2025年新科版八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版八年级科学下册阶段测试试卷152考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、亲爱的同学们：就你所在的教室内，下列说法正确的是（）A.室温约50℃B.大气压强约2标准大气压C.照明电灯两端的电压约36VD.你坐的课桌高约80cm2、某元素R的氧化物的化学式为R2O3，若R与氧气化合时的质量比为9∶8，则R元素的相对原子质量为（）A.9B.13C.27D.563、小强是班里出了名的“粗心大王”，以下是从他的课堂笔记中摘录下来的部分物质的化学式，其中错误的是（）A.铝AlB.氯化钾KCLC.氧化铜CuOD.五氧化二磷P2O54、下列不属于物质燃烧条件的是（）A.块状固体要粉碎B.与氧气接触C.温度达到着火点D.物质具有可燃性5、关于声的应用，下列说法不正确的是（）A.平时人们之间的语言交流就是通过声来传达信息的B.声波能够传递能量，故利用声波可以清洗精细机械C.教师在教室里讲课，回声起到了增强原声的作用D.超声与次声由于人们听不到，所以它们只有对人们有危害．而没有益处6、甲铁棒两端能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（）A.一定互相吸引B.一定互相排斥C.可能无磁力的作用D.可能互相吸引，也可能排斥评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、磁悬浮列车的原理：利用“同名磁极相互____，异名磁极相互____”的原理。8、夏天空调常常安装在室内____方的原因是____。9、我们用的课本以及使用的桌子等物体是由____组成，分别说出灯丝和玻璃杯的属性是____、____。10、“水是生命的载体”；水与人类生活和生产关系密切，请回答下列问题．

（1）①水能溶解很多物质，是配制溶液时最常用的____．

②保持水的化学性质的最小粒子是____．

（2）自然水经过处理可直接饮用．其处理步骤可用如图甲表示：

步骤①的作用是____．（填字母，下同），步骤③的作用是____．

A．杀菌消毒B．吸附杂质。

（3）降雨是自然界中水循环的一个环节．酸雨是由____、NO2气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成．A、B、C三个地区雨水的pH如图乙所示，其中____地区的雨水是酸雨．11、甲、乙两个同学都是近视眼，甲视力0.4，乙视力0.8。则通常情况下，____（选填“甲”或“乙”）眼睛的晶状体更厚；他们要矫正视力，____配戴的近视眼镜度数更高，透镜的焦距更____。12、2011年7月,D3115次动车与D301次动车在温州发生追尾脱轨坠落事故。危急之际，工作人员虽然紧急刹车制动，但列车由于____继续向前滑动，追尾事件瞬间发生。动车脱轨后向桥下坠落是因为动车受到____的作用。同学们下楼时常被告知：不能拥挤走得太快。这是因为前面同学不小心摔倒时，后面的同学由于____会继续前进，容易发生踩踏事故。13、引起臭氧层破坏的气体是____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共5分)19、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

评卷人得分五、其他(共1题，共5分)20、电冰箱是现代家庭中常用的家用电器，它内部的电路中主要包括压缩机（其主要部件是电动机）和冷藏室内的照明灯．压缩机和照明灯能各自独立工作、互不影响；温控开关S1控制压缩机，与冰箱门联动的开关S2控制照明灯．请完成电冰箱内部的电路图．评卷人得分六、解答题(共1题，共8分)21、什么是超导现象？如果把超导现象应用于实际，会给人类带来很大的好处。你能举例说明吗？参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、D【分析】【解答】解：

A；人体感觉舒适的温度在23℃；考场内气温感觉舒适，在23℃左右．不符合实际；

B；正常情况下；我们周围的气压在1标准大气压左右．不符合实际；

C；在我国照明电路电压为220V．不符合实际；

D；中学生的身高在160cm左右；课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．符合实际．

故选D．

【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．2、C【分析】【分析】主要考查你对化学式的写法和意义等考点的理解。

【解答】化学式的写法和意义

设R的相对原子质量为M,则2M：(16x3)=9：8

解得M=27

R的相对原子质量是273、B【分析】【解答】A、金属是由原子直接构成的物质，所以铝的化学式用其元素符号来表示，铝的元素符号为Al，故A书写正确；B、当元素由两个字母组成时，第一个字母要大写，第二个字母要小写，故氯化钾应表示为：KCl；故B书写错误；C、根据化学物中各元素的正负化合价的代数和为0，氧化铜中氧元素显-2价，铜元素显+2价，其化学式为：CuO；故C书写正确；D、五氧化二磷中磷元素显+5价，氧元素显-2价，根据化合价原则，其化学式为：P2O5；故D书写正确；故选B

【分析】根据由原子构成的物质其化学式用元素符号表示；当元素符号由两个字母组成时，第一个字母要大写，第二个字母要小写来验证铝和氯化钾的化学式正误；根据化合价原则，化合物中元素的化合价的代数和为零进行验证氧化铜和五氧化二磷的化学式正误．4、A【分析】【解答】与氧气接触；温度达到着火点、物质具有可燃性都是物质燃烧的条件；块状固体要粉碎不是物质燃烧的条件．所以选A．

【分析】根据物质燃烧的条件进行分析.5、D【分析】【解答】人们之间的语言交流就是通过声来传达信息的；选项A说法正确，不符合题意；声波能够传递能量，因此可以利用声波可以清洗精细机械，选项B说法正确，不符合题意；教师在教室里讲课，范围较小，人耳不能把回声和原声区分开，起到了增强原声的作用，选项C说法正确，不符合题意；利用超声与次声能够传递信息，也能够传递能量，因此也是有益处的，选项D说法不正确，符合题意；故选D。

【分析】声音既能传播信息，又能传播能量；回声是声波被反射回来形成的，人耳区分开原声和回声的最小时间是0．1s，如果小于0．1s，原声和回声混合在一起，人耳不能分开；人耳听觉的频率范围是20Hz～20000Hz，高于20000Hz的声音叫超声波，低于20Hz的声音叫次声波。6、A【分析】【分析】（1）磁铁具有吸引铁；钴、镍等磁性材料的性质；（2）同名磁极相互排斥；异名磁极相互吸引。

【解答】甲铁棒两端都能吸引小磁针；说明甲铁棒不带磁性；乙铁棒能排斥小磁针，说明乙铁棒具有磁性，所以若甲；乙铁棒相互靠近，则两铁棒一定会相互吸引。

故选：A二、填空题(共7题，共14分)7、排斥吸引【分析】【分析】要解答本题需掌握：磁悬浮列车的原理是利用同名磁极相互排斥的原理工作的。

【解答】磁悬浮列车的目的是：减小车和轨道之间的摩擦；提高车速，所以利用同名磁极相互排斥，使列车与轨道彼此分离，减小了摩擦。

故答案为：排斥;吸引8、高处热空气的密度小于冷空气，打开空调后，冷空气向下，热空气向上流动，房间的气温基本平衡。【分析】【解答】夏天空调常常安装在室内高处；____原因是热空气的密度小于冷空气；打开空调后，冷空气向下，热空气向上流动，房间的气温基本平衡。

【分析】掌握密度与温度的关系。9、物质导体绝缘体【分析】【解答】所有的物体都是有物质组成；灯丝具有导电性，因此灯丝是导体，玻璃杯不容易导电，因此被认为是绝缘体。

【分析】考查关于物质属性的理解10、溶剂分子BASO2BC【分析】【解答】（1）①许多物质可溶解在水中；水是常用的溶剂；

②水是由水分子构成的物质；因此水的化学性质由水分子保持；

（2）步骤①中活性炭净水时起到吸附杂质的作用；步骤③中的紫外线具有杀菌消毒的作用；

（3）二氧化硫；二氧化氮等气体与水作用可形成使雨水的酸碱度小于正常雨水酸碱5.6的标准而成为酸雨；B、C两地区的雨水酸碱度均小于5.6；均为酸雨．

故答案为：（1）①溶剂；②分子；（2）B；A；（3）SO2；BC．

【分析】（1）根据对水的认识；回答有关水的用途；构成的简单问题；

（2）根据流程图中水的净化方法；判断该方法对净化水所起的作用；

（3）理论上分析形成酸雨的主要物质，并结合柱状图根据酸雨的标准判断降酸雨的地区．11、甲甲短【分析】【分析】对近视眼而言；视力越差，其晶状体的厚度越厚，在矫正时就需要佩戴度数更高的眼镜，透镜的焦距也越短．本题考查了近视眼的矫正原理，明确近视眼是晶状体变厚，并知道视力越差，佩戴的眼镜度数越高，透镜的焦距越短，是解答的关键．

【解答】解：甲视力0.4；乙视力0.8，说明甲的视力差，则甲眼睛的晶状体更厚；

在进行视力矫正时，甲佩戴的近视眼镜度数应该更高，透镜的焦距更短．12、惯性重力惯性【分析】【分析】物体保持原来运动状态的性质叫惯性；一切物体都有惯性，据此分析．物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，惯性是物体本身的性质，任何物体都具有惯性．惯性现象无处不在，有时它可以给人们带来很大方便，有时也会给我们带来悲惨的结果，因此我们要根据理论知识合理的利用和防止．知道任何物体都具有惯性，会用力的作用和惯性知识解释相关现象，属于基础知识的考查．

【解答】解：由于列车高速行驶；即使危急之际，工作人员虽然紧急刹车制动，但列车由于惯性仍然会继续向前滑行，从而造成瞬间追尾事件．动车脱轨后向桥下坠落是因为动车受到重力的作用．下楼时，人如果走的太快，当前面的同学意外停下来时，后面的同学由于惯性会保持向前运动的状态，很容易发生踩踏事故．

故答案为：惯性；重力；惯性．13、氟利昂【分析】【分析】从空气成分和空气污染物来分析；破坏臭氧层的气体是氟利昂．【解答】解：氟利昂是臭氧层破坏的元凶，氟里昂在常温下都是无色气体或易挥发液体，略有香味，低毒，化学性质稳定．常被当作制冷剂；发泡剂和清洗剂，广泛用于家用电器、泡沫塑料、日用化学品、汽车、消防器材等领域．

故答案为：氟利昂三、判断题(共5题，共10分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共5分)19、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔