前，他迎难而上，才没有被打倒，才不断取得进步和成功。今天的姚明不仅是中国篮球界的代表，更是中国的骄傲。姚明的成功来源于他迎难而上的坚强。“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。”相信很多人都知道这句话。在别人看来，陈欧是幸运的，是成功的。可是没有人知道作为聚美优品的创始人，在创业初期，要是没有直面困难，要是没有迎难而上，那么今天的我们也许都不知道陈欧是谁，更不会造出“陈欧体（我为自己代言）”了吧。陈欧的成功正是来自他迎难而上的勇气。人生就像一条河流，当顺流而下时，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”可是人生不会永远处于顺境，反而经常碰到困难。面对逆境时的我们，就像鱼儿，不逆水而进，就会顺水而退。所以面对困难，我们要迎难而上，即使阻力很大，即使梦想遥远。迎难而上虽然并不意味着一定成功，但当你选择它时，你已经赢得了成功的可能。如果没有邓亚萍的直面困难，也就没有中国乒坛一姐的称号；如果没有刘向东的直面困难，我们就不可能在京东商城购物；如果没有朗朗的直面困难，可能就不会有中国的“钢琴王子”；如果没有杨丽萍的直面困难，也就不会有春晚唯美的雀之恋了······小溪因为迎难而上而汇入大海；雄鹰因为迎难而上而展翅苍穹；蝴蝶因为迎难而上而破茧成蝶；小鱼因为迎难而上而享受成功的快乐；我们也应在在奋斗中享受快乐。六、写作题(共3题，共15分)24、略

【分析】

这是一篇材料作文；材料中的叶子曾经被风吹上了天，但最终被风吹进了烂泥潭。题意不难理解，因为材料中鸟的感叹就是明显带有总结性质的议论。鸟的感叹包含了两个方面的内容：“风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭”告诉我们外在环境；因素的作用；“要飞翔，就要靠自己的力量”告诫我们成功的内在因素在于自身的实力与努力。

（1）从立意上看；以下立意属于准确地理解材料，应判切合题意，内容项在一档打分。

1．外在环境（因素）既可以成就一个人；也可以毁灭一个人。

2．成功需要借助外物；但更需要自身实力（自我努力）。

3．成功；要靠自己。

（2）以下立意属于较准确地理解材料；应判符合题意，内容项在二档打分。

1．要正确地认识自己。

2．要善于抓住时机进行教育。

这两类立意只是抓住了材料的部分内容；没有从整体上去把握材料，也没有涉及叶子坠落的根本原因，因此在内容上只能判为二类。

（3）以下立意属于对材料的理解有一点偏差；应判基本符合题意，内容项在三档打分。

1．成功要注意积累。

2．要同情弱者。

范文点评：文章题目“永恒的飞翔”暗扣材料中心“要飞翔，必须靠自身的力量”。开头由材料引入，继而亮明中心论点，切合题意，并以此贯穿全文，使文章的立论集中而深刻。文章主体部分先用烟花作类比，再举《红楼梦》中四大家族和罗蒙诺索夫的例子作正反对比论证，继而上升到民族和国家，从反、正两面举清朝政府和新中国奉行的不同外交政策作例证，结尾回应材料，照应开头，重申观点。全文材料丰富，紧扣中心，综合运用类比、例证、正反对比和逐层论证等多种论证方法，行文思路清晰，结构严谨，是一篇较成功的议论文【解析】永恒的飞翔。

叶子被风托起；洋洋自得地飞上了蓝天，但转瞬间又被吹落，它只能短暂地飞翔；鸟儿依靠自己的力量搏击长空，虽然有苦有累，但这才是永恒的飞翔：不依靠自己的力量，飞翔只是短暂的；依靠自己的力量的飞翔才是永恒的。

像烟花；依靠的是人们给它的力量，纵使在万人仰望时，发出云蒸霞蔚的灿烂光芒，在落幕后也是空无一物。《红楼梦》中的四大家庭，钟鸣鼎食之家，在元妃省亲时，大把大把地弃掷金钱，但他们靠的不是自己的真材实料，靠的是元妃的受宠，对权臣的打点进贡，最终辉煌只是一时的，大观园落了片白茫茫的真干净。如若他们靠自己的力量在朝中作贡献，或许不会受到那么大的打击。但是依靠别人，再成功也是短暂的，像叶子短暂的飞翔。

有些人的飞翔却是永恒的；他们的光辉如北极星般永久地照亮天空，因为他们是靠自己力量的。俄国科学史与文学史上的北极星--罗蒙诺索夫，他的名字将永垂人类史册。他原是一位贫苦渔民的儿子，为了读书，他冒充贵族子弟去上学，险些为此而被流放边疆；后来国家出钱送他去德国深造，他又被抓去当兵，九死一生地逃了出来；在做雷电实验时，好友利赫曼被雷电劈死，但他不惧生命危险，把实验继续了下去，终于完成了自己的夙愿：“在俄国大地诞生自己的柏拉图和牛顿。”几百年过去了，他北极星般的光辉仍旧照亮人类的天空。这才是永恒的飞翔，依靠自己的力量搏击天空。

不单是我们每一个人要依靠自己的力量；每个民族，每个国家都应该如此。过去的中国由封建君主统治，被外国的洋枪洋炮吓破了胆，西太后一味求和，甚至把外务部置在六部之上，他们这样跪在地上搞外交，虽然换得一段时间的风平浪静，但后来中华民族便受到了巨大的打击。依靠别人是不行的，这是历史的教训。于