2024年西师新版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年西师新版七年级生物上册阶段测试试卷811考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、临床上医生会根据受血者的病情不同有针对性的输血，对于严重贫血者所输入的血一般成分应该是（）。A.红细胞B.血浆C.血小板D.全血2、人体的结构层次图解可以表示为（）A.细胞→组织→器官→系统→个体B.个体→器官→系统→组织→细胞C.个体→系统→器官→组织→细胞D.个体→组织→器官→细胞3、下列各项中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的是（）A.有机物和氧气B.二氧化碳和水C.有机物和水D.二氧化碳和氧气4、截至6月6日；重庆武隆山体滑坡事故已造成26人死亡，至少87人被埋，你认为产生这种现象的主要原因是（）

A.森林资源的过度开发。

B.森林中野生动物的减少。

C.珍稀动物的滥捕；滥杀。

D.动；植物标本的采集。

5、在动物细胞不具有（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、进入青春期以后，男孩和女孩的区别越来越明显．男孩开始长胡须，喉结突出，声音变粗；女孩开始了乳房的发育，骨盆变得宽大，声音尖细等．上述这些差别的出现与青春时期____的分泌量增多有关．（）A.雄性激素B.雌性激素C.生长激素D.甲状腺激素7、下列关于动脉粥样硬化疾病的叙述中，不正确的是（）A.粥样硬化的动脉血管弹性会变小B.粥样硬化的动脉血管官腔会变窄C.粥样硬化的动脉血管脆性增大，容易破裂D.粥样硬化的动脉血管中血流速度会加快，血压增高8、下列说法错误的是（）A.根据化石可以肯定，人类起源于东非B.化石可以作为研究生物进化的证据C.现在的类人猿不能再进化成人类了D.生命是由上帝创造的9、鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是（）A.可减轻身体重量B.有利于双重呼吸C.有利于储存食物D.维持体温恒定10、下列关于光合作用的叙述中，正确的是（）A.光是绿色植物光合作用不可缺少的条件B.植物细胞都能进行光合作用C.光合作用的实质是释放有机物中的能量D.光合作用的原料是水和二氧化碳11、在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想的植物应该具备以下哪些特质（）A.根系发达B.根系浅小C.矮小丛生的灌木D.生长快速的大叶植物12、某人的眼结构上无异常；但看物视而不见，下列不符合其原因的一项是（）

A.视神经传导中断。

B.视网膜脱落。

C.大脑皮层的视觉中枢损伤。

D.鼓膜损伤。

13、在下列哪种溶液中培养；绿色植物长势最好（）

A.自来水。

B.无土栽培营养液。

C.蒸馏水。

D.土壤浸出液。

14、【题文】绿色植物是生物圈中最基本和最重要的生物成分，下列关于它的作用叙述正确的是()A.绿色植物是生物圈中的生产者B.绿色植物能通过呼吸作用促进生物圈的水循环C.绿色植物能通过光合作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡D.绿色植物能通过蒸腾作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、人体内的腺体分为______、______．16、肺内有许多肺泡，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都由一层上皮细胞构成，适于肺泡与血液进行____。17、影响生物生活的非生物因素是、、等18、如图是人体的部分生理活动示意图．请分析如图并回答：

（1）B系统吸收的营养物质中，____是人体最重要的供能物质．

（2）若发现F中含有红细胞和蛋白质，则可能是____发生了病变．

（3）若C、D表示进出人体的物质，则C表示____，D表示____．

（4）外界气体进入A，以及A与血液之间的气体交换分别是通过____实现的．

（5）图中排泄的途径有____条．19、如图为某兴趣小组精心绘制的草原生态系统食物网简图；请分析回答：

（1）该生态系统包含____条食物链．请写出图中最短的一条食物链：____．

（2）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是____和____．

（3）鹰和蛇的关系有____．

（4）图中①和②分别代表的能量转换器是____；____．

（5）若该草原为了杀灭害虫，喷洒了一种含有机汞的农药，则一段时间后体内残留有机汞最多的生物是____．

（6）通过调查，兴趣小组的同学认识到：如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉草原生态系统中的蛇，就会造成____和____的大量繁殖，最终破坏生态平衡．20、人体的八大系统主要在和的调节下共同完成各项生命活动。21、冬天；我省的许多果农利用温室栽培葡萄．在温室中，葡萄可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培．如图是小明家的一个冬暖式蔬菜大棚剖面图．请联系生产生活实际帮助他解答下列问题：

（1）葡萄里的糖分是其叶片通过作用合成的，所用的原料是____和水．根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的____作用。

（2）温室大棚种植葡萄时，可通过夜间适当____降低大棚内的温度来提高产量，其最主要的原因是温度降低，____消耗减少。

（3）弥勒是我省重要的葡萄产地，葡萄营养丰富，不仅可以生食，还用来酿酒，加工罐头，深受人们喜爱．“玫瑰香”葡萄是葡萄中的优良品种，为了繁殖大量的“玫瑰香”葡萄，常用的方法是____。

（4）弥勒葡萄产量中的三分之二用于酿酒及加工罐头，葡萄酒的酿造离不开菌的____发酵作用。

22、消化系统由____和____组成，呼吸系统由____和____组成．评卷人得分四、判断题(共3题，共6分)23、在青春期有心理矛盾时，最好的解决办法是尽量回避矛盾，不去想它．24、小蝌蚪在发育成成蛙的过程中，由于水污染而发生畸形（如长出5条腿），这种现象就叫变态发育。（）25、使用显微镜时，室内较暗则选用凹面镜进行对光．______．（判断对错）评卷人得分五、连线题(共2题，共20分)26、将下列消化器官与其具有的相应功能用线联系起来。①胃____A分泌唾液，初步分解淀粉②肝脏____B分泌胆汁，促进脂肪的消化③大肠____C分泌胃液，对蛋白质初步消化④小肠____D食物消化吸收的主要场所⑤唾液腺____E吸收少量水分和无机盐27、食物结构不合理时会发生营养缺乏症，请将下面相关内容连接起来评卷人得分六、其他(共3题，共18分)28、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____29、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。30、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】贫血主要原因是红细胞数量过少；临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内，因此对于贫血的患者，应分别给他们输入的血液成分是红细胞。

【点评】此题较新颖，难度一般，解答此类题目的关键是熟知贫血的主要成因。2、A【分析】解：细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．

故选：A

人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．

人体的结构层次在中考中经常出现，一般是以这种选择题的形式出现．要重点掌握．【解析】A3、B【分析】试题分析：绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气，叶中含叶绿体最多，所以叶是光合作用的主要器官，二氧化碳和水是光合作用的原料，有机物和氧气是光合作用的产物。考点：绿色植物的光合作用。【解析】【答案】B4、A【分析】

森林资源具有防风固沙；制止水土流失的作用，狂风吹来，它用树身树冠挡住去路，降低风速，树根又长又密，抓住土壤，不让大风吹走；大雨降落到森林里，渗入土壤深层和岩石缝隙，以地下水的形式缓缓流出，冲不走土壤；如果对森林资源过度开发利用，则会导致洪水频发；水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞、山体滑坡等自然灾害．

故选：A

【解析】【答案】植物具有发达的根系；植树造林，绿化荒山，能够防治水土流失，保持土壤中的水分含量；同时，植物的蒸腾作用还能促进降水，改善小气候；这对防止或减少洪；涝、旱灾的发生有很重要的意义．

5、A【分析】【解答】解：细胞是生物体（病毒除外）结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织；由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．

植物细胞的结构有：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核；通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．

故选：A

【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核和线粒体，通过比较植物细胞具有的而动物细胞没有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．二、多选题(共9题，共18分)6、AB【分析】解：进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素（雄性激素和雌性激素）能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩睾丸分泌的雄性激素使得男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等．女孩的卵巢分泌的雌性激素控制女性的第二性征，主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等．

故选：AB．

进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如男孩长喉结；胡须；女孩骨盆变大、乳房发育等．

关键点掌握了男孩和女孩的第二性征的主要表现及其原因．【解析】【答案】AB7、AD【分析】解：ABC；动脉粥样硬化是动脉内膜非炎症性增生性病变．其特点是动脉管壁增厚、变硬、失去弹性和管腔缩小、变窄；血管脆性增大，容易破裂，A错误，BC正确．

D；高血压是促进动脉粥样硬化发生、发展的重要因子；而动脉因粥样硬化所致的狭窄又可引起继发性高血压．因此二者之间互相影响，高血压促进动脉粥样硬化，多发生于大、中动脉，包括心脏的冠状动脉、头部的脑动脉等这些要塞通道．高血压致使血液冲击血管内膜，导致管壁增厚、管腔变细．管壁内膜受损后易为胆固醇、脂质沉积，加重了动脉粥样斑块的形成．因此，高血压是动脉粥样硬化的危险因子．D错误．

故选：AD

动脉粥样硬化是一组动脉硬化的血管病中常见的最重要的一种；其特点是受累动脉病变从内膜开始．一般先有脂质和复合糖类积聚；出血及血栓形成，纤维组织增生及钙质沉着，并有动脉中层的逐渐蜕变和钙化，病变常累及弹性及大中等肌性动脉，一旦发展到足以阻塞动脉腔，则该动脉所供应的组织或器官将缺血或坏死．由于在动脉内膜积聚的脂质外观呈黄色粥样，因此称为动脉粥样硬化．

关键理解动脉粥样硬化疾病原因．【解析】【答案】AD8、AD【分析】【分析】此题考查了生命起源与进化的相关知识。系统地掌握此部分知识是解题的关键。【解答】A.化石是生物进化的重要证据，根据化石的发现科学家推测人类起源于东非，A符合题意；B.各类生物的化石，在地层里的出现的有一定顺序，因此化石可以作为研究生物进化的证据，B不符合题意；C.现在的黑猩猩的形态结构和生理特点与森林古猿不完全相同；另外，现在地球上的自然条件与森林古猿进化时的情况不同，就是说，现在不具备类人猿进化为人类的条件，C不符合题意；D.生命不是由上帝创造的，D符合题意。故选AD。【解析】AD9、ABD【分析】解：鸟类的肺是气体交换的场所；气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．同时气囊有减轻身体比重和散发热量；调节体温等作用．气囊还可以减轻器官间的摩擦．

故选：ABD

鸟类有气囊；与肺相通，能进行双重呼吸，有重要的作用，据此答题．

关键点：气囊的主要作用是辅助完成双重呼吸，并不能进行气体交换．【解析】ABD10、AD【分析】解：A；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件；不见光就不能进行光合作用，A正确；

B；只有在有叶绿体的植物细胞内进行光合作用；如根细胞无叶绿体就不能进行光合作用，B错误；

C；光合作用实质是制造有机物；释放氧气，储存能量，C错误；

D、光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体，D正确；

故选：AD。

光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。分析答题。

绿色植物光合作用的内容是中考的必考部分，一定要加强这部分的学习和掌握。【解析】AD11、AC【分析】试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。因此沙漠植物必须根系发达，可以吸收到沙漠深处的水分，提高吸水能力；矮小丛生的灌木，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。所以选AC。考点：本题考查的是生物对环境的适应【解析】【答案】AC12、BD【分析】

视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．因此即使眼球完好，如果视神经或者大脑皮层的视觉中枢受到损伤，也会看不清物体．

某人的眼结构正常；故B不符合题意，因为它属于眼的结构，D鼓膜不属于眼球结构．

故选：BD．

【解析】【答案】此题考查的是视觉的形成；结合眼球的结构和视觉的形成过程进行分析解答即可．

13、BD【分析】

A；自来水中虽然含有一定的无机盐；但也含有消毒液等物质，影响植物的生长，因此植株在自来水培养液中不能正常生长．故不符合题意．

B；植物需要的只是土壤中的无机盐；土壤只起到固定作用，据此可以进行无土栽培，只要配制营养物质比例合适的营养液即可．可见无土栽培营养液中含大量的无机盐，因此幼苗能长得旺盛．故符合题意．

C；蒸馏水中没有无机盐；因此幼苗生长不良，长得弱小发黄最矮．故不符合题意．

D；土壤浸出液；含有大量的无机盐，因此幼苗长得旺盛幼苗健壮且颜色鲜绿．故符合题意．

故选：B；D

【解析】【答案】植物的生长需要多种无机盐；氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运．

14、AC【分析】【解析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放能量的过程，叫绿色植物的光合作用．绿色植物作为生物圈中的生产者，通过光合作用，利用太阳光，合成的有机物是许多动物的食物来源，给整个生物界提供能量，故A正确；地球上的所有生物呼吸消耗氧气产生二氧化碳，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，排出氧气，维持着生物圈中二氧化碳和氧的平衡，故C正确D错；绿色植物能通过蒸腾作用促进生物圈的水循环，故B错。故选AC。【解析】【答案】AC三、填空题(共8题，共16分)15、内分泌腺；外分泌腺【分析】解：人体内有许多腺体；其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺，它们的分泌物叫做激素．如垂体；甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等．

有些腺体如汗腺；唾液腺、肝脏等；有导管，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺．

故答案为：内分泌腺；外分泌腺．

皮脂腺；汗腺、唾液腺等；它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺．没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．

关键是区分内分泌腺和外分泌腺，并掌握主要的内分泌腺和外分泌腺．【解析】内分泌腺；外分泌腺16、气体交换【分析】【分析】本题主要考查肺泡与血液的气体交换。解答此题的关键是熟知肺泡是与气体交换的结构特点。【解答】肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。肺泡是进行气体交换的主要部位，肺泡数量多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换。【解析】气体交换17、略

【分析】试题分析：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．考点：本题考查的是影响生物生活的环境因素，意在考查考生理解所学知识的要点，熟记有关概念．【解析】【答案】阳光、温度、水（或空气）18、略

【分析】

（1）；食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类．

（2）；F指的是尿液；尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，血液中除了血细胞和大分子的蛋白质外，其余的如葡萄糖、水、无机盐、尿素等滤过到肾小囊腔内形成原尿；原尿经过肾小管时，肾小管重吸收了全部的葡萄糖、部分无机盐和大部分水，剩下的如水、无机盐和尿素就形成尿液．若发现尿中含有红细胞和蛋白质，则可能是肾小球发生了病变．

（3）血液流经肺部毛细血管时；与肺泡进行气体交换，肺泡里的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡进而通过呼吸道排出体外；因此若C；D表示进出人体的物质，则C表示氧气，B表示二氧化碳．

（4）；肺与外界的气体交换叫做肺的通气；它是通过呼吸运动实现的；而肺泡与血液之间的气体交换则是通过气体的扩散作用实现的．

（5）人体细胞代谢活动产生的废物排出体外过程称为排泄；其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体（二氧化碳和少量的水）；泌尿系统排出尿液（水、无机盐和尿素）、皮肤排出汗液（分水、无机盐和尿素）．因此图中排泄的途径有2条（肾和肺）．

故答案为：（1）葡萄糖；

（2）肾小球；

（3）氧气；二氧化碳；

（4）呼吸运动；气体扩散；

（5）2．

【解析】【答案】此题考查的是人体内的营养物质；尿的形成、肺的通气、肺泡与血液之间的气体、排泄的途径等知识；据此分析解答．

19、略

【分析】

（1）计算食物网中食物链的条数；先从生产者开始算有有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后求出每个分支的条数和．如：从绿色植物开始有三个分支，鼠这个分支有两条，其余的分支均一条，共有4条食物链．即：绿色植物→兔子→蛇→鹰；绿色植物→鼠→鹰；绿色植物→鼠→蛇→鹰；绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→鹰．其中最短的一条食物链是绿色植物→鼠→鹰．

（2）生态系统由非生物成分和生物成分组成．非生物成分有阳光；空气和水等．生物成分有生产者、消费者、分解者组成；植物能进行光合作用，制作有机物，为其他动物提供食物，属于生产者．动物如兔子、鼠、鹰等为消费者，该食物网没有体现出来的生态系统的生物部分是分解者和非生物部分．

（3）生物与生物之间的关系主要有捕食关系和竞争关系；在此食物网中鹰以蛇为食；鹰和蛇都以鼠为食；因此它们之间是捕食关系和竞争关系．

（4）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能；将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．如图：

（5）由于生物富集现象；一些有害物质通过食物链其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，所以有害物质的浓度总是在最高级别的消费者体内积累最多．在此生态系统内猫头鹰是最高级消费者，故它体内有机汞浓度最多．

（6）在正常情况下；生态系统中生物的数量总是维持在相对稳定状态，这是因为生态系统具有自我调节功能，但这种功能是有限度的，若外来干扰超过了这个限度，生态平衡就会失调．蛇以鼠和兔子为食，大量捕捉草原生态系统中的蛇，鼠和兔子数量大量繁殖，这样草原生态系统就会遭到严重的破坏，甚至失去平衡．

故答案为：（1）4绿色植物→鼠→鹰。

（2）分解者非生物部分。

（3）捕食关系竞争关系。

（4）叶绿体线粒体。

（5）鹰。

（6）鼠兔子。

【解析】【答案】此题从生态系统中各生物成分的作用；数食物网中食物链的条数、食物链、生态系统的自我调节能力、有毒物质的积累、植物细胞中的能量转换器等方面切入．

20、略

【分析】试题分析：人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节．其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体．考点：激素调节与神经调节的关系【解析】【答案】神经系统、激素21、二氧化碳蒸腾有机物扦插酵母分解【分析】【解答】（1）根吸收的水分是通过导管向上运输到叶；植物通过蒸腾作用散失水分，能够促进水分的运输，使水分由根部上升到叶，因此，水分运输的动力来自植物体的蒸腾作用．葡萄里的糖分是其叶片通过光合作用合成的，所用的原料是二氧化碳和水。

（2）温室大棚种植葡萄时；可通过夜间适当降低大棚内的温度来提高产量，其最主要的原因是温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少。

（3）扦插也称插条；是一种培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的茎；叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株．扦插是无性繁殖，不经过雌雄两性生殖细胞的结合，因此扦插所得植株不会变异，保持遗传基因的稳定．这种生殖方式的主要优点是周期短和能保持母体的优良性状。

（4）酵母菌在无氧的条件下；能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳．因此葡萄酒的酿造离不开酵母菌的发酵作用；这种微生物在生态系统中属分解者，对于自然界中物质循环起着重要作用。

故答案为：（1）二氧化碳；蒸腾。

（2）有机物。

（3）扦插。

（4）酵母；分解。

【分析】（1）光合作用的原料是二氧化碳和水；产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光。

（2）呼吸作用的原料是：有机物（能量）和氧气；产物是：二氧化碳和水，同时释放能量。

（3）蒸腾的意义是：①参与生物圈的水循环；②产生将水分向上运输的拉力，促进跟对水分和无机盐的吸收；③降低叶表面的温度22、消化道消化腺呼吸道肺【分析】【解答】消化系统的组成如图所示；

消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；小肠的起始端为十二指肠；大肠的起始部分为盲肠；盲肠上连着的细小的盲管为阑尾，大肠的最下端为直肠，直肠的末端是肛门．

消化腺包括唾液腺；胃腺、肠腺、胰腺和肝脏；胃腺和肠腺是位于消化道内的小消化腺，肝脏、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺．

所以由口；咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是消化系统．

组成呼吸系统的器官如图所示：

因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．

故答案为：消化道；消化腺；呼吸道；肺。

【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分，呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，解答此题可结合消化系统和呼吸系统的组成图解来回答．四、判断题(共3题，共6分)23、×【分析】【解答】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．良好的情绪和适度的情绪反应；表示青少年的身心处于积极的健康状态，青春期有了强烈的独立意识，但有心理矛盾时要多与家长；老师沟通，不能回避矛盾，不去想它．

故答案为：×

【分析】青春期是人生中最美好的时期，心理和生理都有明显变化，要采取适当的方式健康度过青春期．24、×【分析】【分析】本题考查两栖动物的生殖和发育过程。关键是知道青蛙的发育过程是变态发育。【解答】青蛙变态发育的过程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化，这种发育过程叫变态发育。而由于水污染而发生畸形（如长出5条腿），这种现象属于畸形发育，而不是变态发育。故本题说法错误。

【解析】F25、√【分析】解：显微镜视野亮度的调节：光线强时；用小光圈；平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．如果在光线条件较差实验室里使用显微镜，应该使视野变亮，故用大光圈、凹面镜调节，故此题说法正确．

故答案为：√．

显微镜视野亮度的调节：光线强时；用小光圈；平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．

本题考查了显微镜的使用方法，以对光的操作为切入点，旨在要求学生能熟练掌握显微镜使用的具体步骤．【解析】√五、连线题(共2题，共20分)26、CBEDA【分析】【解答】①胃分泌胃液；对蛋白质进行初步消化；

②肝脏分泌胆汁促进脂肪的消化；

③大肠吸收少量水分；无机盐和部分维生素；

④小肠是消化和吸收的主要器官；

⑤唾液腺分泌唾液；初步消化淀粉为麦芽糖．

故答案为：

【分析】消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺，消化腺能分泌消化液，对食物的消化具有重要作用。27、略

【分析】试题分析：维生素不构成组织细胞，也不提供能量，但是生命活动非常重要的物质。钙磷的缺乏、维生素D不足均可引起佝偻病；维生素A缺乏引起夜盲病，维生素C缺乏引起坏血病；维生素B1缺乏引起脚气病；贫血是指血液中红细胞的数量过少或是血红蛋白的含量过低。防止的方法是补充含铁和蛋白质丰富的食物体内含铁的蛋白质缺乏引起贫血病。因此，AF—a，B—d，C—b，D—e，E—c。考点：本题考查维生素、无机盐缺乏引起的病症。【解析】【答案】AF—aB—dC—bD—eE—c六、其他(共3题，共18分)28、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的