2024年沪科版高一生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版高一生物下册阶段测试试卷443考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、关于线粒体和叶绿体的共同点的叙述，不正确的是()A.都是双层膜结构的细胞器B.所含的酶功能基本相同C.都是与能量转换有关的细胞器D.都不存在于原核细胞中2、【题文】下图为某遗传病的家谱图,则6和8婚配后生一正常儿子的概率是()

A.8/9B.8/19C.1/9D.1/183、【题文】下图是关于生物学中某些变化趋势的曲线图；下列说法不正确的是。

A.若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a、b可以分别表示生长素对根、茎的促进作用B.若x表示物种丰富度，y表示稳定性，则a、b可以分别表示抵抗力稳定性、恢复力稳定性C.若x表示时间，y表示基因频率，则a、b可以分别表示一对在自然选择中对于种群生存有利、不利的等位基因D.若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a、b可以分别表示有氧呼吸强度、无氧呼吸强度4、下列各项组合中，能体现生命系统由复杂到简单的正确层次的是()。①核酸②肌细胞③呼吸道上皮④病毒⑤皮肤⑥野猪⑦同一片森林中的所有野猪⑧亚热带常绿阔叶林⑨一个池塘中所有鱼类⑩一个池塘中所有生物A.①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧B.②③⑤⑥⑦⑩⑧C.⑧⑩⑨⑥⑤③②D.⑧⑩⑦⑥⑤③②5、下列属于等位基因的是A.a与BB.R与rC.E与ED.G与f6、与DNA相比，RNA所特有的成分是（）A.脱氧核糖和鸟嘌呤B.核糖和尿嘧啶C.脱氧核糖和胸腺嘧啶D.核糖和胸腺嘧啶7、处于平静状态和剧烈运动状态下的分解葡萄糖过程产生CO2的物质的量与消耗O2的物质的量的比值分别是（）A.等于1，小于1B.等于1，大于1C.小于1，小于1D.等于1，等于18、下图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程，有关分析正确的是A.能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅰ和Ⅲ的某过程B.阶段Ⅰ生成的[H]可作为还原剂用于⑤过程生成水C.过程①④⑤可为叶肉细胞吸收Mg2＋等提供动力D.过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体9、用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗；假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比（如图所示），该实验的结果不能说明（）

A.水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2+、Mg2+的大B.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的C.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关D.与番茄相比，水稻对需要量大，对Ca2+需要量小评卷人得分二、双选题(共5题，共10分)10、下列有关分泌蛋白的合成、加工和运输过程的叙述，正确的是（）A．分泌蛋白最初在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链B．该过程可以说明各种细胞器膜和细胞膜之间可以相互直接转化C．该过程需要消耗能量，这些能量的供给主要来自线粒体D．该过程中出现的囊泡只能由高尔基体形成11、下列几种生物的细胞中，属于原核细胞的是（）12、为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果是()A.细胞核内不出现3H标记B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器C.培养30分钟后，细胞膜上能观察到3H标记D.若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成13、如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，下列相关叙述不正确的是A.A过程所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为50%的酒精配制而成的B.B过程的主要目的是洗去解离液，避免影响染色C.在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程D.在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜继续观察14、关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是A.使用定性滤纸过滤研磨液B.准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角C.在划出一条滤液细线后紧接着立即重复划线2-3次D.研磨叶片时，用无水乙醇溶解色素评卷人得分三、多选题(共7题，共14分)15、如图为人类某种遗传病的系谱图；5号和11号为男性患者．下列相关叙述不合理的是（）

A.该病属于隐性遗传病，致病基因一定在常染色体上B.若7号不带有致病基因，则11号的致病基因可能来自于2号C.若7号带有致病基因，10号产生的配子带有致病基因的概率是D.若3号不带有致病基因，7号带有致病基因，9号和10号婚配，后代男性患病的概率是16、内环境稳态是人体进行正常生命活动必要条件．下列物质中；不属于人体内环境组成成分的是（）

A.神经递质B.呼吸酶C.血浆蛋白D.载体17、由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成了化合物b，如图下列叙述不正确的是（）

A.组成化合物b的元素有H、O、N、P五种B.a属于二糖，是构成生物体的重要成分C.若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞质中D.幽门螺杆菌体内含的化合物m共四种18、多基因遗传病是人群中发病率较高的遗传病．以下疾病属于多基因遗传病的是（）A.哮喘病B.21三体综合征C.抗维生素D佝偻病D.冠心病19、下表示豌豆杂交实验；相关分析正确的是（）

。组别操作步骤1操作步骤2表型一纯种高茎授粉到纯种矮茎播种F1种子，发育成F1植株F1全为高茎二组别一中F1种子与矮茎豌豆种子等量混合种植得植株，所有植株统称为F1植株，结子为F2播种F2种子，发育成F2植株？A.由组别一可知高茎为显性性状B.组别二中，F1植株都为高茎C.F2植株基因型比例为1：1D.F2植株表型为高茎：矮茎=3：520、如欲观察细胞的减数分裂过程，不可选用的材料是（）A.马蛔虫受精卵B.成熟花粉粒C.小鼠睾丸D.叶芽21、如图是减数分裂四分体时期的细胞示意图；下列有关叙述错误的是（）

A.该图中共有2个四分体，8条姐妹染色单体B.A和B是一对联会的同源染色体，也称为四分体C.该图发生在减数第二次分裂D.一个四分体中含有4条染色体评卷人得分四、填空题(共4题，共32分)22、按要求回答下列问题①蓝藻②酵母菌（真菌）③变形虫④松树⑤小麦⑥大肠杆菌⑦艾滋病病毒⑧肺炎双球菌(1)具有核膜的一组生物____（只填序号）(2)含有核糖体，但无染色体的一组生物是____（只填序号）(3)能进行光合作用的生物是____（只填序号）。(4)⑤和⑥在细胞结构最根本的区别是前者____，⑥、⑦、⑧三种生物都具有的结构或物质是____。(5)原核细胞和真核细胞的统一性表现在都具有相似的细胞结构即:____、________________。23、生物柴油是一种可再生的清洁能源；其应用在一定程度上能够减缓人类对化石燃料的消耗．科学家发现，在微生物M产生的脂肪酶作用下，植物油与甲醇反应能够合成生物柴油（如图）

（1）用于生产生物柴油的植物不易挥发，宜选用______、______方法从油料作物中提取．

（2）筛选产脂酶的微生物M时，选择培养基中添加的植物油为微生物生长提供______，培养基灭菌采用的最适方法是______法．

（3）测定培养液中微生物数量，可选用______法直接计数；从微生物M分离提取的脂肪酶通常需要检测______，以确定其应用价值；为降低生物柴油生产成本，可利用______技术使脂肪能够重复使用．

（4）若需克隆脂肪酶基因，可应用耐热DNA聚合酶催化的______技术．

24、（10分）如图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程。请据图回答下列问题：（1）区分①细胞与植物细胞最主要的依据是____(2)由细胞形成的ƒ和④细胞仍然保持着其特有的____能力。

（3）c过程的实质是____。

（4）若白细胞发生了癌变，根本原因是细胞中的____发生了突变，癌细胞无限增殖过程中直接参与a、b过程的无膜细胞器依次是____。癌细胞膜上的____等物质减少，使得癌细胞容易转移，使癌细胞间的连接、通讯与识别能力____。化疗时采用的烷化剂，如二氯二乙胺能够与DNA分子发生反应，从而阻止参与DNA复制的酶与DNA的相互作用。此类药品作用于癌细胞周期的____期。

（5）现有衰老的细胞和新生的细胞，用____（染色剂）能将染色质染色，比较两种细胞染色的深浅，结果是____。25、如图表示原核细胞中遗传信息传递的部分过程．请据图回答：

（1）图中涉及的遗传信息传递方向为____（以流程图的形式表示）．

（2）翻译过程中，以____为模板，通过____发挥作用使该过程停止．

（3）mRNA是以图中的③为模板，在____的催化作用下，由4种游离的____依次连接形成的．

（4）能特异性识别mRNA上密码子的分子是____，它所携带的小分子有机物可用于合成图中____．

（5）由于化学物质甲磺酸乙酯的作用，该生物体表现出新的性状，原因是：基因中一个G﹣C对被A﹣T对替换，导致由此转录形成的mRNA上____个密码子发生改变，经翻译形成的④中____发生相应改变．

评卷人得分五、判断题(共4题，共8分)26、构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子是静止的。（）____27、红细胞必须活在0.9%氯化钠溶液中说明无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用。（）28、拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模型．29、细胞内各种细胞器之间各司其职，互不联系、干扰．评卷人得分六、实验题(共2题，共12分)30、洋葱是观察植物细胞有丝分裂常用的实验材料，现有已经培养一段时间后的洋葱，请回答下列问题：

（1）实验应取洋葱根尖____作为观察部位，此处细胞形态一般呈________，排列紧密。（2）解离是将根尖放入盐酸和________混合液（1:1）中处理；漂洗的目的是_________________。（3）为观察染色体形态，需要用____________染色；为计数染色体，最适宜选取____期细胞进行观察。（4）在显微镜视野中，绝大多数细胞都处于____________。据图判断，按照细胞周期的过程，①—⑤所示细胞，发生的先后顺序为____。31、回答下列有关实验的问题：（1）（2）制备细胞膜时，通常选取的细胞为________。（3）当把紫色洋葱鳞片叶的表皮置于0.3g／ml的蔗糖溶液中后，由于细胞外浓度________（填大于或小于）细胞液浓度，在显微镜下可以观察到发生________现象，此时细胞液浓度会________（升高还是降低），在盖玻片一侧滴入清水，可以观察到________现象。（4）H2O2酶的催化效率比无机催化剂Fe3＋的催化效率高，体现出酶具有________，淀粉酶只能催化淀粉水解成麦芽糖，但却不能催化麦芽糖水解成葡萄糖，体现出酶具有________。（5）在提取绿叶中的色素时，研磨绿叶碎片需要加入少许二氧化硅目的是________，加入碳酸钙目的是________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】试题分析:具有双层膜的：叶绿体：存在于绿色植物细胞，光合作用场所。线粒体：有氧呼吸主要场所。A．都是双层膜结构的细胞器正确；B．所含的酶功能基本相同，线粒体中的酶是有关呼吸作用的，叶绿体中的酶是有关光合作用的。不正确。原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成)；一般有多种细胞器。C．都是与能量转换有关的细胞器D．都不存在于原核细胞中都正确。考点:线粒体和叶绿体区别【解析】【答案】B2、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C3、A【分析】【解析】

试题分析：植物不同的器官对生长素的敏感性不同，根和茎相比，根对生长素比较敏感，所以随着生长素浓度的增加，根的生长将会受到抑制，符合曲线b，而茎则表现出促进生长，符合曲线a，A项错误；在一个生态系统中，物种丰富度代表生物种类的多少，一般来说，生物种类越多，食物链（网）越复杂，该生态系统抵抗干扰的能力越强，但恢复力稳定性却相反，B项正确；自然选择对基因的选择是定向的，若x表示时间，随着时间的推移，自然选择对于种群生存有利的基因的个体增多，频率增加，而对于不利的基因的个体进行淘汰，频率降低，所以a、b可以分别表示一对在自然选择中对于种群生存有利、不利的等位基因符合曲线，C正确；若表示O2浓度与呼吸作用CO2释放量的关系，则在O2浓度较低时，生物体主要进行无氧呼吸产生CO2，随着O2浓度的增加，无氧呼吸受抑制，产生的CO2量逐渐减少，而有氧呼吸逐渐增强，产生的CO2也逐渐增加，有氧呼吸强度还要受到其它因素的影响，所以有氧呼吸产生的CO2量最终趋于平稳，所以a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度；D项正确。

考点：本题考查生物体内的呼吸作用、生态系统的稳定性、自然选择及生长素两重性的相关知识，意在考查考生的能用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【解析】【答案】A4、D【分析】【分析】本题考查生命系统结构层次的相关知识，意在考查考生理解生命系统结构层次的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解答】生命系统有简单到复杂的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，植物没有“系统”这一层次。①核酸是组成细胞的化合物，不属于生命系统的结构层次；②肌细胞属于细胞；③呼吸道的上皮属于组织；④病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次；⑤皮肤属于器官；⑥野猪属于个体；⑦同一片森林中的所有野猪属于种群；⑧亚热带常绿阔叶林属于生态系统；⑨一个池塘中所有鱼类不属于种群和群落；⑩一个池塘中所有生物属于群落，所以ABC错误，D正确。故选D。【解析】D5、B【分析】【分析】本题主要考查等位基因的概念，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。【解答】AD.a与B，G与f基因是控制不同性状的基因，AD错误；B.等位基因是指位于同源染色体中相同位置，控制相对性状的基因，R与r属于等位基因，B正确；C.E与E控制相同性状的基因，是相同基因，C错误。故选B。【解析】B6、B【分析】【分析】本题主要考查DNA和RNA的区别，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和通过比较得出正确结论的能力。【解答】DNA和RNA在组成的区别有：组成DNA的糖是脱氧核糖，组成RNA的糖是核糖；组成DNA特有的碱基是T，组成RNA特有的碱基是U。综上所述，B正确，ACD错误。故选B。

【解析】B7、D【分析】解：平静状态人体进行有氧呼吸；有氧呼吸吸收氧气的量与释放二氧化碳的量相等；剧烈运动时既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，人体无氧呼吸的产物是乳酸，不产生二氧化碳，因此剧烈运动时，人体细胞呼吸产生的二氧化碳只来自有氧呼吸，吸收氧气与释放二氧化碳的量相等．

故选：D．

人体骨骼肌细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式：

（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62C3H6O3+能量．

本题的知识点是人体不同状态下细胞呼吸的方式，无氧呼吸的产物，有氧呼吸过程中氧气的消耗量与二氧化碳产生量的关系，分析题干明确人体无氧呼吸的产物是解题的关键．【解析】D8、A【分析】试题分析：据图分析：Ⅰ为光合作用的光反应，Ⅱ为光合作用的暗反应，Ⅲ为有氧呼吸和无氧呼吸，故光反应在叶肉细胞叶绿体基粒片层结构薄膜完成，暗反应在叶绿体基质完成，有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜完成，故A正确。阶段Ⅰ光反应生成的[H]可作为还原剂用于暗反应的三碳化合物的还原，不能用于有氧呼吸过程，故B错。过程①提供的ATP只参加暗反应，④⑤提供的ATP参加各种生命活动，故C错。过程③为光合作用暗反应，在叶绿体基质完成，④为无氧呼吸，在细胞质基质完成，⑤为有氧呼吸，在线粒体和细胞质基质完成，故D错。考点：本题考查细胞呼吸和光合作用相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。【解析】【答案】A9、C【分析】【解答】解：A、水稻培养液中Ca2+、Mg2+浓度比实验前高，说明吸收水的相对速率比吸收Ca2+、Mg2+的大；A正确；

B、水稻吸收多，对Ca2+、Mg2+吸收量少，而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多，对吸收量少；体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性，B正确；

C；图中并不能看出植物体对各种离子的吸收速率与溶液中的离子浓度有关；其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的，C错误；

D、水稻培养液中浓度下降得最多，说明吸收量最多，而番茄吸收少；D正确．

故选：C．

【分析】由图例分析可知，不同植物对同种离子的需要量及同一植物对不同离子的需要量不同，因此植物对矿质元素是一种选择性吸收，而对水是无选择性吸收，则植物体对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程．因为水稻对水的吸收速度比对Ca2+和Mg2+的吸收速率快，造成培养液中浓度上升，水稻吸收的载体多，因为浓度下降得最多；而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多，对吸收量少；体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性．二、双选题(共5题，共10分)10、A|C【分析】试题分析：分泌蛋白的形成首先是在内质网上的核糖体中，由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网腔中进行加工，形成较成熟的蛋白质，较成熟的蛋白质以分泌小泡的形式移向高尔基体，在高尔基体中进行修饰，形成具有一定功能的蛋白质，A正确；细胞器膜和细胞膜之间是通过囊泡间接进行转化的，B错误；该过程需要消耗能量，由细胞质基质与线粒体提供，主要来自线粒体，C正确；内质网与高尔基体都可形成囊泡，D错误。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC11、A|D【分析】试题分析：甲图细胞没有核膜包被的细胞核，细胞内具有拟核和核糖体，是细菌，属于原核细胞；乙图细胞具有细胞核、各种细胞器和细胞壁，属于植物细胞；C图没有细胞壁，有细胞核，有中心体等细胞器，是动物细胞；D图有细胞壁，没有核膜包被的细胞核，细胞内具有拟核和核糖体，是蓝藻，属于原核细胞。考点：本题考查细胞结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【解析】【答案】AD12、C|D【分析】试题分析：亮氨酸是用来合成蛋白质的，细胞核内也需要蛋白质，所以也可能出现3H标记，A项错误；蛋白质是在核糖体上合成的，3H标记首先出现在核糖体，B项错误；培养30分钟后，细胞膜上也有蛋白质，所以也能观察到3H标记，C项正确；高尔基体与分泌物的形成有关，所以在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成，D项正确。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输的相关知识。分泌蛋白首先在核糖体上合成，在依次经过内质网和高尔基体的加工，最后经细胞膜分泌到细胞外，在此过程中，由线粒体提供能量。【解析】【答案】CD13、A|C【分析】试题分析：解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成，所以A错误；B过程即漂洗，其主要目的是洗去解离液，避免影响染色，所以B正确；在显微镜下可以看到的每一个细胞都已被固定杀死，所以C错误；在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜进行更大放大倍数的观察，所以D正确。考点：本题考查有丝分裂实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】AC14、B|D【分析】试题分析：实验中过滤研磨液是用纱布，所以A错误；准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角，以便各种色素在滤纸条上的扩散起点相同，使各色素带避免重合，所以B正确；在划出一条滤液细线后吹干后再重复划线2-3次，所以C错误；研磨叶片时，用无水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液对实验者没有伤害，所以D正确。考点：本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】BD三、多选题(共7题，共14分)15、A|B|C【分析】解：A；根据试题分析；该病属于隐性遗传病，但是不能确认基因的位置，A错误；

B；若7号不带有致病基因；该病应该为伴X染色体隐性遗传病，则11号的致病基因来自6号，而6号的致病基因来自1号，B错误；

C、若7号带有致病基因，该病为常染色体隐性遗传病，10号的基因型及概率为AA、Aa，10号产生的配子带有致病基因的概率是×=C错误；

D、若3号不带致病基因，7号带致病基因，该病为常染色体隐性遗传病，4号的基因型及概率为AA、Aa，9号基因型及概率为Aa、AA，10号的基因型及概率为AA、Aa，9号和10号婚配后代男性患病概率是××=D正确．

故选：ABC．

1；判断患病遗传方式的“口诀”：无中生有为隐性；隐性遗传看女病，父子正常非伴性；有中生无为显性，显性遗传看男病，母女正常非伴性．

2；分析遗传系谱图：1号、2号表现型正常；生有患病的儿子5号，能确认该病为隐性遗传病，但是不能进一步确认是常染色体隐性遗传病还是伴X染色体隐性遗传病．

本题结合系谱图，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据系谱图利用口诀准确判断该病的遗传方式及相应个体的基因型，进而进行相关概率的计算．【解析】【答案】ABC16、BD【分析】【分析】本题考查内环境的组成成分，意在考查学生的识记和理解能力。【解答】神经递质由突触前膜释放到突触间隙中，突触间隙液是组织液，故其属于内环境的成分；呼吸作用发生于细胞内，故催化呼吸作用的呼吸酶分布于细胞内，是细胞内液的成分，不属于内环境的成分；血浆蛋白是血浆中的成分，故其属于内环境的成分；载体位于细胞膜上，不属于内环境的成分。综上所述，AC不符合题意，BD符合题意。

​故选BD。

【解析】BD17、BD【分析】【分析】本题考查核酸的结构、功能和分布，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。由图可知，图b表示的是核酸的基本组成单位核苷酸，a表示五碳糖，m表示碱基。【解答】A.一个核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的，所以组成核苷酸的元素有C、H、O、N、P五种，A正确；B.a是五碳糖，为单糖，不能水解，是构成生物体的重要成分，B错误；C.若a为核糖，则b表示核糖核苷酸，由b组成的化合物RNA主要分布在细胞质中，C正确；D.幽门螺杆菌是原核生物，细胞内含有DNA和RNA，含有的碱基应该有A、T、U、C、G五种，D错误。故选BD。【解析】BD18、AD【分析】解：A；哮喘病属于多基因遗传病；A正确；

B；21三体综合征属于染色体异常遗传病；B错误；

C；抗维生素D佝偻病属于单基因遗传病；C错误；

D；冠心病是多基因遗传病；D正确．

故选：AD．

人类遗传病分为单基因遗传病；多基因遗传病和染色体异常遗传病：

（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）；常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；

（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的；如青少年型糖尿病；

（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）．

本题比较基础，考查人类遗传病的类型，要求考生识记人类遗传病的概念、类型及实例，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．【解析】AD19、AD【分析】解：A；由组别一纯种高茎授粉到纯种矮茎后代全为高茎；可知高茎为显性性状，A正确；

B、组别二中，F1植株是组别一中F1种子与矮茎豌豆种子等量混合种植得植株；所以有高茎；也有矮茎，B错误；

C、F2植株基因型有3种；所以比例不是1：1，C错误；

D、根据分析，F2植株表型为高茎：矮茎=3：5；D正确．

故选：AD．

根据题意和图表分析可知：纯种高茎授粉到纯种矮茎，F1全为高茎，说明高茎对矮茎为显性．F1高茎自交，后代基因型比例为1：2：1，表现型比例为3：1．将组别一中F1种子与矮茎豌豆种子等量混合种植得植株，所有植株统称为F1植株，自交结子为F2，则F2植株表型为高茎：矮茎=（×）：（×+）=3：5．

本题考查豌豆杂交实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．【解析】AD20、ABD【分析】解：A；马蛔虫受精卵增殖方式为有丝分裂；属于观察有丝分裂的最佳材料，A错误；

B；成熟花粉粒里面含有精子；说明减数分裂已经完成，观察不到减数分裂的过程，B错误；

C；小鼠的睾丸是雄性生殖器官；该器官进行旺盛的减数分裂过程，并且产生的精子数量较多，适宜作为观察材料，C正确；

D；叶芽细胞属于体细胞；增殖方式属于有丝分裂，因此观察不到减数分裂，D错误．

故选：ABD．

1；细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；

2；体细胞一般只能进行有丝分裂增值；原始生殖细胞就可以进行有丝分裂增值，也可以进行减数分裂产生生殖细胞；

3；一般来说；雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵子数量．因此在选择观察减数分裂的材料时，要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官．

本题考查了观察细胞减数分裂实验材料的选择，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于简单题．由于进行减数分裂的精原细胞多，因此一般选择雄性动物的生殖器官，如：蝗虫的精巢、小鼠的睾丸等．【解析】ABD21、CD【分析】解：A；该图中共有2对同源染色体；形成2个四分体，含8条姐妹染色单体，A正确；

B；A和B是一对联会的同源染色体；也称为四分体，B正确；

C；该图正在发生联会现象；发生在减数第一次分裂前期，C错误；

D；一个四分体中含有2条染色体；4条染色单体，D错误。

故选：CD。

根据题意和图示分析可知：图示细胞处于减数第一次分裂前期；即四分体时期，该细胞含有2对同源染色体（A和B；C和D）。

本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确答题。【解析】CD四、填空题(共4题，共32分)22、（1）②③④⑤（2）①⑥⑧（3）①④⑤（4）具有以核膜为界限的细胞核RNA（核酸）、蛋白质（5）细胞膜细胞质【分析】【分析】本题考查了细胞的统一性和多样性，准确识记相关知识点是解题的关键。【解答】（1）②酵母菌（真菌）、③变形虫、④松树、⑤小麦均为真核细胞，具有核膜。因此，具有核膜的一组生物是②③④⑤。（2）①蓝藻、⑥大肠杆菌、⑧肺炎双球菌均为原核细胞，含有核糖体，无染色体。因此，含有核糖体，但无染色体的一组生物是①⑥⑧。

（3）①蓝藻细胞内有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，④松树和⑤小麦属于绿色植物，能进行光合作用。因此能进行光合作用的生物是①④⑤。

（4）⑤属于真核细胞，⑥属于原核细胞，在细胞结构最根本的区别是前者____具有以核膜为界限的细胞核____，⑦的核酸是RNA、⑥和⑧既有DNA也有RNA，因此三种生物都具有的结构或物质是____RNA____。（5）原核细胞和真核细胞的统一性表现在都具有相似的细胞结构即：细胞膜、细胞质。【解析】（1）②③④⑤（2）①⑥⑧（3）①④⑤（4）具有以核膜为界限的细胞核RNA（核酸）、蛋白质（5）细胞膜细胞质23、压榨；萃取；碳源；高压蒸汽灭菌；显微镜直接计数；酶活性（酶活力）；固定化酶（或固定化细胞）；PCR（多聚酶链式反应，聚合酶链式反应）【分析】解：（1）因为植物油不挥发；所以不适合采用蒸馏法提取，应采用压榨法或萃取法提取．

（2）植物油中不含有矿质元素；只为微生物提供碳源；培养基适合用高压蒸汽灭菌法进行灭菌．

（3）测定微生物的数量；可以用显微镜直接计数；分离出的脂肪酶要对其活性进行检测，以确定其实用价值；可以利用酶固定技术重复使用脂肪酶．

（4）利用PCR技术可以扩增基因．

故答案为：

（1）压榨萃取（注：两者无先后顺序）

（2）碳源高压蒸汽灭菌。

（3）显微镜直接计数酶活性（酶活力）固定化酶（固定化细胞）

（4）PCR（多聚酶链式反应；聚合酶链式反应）

阅读题干可知本题是生物技术与实践的知识；知识范围较宽，然后根据问题涉及的具体内容回忆相关知识点，结合问题要求进行回答．

生物技术实践的题目，为了考查知识点宽度，一般不再是单一某一方面的知识，这种题型符合这种趋势，也综合考查学生掌握的情况．这种综合题型的出现，给我们一种信号，就是在复习时要把每一专题复习牢固，在这个基础上注意各个章节，各个知识点之间的联系，争取形成一些知识网络，把其中有关联的部分进行总结概括，将来考试时随时提取任何一部分知识点．【解析】压榨；萃取；碳源；高压蒸汽灭菌；显微镜直接计数；酶活性（酶活力）；固定化酶（或固定化细胞）；PCR（多聚酶链式反应，聚合酶链式反应）24、（1）有无细胞壁（2）分裂和分化（3）基因的选择性表达

（4）原癌基因和抑癌基因核糖体、中心体糖蛋白减弱或消失间

（5）醋酸洋红或龙胆紫衰老的细胞细胞核染色较深【分析】【分析】本题考查动植物细胞的区别、细胞分化、细胞癌变的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题。【解答】（1）动物细胞和植物细胞的主要区别是细胞壁的有无。（2）由细胞①形成的④细胞仍然保持着其特有的分裂和分化能力。（3）C过程为细胞分化，是基因的选择性表达的结果。（4）癌变是原癌基因和抑癌基因突变的结果，动物细胞内与细胞增殖有关的细胞器为核糖体、中心体。癌细胞的细胞膜上的糖蛋白等物质会减少，使得癌细胞容易转移，使癌细胞间的连接、通讯与识别能力减弱。癌症化疗时应用的烷化剂（如二氯二乙胺）能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用．DNA复制在间期，故此类药品作用于癌细胞周期的间期。（5）染色质易被碱性染料（龙胆紫或醋酸洋红）染成深色，细胞衰老后，染色质固缩，染色加深。因此，衰老的肝细胞和新生的肝细胞，用醋酸洋红或龙胆紫将染色质染色后，衰老的肝细胞细胞核染色较深。【解析】（1）有无细胞壁（2）分裂和分化（3）基因的选择性表达

（4）原癌基因和抑癌基因核糖体、中心体糖蛋白减弱或消失间

（5）醋酸洋红或龙胆紫衰老的细胞细胞核染色较深25、DNARNA蛋白质mRNA终止密码子RNA聚合酶核糖核苷酸tRNA多肽（肽链）1氨基酸的种类或数目【分析】【解答】（1）图示表示遗传信息的转录和翻译过程，该过程中涉及的遗传信息传递方向为：DNARNA蛋白质．

（2）翻译过程中；以mRNA为模板，通过终止密码子发挥作用使该过程停止．

（3）mRNA是以图中的③mRNA为模板；在②RNA聚合酶的催化作用下，以4种游离的核糖核苷酸为原料，依次连接形成的．

（4）tRNA能特异性识别mRNA上密码子并转运相应的氨基酸；它所携带的氨基酸可用于合成图中④多肽（肽链）．

（5）基因中一个G﹣C对被A﹣T对替换；导致由此转录形成的mRNA上1个密码子发生改变，经翻译形成的④中氨基酸的种类或数目发生相应改变．

【分析】分析题图：图示表示原核细胞中遗传信息传递的部分过程，其中①表示解旋酶；②表示RNA聚合酶，能催化转录过程；③表示DNA模板链；④表示翻译合成的多肽链．五、判断题(共4题，共8分)26、B【分析】【解答】细胞膜不是静态的；而是膜中的脂质和蛋白质都能流动的，即是：磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，蛋白质分子贯穿在磷脂双分子层中或覆盖有磷双分子层表面，由于磷脂双分子层可以运动；蛋白质分子可以运动，所以整个膜是可流动的．

故答案为：（×）

【分析】流动镶嵌模型模型认：细胞膜结构是由液态的脂类双分子层中镶嵌可以移动的球形蛋白质而形成的．这一模型强调两点：①膜的流动性，膜蛋白和膜脂均可侧向移动．②膜蛋白分布的不对称性，球形蛋白质有的镶嵌在膜的内或外表面，有的嵌入或横跨脂双分子层．27、A【分析】【解答】红细胞只有在0.9%的氯化钠溶液中才能够具有运输氧气的功能，小于或大于这个浓度，红细胞都没有相应功能。说明红细胞有正常的功能必须要有正常的结构，而红细胞的结构必须通过无机盐的作用，由此说明无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用。故上述说法正确。【分析】本题主要考查学生对细胞中无机盐的生理作用的认识，通过红细胞必须活在0.9%氯化钠溶液中这一实例说明无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用，加深学生对知识的理解与记忆。28、B【分析】【解答】拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片是实物图片；不属于物理模型．

故答案为：错。

【分析】模型：人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述；这种描述可以是定性的，也可以是定量的．形式：物理模型；概念模型、数学模型等．

1；物理模型是以实物或图片形式直观表达认识对象的特征．如DN