2025年统编版2024八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024八年级化学上册阶段测试试卷622考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、区分下列各组物质的方法正确的是（）

。选项需区分的物质方法A实验室区分水和酒精品尝B氧气和氮气带火星的木条C食盐和糖观察颜色D空气和二氧化碳闻气味A.AB.BC.CD.D2、某元素rm{M}的化合价只有一种，它的氧化物的化学式为rm{M_{2}O_{3}}则下列化合物中，化学式书错误的是rm{(}rm{)}A.rm{MCl_{3}}B.rm{MSO_{4}}C.rm{M_{2}(SO_{4})_{3}}D.rm{M(OH)_{3}}3、下列操作正确的是()A.用酒精灯加热试管里的液体时，试管内的不应超过试管容积的rm{1/2}B.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净D.不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭4、下列关于化学方程式：rm{2H_{2}+O_{2}}rm{2H_{2}O}的读法中不正确的是A.氢气和氧气在点燃的条件下生成了水B.每两个氢分子和一个氧分子在点燃的条件下反应生成两个水分子C.每四份质量的氢气和rm{32}份质量的氧气在点燃的条件下反应生成rm{36}份质量的水D.两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子5、下列物质的性质中，属于物理性质的是rm{(}rm{)}A.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊B.铁在潮湿的空气中生锈C.氧气在通常状况下是一种无色、无味、不易溶于水，比空气重的气体D.白磷在空气中自燃6、氢气、碳、一氧化碳分别与氧化铜反应()A.都有红色物质生成B.都是置换反应C.都有无色液滴生成D.都有无色气体生成7、判断水是纯净物的依据是rm{(}rm{)}A.由氢氧两种元素组成B.能溶解许多物质C.由一种物质组成D.电解可生成氢气和氧气8、如图所示物质的用途中；主要是利用其化学性质的是（）

A.

用玻璃刀划玻璃。

B.

用火药爆破拆除楼房。

C.

用石墨做电极。

D.

天安门华表。

9、将密闭的带有活塞的容器中的少部分水加热沸腾至全部变为水蒸气．你认为在这个变化过程中；不可能的是（）

A.水分子的运动加快。

B.水分子的排列顺序发生改变。

C.水分子间的间隔增大。

D.水分子的数目增多。

评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、小杨同学在参考书上发现镁能在二氧化碳气体中燃烧．于是他到实验室里做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮；点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧．发出白光，集气瓶变热，产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C）．你认为他的下列结论正确的是（）

A.某些金属的燃烧不能用CO2灭火。

B.该反应放出热量。

C.该反应的实质是Mg和CO2中混有的O2反应。

D.该反应的化学方程式是Mg+CO2MgO+C

11、氧气是空气的主要成分之一；有关氧气的说法错误的是（）

A.用带火星的木条可以检验氧气。

B.相同的条件下；氧气的密度比空气大。

C.鱼类能在水中生活；证明氧气易溶于水。

D.只有在点燃的条件下铁才能与氧气反应。

12、要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液；下列操作正确的是（）

A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量。

B.用量筒量取90mL水。

C.为加快固体溶解；用温度计搅拌。

D.将配制好的溶液倒入细口瓶中；盖紧瓶塞，并贴上标签。

13、下列有关原子的叙述，不正确的是（）A.原子在化学变化中不能再分B.原子在不断地运动C.一切物质都是由原子直接构成D.原子中不存在电荷，因而原子不带电14、实验小组用如图所示装置进行实验rm{.}已知：rm{NaOH}溶液能吸收二氧化硫气体

rm{垄脵}关闭rm{K}打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞．rm{垄脷}冷却至常温，将胶头滴管中的足量rm{NaOH}溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分．rm{垄脹}打开rm{K}观察乙中的现象．下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，瓶内气压减小B.步骤rm{垄脷}中，甲装置内的气压减小，至与大气压相等C.步骤rm{垄脹}中，乙中的长导管口处冒气泡D.步骤rm{垄脹}中，甲装置内的气压增大，至与大气压相等15、点燃氢气与氧气的混合气体rm{10}克，充分反应后冷却至室温，剩余rm{1}克气体，则原混合气体中氢气与氧气的质量比为()A.rm{1隆脙1}B.rm{1隆脙4}C.rm{1隆脙5}D.rm{1隆脙9}16、用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是rm{(}rm{)}

A.铜粉用量的多少，不会影响实验结果B.实验结束后冷却到室温才能读数C.气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D.在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的rm{dfrac{1}{5}}17、对于rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}两种粒子比较，下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.它们的电子数相同B.它们的化学性质相同C.它们的质子数相同D.它们都是构成物质的粒子18、用某金属颗粒与足量稀盐酸反应；如生成氢气质量与所用金属质量之间关系如图，该金属颗粒可能是（）

A.纯净的锌。

B.镁锌合金。

C.纯净的铁。

D.锌铜合金。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)19、写出下列反应的文字表达式：

（1）铁丝在氧气中燃烧：____；

（2）水通电分【解析】

____；

（3）木炭燃烧：____；

（4）红磷燃烧：____．20、从20世纪中叶开始；硅成了信息技术的关键材料，是目前应用最多的半导体材料．请回答下列问题：

（1）地壳里各种元素的含量（质量分数）如图所示，其中表示硅元素的是____（填字母）．

（2）根据元素周期表可知，硅的原子序数为14，则其原子最外层电子数为____．

21、、从微观角度解释下列事实或现象

rm{(1)}用水银温度计测量体温，温度升高：__________________________rm{(2)}夏天湿衣服晾干的快：__________________________________22、根据图中A；B、C三种固体的溶解度曲线回答：

（1）在某一温度时；A；B两饱和溶液的溶质质量分数相等，此温度为______℃；

（2）在t3℃时；将30gA物质充分溶解在50g水中，所得溶液的质量为______g；

（3）若A中混有少量的B可以用______法提纯A（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。

（4）若将t3℃时A、B、C的饱和溶液降温到t1℃，溶质质量分数的由大到小的顺序是______。23、下列八种物质；其中属于单质的有______，属于化合物的有______，属于氧化物的有______．

①液态氧，②洁净干燥的空气，③二氧化碳，④氯酸钾⑤硫，⑥冰水混合物，⑦含铁70%的氧化铁，⑧氯化钠．24、道尔顿发现了元素周期表和元素周期律．____．（判断对错）25、为了探究“水的净化”过程，某实验小组从孙武湖引水渠中提取了水样，观察到：A.水样呈黄色，有异味B.水样浑浊，有固体小颗粒。该小组对水样进行如下处理：（1）首先将水样静置，发生的现象是____；（2）取上层清水，向其中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行____（填操作名称），除去固体小颗粒。该操作需要用的仪器和用品有（填序号）____。①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥烧杯⑦滤纸；你还能举出日常生活中哪些利用该原理进行的活动？_____________________________________。（3）再向清液中加入活性炭，利用其____性除去水样中的颜色和异味，该过程属于____变化（填“物理”或“化学”）。（4）通入氯气杀菌消毒，即得到自来水，为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入进行检验。通过操作也可以起到杀菌消毒的作用，还可以得到几乎纯净的水。（5）2009年“中国水周”活动的宣传主题为“落实科学发展观，节约保护水资源”。水是生命之源，作为青少年，要珍惜水、保护水，让水造福人类。下列生活习惯应该摈弃的是（填序号）_____________。①用盆接水洗菜②用养鱼水浇花草③使用节水龙头④使用含磷洗衣粉洗衣服评卷人得分四、探究题(共2题，共14分)26、实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。

rm{(1)}写出上述标号仪器的名称rm{垄脵}______；rm{垄脷}______；

rm{(2)}向气体发生装置内加入药品前；应该进行的操作是______；

rm{(3)}林月用高锰酸钾制取氧气，她选择上述装置中的rm{A}作为发生装置，你认为rm{A}装置中还缺少______

rm{(4)}若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是______rm{(}填序号rm{)}

A.生成物中只有氧气rm{B.}不需加热rm{C.}需加热。

rm{(5)}实验室若用双氧水制取氧气；选择的发生装置是______；收集氧气可选择的装置是______

rm{(6)}小阳同学用加热醋酸钠和碱石灰rm{(}均为固体rm{)}的方法制取甲烷。甲烷是一种无色无味，难溶于水，密度比空气小的气体。小阳应选择的发生装置是______，收集装置是______。rm{(}填字母rm{)}27、回忆探究空气和呼出气体的不同；完成下列内容。

rm{(1)}图中的同学收集呼出气体的方法是______

rm{(2)}

。操作现象结论分别向空气和呼出气体的集气瓶中倒入澄清的石灰水空气中的石灰水______

呼出气体中的石灰水变______空气中的二氧化碳含量比呼出气体的______．分别向空气和呼出气体的集气瓶中______空气中的木条______，呼出气体中的木条______空气中的氧气含量比呼出气体的______．评卷人得分五、简答题(共3题，共12分)28、正确的操作能保证实验顺利进行；请填写下列有关实验操作中的空格：

rm{(1)}用酒精灯给物质加热时；要用酒精灯火焰的______；

rm{(2)}点燃可燃性气体时；都要先______再点燃；

rm{(3)}给固体药品加热；试管口应______；

rm{(4)}细铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底应预先______．29、写出下列反应的文字表达式，并在括号里指出基本反应类型rm{(}化合反应或分解反应rm{)}rm{(1)}磷在空气中燃烧：__________________________________rm{(}rm{)}rm{(2)}硫在空气中燃烧：__________________________________rm{(}rm{)}rm{(3)}过氧化氢与二氧化锰混合：__________________________rm{(}rm{)}30、水是宝贵的自然资源；对于人类生活；工农业生产都具有重要意义。

rm{(1)}你认为保持水的化学性质的粒子是______rm{(}填名称rm{)}

rm{(2)}自来水生产的过程中，发生了水与氯气rm{(Cl_{2})}的反应，这个反应可以用模型表示rm{(}如图rm{)}

rm{垄脵}在如图图中表示氯气分子的是______rm{(}填“甲”、“乙”“丙”或“丁”rm{)}

rm{垄脷}由图可见；反应前后______没有变化，化学反应的本质是______

rm{垄脹}自来水生产过程中还可增设“加臭氧rm{(O_{3})}杀菌”和“加活性炭吸附”两道处理程序来净化水质rm{.}下列结论中；符合科学道理的是______

A.增设这两道程序后处理的自来水属于纯净物。

B.该生产过程得到的自来水的物理；化学性质就是水的物理、化学性质。

C.加臭氧和加活性炭都是利用它们的化学性质来净化水质。

D.以上水处理过程中，水分子的化学性质不变．评卷人得分六、推断题(共3题，共18分)31、今年世界水日的主题是“水与能源”

rm{(1)}从组成的角度看：水是由_______________组成的rm{.(}填编号rm{)}

rm{A.}氢元素和氧元素rm{B.}氢原子和氧原子rm{C.}氢气和氧气。

rm{(2)}从微观角度：如图rm{1}可以表示构成水的微粒的是________________rm{.(}填写图示编号rm{)(3)}从能源的角度看：电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料rm{.}氢气燃烧的符号表达为_________________________________．

rm{(4)}从净化的角度看：如图rm{2}所示净化河水简易装置的说法中错误的是________．

rm{A}水本身是一种化学资源rm{B}此装置可以将硬水软化C、利用此装置可得到蒸馏水rm{D}利用此装置净化得到的水不易直接饮用rm{(5)}从应用的角度看：rm{2010}上海世博会的主题是“城市；让生活更美好”．

Ⅰrm{.}主题馆“生态绿墙”建设集中体现了“节能减排”的理念rm{.}“生态绿墙”能吸收____气体；进行光合作用，放出氧气，实现自然界中碳氧转化．

Ⅱrm{.}世博园区内有许多饮水台，可直接取水饮用rm{.}其中的饮用水处理步骤如图所示．

水经过沙滤池，除去的是____；rm{垄脵}中活性炭的作用是______________，rm{垄脹}中紫外灯管照射的作用是________________．

rm{(6)}从资源保护的角度看：水是生命之源，也是工农业生产不可缺少的物质，合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任rm{.}下列做法不合理的是________________rm{(}填序号rm{)}．

rm{垄脵}严格监管化肥和农药的使用。

rm{垄脷}积极探索污水处理的新技术。

rm{垄脹}不间断地放水洗衣服rm{垄脺}抑制水中所有动、植物的生长rm{垄脻}不任意排放工业废水，生活污水净化处理后再排放32、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五种含碳物质，它们之间有下列相互转化关系。请推断：rm{B}是____；rm{D}是____；rm{E}是____。rm{(}均填化学式rm{)}rm{垄脵A+CuOxrightarrow[]{赂脽脦脗}Cu+B;}rm{垄脵A+CuOxrightarrow[]{赂脽脦脗}Cu+

B;}rm{垄脹B+H_{2}O隆煤C;垄脺Dxrightarrow[]{赂脽脦脗}B+}氧化物rm{垄脷C隆煤B+H_{2}O;}rm{垄脻B+Ca(OH)_{2}隆煤D+H_{2}O}rm{垄脼B+Axrightarrow[]{赂脽脦脗}E}rm{垄脹B+H_{2}O隆煤C;垄脺D

xrightarrow[]{赂脽脦脗}B+}33、下列是实验室净化天然水的流程：rm{(}一rm{)}原理分析：rm{(1)}请选用下列“关键词”填写在上述流程方框内空白处。蒸馏蒸发结晶吸附过滤rm{(2)}上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程。分离混合物的一般步骤：首先分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。如：过滤是分离________________不同的混合物的方法。rm{(}二rm{)}操作过程：在过滤操作中要用到的仪器有铁架台rm{(}铁圈rm{)}________、________、烧杯rm{(}洁净的rm{)}胶头滴管；在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是________、________。rm{(}三rm{)}迁移应用沂源县自来水公司自来水的处理过程如图所示：rm{(1)}步骤rm{垄脵}网格净水原理类似于步骤________rm{(}填“rm{垄脷}”或“rm{垄脹}”或“rm{垄脺}”等序号rm{)}rm{(2)}步骤rm{垄脷}所起的作用是________rm{(}填选项序号rm{)}A、杀死水中的细菌rm{B}减少水中的氧气rm{C}使泥沙沉积至底部rm{D}分解有毒物质rm{(3)}假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是________；若检验后发现水硬度高，你建议在饮用前可采取的处理办法是________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】解：A；在实验室不能品尝任何药品的味道；故A错误；

B；取样品；用带火星的木条的木条检验，木条复燃的是氧气，木条熄灭的是氮气，现象不同，可以鉴别，故B正确；

C；食盐和白糖都是白色晶体；观察颜色的方法不能鉴别，故C错误；

D；二氧化碳和空气都是无色无味的气体；闻气味的方法不能鉴别，故D错误．

故选：B．

A；根据在实验室不能品尝任何药品的味道进行分析；

B；根据氧气有助燃性进行分析；

C；根据食盐和白糖都是白色晶体进行分析；

D；根据二氧化碳和空气都是无色无味的气体进行分析．

在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．【解析】【答案】B2、B【分析】解：由题意，某元素rm{M}的化合价只有一种，它的氧化物的化学式为rm{M_{2}O_{3}}氧元素的化合价为rm{-2}价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则rm{M}的化合价为rm{+3}价。

A、rm{M}元素的化合价只有一种，rm{M}元素的化合价为rm{+3}价，氯元素显rm{-1}价，其化合物的化学式为rm{MCl_{3}}故选项书写正确。

B、rm{M}元素的化合价只有一种，rm{M}元素的化合价为rm{+3}价，硫酸根显rm{-2}价，其化合物的化学式为rm{M_{2}(SO_{4})_{3}}故选项书写错误。

C、rm{M}元素的化合价只有一种，rm{M}元素的化合价为rm{+3}价，硫酸根显rm{-2}价，其化合物的化学式为rm{M_{2}(SO_{4})_{3}}故选项书写正确。

D、rm{M}元素的化合价只有一种，rm{M}元素的化合价为rm{+3}价，氢氧根显rm{-1}价，其化合物的化学式为rm{M(OH)_{3}}故选项书写正确。

故选：rm{B}

由题意，某元素rm{M}的化合价只有一种，它的氧化物的化学式为rm{M_{2}O_{3}}氧元素的化合价为rm{-2}价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可求出rm{M}的化合价；根据rm{M}的化合价不变；则可判断各选项中的化学式是否正确．

本题难度不大，熟记常用元素与常见原子团的化合价，根据化合价的原则rm{(}化合物中，正负化合价的代数和为零rm{)}判断符合要求的化学式即可．【解析】rm{B}3、C【分析】略【解析】rm{C}4、D【分析】【分析】化学方程式表示的意义有：反应物和生成物及其反应条件；反应物和生成物的质量比；反应物和生成物的微观粒子个数比；本题主要考查了化学方程式含义方面的知识，属于基础知识的考查。【解答】A.氢气与氧气在点燃的条件下生成了水属于宏观描述；故A说法正确，不符合题意；

B.由化学方程式可知，微观粒子个数比是rm{2}rm{1}rm{2}故B说法正确，不符合题意；

C.由化学方程式可知，质量比是rm{(2隆脕2)}rm{(16隆脕2)}rm{(18隆脕2)=4}rm{32}rm{36}故C说法正确，不符合题意；

D.“rm{+}”应该读作“和”，“rm{=}”应该读作“生成”；故D说法错误，符合题意。

故选D。【解析】rm{D}5、C【分析】解：rm{A}二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊；需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质．

B；铁在潮湿的空气中生锈；需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质．

C；氧气在通常状况下是一种无色、无味、不易溶于水；比空气重的气体，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．

D；白磷在空气中自燃；需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质．

故选：rm{C}．

物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．

本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．【解析】rm{C}6、A【分析】略【解析】rm{A}7、C【分析】解：rm{A}由氢氧两种元素组成的物质不一定是纯净物；例如氢气和氧气组成属于混合物，故A错；

B；水能溶解许多物质；不能说明水的组成，不能说明水是纯净物，故B错；

C；水由一种物质组成；属于纯净物，故C正确；

D；电解可生成氢气和氧气不能说明水是由一种物质组成；说明水是由氢元素和氧元素组成，故D错．

故选C．

本题考查利用纯净物的概念来判断：物质是由一种物质组成才属于纯净物．

在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．【解析】rm{C}8、B【分析】

A；用玻璃刀划玻璃；不需要通过化学变化就表现出来，利用了其物理性质，故选项错误；

B；用火药爆破拆除楼房；发生了化学变化，有二氧化碳等新物质生成，利用了其化学性质，故选项正确；

C；用石墨做电极；利用了石墨的导电性，不需要发生化学变化就表现出来，利用了其物理性质，故选项错误；

D；大理石的主要成份是碳酸钙；天安门华表其主要成份也是碳酸钙，过程中没有新物质生成，利用了其物理性质，故选项错误；

故选B．

【解析】【答案】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．

9、D【分析】

A；水是由液态煮沸后变成气体；水分子的运动加快，故A正确；

B；水由液态煮沸后变成气态；水分子的排列顺序发生改变，故B正确；

C；水由液态煮沸后变成气体；水分子间的间隔增大，故C正确；

D；水由液态煮沸后变成气态；水分子的数目不会增多，故D错误．

故选D．

【解析】【答案】根据分子间有间隔进行分析；水由液态煮沸后变成气态，水分子没变只是分子之间的间隔变大了．

二、多选题(共9题，共18分)10、AB【分析】

A、一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧．由题中的信息：“发现镁条剧烈燃烧，发出白光”，说明镁能在C02中燃烧；所以镁条燃烧时不能用二氧化碳来灭火，故A正确；

B；由题中的信息：“集气瓶变热”；说明镁能在二氧化碳气体中燃烧放出热量，故B正确；

C、镁点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，不可能存在02；故C不正确；

D、镁和二氧化碳反应生成氧化镁和碳，其化学方程式为：2Mg+C022MgO+C；而选项中的化学方程式没有配平，故D不正确．

故选AB．

【解析】【答案】本题由同学自行实验中的发现；给出了一个的新信息，要求通过所给实验的阅读分析，对相关结论进行评价．解题时，要抓住关键词：①镁条剧烈燃烧，发出白光，②集气瓶变热，③产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C），由此推出答案．

11、CD【分析】

A；氧气能支持燃烧；使带火星的木条复燃，故可用带火星的木条可以检验氧气；故选项说法正确．

B；相同的条件下；密度比空气的密度略大，故选项说法正确．

C；氧气不易溶于水；鱼能在水中生存说明水中溶有一定量的氧气，但不能证明氧气易溶于水，故选项说法错误．

D；铁在其它条件下也能与氧气发生化学反应；如铁在常温下能与氧气、水发生缓慢氧化生成铁锈，故选项说法错误．

故选CD．

【解析】【答案】A；根据氧气的检验方法进行分析判断．

B；根据氧气的密度进行分析判断．

C；根据氧气的溶解性进行分析判断．

D；根据氧气的化学性质进行分析判断．

12、BD【分析】

A；称量固体时要将食盐放在纸上进行；故A错误；

B；100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液含有水的质量为100g×10%=10g；所以水的质量为100g-10g=90g，体积为90mL，使用量筒量取，故B正确；

C；进行搅拌时需要使用玻璃棒进行；不能使用温度计，故C错误；

D；配好的氯化钠溶液需要倒进细口瓶中贴标签备用；故D正确；

故选BD．

【解析】【答案】根据溶液配制的知识进行分析；称量氯化钠固体需要放在纸上进行，使用量筒量取水的体积，溶解时使用玻璃棒进行搅拌．

13、CD【分析】解：A；原子在化学变化中不能再分；正确。

B；原子在不断的运动；正确；

C；构成物质的基本微粒有分子、原子和离子；错误；

D；原子中存在带正电荷的原子核和核外电子；错误；

故选CD．

根据已有的原子的构成特点以及性质进行分析解答．

掌握原子的构成是正确解答本题的关键．【解析】【答案】CD14、AB【分析】【分析】本题考查物质的变化与瓶内压强的关系。根据已有的知识即可解答。【解答】A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，硫燃烧消耗氧气，生成二氧化硫，瓶内气压变化不大，故A说法不正确；中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，硫燃烧消耗氧气，生成二氧化硫，瓶内气压变化不大，故A说法不正确；

rm{垄脵}中，氢氧化钠吸收了生成的二氧化硫，甲装置内的气压减小，小于大气压，故B不正确；

B.步骤rm{垄脷}中，氢氧化钠吸收了生成的二氧化硫，甲装置内的气压减小，小于大气压，故B不正确；中，由于甲瓶内气压减小，打开rm{垄脷}外面大气进入乙，乙中的长导管口处冒气泡，故C正确；

C.步骤rm{垄脹}中，由于甲瓶内气压减小，打开rm{K}外面大气进入乙，乙中的长导管口处冒气泡，故C正确；中，打开rm{垄脹}外面气压进入乙，再进入甲，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D正确。

rm{K}

D.步骤rm{垄脹}中，打开rm{K}外面气压进入乙，再进入甲，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D正确。【解析】rm{AB}15、BD【分析】【分析】在解此类题时，首先根据题中的条件列出关系式，解出题中需要的量，然后结合题意在进一步解答。根据题意在分析已知量和未知量之间的质量关系时，要注意找出隐蔽的条件，对于该题已知生成物的质量，根据化学方程式可求出反应物的质量。【解答】充分反应后还剩余rm{1g}气体，由质量守恒定律可知生成水的质量：rm{10g-1g=9g}

设参加反应反应的氢气和氧气的质量分别为rm{x}rm{y}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}rm{4}rm{32}rm{36}rm{x}rm{y}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=dfrac{36}{9g}}rm{9g}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=

dfrac{36}{9g}}若剩余的气体为氢气，则原混合气体中的氢气质量为rm{x=1g}氧气质量为rm{y=8g}rm{2g}rm{8g}则原混合气体中氢气与氧气的质量比为rm{2g}rm{8g=1}rm{4}若剩余的气体为氧气，则原混合气体中的氢气质量为rm{2g}氧气质量为rm{8g=1}则原混合气体中氢气与氧气的质量比为rm{4}rm{1g}rm{9g}故选BD。rm{1g}【解析】rm{BD}16、AD【分析】解：rm{A}要准确测定空气中氧气的体积分数，只有使用铜粉的量是足量的，才能全部消耗掉密闭注射器里的空气中的氧气，rm{A}错；

B；气体的体积要受温度的影响；读数时必须等到装置冷却至室温再读，不等装置冷却至室温就读数，读数偏小，B正确．

C；气球的作用是调节气压；使氧气完全反应空，C正确；

D、正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积和玻璃管中气体总体积的rm{dfrac{1}{5}}rm{D}错；

故选AD

分析实验原理：通过铜粉在密闭注射器里的空气中的燃烧，消耗了氧气，压强减小，注射器里的空气的减小来测定空气中氧气的体积分数rm{.}为了全部消耗掉氧气；铜粉的量必须是足量的；空气中除了氧气；剩余的气体主要是氮气，还有稀有气体；二氧化碳等，剩余的气体还是混合物；气体的体积要受温度的影响，读数时必须等到装置冷却至室温再读．

本题考查了通过铜粉在密闭注射器里的空气中的燃烧测定了空气中氧气的体积分数rm{.}在科学实验中要经常需要进行定量研究，实验前要围绕实验的目的进行思考：运用什么原理？需要测定的数据，怎样来测定这些数据，有哪些方法，测定中有哪些因素的干扰，怎样避免干扰等rm{.}通过设计一些定量实验探究，可培养学生的开放性思维，使学生会对所学的化学原理进行综合应用．【解析】rm{AD}17、AB【分析】解：rm{A}由于rm{Mg^{2+}}是rm{Mg}原子失去rm{2}个电子形成的；故两种粒子的核外电子数不同；

B、元素的化学性质取决于微粒的最外层电子数，rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}两者最外层电子数不同；所以化学性质不同；

C、rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}两种粒子都是同种元素形成的微粒；故其质子数相同；

D；原子和离子都能够构成物质；故镁离子与镁原子都可构成物质．

故选：rm{AB}．

根据两种粒子的特点可以看出它们都是镁元素形成的不同微粒；则它们的质子数相同，但它们的电子数不同，据此分析解答．

本题难度不大，掌握原子和离子的相互转化的实质并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】rm{AB}18、BC【分析】

依据氢气的质量=所以同质量的金属生成氢气的大小顺序是：镁＞铁＞锌；

A；设生成0.2g氢气需要金属锌的质量为x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

x=6.5g

故A错误；

B；设生成0.2g氢气需要金属镁的质量为z；

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

z0.2g

x=2.4g

结合A的计算可知5.6g镁锌的混合物可以制得0.2g氢气；

C；设生成0.2g氢气需要金属铁的质量为y；

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

y0.2g

x=5.6g

所以纯铁适合；

D；根据A计算可以看出；产生0.2g氢气需要纯锌的质量是6.5g，铜不与酸反应生成氢气，则5.6g含铜的锌不可能生成0.2g氢气，故D错误；

故选BC

【解析】【答案】据图象可知生成0.2g氢气需要金属的质量是5.6g；可以根据选项提供的物质根据化学方程式进行计算即可得到结论．

三、填空题(共7题，共14分)19、略

【分析】

（1）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁．

（2）水在通电条件下分解生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：水氢气+氧气．

（3）木炭燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：碳+氧气二氧化碳．

（4）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷．

故答案为：（1）铁+氧气四氧化三铁；（2）水氢气+氧气；（3）碳+氧气二氧化碳；（4）磷+氧气五氧化二磷．

【解析】【答案】首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可．

20、略

【分析】

（1）因为硅元素在地壳里含量是第二位．所以；表示硅元素的是故选B；

（2）硅的原子序数为14；其原子结构示意图是：

则其原子最外层电子数为4．

故答案为：（1）B．

（2）4．

【解析】【答案】（1）地壳里含量前四位的元素：氧元素；硅元素、铝元素、铁元素；

（2）根据硅的原子结构示意图分析解答．

21、rm{(1)}温度升高，原子间的间隔变大

rm{(2)}温度越高，分子运动速率越快【分析】【分析】本题考查用微粒的性质分析解决实际的问题。根据已有的知识即可解答。【解答】rm{(1)}用水银温度计测量体温时，温度升高，分子间的间隔变大。故填：温度升高，原子间的间隔变大；rm{(2)}夏天洗衣服晾干的快是由于温度越高，分子运动速率越快。故填：温度越高，分子运动速率越快。【解析】rm{(1)}温度升高，原子间的间隔变大rm{(2)}温度越高，分子运动速率越快22、t270降温结晶B＞A＞C【分析】解：（1）通过分析溶解度曲线可知，在某一温度时，A、B两饱和溶液的溶质质量分数相等，此温度为t2℃；

（2）在t3℃时；A物质的溶解度是40g，所以将30gA物质充分溶解在50g水中，所得溶液的质量为70g；

（3）A物质的溶解度受温度变化影响较大；所以若A中混有少量的B可以用降温结晶法提纯A；

（4）t1℃时，B物质的溶解度最大，A、C物质的溶解度相等，降低温度，A、B物质的溶解度减小，C物质的溶解度增大，应该按照t3℃是IDE溶解度计算，若将t3℃时A、B、C的饱和溶液降温到t1℃；溶质质量分数的由大到小的顺序是：B＞A＞C。

故答案为：（1）t2；

（2）70；

（3）降温结晶；

（4）B＞A＞C。

根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度；从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。

本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。【解析】t270降温结晶B＞A＞C23、①③④⑥⑦⑧③⑥⑦【分析】解：液态氧是由氧元素组成的纯净物；属于单质；

二氧化碳；氯酸钾、冰水混合物（水）、含铁70%的氧化铁（氧化铁中铁元素质量分数是70%）、氯化钠等物质都是由不同种元素组成的纯净物；都属于化合物；

二氧化碳；冰水混合物（水）、含铁70%的氧化铁（氧化铁中铁元素质量分数是70%）等物质都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物；都属于氧化物．

故填：①；③④⑥⑦⑧；③⑥⑦．

纯净物由一种物质组成；混合物由两种或两种以上的物质组成；

单质是由一种元素组成的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物；

氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．

判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．【解析】①③④⑥⑦⑧③⑥⑦24、略

【分析】

道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说；门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表．

故答案为：错误．

【解析】【答案】根据科学家们在科学上做出的贡献进行分析解答本题．

25、略

【分析】（2）为完成过滤操作，需要使用的仪器和用品有①带铁圈的铁架台、③漏斗、④玻璃棒、⑥烧杯、⑦滤纸；（3）吸附除了可以除去固体小颗粒，还可以吸附色素和异味，操作过程中没有新物质产生，属于物理变化；（4）鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，蒸馏既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水（5）①用盆接水洗菜，可以节约用水，应该保留；②用养鱼水浇花草，可以节约用水，应该保留；③使用节水龙头，可以节约用水，应该保留；④大量使用含磷洗衣粉洗衣服，会污染水体，应该摈弃．故选④【解析】【答案】⑴产生了沉淀；⑵过滤；①③④⑥⑦；如戴口罩防止灰尘或建筑工地筛沙等（3）吸附；物理（4）肥皂水；蒸馏（5）④四、探究题(共2题，共14分)26、铁架台集气瓶检查装置的气密性一团棉花BBD（或E）AC（或E）【分析】解：rm{(1)垄脵}是铁架台，rm{垄脷}是集气瓶；故填：铁架台；集气瓶；

rm{(2)}向气体发生装置内加入药品前；应该进行的操作是检查装置的气密性。故答案为：检查装置的气密性；

rm{(3)}因为高锰酸钾颗粒受热时容易向四周扩散从而进入集气瓶；所以在试管口应该塞一团棉花。故填：一团棉花；

rm{(4)}实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是不需要加热，节约能源。故填：rm{B}

rm{(5)}若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合氧气，可认为固液反应制取气体，反应不需加热，气体的发生装置应选用rm{B}由氧气不易溶于水，密度比空气略大，收集氧气可选择的装置为rm{C}或rm{E}故填：rm{B}rm{D}或rm{E}

rm{(6)}由于甲烷气体使用加热醋酸钠和碱石灰rm{(}均为固体rm{)}的方法制取，所以发生装置为rm{A}而由于甲烷是难溶于水，密度比空气小的气体，即可以用排水法收集，也可以用向下排空气法收集，所以收集装置应该rm{C}或者是rm{E}故填：rm{A}rm{C}或rm{E}

rm{(1)}熟记常用仪器名称；

rm{(2)}气体发生装置使用前要检查装置的气密性；

rm{(3)}根据加热高锰酸钾制取氧气的注意事项来分析；

rm{(4)}高锰酸钾受热分解生成锰酸钾；二氧化锰和氧气；

通常情况下；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；

rm{(5)(6)}根据制取氧气的反应物的状态和反应条件确定发生装置；

熟悉常见仪器的名称以及使用的注意事项，掌握常见气体实验室制取原理以及发生装置和收集装置的选用原则。【解析】铁架台集气瓶检查装置的气密性一团棉花rm{B}rm{B}rm{D(}或rm{E)}rm{A}rm{C(}或rm{E)}27、略

【分析】解：rm{(1)}图中的同学收集呼出气体的方法是排水法．

故填：排水法．

rm{(2)}实验过程如下表所示：

。操作现象结论分别向空气和呼出气体的集气瓶中倒入澄清的石灰水空气中的石灰水无明显现象。

呼出气体中的石灰水变浑浊空气中的二氧化碳含量比呼出气体的低．分别向空气和呼出气体的集气瓶中伸入燃着的木条空气中的木条继续燃烧，呼出气体中的木条熄灭空气中的氧气含量比呼出气体的高．

rm{(1)}收集气体的方法有排水法和排空气法；

rm{(2)}二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；不能燃烧，不支持燃烧．

实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．【解析】排水法；无明显现象；浑浊；低；伸入燃着的木条；继续燃烧；熄灭；高五、简答题(共3题，共12分)28、外焰检验可燃性气体的纯度略向下倾斜防止溅落的熔化物炸裂瓶底【分析】解：rm{(1)}酒精灯火焰的温度外焰最高；加热时要用酒精灯的外焰加热；

rm{(2)}可燃性气体与空气或氧气混合遇明火物易发生爆炸；为防止发生爆炸，在点燃前要检验可燃性气体的纯度，再点燃；

rm{(3)}给试管内固体加热时；试管口应略向下倾斜；防止冷凝水倒流，使试管炸裂；

rm{(4)}做细铁丝在氧气中燃烧的实验时；集气瓶底应预先加少量水或铺一层细沙，防止溅落的熔化物炸裂瓶底．

故答为：rm{(1)}外焰；rm{(2)}检验可燃性气体的纯度；rm{(3)}略向下倾斜；rm{(4)}防止溅落的熔化物炸裂瓶底．

rm{(1)}根据酒精灯火焰的温度进行分析；

rm{(2)}根据点燃可燃性气体时的注意事项进行分析；

rm{(3)}根据给固体药品加热时的注意事项进行分析；

rm{(4)}根据细铁丝在氧气中燃烧时的注意事项进行分析．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】外焰检验可燃性气体的纯度略向下倾斜防止溅落的熔化物炸裂瓶底29、（1）磷+氧气五氧化二磷化合反应

（2）硫+氧气二氧化硫化合反应

（3）过氧化氢水+氧气分解反应【分析】【分析】本题考查氧气的化学性质、实验室用过氧化氢制取氧气的反应原理、化学反应文字表达式的书写及化学反应基本类型的判断；掌握磷、硫分别和氧气发生燃烧反应的原理、过氧化氢在二氧化锰催化下分解反应的原理是解答的关键；掌握化合反应的特征是“多变一”、分解反应的特征是“一变多”是解答的基础。【解答】rm{(1)}磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}五氧化二磷，该反应的反应物有两种，生成物只有一种，属于化合反应；故填：磷rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}五氧化二磷；化合反应；rm{(2)}硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化硫，该反应的反应物有两种，生成物只有一种，属于化合反应；故填：硫rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化硫；化合反应；rm{(3)}过氧化氢在二氧化锰催化下分解成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气，该反应的反应物只有一种，生成物有两种，属于分解反应；故填：过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{+}氧气；分解反应。rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}【解析】rm{(1)}磷rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}五氧化二磷化合反应rm{(2)}硫rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化硫化合反应rm{(3)}过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气分解反应rm{+}30、略

【分析】解：rm{(1)}保持水的化学性质的粒子是水分子；

rm{(2)垄脵}一个氯气分子由两个氯原子构成；据图可知乙是氯气分子，故填：乙；

rm{垄脷}从图中可以看出；反应前后原子没有变化，化学反应的本质是原子重新组合的过程，从图中还可以获得的信息是分子是由原子构成的，分子在化学变化中可以再分等，故填：原子，原子重新组合的过程，分子是由原子构成的．

rm{垄脹A}自来水中溶有许多物质属于混合物；故错误；

B；自来水是混合物、水是纯净物性质是不同的；故错误；

C；活性炭来净化水质是利用活性炭的吸附性属于物理性质；故错误；

D；处理水的过程中水这种物质没变；根据分子是保持物质化学性质的最小微粒，水分子的化学性质一定不变；故正确．

答案：

rm{(1)}水分子；

rm{(2)垄脵}乙；rm{垄脷}原子；原子重新组合的过程，分子是由原子构成的；rm{垄脹D}

根据已有的知识进行分析，水分子保持水的化学性质，电解水实验能说明水是由氢元素和氧元素组成的，一个氯气分子由两个氯原子构成，化学反应前后元素的种类和原子的个数没有发生改变rm{.}根据纯净物、混合物的概念以及臭氧rm{(O_{3})}和活性炭的作用以及分子是保持物质化学性质的最小微粒；来正确的加以分析；

本题考查了化学反应模拟图形的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】水分子；乙；原子；原子重新组合的过程，分子是由原子构成的；rm{D}六、推断题(共3题，共18分)31、（1）A

（2）B

（3）H2+O2H2O

（4）BC

（5）二氧化碳不溶于水的固体颗粒吸附杀菌消毒

（6）③④【分析】【分析】rm{(1)}根据从组成的角度：水是由氢元素和氧元素组成的进行解答；根据从组成的角度：水是由氢元素和氧元素组成的进行解答；rm{(1)}根据从微观角度：水是由水分子构成的进行解答；

rm{(2)}根据氢气与氧气反应生成水来书写；

rm{(3)}根据净化水的方法进行解答；rm{(4)}根据光合作用、水的净化进行解答；rm{(5)}根据水资源的保护进行分析解答。【解答】rm{(6)}从组成的角度：水是由氢元素和氧元素组成的；故填：rm{(1)}从组成的角度：水是由氢元素和氧元素组成的；故填：rm{A}rm{(1)}从微观角度：水是由水分子构成的，一个水分子是由rm{A}个氧原子和rm{(2)}个氢原子构成；故填：rm{1}

rm{2}rm{B}rm{(3)}氢