2025年统编版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版七年级生物上册阶段测试试卷201考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、有句农颜说：“种地不上粪；等于瞎胡混”指的是生物的哪种特征（）

A.生物生长需要营养。

B.生物能排出体内的废物。

C.生物能对外界刺激作出反应。

D.生物都由细胞组成。

2、【题文】某兴趣小组做“探究唾液对淀粉的消化作用”实验时；设计了如下两组实验（①和②是试管编号）。其中有不合理的地方，下列的更改不正确的是（）

。编号。

加入物质。

控制条件。

检验方法。

①

淀粉液+2ml唾液。

充分搅拌：100℃水浴加热1分钟。

加2滴碘液。

②

淀粉液+1ml清水。

充分搅拌：100℃水浴加热1分钟。

加2滴碘液。

A.②号1ml清水改为：2ml清水B.①②号100℃改为：37℃

C.②号充分搅拌改为：不搅拌D.①②号的1分钟改为：10分钟3、一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是A.细胞数目增多B.细胞体积增大C.细胞数目增多、细胞体积增大D.细胞分裂4、我们在对校园生物种类进行调查时，首先要确定调查的（）A.目的和对象B.范围和方案C.方法和顺序D.小组成员5、图中的黑色部分表示四种动物共有的特点；则该特点是（）

A.卵生、体内受精B.体内受精、有脊椎C.用肺呼吸、卵生D.卵生、有脊椎6、根在土壤里生长，根冠的外层细胞常磨损，但根冠始终保持原来的形状，是因为（）A.分生区细胞的分裂B.伸长区细胞的伸长C.根冠细胞分裂D.根毛区细胞突起7、除下列哪一项外，其余均是茎具有的功能（）A.支持作用B.输导作用C.贮藏作用D.吸收作用8、进食后；帮你共同完成消化和吸收功能的结构是（）

A.消化细胞。

B.营养细胞。

C.胃。

D.消化系统。

9、【题文】当有人由于触电，溺水等造成呼吸停止时，需进行人工呼吸进行急救，请问：人工呼吸可以帮助患者实现()A.血液与组织细胞进行气体交换B.肺泡与血液进行气体交换C.氧气在血液中的运输D.肺与外界进行气体交换评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、皮肤产生的感觉主要有____、痛觉、热觉、冷觉四种．11、维生素是构成细胞的主要原料．（____）12、女性生殖系统的主要器官是____，在青春期开始出现的生理现象是____，男性生殖系统的主要器官是____，能够产生____和分泌雄性激素．13、血液循环系统是一个由____和____组成的遍布全身的管道系统．14、【题文】叶绿素只有在光下才能形成。15、【题文】现在生存的每一种生物，都具有与其生物环境相适应的__________和____________。16、生态系统是指在一定地域内，____与____所形成的统一的整体。17、影响生物生活的非生物因素有____、____、____、____、____等．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)18、玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶、胚乳五部分构成．19、制作人的口腔上皮细胞临时装片标本时，载玻片上滴的是生理盐水．20、人体中的血液属于输导组织（判断对错）______．21、所有的生物都是由细胞构成的。（）22、每一朵花都有雄蕊和雌蕊。评卷人得分四、其他(共2题，共18分)23、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。24、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。评卷人得分五、综合题(共1题，共4分)25、下图是人的呼吸和血液循环关系示意图，请据图回答：（1）人体血液循环的动力器官是，它的四个腔中[4]的壁最厚。（2）[1]和[3]、[2]和[4]之间存在着具有防止血液倒流的瓣膜，它们是。（3）图中结构[3]表示心脏的，血管[7]内流动着血．（4）人的血液循环分为体循环和肺循环两条途径，其中体循环的起点是[]．（5）血液流经A处后，二氧化碳含量，血液流经B处后，氧气含量．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】

生物具有一下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．

故选：A

【解析】【答案】此题考查生物的基本特征．

2、C【分析】【解析】

试题分析：要探究一种因素对实验对象的影响；要以该因素为变量设置对照实验，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，因为此实验探究唾液对淀粉的消化作用，变量是唾液，①和②号试管应加入相同量的液体，②号试管应加入2ml清水，由于唾液淀粉酶的活性在37℃左右最强，在100度唾液淀粉酶的活性不能正常发挥，无法探究唾液对淀粉的消化作用，故选C。

考点：本题考查的是探究发生在口腔内的化学消化。【解析】【答案】C3、C【分析】【分析】生物体由小长大的原因有两个方面：细胞的分裂和生长；通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞的生长增大细胞的体积，从而使生物体逐渐由小长大。

【点评】此题较新颖，要理解生物长大与细胞的分裂和生长有关。4、A【分析】解：为了达到设想的目的；制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析；综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．

故选：A

调查的一般步骤：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查；如实做好记录→对调查结果进行整理和分析．

调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法．【解析】【答案】A5、D【分析】解：A；草鱼和蝾螈都是体外受精；乌龟和麻雀是体内受精，不符合题意；

B；草鱼和蝾螈都是体外受精；乌龟和麻雀是体内受精，不符合题意；

C；草鱼用鳃呼吸；蝾螈幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸，乌龟和麻雀是用肺呼吸，不符合题意；

D；草鱼、蝾螈、乌龟和麻雀都是卵生、有脊柱；符合题意．

因此图中的黑色部分表示四种动物共有的特点；则该特点是卵生；有脊柱．

故选：D

（1）鱼类的特征有：生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

（2）两栖动物是指幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．

（3）鸟类的主要特征是：有喙无齿；身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．

（4）爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。

解答此类题目的关键是理解掌握鱼类、鸟类、两栖类和爬行类的主要特征．【解析】D6、A【分析】【分析】此题考查的知识点是根冠仍能保持原来的形状的原因，解答时可以从分生区特点功能方面来切入，解答此类题目的关键是熟记分生区的功能。【解答】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。根在土壤里生长，根冠的外层细胞常被土壤磨损，但是分生区能不断的分类产生新的根冠细胞，因此根冠仍能保持原来的形状。故A符合题意。故选A．【解析】A7、D【分析】解：植物的茎有许多功能；茎支持着叶；花和果实，使它们得到合理的空间分布，从而有利于进行光合作用，有利于开花、结果和种子的传播；茎内木质部里的导管能够输导水分和无机盐，韧皮部里的筛管能够输导有机物；茎还具有贮藏功能，例如甘蔗的茎贮藏着大量的糖分，植物的变态茎都具有贮藏功能，如马铃薯、荸荠、藕的变态茎；因此植物的茎具有支持、输导、贮藏的功能，根能够从土壤中吸收水分和无机盐，茎没有吸收的作用。

故选：D。

植物的茎对人类有重要的作用；粗大的木质茎是建筑和制作家具的原料，具有发达韧皮纤维的茎如麻的茎是良好的纺织原料，水稻；地瓜的茎是良好的牲畜饲料，杜仲的树皮可以入药．

此题考查了茎的功能：贮藏功能、输导功能、支持功能．【解析】D8、D【分析】

消化系统包括消化道和消化腺；消化道有口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．淀粉初步消化在口腔，然后进入小肠最终被消化成葡萄糖；蛋白质初步消化在胃，然后进入小肠最终被消化成氨基酸；脂肪在胆汁的乳化下，在小肠里被消化成甘油和脂肪酸．小肠里有多种消化液，能消化淀粉、蛋白质和脂肪．小肠是消化和吸收的主要器官．胃能吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠能吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、无机盐和维生素；大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素．

故选：D

【解析】【答案】此题考查消化系统的组成和功能；据此回答．

9、D【分析】【解析】

试题分析：若出现溺水；触电或煤气中毒等意外事故；人体会出现突然停止呼吸的现象，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，所以要进行人工呼吸的方法来进行急救．人工呼吸是根据呼吸运动的原理，借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起肺被动扩张和回缩，从而使患者实现肺与外界的气体交换．常用方法有：口对口吹气法、俯卧压背法、仰卧压胸法．其中第一种是最简单易行的．

考点：人工呼吸；肺与外界气体的交换【解析】【答案】D二、填空题(共8题，共16分)10、触压觉【分析】【解答】解：人的皮肤能感受各种各样的刺激；并引起大脑皮层形成不同的感觉．可以感受冷；热、痛、触、压等感觉；如：我们闭上眼睛能摸出某种物体的软硬程度，靠的就是皮肤的触觉．

故答案为：触压觉；

【分析】人体有许多感受内、外刺激的感受器，有些感受器比较简单，例如皮肤里的感觉神经末梢．11、略

【分析】

维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．

故答案为：×

【解析】【答案】大多数维生素是某些酶的辅酶的组成成分；在物质代谢中有重要的作用．如果食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，就会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症．

12、略

【分析】

女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等．其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官．在青春期开始出现的生理现象是月经；

男性的生殖系统包括精囊；输精管，睾丸，阴茎等，主要器官是睾丸，能够产生精子和分泌雄性激素．

故答案为：卵巢；月经；睾丸；精子．

【解析】【答案】本题主要考查人体的生殖器官．可结合人体的生殖器官图示及功能记性记忆．生殖器官是生物体产生生殖细胞用来繁殖后代的器官．

13、略

【分析】

血液循环系统是一个由心脏和血管组成的遍布全身的管道系统；血液就在这个封闭的管道系统里循环流动．

故答案为：心脏；血管。

【解析】【答案】人体从外界摄取的营养物质和氧气；组织细胞产生的二氧化碳等废物的运输；都要依靠循环系统，循环系统包括血液循环系统和淋巴系统．前者由心脏和血管组成，淋巴系统由淋巴管、脾、扁桃体等淋巴器官组成，淋巴管内流动着淋巴．淋巴循环是血液循环的重要补充．

14、略

【分析】【解析】

试题分析：绿叶之所以呈现绿色是因为细胞中含有叶绿体；叶绿体中含有叶绿素，叶绿素是一种色素，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中，叶绿素只有在光下才能合成。

考点：植物的光合作用。【解析】【答案】√15、略

【分析】【解析】分析：本题考查的是生物对环境的适应．首先应该明确生物对环境的适应和自身的器官特征有重要关系．

解答：解：生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物；都具有与环境相适应的形态结构；生理特征或行为方式．植物的根、茎、叶、花、果实和种子等器官都有明显的适应性特征，例如：蒲公英、柳等，果实或种子上生有毛绒绒的白色纤维，借助风来传播果实或种子的植物，这样可以随风飞扬．动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征．例如，鱼的身体呈流线型，用鳃呼吸，用鳍游泳，这些都是与水生环境相适应的．

故答案为：形态结构；生活方式；【解析】【答案】形态结构生活方式16、生物环境【分析】【解答】在一定的地域内；生物与环境所构成的统一的整体叫做生态系统，生态系统即包括此地域内所有的生物，又包括生物所生活的环境如一块麦田；一个池塘等都是一个生态系统。

【分析】本题考查是生态系统的概念。17、阳光空气水温度土壤【分析】【解答】答：环境中的阳光；空气、水、温度、土壤和一定的生存空间等非生物因素对生物的生活都会有影响．比如阳光不仅影响植物的生存；还影响植物的分布．同时还影响动物的分布和生长发育．再如地球上温度变化范围较大，真正适合生物生存的温度范围较小，过热或过冷的环境都会影响生物的生存和发育．

故答案为：阳光；空气；水；温度；土壤。

【分析】生物适应一定的环境的同时，又受到环境因素（包括生物因素和非生物因素）的影响，生物必须依赖一定的环境而生存．三、判断题(共5题，共10分)18、×【分析】【解答】我们知道玉米种子主要由果皮和种皮；胚、胚乳构成．而胚是种子的主要结构；它包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分．

故答案为：×．

【分析】单子叶植物种子由种皮、胚、胚乳组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成，胚是新植物的幼体．其胚乳的作用是贮存营养物质，玉米属于单子叶植物．19、A【分析】【解答】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时；由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩．所以制作人口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水的作用是保持细胞形态．

故答案为：正确．

【分析】制作人的口腔上皮细胞的临时装片时的注意事项，先滴的是0.9%生理盐水，细胞吸水的原理：细胞的浓度大于周围溶液的浓度时吸水．反之失水．20、×【分析】解：血液是由有形成份和无形成份两部分组成．有形成份包括红细胞；白细胞和血小板等；约占血液的45%，其余55%为无形成份血浆，血浆中水份占91-92%，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质．其中的有形成份红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样．因此血液属于组织，它是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能．

故答案为：×

人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，各具有不同的功能．。名称分布功能特征上皮组织皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等；具有保护、分泌等功能由上皮细胞构成，细胞排列紧密肌肉组织心肌、平滑肌、骨骼肌等．具有收缩、舒张功能主要由肌细胞构成结缔组织如骨骼、血液具有连接、支持、保护、营养的作用结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多，神经组织如大脑皮层、脑、脊髓能够产生和传导兴奋主要有神经细胞构成

解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，明确人体的主要组织及其作用．【解析】×21、×【分析】【解答】生物圈中的大部分生物是由细胞构成的；但病毒却是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。故答案：错误。

【分析】此题为基础知识题，解答此题的关键是熟记病毒是没有细胞结构的生物。22、×【分析】【解答】按雌蕊和雄蕊的状况；花可以分为两种：一朵花中，雄蕊和雌蕊同时存在的，叫做两性花，如桃；小麦的花．一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的，叫做单性花，如南瓜、丝瓜的花．所以每一朵花都有雄蕊和雌蕊是错误的．

故答案为：错误。

【分析】本题考查花的结构的知识．在生活中多结合生活中的花进行分析．四、其他(共2题，共18分)23、略

【分析】【解析】本题主要考察显微镜的结构以及显微镜的使用。显微镜的结构和使用是初中生物的重要内容之一。用显微镜观察时为了更容易找到物象应先用粗准焦螺旋调节，找到物象不是很清晰再用细准焦螺旋调节直至物象最清晰。题目中天气阴暗即光线暗时，应用反光镜的凹面镜和遮光器上的大光圈。图中②是转换器，其作用是换用不同的物镜，如果直接扳动物镜容易使镜头滑脱，损坏镜头。【解析】【答案】（1）粗准焦螺旋细准焦螺旋。

（2）凹面镜。

（3）转换器24、略

【分析】【解析】

考点：探究发生在口腔内的化学消化．

分析：在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；为研究唾液对淀粉的消化作用，该实验以唾液为变量设置了一组对照实验．

解答：解：（1）分析题干中的图示可知；该实验以唾液为变量设置了一组对照实验，因