2025年统编版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版八年级化学下册阶段测试试卷257考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列对金属和金属材料的认识中，不正确的是（）A.不锈钢是永不生锈的铁合金B.铁在潮湿的空气中容易生锈C.赤铁矿的主要成分是Fe2O3D.回收废旧金属有利于节约金属资源2、河水净化的主要步骤如图所示．有关说法错误的是（）

A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B.X试剂可以是活性炭C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒D.净化后的水是纯净物3、生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（）A.树根“变”根雕B.葡萄“变”美酒C.玉石“变”印章D.玩具机器人“变”形4、实验室制取氧气的下列操作正确的是（）A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜B.为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体C.检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热5、化一门自然科学，学化学的一个重要方rm{(}rm{)}A.计算B.测量C.实验D.推理6、用量筒量取液体时，某同学先把量筒放平稳，面对刻度，仰视凹液面最低处读数为rm{13mL}倾倒出一部分液体后，又俯视凹液面最低处读数为rm{4mL}这位同学取出的液体体积rm{(}rm{)}A.rm{9mL}B.大于rm{9mL}C.小于rm{9mL}D.无法确定7、化学反应前后肯定没有变化的是rm{(}rm{)}

rm{垄脵}原子的数目rm{垄脷}分子的数目rm{垄脹}元素的种类rm{垄脺}参加化学反应各物质的质量总和rm{垄脻}物质种类rm{垄脼}原子的种类．A.rm{垄脵垄脺垄脼}B.rm{垄脵垄脹垄脻}C.rm{垄脵垄脹垄脺垄脼}D.rm{垄脵垄脹垄脺垄脻垄脼}8、下列诗句中只涉及物理变化的是（）A.野火烧不尽，春风吹又生B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、在化学变化中不能再分的粒子是____，C60分子是由____构成，Na2O2中氧元素的化合价是____，干冰是____（选填“纯净物”或“混合物”）．10、将下列物质按照要求进行分类：①水②空气③液氧④稀有气体⑤澄清的石灰水⑥二氧化锰⑦实验室加热高锰酸钾后剩余的固体：

以上物质属于混合物的是：____；属于单质的是：____；属于化合物的是：____．11、现有H；C、O、Na、S、Cl、Ca等七种元素；请选择其中某些元素，按下列要求写出有关物质的化学式：

（1）能作二氧化碳气体的干燥剂____；（2）俗称“烧碱”的物质____；

（3）焙制糕点的发酵粉的主要成分____；（4）俗称“纯碱”的物质是____；

（5）胃液中胃酸的主要成分是____；（6）用于改良酸性土壤的物质是____．12、如图所示，实骑室模拟粉尘爆炸实验，连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，能观察到爆炸现象的是____

A、大理石粉B、面粉C、碳酸钠粉末D、____．

13、写出下列符号中数字“2”表示的含义。

①2Mg____；

②H2右下角的2____

③2Fe3+____．14、请用化学用语表示：5个氢原子______2个钠离子______氟元素______氦气______五氧化二磷______氢气______．15、如图是水发生变化的微观结构模型．

rm{(1)}甲；乙两变化中属于物理变化的是______；从微观结构分析；该变化的特点是______．

rm{(2)}甲、乙两变化中属于化学变化的是______；从微观结构分析，该变化后物质的化学性质______rm{(}填“发生了”或“未发生”rm{)}改变，原因是______．16、春暖花开的季节里，人们在公园常能闻到宜人的花香气味，这一现象说明____，为了便于运输和使用，通常把石油气加压变成液态贮存在钢瓶中，这一事实说明____；结合学过的物理知识解释小林为什么只闻到香味却看不清食品____；葡萄干的生产过程是将新鲜葡萄挂在如图所示的四壁有孔的暗房中．这个暗房的四壁的孔是为了____使新鲜葡萄的水分加快蒸发．

17、从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式．

（1）请将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上．

①A：____；

②B：____；

③C：____．

（2）从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质．

①如图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图；请将如图“反应”中的内容补充完整．

②在该变化的过程中，发生变化的粒子是____，保持不变的粒子是____，生成的新粒子是____．

③通过上图可以获取的信息：____；____．（写两条）评卷人得分三、简答题(共6题，共12分)18、近日，有关食品添加剂与食品安全问题，引起了人们的广泛关注rm{.}其实，食品添加剂是指用于改善食品口味、延长食品保存期甚至增加食品营养成分的一类天然或化学合成物质，但如果被过度使用，则会危害人的健康rm{.}为了食品安全；国家对食品添加剂的使用有严格的控制．

rm{(1)}食盐也是一种食品添加剂，其中的rm{Na^{+}}既可增加食物的咸味，又是人体必需的无机盐rm{.}但卫生机构建议，人体每天钠元素的摄入量不宜超过rm{2.3}克rm{.}如果人体所需的钠元素全部来自食盐，那么，一个人每天食盐的摄入量不宜超过______克rm{.}

rm{(2)}碳酸饮料中的咖啡因有提神作用，但摄入量不宜过多rm{.}世界卫生组织建议青少年每天咖啡因的摄入量不能超过rm{85}毫克rm{.}某种体积rm{250}毫升的罐装饮料，含咖啡因的质量分数为rm{0.02%.}若某同学一天喝了rm{2}罐这种饮料，则他摄入的咖啡因有______毫克rm{.(}该饮料密度约为rm{1g/mL)}

rm{(3)}了解了有关食品添加剂的知识后，当你在选购食品时应该______rm{(}可多选rm{)}．

A.尽量选择加工度低的食品；以免摄入过多的添加剂。

B.尽量选择色；香、味俱全的食品；以保证口味。

C.多关注食品营养表中添加剂的品种和用量。

D.只关注食品的营养成分，不在乎是否含有添加剂．19、如图所示为实验室常见的装置图：

rm{(1)}写出仪器名称rm{a}____rm{b}____rm{_}____

rm{(2)}加热碳酸氢铵，可以观察到的现象是：rm{垄脵}____rm{_}rm{垄脷}____。rm{垄脹}若在被加热的仪器上方放一个干而冷的烧杯，观察现象____rm{垄脺}若在被加热的仪器上方放一个涂有石灰水的玻璃片，观察到的现象是____rm{(3)}碳酸氢铵受热分解的化学方程式为____rm{(4)}根据上述实验现象，你认为保存碳酸氢铵应注意的问题是____；rm{(5)}使用时应注意的问题是____或____。20、金属在生产生活中应用广泛。rm{(1)}铝可以制成铝箔，这是利用金属铝具有良好的____性。rm{(2)}铁制品生锈的条件是____rm{(3)}我国是世界上最早采用湿法冶金提取铜的国家，铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式是____。工业上冶炼铝，是将铝矿石rm{(}主要成分是rm{Al_{2}O_{3})}在熔融条件下通电分解，其反应的化学方程式是____。rm{(4)}现有两种金属单质组成的混合物。向rm{100g}某稀盐酸中加入该混合物，混合物的质量与生成氢气的质量关系如图所示。下列说法正确的是____rm{(}填序号rm{)}

rm{a}rm{.}若混合物为rm{Zn}rm{Al}则rm{m}可能是rm{0.2g}rm{b}rm{.}若混合物为rm{Zn}rm{Cu}则rm{m}一定大于rm{0.2g}rm{c}rm{.}若混合物为rm{Fe}rm{Al}则稀盐酸中氯化氢质量一定大于rm{7.3}克rm{d}rm{.}若混合物为rm{Fe}rm{Cu}rm{m}为rm{0.1g}则该混合物中rm{Fe}的质量分数一定是rm{50%}21、请根据下列试验回答问题．

rm{(1)}甲是收集氧时气时验满的方法：将一根带火星的木条放于瓶口，观察到______，证明氧气已经集满rm{.}该方法能够验满的原因是______．

rm{(2)}乙中观察到的现象是______；反应的化学方程式为______．

rm{(3)}丙中，将二氧化碳气体通入试管rm{垄脵}内的紫色石蕊试液中，观察到的现象是______；试管rm{垄脷}在试验过程中的作用是______．22、rm{)}根据下列要求写出反应的化学方程式，并注明对应的____：rm{(1)}实验室用一种暗紫色固体制取氧气：__________________________rm{(}rm{)}反应rm{(2)}一种淡黄色固体在氧气中燃烧，生成一种刺激性气味的气体：_____________________________________rm{(3)}一种银白色固体在氧气中燃烧，生成一种黑色固体：______________________________________rm{(}rm{)}反应rm{(}反应rm{)}在催化剂的作用下，一氧化氮与一氧化碳反应可生成二氧化碳和氮气，该反rm{(4)}

应的化学方程式为：_____________________________。甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。rm{(5)}甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。rm{(5)}甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如部分物质和反应条件已经略去图所示的转化关系则：

rm{(}部分物质和反应条件已经略去rm{)}则：

rm{(}rm{)}甲的化学式为________________；23、2018年世界水日的宣传主题为“Natureforwater”；研究水可从多角度展开。

（1）水的结构：每个水分子是有______构成的；水发生三态变化时______不变。

（2）水的组成：①研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始。氢气在空气中燃烧时；需在火焰上方罩一只______的烧杯，观察现象，并用手轻轻触摸烧杯。

②科学家们又用电解法证明了水的组成。通电一段时间后；发现两玻璃管中收集到的气体体积比略小于1：2，其原因可能是______。综上所述：水是由______组成的。

（3）水的性质：水能与许多物质发生反应。自来水消毒过程中发生反应的微观示意图如图：该反应的反应物和生成物中，氧化物的种类有______种；试用化学符号表示该反应______。

（4）水的净化：一种“直饮水机”的净化步骤为：普通水一过滤棉→活性炭→离子交换树脂→超滤膜→饮用水。其中超滤膜的作用应该是______（填字母）

A．吸附杂质B．除去较大的不溶性杂质C．除去有害菌和部分病毒评卷人得分四、计算题(共3题，共15分)24、请将体现下列实验操作目的正确选项；填在对应的横线上．

A．防止药品污染B．防止试管破裂C．防止实验误差D．防止液体溅出。

（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热．______；

（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上．______；

（3）过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中．______；

（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视．______．25、rm{2015}年rm{4}月rm{6}日，漳州rm{PX}项目发生爆炸并引起大火，rm{PX}项目又一次引起人们的热议rm{.PX}是rm{1}rm{4-}二甲苯rm{(}化学式为rm{C_{8}H_{10})}的别称rm{.}请计算：

rm{(1)PX}的相对分子质量为______．

rm{(2)PX}中碳元素的质量分数为______rm{(}精确到rm{0.1%)}．26、写出下列反应的化学方程式：

rm{(1)}在加热的条件下；铜与氧气反应______；

rm{(2)}氢氧化钠rm{(NaOH)}溶液和硫酸铜rm{(CuSO_{4})}溶液反应，生成氢氧化铜rm{[Cu(OH)_{2}]}沉淀和硫酸钠rm{(Na_{2}SO_{4}).}______；

rm{(3)}气体打火机用装的是液体丁烷rm{(C_{4}H_{10})}丁烷在空气中燃烧后生成二氧化碳和水，______．评卷人得分五、推断题(共3题，共9分)27、已知：反应①是实验室制取气体A的常用方法，D常用来改良酸性土壤，它们之间的转化关系如图所示（部分物质和反应条件已略去）．图示关系中未涉及到的基本反应类型为____；化学方程式①为____；②为____；B在生产或生活中的一种用途是____．

28、如表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．

请回答下列问题：

rm{(1)}表中磷原子的核电荷数rm{x=}______．

rm{(2)}表中具有相对稳定结构的元素是______．

rm{(3)}铝元素的原子在化学变化中容易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}电子形成离子；离子符号为______；铝元素与氯元素形成的化合物化学式为______．

rm{(4)}上述元素在周期表中处于同一周期的原因是______．29、阅读短文并回答问题。白炽灯泡白炽灯泡的灯丝是由金属钨制作的，其灯丝发光时温度可达rm{2000隆忙}左右，为防止灯丝在高温下氧化，在制作灯泡时要抽真空，在制作大功率灯泡时，还要把灯泡内充入稀有气体氩等，主要是为了防止灯丝在高温下升华。白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，因此逐渐被节能灯和rm{LED}灯所替代。rm{(1)}由于钨的__________较高rm{(}填“熔点”或“凝固点”rm{)}所以用钨制作灯丝；rm{(2)}灯泡内充入稀有气体氩气等，利用了氩气的____________________；rm{(3)}白炽灯泡逐渐退出市场，是由于________________________________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解答】解：A；达到了不锈钢生锈的条件；会生锈，错误；

B；铁在潮湿的空气中与水和氧气并存容易生锈；正确；

C、赤铁矿的主要成分是Fe2O3；正确；

D；回收废旧金属有利于节约金属资源；正确；

故选A．

【分析】A；根据不锈钢的性质解答；

B；根据铁生锈的原因解答；

C；根据铁矿石的成分解答；

D、根据回收废旧金属的意义解答．2、D【分析】【解答】A；过滤能除去不溶性固体杂质；故步骤Ⅰ可出去难溶性杂质，正确；B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，正确；C、液氯能杀菌，故步骤Ⅲ可杀菌、消毒，正确；D、纯净水是不含有杂质的水，经过这几步净化的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，错误；

故选D．

【分析】本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．3、B【分析】【解答】解：A；树根“变”根雕过程中只是形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

B；葡萄“变”美酒过程中有新物质酒精生成；属于化学变化．

C；玉石“变”印章过程中只是形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

D；玩具机器人“变”形过程中只是形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

故选：B．

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．4、D【分析】【解答】解：A；用高锰酸钾制氧气时；为防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂，试管口略向下倾斜，故选项说法错误．

B；用排水法收集氧气时；当气泡均匀连续的放出时，才开始收集氧气，故选项说法错误；

C；检验收集的气体是否是氧气；应把带火星的木条伸入集气瓶内，观察木条是否复燃，故选项说法错误；

D；加热时；应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动进行预热，然后再将火焰固定在药品部位集中加热，故选项说法正确．

故选D．

【分析】A；根据用高锰酸钾制氧气时的注意事项进行分析判断．

B；根据用高锰酸钾制氧气收集氧气时的注意事项进行分析判断．

C；根据检验氧气的方法分析；

D、根据用高锰酸钾制氧气时的注意事项进行分析判断．5、C【分析】解：学习化学主要是以实为；通实验验证一结论，过观察实验现象来锻炼同学们的；实验分问题、解决题能力，质能否发生反，都是通过实验来验证的，习化的个重要方法是实验．

故选C

是实验为主的学科；所学习化学一重要方法是实验．

知道学化的要方法是验，掌握实验基本操作是化学的关键．【解析】rm{C}6、B【分析】解：仰视液体，看到的读数偏小，但量取的实际体积正好偏大，由仰视液体凹液面最低处，读数为rm{13mL}实际比rm{13mL}大，俯视液体，看到的读数偏大，但量取的实际液体偏小，俯视液体凹液面的最低处读数rm{4mL}实际小于rm{4mL}小，所以取出液体的体积大于rm{9mL}

故选：rm{B}

根据量筒的使用方法和仰视和俯视产生误差的具体情况进行解题；俯视读数偏高，仰视读数偏低．

用量筒量取液体时，接近刻度后要改用胶头滴管，读数时不能仰视或俯视，视线要与凹液面最低处保持水平；如果仰视或俯视读数时利用假设数值的方法进行解答．【解析】rm{B}7、C【分析】解：本题涉及质量守恒定律以及化学反应的实质rm{.}化学反应的实质是：在化学变化中，分子分解成原子，原子重新组合成新的分子rm{.}在重新组合的过程中，原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化rm{.}因此，元素的种类也不改变，反应前后各物质的质量总和必然相等rm{.}但是，物质种类rm{(}分子种类rm{)}一定要改变；分子的数目可能改变，也可能不变．

故选C．

质量守恒定律的含义是：“宏观上的rm{隆庐}反应前后物质总质量、元素的种类、各元素质量rm{隆炉}和微观上的rm{隆庐}原子的种类、原子的数目、原子的质量不变rm{隆炉}六不变”．

理解质量守恒定律要抓住“六个不变”；“两个一定改变”和“两个可能改变”

rm{(1)}六个一定不变：反应物总质量；生成物的总质量不变、原子种类、原子数目、原子质量不变、元素种类．

rm{(2)}两个一定改变：物质的种类；分子的种类一定改变．

rm{(3)}两个可能改变：分子数目、元素的化合价可能改变．【解析】rm{C}8、B【分析】解：A；野火烧不尽过程中有新物质生成；属于化学变化。

B；飞流直下三千尺；疑是银河落九天过程中没有新物质生成，属于物理变化。

C；爆竹声中过程中有新物质生成；属于化学变化。

D；蜡炬成灰过程中有新物质生成；属于化学变化。

故选：B。

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。【解析】B二、填空题(共9题，共18分)9、略

【分析】

化学变化中不能再分的粒子是原子；C60分子是由碳原子构成；因为钠元素在化合物中只能显示+1价，故过氧化钠（Na2O2）中氧元素的化合价是-1．干冰是固态二氧化碳；由同种分子构成，属于纯净物；

故答案：原子；碳原子；-1；纯净物．

【解析】【答案】原子是化学变化中的最小粒子；分子由原子构成；根据已知元素的化合价和化合价代数和为零的原则确定未知元素的化合价；干冰属于纯净物；

10、略

【分析】

空气中含有氮气；氧气、二氧化碳等多种物质；稀有气体中含有氦气、氖气等多种气体；澄清的石灰水中含有氢氧化钙和水；实验室加热高锰酸钾后剩余的固体中锰酸钾、二氧化锰等物质；均属于混合物；故答案为：②④⑤⑦．

液氧是由一种元素组成的纯净物；属于单质；故答案为：③．

水；二氧化锰等都是由不同种元素组成的纯净物；都属于化合物；故答案为：①⑥．

【解析】【答案】由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物；由同种元素组成的纯净物是单质；由不同种元素组成的纯净物是化合物；根据以上概念进行分析判断．

11、略

【分析】

（1）用于干燥二氧化碳气体的干燥剂不能与二氧化碳反应，浓硫酸具有吸水性且与二氧化碳不反应，所以可作二氧化碳的干燥剂，其化学式为：H2SO4；

（2）氢氧化钠俗称烧碱；氢氧化钠由显+1价的钠元素和显-1价的氢氧根组成，根据化合价原则，其化学式为：NaOH；

（3）焙制糕点用的发酵粉的主要成分是碳酸氢钠，它能和酸反应生成二氧化碳气体，其由显+1价的钠元素和显-1价的碳酸氢根组成，根据化合价原则，其化学式为：NaHCO3；

（4）碳酸钠的俗称为纯碱，碳酸钠由显+1价的钠元素和显-2价的碳酸根组成，根据化合价原则，其化学式为：Na2CO3；

（5）氯化氢是胃液中胃酸的主要成分；氯化氢由显+1价的氢元素和显-1价的氯元素组成，根据化合价原则，其化学式为：HCl；

（6）氢氧化钙俗称熟石灰，呈碱性，是常用的改良酸性土壤的物质，其由显+2价的钙元素和显-1价的氢氧根组成，根据化合价原则，其化学式为：Ca（OH）2；

故答案为：（1）H2SO4；（2）NaOH；（3）NaHCO3；（4）Na2CO3；（5）HCl；（6）Ca（OH）2；

【解析】【答案】根据用于干燥二氧化碳气体的干燥剂不能与二氧化碳反应；浓硫酸具有吸水性且与二氧化碳不反应；氢氧化钠俗称烧碱；焙制糕点用的发酵粉的主要成分是碳酸氢钠；碳酸钠的俗称为纯碱；氯化氢是胃液中胃酸的主要成分；氢氧化钙俗称熟石灰，呈碱性，是常用的改良酸性土壤的物质和化合价原则进行解答．

12、B镁粉等（合理即可）【分析】【解答】A；大理石粉不具有可燃性；点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，不能观察到爆炸现象，故选项错误；

B；面粉具有可燃性；点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，能观察到爆炸现象，故选项正确；

C；碳酸钠粉末不具有可燃性；点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，不能观察到爆炸现象，故选项错误；

D；镁粉具有可燃性；点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，能观察到爆炸现象（合理即可）；

故答案为：B；镁粉等（合理即可）．

【分析】根据可燃性粉尘与空气混合后点燃可能发生爆炸，则小塑料瓶中放入的干燥的粉末具有可燃性，才可能观察到爆炸现象，据此进行分析判断．13、镁原子的个数为21个氢分子中含有2个氢原子铁离子的个数为2【分析】【解答】①标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2Mg中的“2”表示镁原子的个数为2；②标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，H2右下角的2表示1个氢分子中含有2个氢原子．③标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2Fe3+中的“2”表示铁离子的个数为2．14、略

【分析】解：5个氢原子就是在氢原子的前面加上数字5；2个钠离子就是在钠离子的前面加上数字2；氟元素的符号为F；氦气的化学式为He；五氧化二磷的化学式为；氢气的化学式为；故填：5H；2Na+；F；He；P2O5；H2．

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】5H；2Na+；F；He；P2O5；H215、略

【分析】解：rm{(1)}从水发生变化的微观结构模型可以看出；乙中水分子没有改变，改变的是分子间的间隔，发生的是物理变化．

rm{(2)}从水发生变化的微观结构模型可以看出；甲中水分子变成了氢分子和氧分子，分子的种类发生了变化，属于化学变化，化学变化中分子的种类发生了改变，故物质的化学性质也发生了改变．

答案：rm{(1)}乙，分子没有变化，分子间隔变大；rm{(2)}甲；发生了，分子的种类发生了变化．

观察水发生变化的微观结构模型；根据微粒的变化，分析变化的特点，判断反应的类型．

理解化学变化和物理变化的区别，能从粒子改变的角度来判断物质发生的变化．【解析】乙；分子没有变化，分子间隔变大；甲；发生了；分子的种类发生了变化16、略

【分析】

人们在公园常能闻到宜人的花香气味；是由于构成花的分子在不断运动，与人的嗅觉细胞接触而闻到香味；石油气加压变成液态贮存在钢瓶中，体积变小的原因是分子之间的间隔变小的原因，所以说说明了分子之间有间隔；小林为什么只闻到香味却看不清食品原因是他戴着眼镜，水蒸气冷凝成水滴附着在眼镜片上，形成了一层水雾，由于分子在不断运动，构成物质的分子照样能与人的嗅觉细胞接触闻到味；由于空气流动水分子运动的速度就快，新鲜葡萄的水分蒸发的就快．

故答案为：分子在不停的运动；分子之间存在间隙；水蒸气冷凝成水滴附着在眼镜片上；通风让空气流动．

【解析】【答案】根据分子的特点：在不断运动；分子之间有间隔、升高温度分子运动速度加快；降低温度分子运动速度减慢．

17、略

【分析】

（1）①能说明分子的体积很小．②能说明分子间有间隔；混合后体积变小．③闻到花的香味能说明分子不断的运动．

（2）①化学反应的过程就是破坏旧分子形成新分子的过程；旧分子被破坏成原子，原子的个数和种类都不变，故画：2个氧原子和4个氢原子．②在该变化的过程中，发生变化的粒子是氢分子和氧分子，保持不变的粒子是氢原子和氧原子，生成的新粒子是水分子；③通过上图可以获取的信息：化学反应前后原子的种类和数目不变；分子在化学变化中能够再分．

故答案为：（1）①分子的体积很小；②分子间有间隔；③分子不断的运动；（2）①②氢分子和氧分子；氢原子和氧原子；水分子；③化学反应前后原子的种类和数目不变；分子在化学变化中能够再分．

【解析】【答案】（1）从分子的性质考虑；分子都很小，都有间隔，都在不断运动．有些宏观的变化现象能说明分子的基本性质．

（2）根据化学变化的实质就是破坏旧分子形成新分子的过程画出；要体现出原子的个数不变。

三、简答题(共6题，共12分)18、略

【分析】解：解：rm{(1)}含有rm{2.3g}钠元素的食盐的质量rm{=dfrac{2.3g}{dfrac{23}{58.8}隆脕100%}=5.85g}故答案为：rm{=dfrac{2.3g}{dfrac

{23}{58.8}隆脕100%}=5.85g}

rm{5.85}罐这种饮料中含有咖啡因的质量rm{(2)2}故答案为：rm{=250mL隆脕2隆脕1g/mL隆脕0.02%隆脕1000=100mg}

rm{100}加工度低的食品近乎天然食品；不含或含很少量食品添加剂，可减少食品添加剂的摄入量；故A正确；

B；为保证食品色、香、味俱全；常需要加入一些食品添加剂，食用此类食品会造成摄入大量食品添加剂；故B不正确；

C；通过关注食品营养表中添加剂的品种和用量；了解所食用食品中添加剂的种类和用量，以控制添加剂的大量摄入；故C正确；

D；不在乎是否含有添加剂；会形成大量添加剂的摄入，不利于健康；故D不正确；

故答案为：rm{(3)A}．

rm{AC}根据一定量化合物中组成元素的质量rm{(1)}化合物质量rm{=}化合物中组成元素的质量分数；由食盐中钠元素的质量计算食盐的质量；

rm{隆脕}根据一定量溶液中溶质质量rm{(2)}溶液质量rm{=}溶液中溶质质量分数，由rm{隆脕}罐饮料的质量与饮料中含咖啡因的质量分数为rm{2}计算饮rm{0.02%}罐饮料中咖啡因的质量；

rm{2}为减少害人的健康的食品添加剂的过量摄入；选购食品时应尽量选购不加或少加入食品添加剂的食品．

根据化合物中组成元素的质量rm{(3)}化合物质量rm{=}化合物中组成元素的质量分数，由化学式可计算出元素质量分数，因此只需再已知其中任意一个量都可以计算出另外一个量．rm{隆脕}【解析】rm{5.85}rm{100}rm{AC}19、（1）酒精灯三脚架蒸发皿

（2）①白色固体逐渐减少至消失

②有刺激性气味的气体产生

③烧杯内壁有水雾（水珠）产生

④澄清石灰水变浑浊

（3）

（4）密封、低温保存

（5）深施并及时覆盖避免曝晒【分析】【分析】本题难度不大，掌握常见仪器的名称、化学反应现象和本质的联系、化学方程式的书写是解答本题的关键。【解答】rm{(1)}由图示可知：rm{a}是酒精灯，rm{b}是三脚架，rm{c}是蒸发皿；故填：酒精灯；三脚架；蒸发皿；rm{(2)}加热碳酸氢铵生成水、有刺激性气味的氨气和二氧化碳，所以可以观察到的现象是：rm{垄脵}白色固体逐渐减少至消失；rm{垄脵}有刺激性气味的气体产生；故填：rm{垄脷}rm{垄脷}白色固体逐渐减少至消失；有刺激性气味的气体产生；水珠rm{垄脹}产生；rm{垄脹}根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变，碳酸氢铵中含有氢元素和氧元素，加热后能生成水，因此如果在被加热的仪器上方放置一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾rm{(}水珠rm{)}产生；rm{(}碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳，所以反应的化学方程式为：rm{N{H}_{4}HC{O}_{3}overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}rm{)}rm{垄脺}rm{垄脺}由于二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，碳酸氢铵中含有碳元素和氧元素，所以生成了二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊；故填：澄清石灰水变浑浊；rm{(3)}碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳，所以反应的化学方程式为：rm{(3)}rm{N{H}_{4}HC{O}_{3}

overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)}酒精灯三脚架蒸发皿rm{(2)}rm{垄脵}rm{垄脵}白色固体逐渐减少至消失rm{垄脷}rm{垄脷}有刺激性气味的气体产生水珠rm{垄脹}产生rm{垄脹}烧杯内壁有水雾rm{(}水珠rm{)}产生rm{(3)N{H}_{4}HC{O}_{3}overset{?}{=}N{H}_{3}隆眉+{H}_{2}O+C{O}_{2}隆眉}rm{(}密封、低温保存rm{)}深施并及时覆盖避免曝晒rm{垄脺}20、（1）延展（2）与氧气（或空气）和水接触（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（4）acd【分析】【分析】本题考查了的知识点较多，掌握金属的性质与用途、铁的锈蚀条件、化学方程式的写法以及根据化学方程式的计算是解题的关键。【解答】rm{(1)}铝具有良好的延展性，所以铝可以制成铝箔；故填：延展；rm{(2)}铁制品生锈，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果；故填：与氧气rm{(}或空气rm{)}和水接触；rm{(3)}铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，氧化铝在通电的的条件下分解为铝和氧气；故填：rm{Fe+CuSO}rm{4}rm{4}rm{=FeSO}rm{4}rm{2A{l}_{2}{O}_{3}overset{脥篓碌莽}{=}4Al+3{O}_{2}隆眉}rm{4}若混合物全是铁，则铁的质量为rm{+Cu}则根据化学反应的方程式：rm{2A{l}_{2}{O}_{3}

overset{脥篓碌莽}{=}4Al+3{O}_{2}隆眉}可计算出此时产生氢气的质量等于rm{(4)}同理可计算出rm{5.6g}与盐酸反应产生氢气的质量大于rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{0.2g}锌与盐酸反应产生氢气的质量小于rm{5.6gAl}铜和盐酸不反应。

rm{0.2g}若混合物为rm{5.6g}rm{0.2g}rm{a.}可能等于rm{Zn}故rm{Al}正确；

rm{m}若混合物为rm{0.2g}rm{a}则rm{b.}一定小于rm{Zn}故rm{Cu}错误；

rm{m}当混合物为rm{0.2g}rm{b}时，因相同质量的铝消耗稀盐酸的质量比铁消耗盐酸的质量大，而rm{c.}铁时，消耗rm{Fe}的质量为rm{Al}所以混合物为rm{5.6g}rm{HCl}时，消耗rm{7.3g}的质量大于rm{Fe}故rm{Al}正确；

rm{HCl}若混合物为rm{7.3g}rm{c}rm{d.}为rm{Fe}生成rm{Cu}氢气需要铁的质量是rm{m}则混合物中铁的质量分数为：rm{dfrac{2.8g}{5.6g}隆脕100拢楼=50拢楼}故rm{0.1g}正确。故填：rm{0.1g}rm{2.8g}【解析】rm{(1)}延展rm{(2)}与氧气rm{(}或空气rm{)}和水接触rm{(3)Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}rm{2A{l}_{2}{O}_{3}overset{脥篓碌莽}{=}4Al+3{O}_{2}隆眉}rm{2A{l}_{2}{O}_{3}

overset{脥篓碌莽}{=}4Al+3{O}_{2}隆眉}rm{(4)acd}21、木条复燃；氧气具有助燃性；澄清石灰水变浑浊；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；紫色石蕊试液变红；对照【分析】解：rm{(1)}因为氧气具有助燃性；能使带火星的木条复燃，所以氧气验满的方法是：将一根带火星的木条放于瓶口，观察到木条复燃，证明氧气已经集满．

故答案为：木条复燃；氧气具有助燃性；

rm{(2)}二氧化碳能与石灰水rm{(}氢氧化钙rm{)}反应生成碳酸钙，故乙中观察到的现象是石灰水变浑浊，其化学方程式为：rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

故答案为：澄清石灰水变浑浊；rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{(3)}二氧化碳能与水反应生成碳酸，酸能使石蕊试液变红，故观察到的现象是紫色石蕊试液变红；试管rm{垄脷}在试验过程中的作用是对照．

故答案是：紫色石蕊试液变红；对照．

rm{(1)}根据氧气的验满方法和氧气的性质进行分析；

rm{(2)}根据二氧化碳和石灰水的反应分析；

rm{(3)}根据二氧化碳的性质及二氧化碳与水的反应；碳酸的分解、反应类型的判定等进行分析．

本题考查二氧化碳、氧气的验满方法，二氧化碳的性质，反应类型的判定等，基础性强．【解析】木条复燃；氧气具有助燃性；澄清石灰水变浑浊；rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}紫色石蕊试液变红；对照22、（1）分解

（2）

（3）化合

（4）

（5）H2O2分子构成不同【分析】【分析】rm{(1)}根据高锰酸钾在加热条件下的反应进行分析；rm{(2)}根据硫在氧气中燃烧的反应进行分析；rm{(3)}根据铁丝在氧气中燃烧的反应进行分析；rm{(4)}根据在催化剂的作用下，一氧化氮与一氧化碳反应可生成二氧化碳和氮气进行分析；rm{(5)}根据甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质，甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙，则甲是过氧化氢，乙是水，丙是氧气，过氧化氢在二氧化锰作用下生成水和氧气，水与氧气可以相互转化，进行分析解答。根据甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质，甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙，则甲是过氧化氢，乙是水，丙是氧气，过氧化氢在二氧化锰作用下生成水和氧气，水与氧气可以相互转化，进行分析解答。rm{(5)}【解答】暗紫色固体高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}该反应是由一种物质生成三种物质的反应，属于分解反应，故填：rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}分解；rm{(1)}暗紫色固体高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：rm{(1)}rm{S+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}S{O}_{2}}故填：rm{S+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}S{O}_{2}}rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}黑色固体rm{(2)}化学方程式为：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，故填：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}化合；淡黄色固体硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有刺激性气味，化学方程式为：rm{S+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}S{O}_{2}

}rm{2CO+2NOoverset{麓脽禄炉录脕}{=}{N}_{2}+2C{O}_{2}}故填：rm{2CO+2NOoverset{麓脽禄炉录脕}{=}{N}_{2}+2C{O}_{2}}rm{S+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}S{O}_{2}

}甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质，甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙，则甲是过氧化氢，乙是水，丙是氧气，过氧化氢在二氧化锰作用下生成水和氧气，水与氧气可以相互转化。根据以上分析，甲是过氧化氢，化学式为rm{(3)}乙是水，丙是氧气，水在通电条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}过氧化氢和水的性质不同是由于它们的分子构成不同，故填：银白色固体铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁rm{(}黑色固体rm{)}化学方程式为：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}分子构成不同。rm{(}【解析】rm{(1)2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}分解rm{(2)S+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}S{O}_{2}}rm{(3)3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}化合rm{(4)2CO+2NOoverset{麓脽禄炉录脕}{=}{N}_{2}+2C{O}_{2}}rm{(1)2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}分子构成不同rm{(2)S+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}S{O}_{2}

}23、两个氢原子和一个氧原子水分子冷而干燥氧气的溶解性大于氢气的溶解性氢元素和氧元素一Cl2+H2O=HCl+HClOB【分析】解：（1）由水分子的构成可知；每个水分子是有两个氢原子和一个氧原子构成的；水发生三态变化时，水分子的间隔发生了变化，水分子不变。

（2）①研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始。氢气在空气中燃烧时；需在火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯，观察现象，烧杯内壁有水雾生成，并用手轻轻触摸烧杯，烧杯壁发烫。

②科学家们又用电解法证明了水的组成。通电一段时间后；发现两玻璃管中收集到的气体体积比略小于1：2，其原因可能是：氧气的溶解性大于氢气的溶解性。综上所述：水是由氢元素和氧元素组成的。

（3）由自来水消毒过程中发生反应的微观示意图可知，发生反应的化学方程式是：Cl2+H2O=HCl+HClO，该反应的反应物和生成物中，氧化物的种类有H2O一种。

（4）水的净化：一种“直饮水机”的净化步骤为：普通水一过滤棉→活性炭→离子交换树脂→超滤膜→饮用水。其中超滤膜的作用应该是除去较大的不溶性杂质。

故答为：（1）两个氢原子和一个氧原子，水分子；（2）①冷而干燥，②氧气的溶解性大于氢气的溶解性，氢元素和氧元素；（3）一，Cl2+H2O=HCl+HClO；（4）B。

（1）根据水分子的构成和三态变化的特征分析回答；

（2）①根据生成水的检验方法分析回答。

②根据电解水生成气体的性质和结论分析回答；

（3）根据自来水消毒过程中发生反应的微观示意图写出反应的化学方程式；据其意义分析回答；

（4）根据过滤的原理分析判断。

本题从不同的角度考查了有关水的基础知识，难度不大，加强有关水的知识的归纳和学习有利于解答本题。【解析】两个氢原子和一个氧原子水分子冷而干燥氧气的溶解性大于氢气的溶解性氢元素和氧元素一Cl2+H2O=HCl+HClOB四、计算题(共3题，共15分)24、略

【分析】解：（1）加热试管时；先均匀加热，后集中加热，防止试管破裂；

（2）滴管使用后；及时清洗并放在试管架上，防止药品污染；

（3）过滤时；混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中，防止液体溅出；

（4）量取液体时；视线与凹液面最低处保持平视，防止实验误差。

故答为：（1）B（2）A（3）D（4）C

（1）给试管加热时；试管破裂的可能原因有很多：①加热前没有给试管预热，受热不均匀；②试管外壁有水，加热时没擦干；③试管接触到灯芯；

（2）使用胶头滴管后；立即清洗，防止污染别的药品；

（3）过滤时；混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗，玻璃棒起引流作用，防止液体溅出；

（4）量取液体时；视线没与液体的凹液面最低处保持水平．量取液体时，①俯视：量取的液体实际体积偏大；②仰视：量取的液体实际体积偏小．

掌握量筒、胶头滴管的使用方法，了解给试管内固体或液体加热的方法；掌握过滤的原理、方法及其应用．【解析】B；A；D；C25、106；90.6%【分析】解：rm{(1)PX}的相对分子质量为rm{12隆脕8+1隆脕10=106.}故填：rm{106}

rm{(2)PX}中碳元素的质量分数为rm{dfrac{12隆脕8}{106}隆脕100%隆脰90.6%}故填：rm{dfrac

{12隆脕8}{106}隆脕100%隆脰90.6%}．

rm{90.6%}根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和；进行分析解答．

rm{(1)}根据化合物中元素的质量分数rm{=dfrac{{脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}进行分析解答．

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．rm{(2)}【解析】rm{106}rm{90.6%}26、略

【分析】解：rm{(1)}铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜rm{.}该反应的化学方程式为：rm{2Cu+O_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}2CuO}

rm{2Cu+O_{2}dfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}2CuO}氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，化学方程式为：rm{(2)}

rm{2NaOH+CuSO_{4}=Cu(OH)_{2}隆媒+Na_{2}SO_{4}}丁烷在空气中燃烧后生成二氧化碳和水蒸气，反应的化学方程式是rm{2C_{4}H_{10}+13O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}8CO_{2}+10H_{2}O}

故答案为：rm{(1)2Cu+O_{2}