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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪教新版选修1生物下册阶段测试试卷784考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、下列关于“α—淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测”实验的叙述,正确的是()A.50mg可溶性淀粉需溶于100ml热水中,搅拌均匀待用B.α—淀粉酶在水溶液中不稳定,固定化后可永久重复使用C.实验中两次用10倍柱体积的蒸馏水洗涤反应柱的目的一样D.亲和层析洗脱液加指示剂呈红色,表明淀粉已水解成麦芽糖2、漆酶属于木质降解酶类;在环境修复;农业生产等领域有着广泛用途。如图是分离、纯化和保存漆酶菌株的过程,相关叙述正确的是()

A.生活污水中含有大量微生物,是分离产漆酶菌株的首选样品B.筛选培养基中需要加入漆酶的底物,通过菌落特征挑出产漆酶的菌落C.在涂布平板上长出的菌落,再通过划线进一步计数D.斜面培养基中含有大量营养物,可在常温下长期保存菌株3、下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是()A.腐乳制作所需要的适宜温度最高B.制备葡萄酒的过程中,定时拧松瓶盖是为了减少杂菌污染C.使用的菌种分别是酵母菌醋酸菌、乳酸菌D.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA4、有人就腐乳制作的传说故事写了一首打油诗:豆腐长白毛,致和真苦恼;撒盐把它腌,腐乳变成宝。下列有关说法错误的是A.所长白毛主要为毛霉菌丝B.长白毛和盐腌是腐乳制作的两个关键步骤C.为调制风味可在盐腌后加入卤汤,卤汤没有杀菌防腐的作用D.腐乳成宝的价值在于大分子蛋白质和脂肪被分解成了易于消化吸收的小分子物质5、制作果酒、果醋和泡菜三个实验的共同点是()A.菌种为异养原核生物B.将原料灭菌后再发酵C.保证无氧环境下发酵D.发酵液最终呈现酸性6、下列有关细胞代谢的叙述,错误的是()A.乳酸菌发酵积累的乳酸能抑制其他微生物代谢B.施用农家肥可以提高二氧化碳浓度促进作物光合作用C.绿藻、褐藻和红藻依次在海水的浅、中、深区域垂直分布,与吸收不同波长的光有关D.基因治疗中反义基因产生的mRNA与病变基因产生的mRNA互补,以修复异常蛋白质评卷人得分二、多选题(共6题,共12分)7、下列关于加酶洗衣粉的叙述,错误的是A.洗衣粉中添加的酶通常是由微生物发酵生产而来B.洗衣粉中的蛋白酶通常会将添加的其他酶迅速分解C.在50℃热水中用加酶洗衣粉洗衣时,其中的酶会迅速失活D.加酶洗衣粉受潮后重新晾干保存,不会影响其中酶的活性8、图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作;图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图。下列叙述正确的是。

A.刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液B.图1中X溶液为CaCl2溶液,其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠C.图2发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液与酵母菌充分接触D.图1中制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤后再转移到图2装置中9、某些土壤细菌可将尿素分解成CO2和NH3,供植物吸收和利用。下列关于土壤中分解尿素的细菌分离和计数的相关叙述,错误的是()A.分解尿素的细菌是以尿素的分解产物CO2作为碳源的B.倒平板时应将打开的培养皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上C.培养基中KH2PO4等的作用之一是作为缓冲剂保持pH稳定D.若实验组菌落平均数为37个/平板,空白对照平板上有3个菌落,则本组菌落数的平均值为34个/平板10、下列关于酶的应用的说法中,不合理的是()A.使用加酶洗衣粉先用热水浸泡洗衣粉和衣物,洗涤效果好B.污渍成分比较复杂时应选用复合加酶洗衣粉,以减少用量C.加酶洗衣粉中的酶制剂需用特定材料包裹,属于固定化酶D.固定化酶可以反复使用,且固定化后不会影响酶的催化活性11、我国的酿酒技术历史悠久,古人在实际生产中积累了很多经验。《齐民要术》记载:“酒冷沸止,米有不消者,便是曲势尽。”意思是瓮中酒液凉了不再起泡,米有未消耗完的,就是酒曲的力量用尽了。下列叙述正确的是()A.用酒曲酿酒过程中,为加快微生物代谢需不断通入O2B.酒液温度的变化与酒曲中微生物呼吸作用释放热量有关C.起泡是由微生物进行呼吸作用产生的CO2释放形成的D.“曲势尽”可能是瓮中液体pH降低、酒精浓度过高导致12、下列关于血红蛋白提取和分离的过程及原理的叙述,错误的是()A.为了防止血液凝固,应在采血器中预先加入抗凝血剂柠檬酸钠B.SDS能使蛋白质完全变性,使电泳迁移率完全取决于电荷的性质和多少C.利用0.9%的NaCl对血红蛋白溶液透析12小时,可以去除小分子杂质D.在凝胶柱中加入蛋白样品后即可连接缓冲溶液洗脱瓶进行洗脱和收集样品评卷人得分三、填空题(共7题,共14分)13、凝胶材料:______性,______类化合物,如葡聚糖或________。14、加酶洗衣粉是指含有___________的洗衣粉,目前常用的酶制剂有四类:______、_____、________和___。其中,应用最广泛、效果最明显的是_________和__________。15、萃取法是将粉碎、__________的植物原料用有机溶剂浸泡,使芳香油_____________在有机溶剂中的方法。芳香油溶解于有机溶剂后,只需蒸发出有机溶剂,就可以获得纯净的植物芳香油了。16、若在青蒿素的提取过程中需用果胶酶,探究果胶酶最适用量时的自变量是_____.17、将豆腐块平放在笼屉内,将笼屉中的温度控制在___________________C。18、透析袋一般是用硝酸纤维素(又称玻璃纸)制成的,能使______自由进出,而将______保留在袋内。透析可以去除样品中相对分子量较____的杂质,或用于更换样品的______。19、色谱柱填料的处理。

商品凝胶是干燥的颗粒,使用前需直接放在________中膨胀。为了加速膨胀,可以将加入__________的湿凝胶用________加热,逐渐升温至接近沸腾。这种方法不仅时间______,还能除去凝胶中可能带有的________,排除胶粒内的______。评卷人得分四、实验题(共2题,共10分)20、随着人类基因组计划的进展和多种生物基因组测序工作的完成;人类跨入了后基因组和蛋白质组时代。对蛋白质进行研究时,首先要获得纯度较高的蛋白质。下图是某生物兴趣小组在“蛋白质的提取和分离”实验中,准备从猪的血液中初步提取血红蛋白,设计的“血红蛋白提取;分离流程图”:

请回答下列有关问题:

(1)样品处理中红细胞的洗涤要用__________反复冲洗;离心。向红细胞悬液中加入一定量的低浓度pH7.0的缓冲液并充分搅拌;可以破碎红细胞,破碎细胞的原理是______________。

(2)血红蛋白粗分离阶段;透析的目的是________________,若要尽快达到理想的透析效果,可以___________(写出一种方法)。

(3)血红蛋白的纯化是通过____________法将相对分子质量大的杂质蛋白除去。

(4)电泳利用了待分离样品中各种分子的_________________等的差异;而产生不同迁移速度,实现各种分子的分离。

(5)一同学通过血红蛋白醋酸纤维薄膜电泳,观察到正常人和镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白电泳结果如上图所示。由图可知携带者有______种血红蛋白,从分子遗传学的角度作出的解释是______________。21、某种食醋的工业酿造流程为:原料处理-酒精发酵-醋酸发酵-提取-澄清-产品。回答下列问题:

(1)酒醅(正在发酵和已发酵好的固体原料)在发酵过程中温度会升高,其原因是____________。酒精发酵后,在酒醅中混入一些麸皮、谷糠来增加疏松程度,其作用是____。

(2)可用固定化酵母细胞进行酒精发酵。干酵母固定前需先使其____;固定细胞时还需用海藻酸钠作为_____,选择海藻酸钠的原因之一是它____(填“溶于”或“不溶于”)水。选择固定化酵母细胞而不是固定化相关酶进行酒精发酵的主要原因是____________________

(3)可用果胶酶处理食醋使其澄清。为了解固定化果胶酶的特性,进行了系列相关实验,结果见如图和如图。据图分析,固定化果胶酶的优点是____。

评卷人得分五、非选择题(共2题,共6分)22、请回答下列微生物发酵和微生物培养相关问题。

(1)工业化生产果酒;果醋、腐乳和泡菜需要优良菌种;因此需要配制不同的培养基进行培养,配制不同成分培养基的依据是___________________________。

(2)制作果酒时;装置内气体不断释放,酵母菌产生气体的场所是__________________________。发酵末期要对培养液中酒精运用重铬酸钾进行检测,其原理是__________________________________。

(3)打开的果酒在空气中放置久了;表面会出现一层白膜,这主要是由于_____________大量繁殖的结果,醋酸菌的代谢类型是_________。

(4)腐乳的后期发酵在玻璃瓶中进行,制作过程中加盐腌制的目的是____。密封腌制的目的是_____________________。23、近年来;纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮,其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品。请分析回答下列问题:

(1)在果醋制作时;运用醋酸菌在供应________和糖源充足时,将果糖分解成醋酸;在糖源不充足时,也可以利用酒精生成醋酸,请写出该过程的反应式:_____________________。

(2)腐乳生产过程有多种微生物的参与;其中起主要作用的是________。腐乳制备过程中,加盐可以________________________________________________________________________,使豆腐块变硬。

腐乳制作的流程是:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。用盐腌制时;应注意控制__________________;配制卤汤时,要使卤汤中酒的含量控制在________%左右。

(3)制作泡菜的原理是________________________。蔬菜在腌制过程中,会产生亚硝酸盐,在___________条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生________________反应后,再与N­1­萘基乙二胺盐酸盐结合形成________色染料。评卷人得分六、综合题(共4题,共36分)24、请回答下列关于植物有效成分提取的相关问题:

(1)被誉为香料工业中的“液体黄金”的玫瑰油具有__________________(至少两点)。用图示装置收集得到的并不是纯净的玫瑰精油而是乳浊液;是因为:__________________。

(2)实验室中常用___________法提取β-胡萝卜素;萃取剂的选择上,石油醚的效果远好于丙酮和乙醇,原因是石油醚为_______________(选填“水溶性”或“水不溶性”)有机溶剂。萃取胡萝卜素的有机溶剂还应具有的重要特点是___________________________。提取获得的胡萝卜素粗品还需进行鉴定,其鉴定方法是___________________________。

(3)提取胡萝卜素的主要实验操作有:A萃取,B粉碎,C浓缩,D过滤,E干燥,正确的操作流程为_________________。(用字母和箭头表示)25、制备固定化酵母细胞的过程如下;回答相关问题:

酵母细胞活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母→细胞混合→固定化酵母细胞。

(1)活化就是让处于休眠状态的微生物重新恢复__________________状态。

(2)影响此实验成败的关键步骤是配制海藻酸钠溶液;此步的操作应采用_____________,以防止发生焦糊现象。

(3)海藻酸钠溶液必须冷却至室温后才能和酵母混合;原因是___________________。

(4)刚形成的凝胶珠要在CaCl2溶液中浸泡30min左右;目的是_____________________。

(5)如果制作的凝胶珠颜色过浅;呈白色;说明海藻酸钠的浓度偏低,固定的酵母菌细胞数目会偏_______________。

(6)固定化酵母细胞的优点是___________________________________。

(7)制备固定化酶则不宜用此方法,原因是___________________________。26、中国是食醋酿造大国;有几千年的酿醋历史。但目前中国常用的醋酸杆菌菌株AS1.41产酸能力;酒精耐受性均有待提高。拟从醋醅中筛选高产酸、高耐酒精的醋酸菌,过程如图1所示。

(1)试验中所用培养基均含有水、葡萄糖、酵母浸膏和酒精,其中葡萄糖可为醋酸菌的生长提供_________。配制分离培养基时,除营养物质外,还需要添加2%的碳酸钙和_____;以便观察醋酸与碳酸钙反应后菌落周围形成的透明圈。

(2)分离醋酸菌时,需将富集的醋酸菌培养液进行梯度稀释,采用_____法接种到分离平板上。30℃培养72h后,挑取透明圈_____的单菌落进行划线分离。分离出的单菌落接种到斜面培养基(含3%酒精)上并于4℃保藏。

(3)取保藏的三个菌株分别接种于发酵培养液(含5%酒精)中,30℃培养5d后测产酸量,筛选出高产酸的醋酸杆菌J2菌株。将J2与AS1.41分别接种到含不同浓度酒精的培养液中,30℃培养24h后测定活菌数量,结果如图2。由图2可知,酒精可_____醋酸菌的生长。与AS1.41相比,J2菌株对酒精的耐受性___________。

(4)获得J2菌株后,还可以采取_____的育种措施;进一步提高其酒精耐受性。

(5)筛选出J2菌株后,其高产酸特性的遗传是否稳定还需检测,请写出基本过程。_____27、泡菜是生活中常见的一种食物。制作泡菜过程中;为了测定不同泡制天数泡菜中亚硝酸盐的含量,某同学设计了一个实验。实验材料;试剂及用具包括:刻度移液管、比色管、不同浓度的亚硝酸钠标准溶液、亚硝酸盐的显色剂、不同泡制天数的泡菜滤液等。回答相关问题:

(1)请完善下列实验步骤。

①标准管的制备:用______________和显色剂制成颜色深浅不同的系列标准管。

②样品管的制备:用刻度移液管分别吸取一定量的________;加到不同的比色管中,然后在各个比色管中加入等量的显色剂进行显色,得到样品管。

③将每个________分别与系列标准管进行比较;找出与样品管颜色深浅________的标准管,该管中亚硝酸钠含量即代表样品管中的亚硝酸盐含量,记录各样品管亚硝酸盐的含量。

(2)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有_________;________和_________等。

(3)从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是________________________,原因是:______________________________________。参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、A【分析】【分析】

固定化酶:将水溶性的酶用物理或化学的方法固定在某种介质上;使之成为不溶于水而又有酶活性的制剂。

酶固定化的方法有:吸附法;包埋法、交联法和共价偶联法;教材实验中用的是吸附法。

【详解】

A;可溶性淀粉溶液的制备;取50mg可溶性淀粉溶于100mL热水中,搅拌均匀,A正确;

B;酶固定化后可以重复使用;但不能永久使用,B错误;

C;第一次使用10倍柱蒸馏水洗涤是为了除去未吸附的游离淀粉酶;第二次是为了洗去残留的反应物和产物,目的不一样,C错误;

D;亲和层析洗脱液加指示剂呈红色;说明淀粉水解成糊精,D错误。

故选A。

【点睛】

本题考查固定化酶技术的原理和方法及淀粉水解作用的检测,牢固掌握实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等是解题的关键。2、B【分析】生活污水中含有大量微生物;但不一定含有产漆酶的菌株,就可能分离不出产漆酶菌株,A错误;筛选生活污水中含有大量微生物,将筛选培养基中加入漆酶的底物,通过菌落特征就能挑出产漆酶的菌落,B正确;在涂布平板上长出的菌落,再通过划线进一步纯化,不是计数,C错误;斜面培养基中含有大量营养物,不能在常温下保存,可在低温下长期保存菌株,D错误,所以选B。

【点睛】要注意在涂布平板上长出的菌落,再通过划线进一步纯化,而不是计数;要长期保存菌株,应该在低温条件下。3、D【分析】【详解】

果酒需要的温度在18-25℃,果醋制备的温度是30-35℃,腐乳制作需要的适宜温度是18-25℃,A错误;制备葡萄酒过程中,拧松瓶盖是为了释放出酵母菌无氧呼吸产生的二氧化碳,B错误;使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌和毛霉,C错误;果酒、果醋和腐乳制作所使用的菌种分别是酵母菌(单细胞真菌)、醋酸杆菌(属于需氧型细菌)和毛霉(多细胞真菌),它们均有细胞结构,都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA,D正确。4、C【分析】【分析】

参与豆腐发酵的微生物有青霉;酵母、曲霉、毛霉等多种;其中起主要作用的是毛霉。毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸。

【详解】

参与豆腐发酵的微生物有青霉;酵母、曲霉、毛霉等多种;其中起主要作用的是毛霉,A正确;长白毛和盐腌是腐乳制作的两个关键步骤,B正确;卤汤也具有杀菌防腐的作用,C错误;腐乳成宝的价值在于大分子蛋白质和脂肪被分解成了易于消化吸收的小分子物质,D正确。

综上,本题答案为C选项。5、D【分析】【详解】

试题分析:果酒制作时所需的微生物是酵母菌,它属于真核生物中的真菌,异养需氧或兼性厌氧;果醋制作时所需的微生物是醋酸杆菌,异养需氧菌;泡菜时制作时所需的微生物是原核生物中的乳酸菌,属于异养厌氧细菌。因为酵母菌是真核生物所以A不对,醋酸杆菌是需氧菌所以C不对,果酒制作时发酵液产生CO2所以发酵液是酸性;果醋;泡菜制作时因为产生醋酸和乳酸所以发酵液呈酸性,所以D对。灭菌应是杀灭物体上所有的微生物,在果酒、果醋和泡菜制作时对原料只进行了清洗,没有进行灭菌,所以B不对。

考点:主要考察利用微生物进行发酵生产特定产物相关知识。包括发酵所需菌种、条件、产物等,要求对所学知识的理解能力及理论联系实际解决一些生物学问题的能力。6、D【分析】【分析】

1;乳酸发酵过程使发酵液pH降低;其他微生物不能适应低pH环境而无法生存;

2;农家肥主要是有机物;被微生物分解产生二氧化碳给植物光合作用;

3;反义基因产生的mRNA和基因产生的mRNA互补后mRNA不能和核糖体结合使不能产生蛋白质。

【详解】

A;乳酸菌发酵过程中产生乳酸导致pH降低;从而抑制了其他微生物的代谢,A正确;

B;使用农家肥可以促进微生物的呼吸作用;产生二氧化碳提高二氧化碳浓度促进作物的光合作用,B正确;

C;不同颜色的藻类吸收不同波长的光;绿藻、褐藻和红藻依次在海水的浅、中、深区域垂直分布与吸收不同波长的光有关,C正确;

D;基因治疗中反义基因产生的mRNA与病变基因产生的mRNA互补;使两种mRNA结合成双链,使其不能正常翻译而不产生异常蛋白质,D错误。

故选D。二、多选题(共6题,共12分)7、B:C:D【分析】【分析】

阅读题干可知;该题的知识点是加酶洗衣粉常用的酶制剂,加酶洗衣粉的使用在环境保护方面的意义,影响加酶洗衣粉的洗涤效果的因素,先梳理相关的教材知识点,然后分析选项进行解答。

【详解】

加酶洗衣粉中加入的酶多是微生物发酵产生的,其本质与生物体内的酶无明显差异;A正确;

洗衣粉中的蛋白酶通常不会将添加的其他酶迅速分解;这是因为加酶洗衣粉中的酶经过了特殊的化学物质的包裹,使之与其他成分隔离,这些酶在遇水后,包裹层分解,酶才能发挥作用,B错误;

加酶洗衣粉中酶的活性一般在40℃左右适宜;50℃热水中用加酶洗衣粉洗衣时,酶没有迅速失活,C错误;

加酶洗衣粉受潮后重新晾干保存;会导致其中酶的活性降低,D错误。

【点睛】

解答本题的关键是了解加酶洗衣粉中酶制剂的种类以及作用机理,明确酶的来源、酶的特殊处理以及影响酶活性的因素。8、B:C:D【分析】【分析】

制作固定化酵母细胞的实验步骤:1、酵母细胞的活化;2、配制0.05mol/L的CaCl2溶液;3;配制海藻酸钠溶液(该实验成败的关键步骤);4、海藻酸钠溶液与酵母细胞混合;5、固定化酵母细胞。

【详解】

A;溶化的海藻酸钠应冷却至室温后与活化的酵母菌混合;A错误;

B、海藻酸钠与酵母菌混合液应滴入CaCl2溶液中;以制备凝胶珠,B正确;

C;搅拌可使酵母菌与培养液充分接触;有利于发酵的顺利进行,C正确;

D;凝胶珠用蒸馏水冲洗2~3次后;再转移到发酵装置中,D正确。

故选BCD。9、A:B:D【分析】【分析】

土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验中;需要使用以尿素为唯一氮源的选择培养基,计数的关键是经梯度稀释后的倍数要合适,计数时通常选择菌落数在30−300之间的实验组平板进行计数。

【详解】

A、分解尿素的细菌是异养型,不能以CO2作为碳源;A错误;

B;倒平板时;不能将打开的培养皿盖放到一边,以免微生物污染,正确的做法是:用左手将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙,右手将锥形瓶中的培养基(约10~20mL)倒入培养皿,左手立即盖上培养皿的皿盖,B错误;

C、无机盐可以作为缓冲剂保持细胞生长过程中pH稳定,所以培养基中KH2PO4等的作用之一是作为缓冲剂保持pH稳定;C正确;

D;在完全正确的操作情况下;空白对照组中不应出现菌落。若空白对照组出现菌落,说明操作过程中存在微生物污染,属于实验失误,所有实验数据均不应采用,D错误。

故选ABD。

【点睛】

本题主要考查微生物的培养和计数,要求学识记分解尿素的细菌分离和计数的过程,识记无菌操作技术,难度不大。10、A:C:D【分析】【分析】

加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉;目前常用的酶制剂有四类:蛋白酶;脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶,其中,应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶。碱性蛋白酶能将血渍、奶渍等含有的大分子蛋白质水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽,使污迹从衣物上脱落。脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶也能分别将大分子的脂肪、淀粉和纤维素水解为小分子物质,使洗衣粉具有更好的去污能力。

【详解】

A;热水浸泡会使酶失活;从而降低加酶洗衣粉的洗涤效果,A错误;

B;复合加酶洗衣粉中有多种酶;因酶有专一性,所以污渍成分复杂时选用复合加酶洗衣粉较好,B正确;

C;特定材料包裹酶是避免酶在不良环境中失活;不属于固定化酶,C错误;

D;通过化学结合法等方法固定酶会影响其催化活性;D错误。

故选ACD。

【点睛】11、B:C:D【分析】【分析】

用酒曲酿酒菌种是酵母菌;代谢类型是兼性厌氧型真菌,属于真核细胞,条件是18~25℃;前期需氧,后期不需氧。

【详解】

A、用酒曲酿酒是利用了微生物细胞呼吸的原理,进行的是酵母菌的无氧发酵,不能一直通入O2;A错误;

B;由于呼吸作用会产热;故会导致酒液温度产生变化,B正确;

C、起泡是由微生物进行呼吸作用产生的CO2释放到发酵液中形成的;C正确;

D;“曲势尽”可能是随着发酵的进行瓮中液体pH降低、酒精浓度过高导致酵母菌大量死亡;D正确。

故选BCD。12、B:C:D【分析】【分析】

血红蛋白的提取与分离的实验步骤主要有:样品处理:①红细胞的洗涤;②血红蛋白的释放,③分离血红蛋白溶液。粗分离:①分离血红蛋白溶液,②透析。纯化:调节缓冲液面→加入蛋白质样品→调节缓冲液面→洗脱→收集分装蛋白质。纯度鉴定--SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳。

【详解】

A;为了防止血液凝固;应在采血器中预先加入抗凝血剂柠檬酸钠,A正确;

B;在一定pH下;使蛋白质基团带上正电或负电;加入带负电荷多的SDS,形成“蛋白质-SDS复合物”,使蛋白质迁移速率仅取决于分子大小,B错误;

C;利用磷酸缓冲液对血红蛋白溶液的透析12小时;可以去除小分子杂质,C错误;

D;在凝胶柱中加入蛋白样品后;等样品完全进入凝胶层后才能连接缓冲溶液洗脱瓶进行洗脱和收集样品,D错误。

故选BCD。三、填空题(共7题,共14分)13、略

【分析】【详解】

凝胶材料:多孔性,多糖类化合物,如葡聚糖或琼脂糖。葡聚糖凝胶指的是由一定平均相对分子质量的葡聚糖和甘油基以醚桥形式相互交联而成,具有立体网状结构,应用面广的一类凝胶;琼脂糖凝胶是以琼脂糖为支持介质制备的凝胶,多用于对染色体DNA在凝胶内进行原位酶切及DNA片段回收。【解析】多孔多糖琼脂糖14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】酶制剂蛋白酶脂肪酶淀粉酶纤维素酶碱性蛋白酶碱性脂肪酶15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】干燥溶解16、略

【分析】【详解】

若在青蒿素的提取过程中需用果胶酶,探究果胶酶最适用量时的自变量是果胶酶用量的梯度。【解析】果胶酶用量的梯度17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】15~1818、略

【分析】【详解】

血红蛋白溶液装入透析袋中透析12小时。透析袋一般是用硝酸纤维素(又称玻璃纸)制成的,能使小分子自由进出,而将大分子保留在袋内。透析可以去除样品中相对分子量较小的杂质,或用于更换样品的缓冲液。【解析】小分子大分子小缓冲液19、略

【分析】【详解】

色谱柱填料的处理。

商品凝胶是干燥的颗粒,使用前需直接放在洗脱液中膨胀。为了加速膨胀,可以将加入洗脱液的湿凝胶用沸水浴加热,逐渐升温至接近沸腾。这种方法不仅时间短,还能除去凝胶中可能带有的微生物,排除胶粒内的空气。【解析】洗脱液洗脱液沸水浴短微生物空气四、实验题(共2题,共10分)20、略

【分析】(1)样品处理中红细胞的洗涤要用生理盐水反复冲洗;离心。向红细胞悬液中加入一定量的低浓度的pH为7.0的缓冲液并充分搅拌;可以破碎红细胞,破碎细胞的原理是渗透原理(当外界溶液。

浓度低于动物细胞内液浓度时,细胞吸水涨破)。(2)血红蛋白粗分离阶段,透析的目的是除去小分子杂质。(3)血红蛋白的纯化是通过凝胶色谱法将相对分子质量大的杂质蛋白除去。(4)电泳利用了待分离样品中各种分子的带电性质以及分子大小、形状等的差异,而产生不同的迁移速度,实现各种分子的分离。(5)由图可知携带者有2种血红蛋白,因为携带者具有(控制血红蛋白的)一对等位基因,可以控制合成两种不同的蛋白质。【解析】(1)生理盐水渗透(作用)原理(当外界溶液浓度低于动物细胞内液浓度时;细胞吸水涨破)

(2)除去小分子杂质增加缓冲液的量或及时更换缓冲液。

(3)凝胶色谱法。

(4)带电性质以及分子大小;形状。

(5)2携带者具有一对等位基因,可以控制合成两种不同的蛋白质21、略

【分析】【分析】

酵母细胞是兼性厌氧菌;既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,当酵母菌进行无氧呼吸时,会将糖类转化为酒精。醋酸菌为好氧微生物,在氧气充足的条件下可将酒精氧化为醋酸。固定化酶的缺点是:不利于催化一系列的酶促反应,而固定化细胞可以固定一系列酶,可达到连续生产的目的。

【详解】

(1)酵母细胞进行无氧呼吸会产生酒精;并释放热量,酒醅(正在发酵和已发酵好的固体原料)在发酵过程中温度会升高,其原因是酵母菌细胞呼吸释放热量。酒精发酵后,由于醋酸菌为好氧微生物,在酒醅中混入一些麸皮;谷糠来增加疏松程度,其作用是增加对醋酸菌的氧气供应,有利于醋酸菌将酒精变为醋酸。

(2)据分析可知;可用固定化酵母细胞进行酒精发酵。干酵母固定前需先使其活化;固定细胞时还需用海藻酸钠作为载体,选择海藻酸钠的原因之一是它不溶于水。选择固定化酵母细胞而不是固定化相关酶进行酒精发酵的主要原因是:固定化酶不利于催化一系列的酶促反应,酒精发酵过程需多种酶参与,固定化细胞固定的一系列酶,可达到连续生产的目的。

(3)据图1可知;固定化果胶酶重复使用次数多,但活性降低不明显;据图2可知,固定化果胶酶和游离化果胶酶相比较,固定化果胶酶对pH的稳定性增加,因此,可用果胶酶处理食醋使其澄清。为了解固定化果胶酶的特性,进行了系列相关实验,结果见如图1和如图2。据图分析,固定化果胶酶的优点是:①多次重复利用后仍能保持较高的活性;②对pH的稳定性增加。

【点睛】

解答本题的关键是:明确酵母菌和醋酸菌的呼吸类型,以及固定化酶和固定化细胞技术的优缺点,再根据题意作答。【解析】酵母菌细胞呼吸释放热量增加对醋酸菌的氧气供应,有利于醋酸菌将酒精变为醋酸活化载体不溶于酒精发酵过程需多种酶参与,固定化细胞固定的一系列酶,可达到连续生产的目的多次重复利用后仍能保持较高的活性;对pH的稳定性增加五、非选择题(共2题,共6分)22、略

【分析】【分析】

工业化生产果酒;果醋、腐乳所采用的菌种依次是酵母菌、醋酸菌、霉菌和乳酸菌;酵母菌属于兼性厌氧菌,在有氧条件下进行有氧呼吸,产生二氧化碳和水,在无氧条件下进行无氧呼吸,产生酒精和二氧化碳。

【详解】

(1)不同微生物对营养物质的需求不同;因此培养不同的微生物需要配制不同成分的培养基。

(2)酵母菌通过无氧呼吸产生酒精和二氧化碳;酵母菌无氧呼吸的场所位于细胞质基质。在酸性条件下,重铬酸钾遇酒精,由橙黄色变成灰绿色,因此发酵末期可以用重铬酸钾检测培养液中是否酒精。

(3)醋酸菌在氧气、糖源充足时可以把C6H12O6转化为醋酸,在缺少糖源、氧气充足时,可以把C2H5OH转化为醋酸;代谢类型属于异养需氧型。酵母菌和醋酸菌在有氧条件下均可以快速繁殖,打开的果酒在空气中放置较长时间,酵母菌(或酵母菌;醋酸菌)会大量繁殖,在果酒表面形成一层白膜。

(4)腐乳的制作后期;加盐腌制的目的是抑制杂菌生长,同时析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬。密封腌制可以创造无氧条件,抑制好氧菌的生长,避免豆腐块腐败变质。

【点睛】

微生物对主要营养物质的需求特点。

(1)自养型微生物所需的主要营养物质是无机盐,碳源可来自大气中的CO2;氮源可由含氮无机盐提供。

(2)异养型微生物所需的营养物质主要是有机物,即碳源必须由含碳有机物提供,氮源也主要是由有机物提供,部分异养型微生物也可以利用无机氮源。【解析】不同微生物对营养物质的需求不同细胞质基质、线粒体(基质)在酸性条件下,重铬酸钾遇酒精,由橙黄色变成灰绿色酵母菌(或酵母菌、醋酸菌)异养需氧食盐抑制杂菌生长,同时析出豆腐中的水分创造无氧条件,抑制好氧菌的生长23、略

【分析】【分析】

试题分析:参与果醋制作的微生物是醋酸菌;其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:当氧气;糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸;当缺少糖源时,醋酸菌将Z醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。

腐乳制作的原理:参与豆腐发酵的微生物有青霉;酵母、曲霉、毛霉等多种;其中起主要作用的是毛霉;毛霉是一种丝状真菌,常见于土壤、水果、蔬菜、谷物上,具有发达的白色菌丝;毛酶等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸。

【详解】

(1)在果醋制作时,选用醋酸菌,当氧气和糖源供应充足时,将糖分解成醋酸;在糖源不充足时,可以利用酒精生成醋酸,该过程的化学反应式为:C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O。

(2)参与豆腐发酵的微生物有青霉;酵母、曲霉、毛霉等多种;其中起主要作用的是毛霉,腐乳制作用盐腌制时,加盐可以析出豆腐中的水分,不过应注意控制盐的用量;配制卤汤时,要使卤汤中酒的含量控制在12%左右。

(3)制作泡菜的原理是:乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖;将葡萄糖分解成乳酸。在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发重氮化反应后,与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。

【点睛】

本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作、泡菜的制作等,要求考生识记果酒和果醋制作、腐乳的制作、泡菜的制作的相关知识,尤其是果醋制作的原理、腐乳的制作流程和泡菜制作过程中亚硝酸盐的鉴定方法,能根据题干要求选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查。【解析】氧气C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O毛霉析出豆腐中的水分盐的用量12乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖,将葡萄糖分解成乳酸盐酸酸化重氮化玫瑰红六、综合题(共4题,共36分)24、略

【分析】【分析】

提取植物芳香油常用的方法:蒸馏法;压榨法、萃取法;选用具体的提取方法要根据原料、芳香油的性质进行选择;蒸馏法包括水中蒸馏、水上蒸馏和水汽蒸馏三种方法。玫瑰精油的提取流程:鲜玫瑰花+水→水中蒸馏获得油水混合物→分离油层→加无水硫酸钠除水→过滤得到玫瑰精油。

【详解】

(1)由于玫瑰油具有化学性质稳定;难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏等特点,因此常用蒸馏法提取玫瑰油;由于玫瑰油和水一起蒸馏出来,因此锥形瓶中得到的是油水混合物。

(2)实验室中常用萃取法提取β-胡萝卜素;提取试剂的选择上,石油醚的提取效果远好于丙酮和乙醇,原因是石油醚为水不溶性有机溶剂;萃取胡萝卜素的有机溶剂还应具有的一个重要特点是充分溶解胡萝卜素,具有较高沸点;鉴定胡萝卜素粗品的方法是纸层析法。

(3)用萃取这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是:B粉碎;E干燥、A萃取、D过滤、C浓缩。

【点睛】

本题考查学生了解植物有效成分提取的方法及选择提取方法的原理,蒸馏法、萃取法、压榨法的一般流程和注意事项,把握知识的内在联系,形成知识网络,并结合题干信息进行推理、综合解答问题。【解析】化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏玫瑰精油和水一起蒸馏出来,得到的是油水混合物萃取水不溶性具有较高的沸点,能够充分溶解胡萝卜素纸层析法B→E→A→D→C25、略

【分析】【分析】

1;活化是让处于休眠状态的微生物重新恢复正常的生活状态。

2;凝胶珠的颜色和形状:如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色;说明海藻酸钠的浓度偏低,固定的酵母细胞数目较少;如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形,则说明海藻酸钠的浓度偏高,制作失败,需要再作尝试。

3、刚形成的凝胶珠应在CaCl2溶液中浸泡一段时间,以便Ca2+与Na+充分交换;形成的凝胶珠稳定。

【详解】

(1)酵母菌在缺水状态下处于休眠状态;活化加入水使得酵母菌恢复正常的生活状态。

(2)实验成败的关键是配制海藻酸钠溶液;形成凝胶珠,应注意小火间断加热,防止焦糊。

(3)海藻酸钠溶液必须冷却至室温后才能和酵母混合;防止高温杀死酵母菌。

(4)刚形成的凝胶珠要在CaCl2溶液中浸泡30min左右,以便Ca2+与Na+充分交换;形成的凝胶珠稳定,使胶体聚沉形成稳定的凝胶珠结构。

(5)观察形成的凝胶珠的颜色和形状;如果颜色过浅,呈白色,说明固定化酵母细胞数目较少,是由于海藻酸浓度浓度过低造成的。如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形,则说明海藻酸钠的浓度偏高,制作失败,需要再作尝试。

(6)固定化酵母细胞固定的是一系列多种酶;其优点为酶在细胞内的稳定性

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