2025年浙教版三年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版三年级数学下册阶段测试试卷488考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、四位同学为灾区小朋友捐献图书情况如下表．

。姓名张辉康强王丽陈立本书10468平均每位同学捐（）本图书．A.7B.4C.10D.82、下面两个结果相等是（）A.5+0和5-0B.7的6倍和7加6C.2分和20秒3、一间客厅的面积为30（）A.平方厘米B.平方分米C.平方米4、5×800=（）A.40B.400C.40005、在除数是8的除法算式中，余数最大是（）A.9B.7C.8评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、丫丫有3件上衣和5条裤子，红红在穿衣服时有____种不同的穿法．7、一根蜡烛，长3分米，其影子要比它长9分米，问：影子长是蜡烛的____倍。

8、704÷5的商中间有0．____（判断对错）____9、如图中，四边形有____个，平行四边形有____个．

10、看图列式计算。

（1）列式：____

（2）计算周长．（单位：米）____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)11、在发射卫星时，倒计时喊的10、9、8、7、6、5、是以秒计算的．____（判断对错）12、把一根绳子剪成10段，剪了9次．______（判断对错）13、电视机在流水线上移动属于平移现象．____（判断对错）14、教室的面积大约是1公顷．____．（判断对错）15、3+3-3+3=6-6=0．____（判断对错）16、97×32的结果与97×30+97×2的结果相等．____．（判断对错）17、一个苹果约重150克．____（判断对错）18、边长是1厘米的两个正方形，拼成一个长方形，长方形的周长是8厘米。评卷人得分四、作图题(共2题，共8分)19、在方格纸上画出周长为12厘米的长方形．试一试有几种画法呢？

20、按提示填图．

张明家在学校的北面；杨兰家在学校的西面，李强家在学校的南面，赵刚家在学校的西南面，王顺家在学校的东面，田甜家在学校的东北面．

评卷人得分五、证明题(共2题，共20分)21、已知：如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，E是CD中点，BE的延长线与AD的延长线相交于点M．求证：BE=EM．22、如图1；在正方形ABCD中，对角线AC与BD相交于点E，AF平分∠BAC，交BD于点F．

（1）求证：EF+AC=AB；

（2）点C1从点C出发，沿着线段CB向点B运动（不与点B重合），同时点A1从点A出发，沿着BA的延长线运动，点C1与A1的运动速度相同，当动点C1停止运动时，另一动点A1也随之停止运动．如图2，A1F1平分∠BA1C1，交BD于点F1，过点F1作F1E1⊥A1C1，垂足为E1，请猜想E1F1，A1C1与AB三者之间的数量关系；并证明你的猜想；

（3）在（2）的条件下，当A1E1=3，C1E1=2时，求BD的长．评卷人得分六、问答题(共4题，共12分)23、边长是1厘米的正方形。24、长是4厘米，宽是2厘米的长方形。25、在方格纸上中画一个面积是20平方厘米的长方形，你能画几个？（每个小格表示1平方厘米。）。

26、参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】把四位同学捐的本数相加的和除以4进行计算即可得到答案．【解析】【解答】解：（8+6+10+4）÷4

=28÷4

=7（本）

答：平均每位同学捐7本图书．

故选：A．2、A【分析】【分析】根据整数的计算方法，求出个算式的结果，然后再进一步解答．【解析】【解答】解：A；5+0=5；5-0=5；

5=5；

B；7的6倍是7×6=42；

7加6是7+6=13；

42≠123；

C；2分=120秒；

120≠20秒；

所以两个结果相等是5+0和5-0；

故选：A．3、C【分析】解：一间客厅的面积为30平方米；

故选：C．

根据生活经验；对面积单位大小的认识；可知计量一间客厅的面积，因为数据是30，应用“平方米”做单位，是30平方米．

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．【解析】C4、C【分析】解：5×800=4000．

故选：C．

根据整数乘法计算的方法进行解答即可．

本题主要考查整数乘法的计算，根据其计算方法进行计算即可，注意末尾0的个数．【解析】C5、B【分析】【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，余数最大为：除数-1；由此解答即可．【解析】【解答】解：除数是8；余数最大是：8-1=7；

故选：B．二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】【分析】从3件上衣中选一件有3种选法；从5条裤子中选一件有5种选法；要配成一套衣服，根据乘法原理可得，共有：3×5=15种不同的搭配方法．据此解答即可．【解析】【解答】解：3×5=15（种）

答：红红在穿衣服时有15种不同的穿法．

故答案为：15．7、4【分析】影子长：3+9=12（分米）8、错误【分析】【解答】解：704÷5=1404；商是140；中间没有0．

故答案为：错误．

【分析】计算出704÷5的商，再进行判断即可．9、略

【分析】【分析】根据四边形和平行四边形的定义可知：四条线段首尾顺次连接组成的图形；平行四边形的定义：两组对边分别平行的四边形；根据此解答即可．【解析】【解答】解：由分析可知：四边形的有7个；

平行四边形有：5个；

故答案为：7、5．10、略

【分析】【分析】（1）根据图意；就是求32米的3倍是多少，用乘法计算即可；

（2）由图意知，长方形的周长公式：（长+宽）×2，计算即可．【解析】【解答】解：（1）32×3=96（米）；

（2）（14+6）×2

=20×2

=40（米）；

故答案为：32×3=96（米）；）（14+6）×2=20×2=40（米）；三、判断题(共8题，共16分)11、√【分析】【分析】时间的常用单位是时、分、秒，根据实际情景，读出上一个数字到下一个数字的时间间隔大约是1秒，火箭发射时常用10秒倒计时．【解析】【解答】解：在发射卫星时；倒计时喊的10；9、8、7、6、5、是以秒计算的；

故答案为：√．12、√【分析】解：10-1=9（次）

答：需要剪9次．

故答案为：√．

根据题意；将一根绳子剪成10段，剪的次数比剪成的段数10少1，即10-1=9次即可．

剪绳子问题中，剪的次数比剪成的段数少1，然后再进一步解答．【解析】√13、√【分析】【分析】根据平移的意义，在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移；根据旋转的意义，在平面内，将一个图形饶一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转．【解析】【解答】解：根据平移的意义可知：电视机在流水线上移动属于平移现象；

故答案为：√．14、×【分析】【分析】把1公顷化成平方米数，等于进率10000；根据生活实际情况，教室的面积大约是60平方米，远远小于10000平方米；据此得解．【解析】【解答】解：教室的面积大约是60平方米；小于1公顷；

故答案为：×．15、×【分析】【分析】将3+3-3+3变形为（3-3）+（3+3）计算即可求解．【解析】【解答】解：3+3-3+3

=（3-3）+（3+3）

=0+6

=6

故答案为：×．16、√【分析】【分析】乘法分配律：两个数的和，乘以一个数，可以拆开来算，积不变．如a×（b+c）=ac+bc，据此运用乘法分配律即可解答．【解析】【解答】解：97×32

=97×（30+2）

=97×30+97×2

所以97×32的结果与97×30+97×2的结果相等；

故答案为：√．17、√【分析】【分析】根据生活经验，对质量单位和数据的大小，可知计量一个苹果约重应用“克”做单位，据此判断．【解析】【解答】解：一个苹果约重150克；符合实际情况，所以原题说法正确．

故答案为：√．18、B【分析】【解答】（1＋1＋1）×2＝6（厘米）所以拼成的长方形的周长是6厘米；

故答案为：错误。

【分析】根据边长1厘米的两个正方形拼成一个长方形后，长是2厘米，宽是1厘米，据此利用长方形的周长公式计算即可解答。四、作图题(共2题，共8分)19、略

【分析】【分析】根据长方形的周长公式可知，这个长方形的一条长与一条宽的和是：12÷2=6厘米，6=1+5=2+4=3+3，所以这个长方形有3种不同的画法，它的长和宽分别是5厘米、1厘米；或4厘米、2厘米；或3厘米3厘米，据此画图即可．【解析】【解答】解：12÷2=6厘米；6=1+5=2+4=3+3；

所以这个长方形有3种不同的画法；它的长和宽分别是5厘米；1厘米；或4厘米、2厘米；或3厘米3厘米；

如图所示：

20、略

【分析】【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及题目所给的信息，即可进行解答．【解析】【解答】解：如图所示：

五、证明题(共2题，共20分)21、略

【分析】【分析】要证BE=EM，只需证△BCE≌△MDE，由已知可证DE=EC，∠2=∠M，∠3=∠4，即根据AAS证得△BCE≌△MDE．【解析】【解答】证明：∵E是CD中点；

∴DE=EC．

∵AD∥BC；

∴∠2=∠M．

在△BCE和△MDE中

；

∴△BCE≌△MDE（AAS）．

∴BE=EM．22、略

【分析】【分析】（1）过F作FM⊥AB于点M，首先证明△AMF≌△AEF，求出MF=MB，即可知道EF+AE=AB．

（2）连接F1C1，过点F1作F1P⊥A1B于点P，F1Q⊥BC于点Q，证明Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1，Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1后推出A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1化简为E1F1+A1C1=AB．

（3）设PB=x，QB=x，PB=1，E1F1=1，又推出E1F1+A1C1=AB，得出BD=．【解析】【解答】（1）证明：如图1；过点F作FM⊥AB于点M，在正方形ABCD中，AC⊥BD于点E．

∴AE=AC；∠ABD=∠CBD=45°；

∵AF平分∠BAC；

∴EF=MF；

又∵AF=AF；

∴Rt△AMF≌Rt△AEF；

∴AE=AM；

∵∠MFB=∠ABF=45°；

∴MF=MB；MB=EF；

∴EF+AC=MB+AE=MB+AM=AB．

（2）E1F1，A1C1与AB三者之间的数量关系：E1F1+A1C1=AB

证明：如图2，连接F1C1，过点F1作F1P⊥A1B于点P，F1Q⊥BC于点Q；

∵A1F1平分∠BA1C1，∴E1F1=PF1；同理QF1=PF1，∴E1F1=PF1=QF1；

又∵A1F1=A1F1，∴Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1；

∴A1E1=A1P；

同理Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1；

∴C1Q=C1E1；

由题意：A1A=C1C；

∴A1B+BC1=AB+A1A+BC-C1C=AB+BC=2AB；

∵PB=PF1=QF1=QB；

∴A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1；

即2AB=A1E1+C1E1+2E1F1=A1C1+2E1F1；

∴E1F1+A1C1=AB．

（3）解：设PB=x；则QB=x；

∵A1E1=3，QC1=C1E1=2；

Rt△A1BC1中，A1B2+BC12=A1C12；

即（3+x）2+（2+x）2=52；

∴x1=1，x2=-6（舍去）；

∴PB=1；

∴E1F1=1；

又∵A1C1=5