2025年中图版必修3历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版必修3历史上册阶段测试试卷695考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、恩格斯在评价某一文学艺术流派时说：“除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。”属于这一流派的作品是A.《哈姆雷特》B.《等待戈多》C.《人间喜剧》D.《西风颂》2、公元前5世纪以前，希腊哲人主要探讨的是宇宙本原等问题。其后，智者学派另提出一些命题，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述，希腊哲学的主题已转移到A.神B.自然C.人D.政治3、“伦敦的女儿葬在深埋先辈的地方，众多的亲友替她裹身着衣，年久的谷物，母亲忧郁的心绪，为奔腾不息的泰晤士河冷漠的河水无情地吞没，第一次死亡之后，再也没有死亡。”英国诗人狄兰·托马斯在《拒绝哀悼死于伦敦大火中的孩子》中控诉了二战中德国纳粹空军对伦敦平民目标狂轰滥炸所犯下的战争暴行。这首诗歌A.以浪漫主义手法寻求慰藉心理B.以现实主义笔触描绘战争细节C.以印象主义技巧展现真实历史D.以现代主义风格表达自我感受4、宋代苏颂受皇命研制新浑天仪，召集翰林院天文院、太史局等各研究部门的专业技术人员，并调用在政府内任职的数学、军械、机械等方面的专门人才，组建元佑浑天仪象所，历时三年研制成功，铸铜水运仪象台。这反映了宋朝A.科研机构设置日渐完备B.发展科技服务于农牧业生产C.政府主导了科研项目实施D.注重培养专业技术人才5、学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。下图表格中各项史实与结论之间对应正确的是。

。

史实。

结论。

A

1949年第一次全国教育工作会议召开。

提出全面发展的教育方针。

B

电影界“难忘的1959年”

“双百方针”得到贯彻。

C

1977年高考制度恢复。

拨乱反正全面展开。

D

1988年邓小平提出“科学技术是第一生产力”

“科教兴国”的战略的实施。

A.AB.BC.CD.D6、学者何新在《哲学思考》中提到：儒教有两个发展阶段，在夏商周，是敬祖事天的原始儒教：以后，是敬祖事天尊孔的国家宗教，在这种国家宗教中，孔子由一位学者、思想家而被教主化、神圣化了。材料观点反映了A.中央集权逐渐强化B.儒学思想出现质变C.儒家的政治化趋势D.儒学的不断世俗化7、“这是对上帝的宣战书，它像一把利剑刺向上帝的心脏，又如一颗重型炮弹，打破了被宗教神学长期盘踞着的顽固堡垒，沉重地打击了神权统治的根基，从根本上推翻了‘神创论’”这段话评论的是A.哥白尼的日心说B.伽利略发现许多星体C.牛顿的万有引力D.达尔文的生物进化论8、魏晋南北朝时期，曹魏刘徽在《九章算术注》提出“以盈补虚”与“出入相补”原理贯通各公式间的关联，从而将《九章算术》中的几何知识构成一个理论体系。这表明此时期A.科学研究注重实验B.科学研究重心转移C.科研有非实用趋向D.科技指导农业生产9、黄遵宪在近代中国第一部系统研究日本的著作《日本国志》中呼吁“奉主权以开民智，分官权以保民生，及其成功则君权民权两得其平。”该书出版的背景可能是A.洋务运动时期B.维新运动时期C.辛亥革命时期D.新文化运动时期评卷人得分二、填空题(共3题，共6分)10、美国文学家海明威是现实主义代表作家，他的代表作是________。11、大唐盛世，国力强大，对周边地区产生了文化的辐射力，形成了以中国本土为地理中心、以中国文化为轴心的__________；宋元时期，中国的技术发明______和火药经由阿拉伯人传到欧洲，推动了人类历史进程。12、将下列表格填写完整。

。时期。

农书。

作者。

特点。

《氾胜之书》

原著失传。

贾思勰。

元朝。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定，与量子理论一起构成现代物理学的基础。A.正确B.错误14、公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。A.正确B.错误15、瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。A.正确B.错误16、史实：法拉第发现了电磁感应。

推论：标志着人类进入电气时代。A.正确B.错误17、北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共4题，共8分)18、阅读材料；完成下列要求。

材料一明代刊印的书籍；从存世情况来看，其数量远超宋元本，而且大多数的宋元本都有明代的翻刻；重刻本；许多清代书籍也都是以明本书为底本重刻的。明代发明了便于刊刻而又不失美观的宋体字，发展演变为今天最常用的印刷体汉字。明代的线装书和宋体字影响到中国周边的日本、朝鲜半岛和越南等国家和地区，在日本和韩国，宋体字至今仍被称为“明朝体”。明刻本在欧美也有广泛收藏，如意大利学者利玛窦在明万历年间来到中国，在中国学者徐光启的帮助下将《几何原本》翻译为汉文，并刊行于世。此明刻本后又流传到意大利，今罗马中央图书馆有藏。甚至19世纪欧洲出版的书籍中使用的汉字也是宋体字。

——据白寿彝《中国通史》等材料二欧洲在15；16世纪进入印刷时代之后；大规模印刷的廉价书籍特别是《圣经》刺激了大众教育，识字人口大量增加。许多出身卑微的人通过阅读和教育改变了他们的社会地位，正是这些草根大众成为后来发生的一系列社会变革的主要力量。其时，许多人文主义者聚集在一起，审视、修订大量的拉丁文、希腊文和希伯来文的手稿。经过他们整理的古代经典很快成为印刷商的盛筵。这些印刷书不再是古登堡圣经那样大开本的豪华藏品，而是每个人都买得起的小开本口袋书，因而得到最广泛阶层的欢迎。在16世纪上半叶，医生的平均藏书量从26本增加到62本，律师从25本增加到55本，商人从4本增加到10本，纺织工匠从过去的1本书变成了4本书。印刷技术创造了一个前所未有的新书市场，同时也催生了职业作家群体；在传统时代以个人身份资助作家的贵族不再是写作的必需前提，资本化的印刷商成为一股不可忽视的社会力量。作为早期资本主义的典型形态，书籍印刷出版业从肇兴伊始，就是“在富有的资本家控制下的伟大产业”。

——据曹顺仙《世界文明史》等（1）根据材料一并结合所学知识；概括明代书籍刊印业较迅速发展的原因以及影响。

（2）根据材料二并结合所学知识；概括欧洲印刷业所体现出的新特点。

（3）谈谈上述中外书籍刊印发展史对我国当代文化产业发展的启示。19、阅读材料；完成下列要求。

材料一：李贽深刻揭露那些道貌岸然的道学家；“阳为道学，阴为富贵，被服儒雅，行若狗彘”。他打破了对封建时代最高的思想权威孔子的迷信，认为道学的一切祸害均源于孔子，因此决不能以孔子的是非为是非。他辛辣地嘲笑道学家对孔子的顶礼膜拜，是一犬吠影，众犬吠声。李贽又对儒家经典进行批判。他指出：“六经；《语》《孟》”，“不过因病发药，随时处方”，“岂可遽以为万世之至论乎？”

——摘编自孙开泰《李贽的反道学思想》

材料二：陈独秀认为中国经历了几千年的封建统治；从来没有民主与科学，所以应当提倡民主，反对专制，提倡科学，反对愚昧和迷信。他指出，“要拥护那德先生，便不得不反对孔教；礼法、贞洁、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学”。他的思想主张在当时的先进分子、广大青年和群众中产生了很大影响。

——摘编自曾乐山《五四时期陈独秀思想研究》

（1）根据材料一；二；分别指出李贽、陈独秀有关儒家学说的观点，并结合所学知识分析二人思想产生的背景。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析李贽、陈独秀二人思想的影响。20、（历史上重大改革回眸）

材料一列宁针对战时共产主义政策曾指出“我们在上层制定经济政策是同下层脱离的；这一政策没有造成生产力的提高到1921年春天我们就在经济上遭到了严重的失败”。

——摘编自《列宁文选》

材料二美国资深政治家基辛格曾与邓小平讨论过社会主义市场经济的问题。他说如果你们成功；那将给资本主义和社会主义共同提出一个哲学问题。他的意思是，人类的认识规律将由此改变。

——摘编自《国际社会关注面向新世纪的中国共产党》

（1）概括材料一的核心思想；并说明为挽救1921年经济的严重失败列宁所采取的重大措施对马克思主义理论的重大贡献。

（2）根据材料并结合所学知识，分析基辛格说“如果你们成功人类的认识规律将由此改变”的原因。21、二十世纪中国经历了历史性的巨大变化。阅读材料；回答问题。

材料一夫中国人民知识程度之不足，固无可隐讳者也。且加以数千年专制之毒，深中乎人心（辛亥革命时）曾十起而十败者，以当时大多数之中国人，犹不知彼为满洲之所征服，故醉生梦死，而视革命为大逆不道。——孙中山19171919年所著《建国方略》贫乏之农夫，劳苦之工人所在皆是其要求解放之情至为迫切，则其反抗帝国主义之意亦必至为强烈。故国民革命之运动，必恃全国农夫工人之参加，然后可以决胜。——1924年国民党一大宣言（1）依据材料一；比较两个时期孙中山对待民众的不同态度，并简析导致其态度变化的原因。

材料二五四以前的历史表明；中国走西方国家老路的尝试没有成功，此后，中国人民将马克思主义与中国革命的具体实践相结合，前赴后继，实现了国家和民族的独立。

——张岂之《中国历史十五讲》（2）材料二中的“走西方国家老路”指什么？结合所学指出中国共产党在民主革命时期的理论创新。

材料三一些同志天天讲毛泽东思想；却往往忘记；抛弃甚至反对毛泽东同志的实事求是、一切从实际出发他们的观点，事实上是主张只要照抄马克思、列宁、毛泽东同志的原话，照抄照搬就行了。

——1978年6月2日邓小平在全军政治工作会议上的讲话（3）材料三中邓小平批评的是什么？结合史实说明1978年中国是如何实现了思想领域的重要转折。评卷人得分五、论述题(共4题，共12分)22、阅读材料；完成下列要求。

材料作为特定历史环境的产物；任何一个人也无法摆脱“既定社会历史环境”的熏陶和影响。当某一思想形态处于鼎盛巅峰期，某些人或可成为某一思想形态的继承者；传播者和发扬光大者；当某一思想形态开始走向没落走向衰退时，某些人或可成为某一思想形态的修正者、改良者乃至激烈的批判者。特别是在社会发生剧烈变动、民族处于兴衰存亡的关键时刻，某些人对传统思想形态的怀疑精神和批判精神就显得尤为强烈。

——摘编自王杰《明清之际：思想的冲突、批判与创新来源》依据材料信息，自拟论题，结合所学知识就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，史论结合，逻辑严密，表达清晰）23、阅读材料，完成下列要求。材料二战后，第三世界的许多国家获得了政治独立，都在寻求工业化、现代化的道路。原有的一些古老农业文明向工业文明发展、成长为现在的强势文明。随着经济的进步，工业化的发展，还会有原来弱小的文明成长壮大，成为新的重要的文明。但全球经济一体化趋势下的关税壁垒、贸易制裁、技术禁运、附带各种政治经济条件的技术转让等，都使经济上落后的国家无法接受西方先进文明中的许多成果。二战后，第三世界的许多国家获得了政治独立，都在寻求工业化、现代化的道路。原有的一些古老农业文明向工业文明发展、成长为现在的强势文明。随着经济的进步，工业化的发展，还会有原来弱小的文明成长壮大，成为新的重要的文明。但全球经济一体化趋势下的关税壁垒、贸易制裁、技术禁运、附带各种政治经济条件的技术转让等，都使经济上落后的国家无法接受西方先进文明中的许多成果。

根据材料并结合所学知识，自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）——摘编自马克垚《世界文明史》24、阅读材料，完成下列要求。材料表：中外一些科学家科学探索案例。国籍科学家事迹意大利布鲁诺批判经院哲学和神学，反对地心说，宣传日心说和宇宙观，1592年被宗教裁判所判为”异端”烧死在罗马鲜花广场。英国哈利奥特1609年借助望远镜发现太阳黑子，留下73页手稿记录，但因此视力受损，长期未能复原。英国法拉第经过近10年的不断实验，于1831年总结出电磁感应定律，并据此发明了人类第一个发电机——圆盘发电机。法国居里夫人1902年首次发现镭之后并未申请专利，她与丈夫坚持的理由是——“我们都认为获取经济利益违反了我们的纯粹研究观念”。中国钱学森1955年放弃优厚的生活工作待遇，突破重重阻力从美国回到中国，受命组建中国第一个火箭、导弹研究所，被称为“中国导弹之父”。

材料提供了一些科学家的案例，蕴含了科学探索的诸多启示。从材料中提炼一个启示，并结合所学的世界史知识予以说明。（要求：简要写出启示。史论结合，言之成理，不得照抄材料。）25、阅读材料,完成下列要求。材料“我们不妨说:西化差不多是抄袭西洋的现成办法,有的加以变通,有的不加变通。现代化有两种:一种是将中国所有西洋所没有的东西,本着现在的知识、经验和需要,加以合理化或适用化,例如将中国古书加以句读,或将古文译为白话文;另一种是将西洋所有,但在现在并未合理化或适用化的事情与以合理化或适用化,例如许多社会制度的应用和改良若有人愿意拿‘现代化’一个名词包括上文所说的“西化,那当然也可以,不过不要忘记:现代化可以包括西化,西化却不能包括现代化。“我们不妨说:西化差不多是抄袭西洋的现成办法,有的加以变通,有的不加变通。现代化有两种:一种是将中国所有西洋所没有的东西,本着现在的知识、经验和需要,加以合理化或适用化,例如将中国古书加以句读,或将古文译为白话文;另一种是将西洋所有,但在现在并未合理化或适用化的事情与以合理化或适用化,例如许多社会制度的应用和改良若有人愿意拿‘现代化’一个名词包括上文所说的“西化,那当然也可以,不过不要忘记:现代化可以包括西化,西化却不能包括现代化。摘编自张熙若《全盘西化与中国本位》

阅读材料,概括材料中作者的观点,并结合世界近现代史和中国近现代史中的相关史实进行评述(要求:观点明确,论证充分,表达清晰)——评卷人得分六、简答题(共2题，共8分)26、关注人；关注社会是东西方很多哲学家的主张，东方的孔子创立儒学，注重人事，对鬼神抱着敬而远之的态度；西方古代希腊和近代欧洲更是关注人自身的发展。由此请回答：

（1）孔子学说的核心是什么？儒学是怎样成为中国古代正统思想的？

（2）人文主义的核心是什么？

（3）启蒙思想家进步主张的核心是什么？对社会发展最重要的意义是什么？27、科学技术是国家综合实力的重要体现。阅读材料；回答问题。

材料一郑和当时建造的超大型宝船长140多米；宽57米是史无前例的。（建造宝船的）巨型船坞，在中国历史上亘古未有，在当时世界上也无与伦比。它是中世纪中国造船业在全世界遥遥领先的明证。郑和船队的航海技术在当时世界上也是独领风骚的。15世纪初，是中国人称雄海上的时代，这是全世界公认的事实。——摘编自韩胜宝《郑和之路》

材料二江南制造总局造船厂；1868年已着手建造螺轮蒸汽舰了。造螺轮蒸汽舰是1845—1850年间在欧洲推广使用的。1850年后被用于军事。——摘编自徐泰来《中国近代史记》

克服技术的落后是一个巨大的困难；尤其是当那些西洋顾问和教习自己就不很专业时，更是如此。自强规划所造出的枪炮舰船的性能及其低劣，这就导致需要不断从国外购置枪炮。

——[美]徐中约；《中国近代史，1600—2000：中国的奋斗》

材料三1958年起；由聂荣臻主持的国防科技研究已迈开步伐。党和政府克服苏联政府单方面撕毁协议；撤走专家、停止供应设备所造成的严重困难，自力更生发展国防科技工业，终于取得了国防极端技术的重大突破。中国国防尖端技术的巨大发展，标志着中国国防现代化建设进入了一个新的阶段，大大加强了我国的国防力量，也集中代表了我国科学技术当时达到的新水平，提高了中国的国际地位。——摘自何沁《中华人民共和国史》

材料四19世纪70年代；德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权。1883年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成德国90年代德国经济繁荣的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。——摘编自丁建宏《德国通史》

（1）根据材料一说明造船；航海技术对郑和下西洋的作用。结合所学知识；追述唐宋时期造船、航海的主要科技成就。

（2）根据材料二；归纳洋务企业制造军舰的技术状况。结合所学知识说明洋务运动失败的外部原因。

（3）根据材料三；指出我国国防尖端技术大发展的作用。结合所学知识，回答“文化大革命”前我国“国防尖端技术重大突破”的表现。

（4）根据材料四；归纳德国发展高新科技的途径。结合所学知识，分析科技发展对当时德国经济的影响。

（5）你对发展我国科学技术有何建议？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【详解】

结合所学知识可知，现实主义文学强调的是写实，C选项符合题意。《哈姆雷特》属于文艺复兴时期的代表作，A选项排除。《等待戈多》属于现代主义文学，B选项排除。《西风颂》属于浪漫主义文学，D选项排除。2、C【分析】【详解】

结合所学知识可知，苏格拉底强调的是美德即知识和有思想力的人是万物的尺度；柏拉图强调的是理念论；亚里士多德强调吾爱吾师，吾更爱真理，三者都突出了人的主体地位，C选项符合题意。ABD选项与材料无关，排除。3、A【分析】【详解】

诗人狄兰·托马斯在诗中表露了个人情感，在控诉二战中德国纳粹空军对伦敦平民目标狂轰滥炸所犯下的战争暴行的同时也以“第一次死亡之后，再也没有死亡”表达了一种希望，以寻求心理慰藉，这符合浪漫主义作品的手法，A正确；题干没有对战争细节的描绘，B排除；真实历史与题干诗歌描述不符，排除C；现代主义风格在诗歌中并未体现，排除D。4、C【分析】【详解】

依据材料中“宋代苏颂受皇命研制新浑天仪，召集专业技术人员，并调用在政府内任职的专门人才，组建元祐浑天仪象所”可以看出，宋代政府对于研制新浑天仪非常重视并且参与程度相当高。故答案为C项。A项，材料不能体现“科研机构设置日渐完备”，排除；B项，结合所学知识可知，浑天仪是天文观测工具，材料不能体现新浑天仪的研制成功对于农牧业生产的指导作用，排除；D项，材料反映了在研制新浑天仪过程中“召集翰林院天文院、太史局等各研究部门的专业技术人员”，不是强调对专业技术人员的培养，排除。5、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，“双百”方针是在1956年提出的，所以电影界“难忘的1959年”的出现是“双百”方针得到贯彻的表现，故选B；全面发展的教育方针是毛泽东在1957年提出的，1949年第一次全国教育工作会议召开与这一结论不符，排除A；恢复高考制度是拨乱反正的结果，排除C；“科教兴国”战略是在1995年提出的，和1988年邓小平提出“科学技术是第一生产力”之间没有必然联系，排除D。6、C【分析】【详解】

题目中未涉及中央与地方间关系的变迁，排除A；材料“儒教在夏商周，是敬祖事天的原始儒教以后，是敬祖事天尊孔的国家宗教”，可知B项中的“出现质变”的表述过于夸大化，故排除；题目中的信息“儒教在夏商周，是原始儒教以后，是国家宗教”体现了儒学的政治化趋势，C正确；D项的表述与题目中的信息“孔子被神圣化”不符，故排除。7、D【分析】【详解】

根据“从根本上推翻了‘神创论’”，可知，达尔文的进化论，否定了神创论，推动了思想解放，故D项正确；哥白尼的日心说、伽利略发现许多星体、牛顿的万有引力，都没有涉及到人类的起源，上帝创世的内容，故排除ABC三项。8、C【分析】【详解】

本题考查了《九章算术》。刘徽进行的是理论研究；而不适进行实验研究，故排除A项；刘徽个人的研究不能代表科研重心的转移，故排除B项；刘徽的几何理论研究不能指导农业生产，故排除D项。刘徽贯通《九章算术》各公式间的关联，将其几何知识构成一个理论体系，说明刘徽偏向于理论研究，脱离了实用的范畴，有非实用的趋向，故选C。

【点睛】

《九章算术》中国古代第一部数学专著，全书总结了战国、秦、汉时期的数学成就。最早提到分数问题，也首先记录了盈不足等问题，《方程》章还在世界数学史上首次阐述了负数及其加减运算法则。它的出现标志中国古代数学形成了完整的体系。9、B【分析】【详解】

根据题干关键词“日本国志”“开民智”“保民生”“君权民权两得其平”结合所学可知，黄遵宪认为中国应先取得民族独立，传播西方知识或学说以开启民智，而后效法日本实行君主立宪制，保留君权，实现君民共主，维新变法主张兴民权，设议院，实行君主立宪，故B项符合题意。A项，洋务运动以“中体西用”为指导思想，并未涉及到制度学习，故排除。C项，辛亥革命以推翻清王朝，建立民为主资产阶级共和国为目的，与题干所述君民共主不同，故排除。D项，新文化运动主张学习西方的民主科学，启蒙民众，未涉及政治改革，故排除。二、填空题(共3题，共6分)10、略

【分析】【详解】

结合所学可知，美国文学家海明威的作品是《老人与海》。【解析】《老人与海》11、略

【分析】【分析】

【详解】

第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】①.东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南针）12、略

【分析】【详解】

联系所学可知，《氾胜之书》是西汉氾胜之的著作；北魏贾思勰的《齐民要术》是现存最早的最完整、系统的农学书籍；元朝王祯的《农书》对中国南北方的、广义的农业进行全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”；明朝徐光启的《农政全书》重视备荒、水利等农政，热心推广番薯等高产新作物。【解析】。时期。

农书。

作者。

特点。

西汉。

《氾胜之书》

氾胜之。

原著失传。

北魏。

《齐民要术》

贾思勰。

现存最早的最完整；系统的农学书籍。

元朝。

《王祯农书》

王祯。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

《农政全书》

徐光启。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

三、判断题(共5题，共10分)13、B【分析】【详解】

相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观。相对论并非全盘否定牛顿力学，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。故判断为错误。14、A【分析】【详解】

根据所学，公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。故正确。15、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。题意说法正确。16、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，电力的广泛应用标志着人类进入电气时代，而非法拉第发现电磁感应，题干说法错误。17、A【分析】【详解】

根据所学，北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。故正确。四、材料分析题(共4题，共8分)18、略

【分析】【详解】

（1）原因：根据“明代刊印的书籍”分析得出刊印技术进步；联系所学；从经济发展；阅读群体增多、宋元文化的积淀等角度分析总结。

影响：根据“明代刊印的书籍；从存世情况来看，其数量远超宋元本”“明代的线装书和宋体字影响到中国周边的日本；朝鲜半岛和越南等国家和地区”“明刻本在欧美也有广泛收藏”“经过他们整理的古代经典很快成为印刷商的盛筵”“大规模印刷的廉价书籍特别是《圣经》刺激了大众教育”提炼概括。

（2）新特点：根据“大规模印刷的廉价书籍特别是《圣经》刺激了大众教育”概括得出与思想解放运动相生相伴；依据“正是这些草根大众成为后来发生的一系列社会变革的主要力量”得出在推动社会变革方面影响巨大；文化传播的阶层广泛；依据“印刷技术创造了一个前所未有的新书市场，同时也催生了职业作家群体”得出新书市场和职业作家群体出现；根据“资本化的印刷商成为一股不可忽视的社会力量”概括得出资本化的印刷商出现并壮大。

启示：综合材料，可从创新文化产业技术和经营方式、推动中外文化交流、注重社会效益、丰富群众性文化等角度分析解答。【解析】（1）原因：封建经济文化的发展；刊印技术进步；市民阶层等阅读群体的增多；宋元文化的积淀。（任意三点即可）

影响：促进了商品经济的发展；保存和传承了传统文化；扩大了中华文明的世界影响；推动了世界文明的发展。（任意三点即可）

（2）新特点：与思想解放运动相生相伴；在推动社会变革方面影咧巨大；文化传播的阶层广泛；新书市场和职业作家群体出现；资本化的印刷商出现并壮大。（任意四点即可）

（3）启示：加快创新发展文化产业的相关技术和经营方式；在发展文化产业的过程中要注意推动中外文化交流；构建社会效益为先并与经济效益相统一的运行管理体制；完善公共文化服务体系，深入实施文化惠民工程，丰富群众性文化活动。19、略

【分析】(1)背景：李贽；根据“深刻揭露那些道貌岸然的道学家”和所学知识明末清初的政治；经济、思想背景，分析得出。陈独秀，根据所学，回答新文化运动的政治、经济、思想背景即可。

(2)影响：李贽，根据材料和所学，可从冲击了儒家道统，反映了资本主义萌芽时期的要求，具有民主启蒙价值等方面回答。陈独秀，可从推动了新文化运动，冲击了封建思想的统治地位，解放了人们的思想，促进民主科学思想传播，有利于马克思主义的传播等方面分析总结。【解析】（1）观点：李贽；不迷信孔子，认为道学祸害源于孔子；批判儒家经典不能成为万世至论。陈独秀，反对儒家传统道德；思想；提倡以民主科学代替传统道德。

背景：李贽；明末吏治腐败，社会矛盾尖锐；工商业者实力增强；官方理学的僵化。陈独秀，西方民主思想的传播；资本主义发展，资产阶级力量壮大；北洋政府掀起尊孔复古逆流。

（2）影响：李贽，冲击了儒家道统，使中国思想界呈现生机；反映了资本主义萌芽时期的要求，具有民主启蒙价值；对明清思想界有深远影响。陈独秀，推动了新文化运动的开展；冲击了封建思想的统治地位，解放了人们的思想；促进民主科学思想传播，有利于马克思主义的传播。20、略

【分析】（1）从材料“列宁针对战时共产主义政策这一政策没有造成生产力的提高”中可以分析出材料一的核心思想是战时共产主义政策严重阻碍了生产力的发展。根据所学知识可知；为挽救1921年经济的严重危机，列宁采取了新经济政策，表明列宁找到一条经济文化相对落后的国家如何向社会主义过渡的正确途径。

（2）根据材料和所学知识可知，从理论上讲，社会主义的经济体制是计划经济，资本主义是市场经济，那么，中国建立社会主义市场经济则会使“人类的认识规律将由此改变”。【解析】（1）核心思想：战时共产主义政策严重阻碍了生产力的发展。

贡献：找到一条经济文化相对落后的国家如何向社会主义过渡的正确途径。

（2）传统观点认为市场经济是资本主义特有的东西，而计划经济则是社会主义经济的基本特征。中国建立社会主义市场经济的创举将会打破这一认识。21、略

【分析】【分析】

（1）不同：1924年之前强调民众的愚昧落后；1924年视民众为革命的主要力量。

原因：孙中山多次斗争失败后寻求新的革命道路；在共产国际和中国共产党的帮助下；孙中山决定改组国民党，实行国共合作。

（2）“走西方国家老路”：资产阶级领导政治变革；力图建立资本主义制度。

理论创新：毛泽东提出工农武装割据理论；创造了以农村包围城市，最后夺取全国政权的道路。

（3）批评的是：教条主义的左倾错误（“两个凡是”错误思想）。说明：真理标准问题大讨论；形成了一场深刻的思想解放运动；十一届三中全会确立了实事求是的思想路线。

【详解】

（1）不同：根据材料一“以当时大多数之中国人；犹不知彼为满洲之所征服，故醉生梦死，而视革命为大逆不道”可知，孙中山在1924年之前认为民众愚昧落后，根据材料二“故国民革命之运动，必恃全国农夫工人之参加，然后可以决胜”可知，1924年视民众为革命的主要力量。原因：根据材料二时间“1924年国民党一大宣言”并结合所学知识可知，这一时期，孙中山在多次斗争失败后寻求新的革命道路，接受了共产国际和中国共产党的帮助，决定改组国民党，实行国共合作，因此其对民众的认识发生了变化。

（2）“走西方国家老路”：根据所学知识可知；在五四运动之前，主张走西方道路的是资产阶级，其主要政治意图是资产阶级领导政治变革，力图建立资本主义制度。

理论创新：根据所学可知；中国共产党在民主革命时期主要的理论创新是毛泽东提出工农武装割据理论，创造了以农村包围城市，最后夺取全国政权的道路。

（3）批评的是：根据材料来源“1978年6月2日邓小平在全军政治工作会议上的讲话”可知，这一时期正是“两个凡是”错误思想盛行时期，根据材料“他们的观点，事实上是主张只要照抄马克思、列宁、毛泽东同志的原话，照抄照搬就行了”可知，邓小平反对的是教条主义的左倾错误。说明：根据所学知识可知，在1978年，展开了真理标准问题大讨论，形成了一场深刻的思想解放运动；同时在1978年中共召开十一届三中全会，会上确立了实事求是的思想路线，因此说1978年实现了思想领域的转折。【解析】（1）不同：1924年之前强调民众的愚昧落后；1924年视民众为革命的主要力量。

原因：孙中山多次斗争失败后寻求新的革命道路；在共产国际和中国共产党的帮助下；孙中山决定改组国民党，实行国共合作。

（2）“走西方国家老路”：资产阶级领导政治变革；力图建立资本主义制度。

理论创新：毛泽东提出工农武装割据理论；创造了以农村包围城市，最后夺取全国政权的道路。

（3）批评的是：教条主义的左倾错误（“两个凡是”错误思想）。说明：真理标准问题大讨论，形成了一场深刻的思想解放运动；十一届三中全会确立了实事求是的思想路线。五、论述题(共4题，共12分)22、略

【分析】【详解】

本题属于开放性题型。根据材料“特别是在社会发生剧烈变动、民族处于兴衰存亡的关键时刻，某些人对传统思想形态的怀疑精神和批判精神就显得尤为强烈”可以结合所学知识，中国思想在一次次社会动荡和朝代更迭中不断发展，儒家思想为了迎合不断加强的君主专制中央集权制度而逐渐转变为用于加强思想专制的武器，在沦为半殖民半封建社会的中国，近代知识分子产生大量对于儒学的怀疑精神和批判精神，而产生了大量有利于中国发展，挽救民族危机的新思想。【解析】论题：科学社会主义思想在继承中不断发扬光大。

论述：马克思主义自诞生以来；随着时代的发展，其科学思想在继承中不断得到发扬光大。19世纪后期，马克思主义传到俄国，发展为列宁主义，并成功指导了十月革命的胜利；十月革命后马克思主义传到中国，成为中国新民主主义革命的指导思想，并发展为毛泽东思想。改革开放以来，邓小平理论和习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义的继承和发展，与时倶进地指导和推动了中国特色社会主义道路的发展。

【参考答案示例】

论题：儒家思想随着时代的发展不断更新和扬弃。

论述：春秋时期形成的儒家思想，在战国时期得到初步发展，但在秦朝受到沉重打击。西汉时因大一统国家发展的需要，董仲舒将其改造形成了新儒学。魏晋南北朝到隋唐时期，儒家思想吸收佛教和道教精神，有了新的发展。宋朝，在儒学在复兴的背景下形成了以义理为核心的新儒学体系理学。明末清初，理学僵化，不适应时代发展的要求，黄宗羲等思想家对其进行批判继承，使其重新焕发了生机。在近代，以儒家思想为核心封建文化阻碍了中国社会的进步，遭到新文化运动的全盘否定，推动了思想解放。（任答二个时期儒学变化的史实即可）23、略

【分析】【详解】

论题：根据材料“全球经济一体化趋势下的关税壁垒；贸易制裁、技术禁运、附带各种政治经济条件的技术转让等；都使经济上落后的国家无法接受西方先进文明中的许多成果。”可以看出，经济全球化进程中存在局限，结合世界近代史相关知识可以得出观点：近代西方的侵略扩张增加了文明交流的困难。

论证：根据所学知识可知；工业文明初期，西方的殖民扩张造成了与其他文明的矛盾冲突，阻碍了文明的交流与传播。结合所学相关史实，如明清面对西方殖民侵略的威胁，实行海禁和闭关锁国政策，中断了与工业文明的交流。结合中国近代史相关史实，鸦片战争使得中国与西方工业文明的矛盾尖锐起来，清朝统治者把西方先进技术斥为“奇技淫巧”，拒绝使用，严重阻碍工业文明在中国的传播。根据所学史实，新航路开辟后，欧洲殖民者开始了罪恶的黑奴贸易，严重影响了非洲文明与工业文明的正常交流，造成了非洲地区长期的贫穷落后。

最后对论证进行总结，得出：总之，近代西方殖民者的侵略扩张加剧了与世界其他地区文明的矛盾冲突，严重的影响了文明的正常交流与传播。【解析】论题：近代西方的侵略扩张增加了文明交流的困难。

论证：工业文明初期；西方的殖民扩张造成了与其他文明的矛盾冲突，阻碍了文明的交流与传播。如明清面对西方殖民侵略的威胁，实行海禁和闭关锁国政策，中断了与工业文明的交流。

鸦片战争使得中国与西方工业文明的矛盾尖锐起来；清朝统治者把西方先进技术斥为“奇技淫巧”，拒绝使用，严重阻碍工业文明在中国的传播。

新航路开辟后；欧洲殖民者开始了罪恶的黑奴贸易，严重影响了非洲文明与工业文明的正常交流，造成了非洲地区长期的贫穷落后。

总之，近代西方殖民者的侵略扩张加剧了与世界其他地区文明的矛盾冲突，严重的影响了文明的正常交流与传播。24、略

【分析】【详解】

本题以“科学探索、科学精神”为试题立意。列举了近代以来中外科学史上若干著名科学家的事迹，呈现了科学家“勇于探索、勇于献身”等可贵的意志品质。重点考查学生“发现问题、提出问题和解决问题”的学科关键能力，突出考查了学生的情感态度与价值观，同时也综合考查了学生的其它学科核心素养。就学科关键能力而言，在本题的考查要求中，从问题情境中发现或发掘出有价值的问题，是历史思维的较高层次，也是解题的关键所在。学生要在题干所给的一个或若干个案例中，提炼出若干历史的启示，有正面的经验也有沉痛的教训。例如，布鲁诺坚持科学真理被烧死，哈利奥特为观察太阳黑子而视力受损，法拉第长达10年的实验等等，都说明科学探索是一个长期而艰难曲折的复杂过程，需要有持之以恒的毅力和不怕失败乃至牺牲的勇气。居里夫人放弃专利专心投入纯粹的科学研究，钱学森放弃海外优厚条件毅然回国，他们身上都体现了科学家最宝贵的精神品质，等等。提炼出启示后，还需要结合材料和所学知识加以论证并总结，以自圆其说。部分学生提炼的启示（观点）未能扣紧材料，或者没有明确的观点；部分学生的论述不能紧紧围绕启示而展开，观