2025年人教版高三生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版高三生物下册月考试卷552考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、每年的12月1日是世界艾滋病日，艾滋病的病原体是HIV，下列关于艾滋病叙述正确的是（）A.患者的细胞免疫功能严重衰退而体液免疫不受影响B.HIV利用自身的核糖体在自身遗传物质的指导下合成蛋白质外壳C.病人死亡的直接原因是各种病原体感染或恶性肿瘤D.HIV的遗传物质可以直接整合到宿主细胞的染色体中2、使用农药来防止棉红铃虫，开始效果很好，但长期使用后，效果越来越差，以下叙述正确的是（）A.红铃虫对农药产生了定向的变异B.红铃虫对农药进行了定向的选择C.红铃虫对农药产生了隔离D.农药对棉红虫的抗药性变异进行了定向选择3、下列细胞结构中，属于高等植物细胞中没有膜结构的细胞器是（）A.核糖体B.中心体C.液泡D.高尔基体4、【题文】下列关于洋葱表皮细胞原生质层的叙述中，错误的是（）A.原生质层相当于一层半透膜B.原生质层具有选择透过性C.原生质层的伸缩性比细胞壁大D.原生质层是由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质基质组成5、11、某经常刮大风的海岛上生活着一群昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系如图中曲线(纵坐标为翅的长度，横坐标为个体数量)。下列叙述错误的是（）A.该昆虫的性状分歧是自然选择的结果B.上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的C.在生存斗争中，生物和无机环境之间进行着相互选择D.自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离6、萌发的种子中酶有两个来源，一是由干燥种子中的酶活化而来，二是萌发时重新合成．研究发现种子萌发时，新的RNA在吸水后12h开始合成，而蛋白质合成在种子吸水后15～20min便可开始．以下叙述不正确的是（）A.有些酶、RNA可以在干种子中长期保存B.干燥种子中自由水与结合水的比例低于萌发种子C.萌发时消耗的有机物根本上来源于母体的光合作用D.种子吸水后12h内新蛋白的合成不需要RNA参与7、如图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中；DNA总量；每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）．其中正确的是（）

A.①②B.①③C.②④D.③④评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、家兔的黑色和褐色是一对相对性状．现有甲乙丙丁4只家兔；其中甲乙是雌兔，丙和丁是雄兔．甲乙丙全为黑色，丁为褐色．已知甲和丁交配的后代全部是黑色子兔，乙丁交配的后代有褐色子兔．请回答下列问题：

（1）黑色和褐色这两种体色中，显性的是____色．

（2）甲乙丁三只兔的基因型分别是（用Ff表示）甲：____乙：____丁：____

（3）如何鉴别丙兔是纯种的还是杂种的？____．9、如图为胡萝卜素粗品鉴定装置示意图；请据图回答下列问题．

（1）胡萝卜素粗品鉴定的方法名称是____．

（2）图中②的名称是____．①的作用是____．

（3）⑤为____，对于⑤实验时应注意____．

（4）如果层析液没及⑤会导致____．

（5）图中⑦的名称是____．10、某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如图所示），其中A不密封，B、C密封．B内培养皿中盛有Ba（OH）2溶液；A；C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同．该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行．回答问题：

（1）根据上述实验设计判断，该实验的自变量是____；幼苗的生长量属于实验的____（自、因、无关）变量；该实验的目的是____．

（2）从理论上讲，培养一段时间后，预期的实验结果是：B中的幼苗生长量比C中的____（大、小），原因是____；A中的幼苗生长量比C中的____（大、小），原因是____．11、果蝇的长翅（A）对残翅（a）为显性、刚毛（B）对截毛（b）为显性．为探究两对相对性状的遗传规律；进行如下实验．

。亲本组合F1表现型F2表现型及比例实验一长翅刚毛（♀）×残翅截毛（♂）长翅刚毛实验二长翅刚毛（♂）×残翅截毛（♀）长翅刚毛（1）若只根据实验一，可以推断出等位基因A、a位于____染色体上；等位基因B、b可能位于____染色体上，也可能位于____染色体上．（填“常”“X”“Y”或“X和Y”）

（2）实验二中亲本的基因型为____；若只考虑果蝇的翅型性状，在F2的长翅果蝇中，纯合体（子）所占比例为____．

（3）用某基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交，后代中雄果蝇的表现型都为刚毛．在实验一和实验二的F2中，符合上述条件的雄果蝇在各自F2中所占比例分别为____和____．

（4）另用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系．两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致；产生相似的体色表现型--黑体．它们控制体色性状的基因组成可能是：①两品系分别是由于D基因突变为d和d1基因所致，它们的基因组成如图甲所示；②一个品系是由于D基因突变为d基因所致，另一品系是由于E基因突变成e基因所致，只要有一对隐性基因纯合即为黑体，它们的基因组成如图乙或图丙所示．为探究这两个品系的基因组成，请完成实验设计及结果预测．（注：不考虑交叉互换）

Ⅰ．用____为亲本进行杂交，如果F1表现型为____，则两品系的基因组成如图甲所示；否则，再用F1个体相互交配，获得F2；

Ⅱ．如果F2表现型及比例为____；则两品系的基因组成如图乙所示；

Ⅲ．如果F2表现型及比例为____，则两品系的基因组成如图丙所示．12、（2015秋•葫芦岛校级期中）如图是某化合物的结构简图；据图回答：

（1）此化合物的名称是____该图中，①为____．

（2）图中④的名称是____；图中表示R基的代号是____．

（3）形成该化合物的生物化学反应叫做____，在该化合物的形成过程中，相对分子质量减少了____．

（4）组成这类化合物的基本单位的结构通式是____．13、随着我国奶牛养殖业的蓬勃发展；胚胎工程的应用日益广泛．胚胎工程的许多技术，实际是在体外条件下，对动物自然受精和早期胚胎发育条件进行的模拟操作．回答下列相关问题：

（1）在胚胎移植的基本程序中，首先要对供、受体母牛进行选择，供体牛要选择____性能和____性能优秀的个体，受体牛要选择有健康的体质和正常____能力的个体．

（2）对供、受体母牛用激素进行____处理，而后还要对供体母牛注射促性腺激素，做____处理．

（3）胚胎移植应在胚胎发育到____阶段进行，被移植的胚胎之所以能够在受体母牛的子宫内存活，是因为受体母牛的子宫对外来胚胎基本上不发生____．

（4）若要获得同卵双胎或多胎的个体，则应采用____技术和____技术；后者也是胚胎工程的最后一道“工序”．

（5）受体母牛产下犊牛，犊牛的遗传物质来源于供体母牛的比例应____（填“大于”、“小于”、“等于”）．14、如图表示制备单克隆抗体过程．

（1）在获得B淋巴细胞之前，小鼠已被多次注射____（相同/不同）抗原，注射后小鼠体内发生相应的____（细胞/体液）免疫反应；生成能产生抗体的B淋巴细胞．

（2）①过程中，融合结果随机出现多种不同的杂交细胞，②过程在特定的____上进行筛选，从而得到____细胞．③培养的气体环境为____．

（3）由于单克隆抗体与传统方法获得的抗体相比，具有____的特点，广泛用于疾病的诊断等方面．15、一般认为分布于中国的鲚属鱼类有4种；即刀鲚；凤鲚、短颌鲚和七丝鲚，其中刀鲚和凤鲚是具有重要经济价值的种类．长江凤鲚和珠江风鲚是凤鲚的不同种群，都具有河口短距离洄游的习性，凤鲚长江群体成熟个体主要分布在崇明3个岛附近，凤鲚珠江群体主要分布于广东沿海及河口．

（1）由原始鲚属鱼类进化为刀鲚、凤鲚、短颌鲚和七丝鲚等四个物种的内因是____，外因是____．

（2）自然条件下，长江凤鲚和珠江风鲚不会发生基因交流，其原因是____．

（3）对长江凤鲚和珠江风鲚两群体的线粒体cytb基因片断序列进行分析，结果显示，序列有44个变异位点，总变异率为11.5%，这些差异属于____多样性层次．

（4）假设某刀鲚种群中有一对等位基因Aa，A的基因频率为0.2，a的基因频率为0.8，那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别为____；若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，A的频率逐渐上升，则后代中aa基因型个体的变化趋势是____．

（5）下列对现代生物进化理论的理解中，错误的是____（多选）

A．环境变化导致生物产生适应性变化B．隔离也是生物进化的必要条件。

C．同一物种的不同种群之间不存在隔离D．生物进化必然伴随基因频率变化．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、在人体中，如果该死亡的细胞没有死亡，就可能导致细胞恶性增长．____（判断对错）17、植株在黑暗中单位时间二氧化碳释放量可视作呼吸作用速率，光照下二氧化碳吸收量可视作真正光合作用速率18、染色体染色剂是龙胆紫溶液或醋酸洋红液，都属碱性染料T.正确F.错误19、酶和物质转运的载体均是蛋白质、均有饱和现象T.正确F.错误20、糖酵解的初步场所为线粒体21、细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命．____（判断对错）．22、双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是交替连接的．____（判断对错）评卷人得分四、探究题(共4题，共8分)23、回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。

某研究所对天目山不同海拔檫木群体遗传多样性和遗传结构进行调查；根据海拔由低到高分别确立了Pop1；Pop2、Pop3、Pop4和Pop5等5个海拔群体．

（1）若要调查天目山檫木每个种群的个体数量，通常采用______（方法）．

（2）根据现代生物进化理论，各个种群能够在不同海拔环境下生存是______的结果．

（3）测定天目山檫木种群间的遗传多样性，最简便的方法是通过______来测定5个种群DNA片段的相似性．经测定，得到表．由表中数据可以得出，遗传相似性越高，遗传距离则越______．（选填“近”、“远”）。遗传相似性Pop1Pop3Pop4Pop5Pop4Pop5遗。

传。

距。

离Pop10.780.780.630.52Pop20.250.820.770.640.64Pop30.250.200.660.630.63Pop40.460.260.410.810.81Pop50.660.450.460.21（4）经调查，人类活动是影响天目山各海拔檫木种群遗传结构差异的原因之一，但还未处于濒危状态．为保护该地区的生物多样性，下列方法最为可取的是______．

A．就地保护B．迁地保护C．离体保护D．禁止人类活动．24、番茄中含有丰富的维生素；但不耐储存．我国科学家将控制番茄果实成熟的基因导入番茄，获得转基因延熟番茄．操作流程如图：

（1）过程①需要的工具酶有______和______．在筛选出含重组DNA的土壤农杆菌时通常依据质粒上的______的表达．

（2）为促进图中②；③培养过程的顺利完成；通常需要在培养基中加入的调节物质是______和______．

（3）要快速繁殖转基因番茄植株，目前常用的生物技术是______．该技术的关键步骤是______．25、某植物是一种雌雄异花同株的植物，其果实皮色性状中的黄皮基因（M）对绿皮基因（m）为显性；另一基因w也与其皮色表现有关，当该基因突变时会出现白皮果实．让两纯合亲本白皮个体和绿皮个体杂交，F1全为白皮性状，F1自交后收获种子；将种子单株种植后，发现所结果实的皮色性状有3种，其中85株结白皮，20株结黄皮，还有7株结绿皮．试分析推测：

（1）上述突变基因与w基因的本质区别是在于______不同；最终结果是导致果实的表皮细胞______，而出现白皮果实．

（2）上述两对基因的遗传遵循了______；纯合亲本白皮个体的基因型为______．

（3）理论上；85株结白皮的植株基因型最多有______种；其中，自交后代不会出现性状分离的个体所占比例约为______．

（4）若让F2中的绿皮个体与F1杂交，其后代表现型及比例为______．26、1981年，我国科学工作者在世界上首次人工合成了醇母丙氨酸tRNA（用tRNAyAla表示）。回答下列问题：

（1）tRNA在细胞中的合成以为______模板。

（2）一种tRNA可以携带______种氨基酸。

（3）tRNAyAla的生物活性是指在蛋白质合成过程中既能携带丙氨酸；又能______。

（4）在测定人工合成的tRNAyAla活性时，科学工作者先将3H-丙氨酸与tRNAyAla结合为3H-丙氨酸-tRNAyAla，然后将其加入到蛋白质的生物合成体系中。若在新合成的多肽链中检测到______，则表明人工合成的tRNAyAla具有生物活性。还有其他不同的tRNA也能携带丙氨酸；原因是______。

（5）一个核糖体与mRNA的结合部位形成______个tRNA结合位点。

（6）需要tRNA和核糖体参与的过程是______。

（7）mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子的对应关系是______。

（8）请用一句话概括“基因”“性状”以及“蛋白质”之间的关系__________。评卷人得分五、计算题(共2题，共14分)27、西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b；T与t）控制；其中白、绿、黄三种色素在果皮细胞内的转化途径如下图所示．请回答：

（1）图中T基因控制性状的方式为____．根据上图可知，黄果皮西葫芦的基因型可能是____．

（2）基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F1，F1自交得F2．从理论上讲，F2的性状分离比为白色：黄色：绿色=____，这一分离比说明基因B和b、T与t的遗传遵循____定律．

（3）F2的白皮西葫芦中纯合子所占比例为____；如果让F2中绿皮西葫芦与F1杂交，其后代的表现型白色：黄色：绿色比例为____．28、现有4个纯合南瓜品种；其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长圆形（长圆）．用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：

实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长圆=9：6：1

实验2：扁盘×长圆，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长圆=9：6：1

实验3：用长圆形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉；其后代中扁盘：圆：长圆均等于1：2：1．综合上述实验结果，请回答下列问题：

（1）南瓜果形的遗传受____对等位基因控制，且遵循____定律．

（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为____，扁盘的基因型为____，长圆形的基因型应为____．

（3）为了验证（1）中的结论，可用长圆形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系．观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有的株系F3果形均表现为扁盘，有____的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘：圆=1：1，有____的株系F3果形的表现型及其数量比为____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病．HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等．【解析】【解答】解：A；患者的细胞免疫功能严重衰退而体液免疫也会降低；A错误；

B；HIV利用人体细胞的核糖体在自身遗传物质的指导下合成蛋白质外壳；病毒无细胞结构，B错误；

C；HIV主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞；随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，故病人死亡的直接原因是各种病原体感染或恶性肿瘤，C正确；

D；HIV为RNA病毒；其遗传物质为RNA，可以通过逆转录后整合到宿主细胞的染色体中，D错误．

故选：C．2、D【分析】【分析】阅读题干可知，本题的知识点是自然选择在生物进化过程中的作用，回忆自然选择在生物进化过程中的作用，然后结合题干信息进行解答．【解析】【解答】解：变异是不定向的；棉红铃虫本身可能存在着抗药性个体，在没有使用农药前，抗药基因的基因频率很低，在使用农药后，不具有抗药性基因的个体很难生存并繁殖后代，具有抗药性基因的个体更容易生存并繁殖后代，因此抗药性基因的基因频率升高，随着时间的延长具有抗药性基因的个体逐渐增多，药效越来越差．

故选：D．3、A【分析】【分析】细胞中没有膜结构的细胞器有：核糖体和中心体；高等植物细胞有核糖体，无中心体．【解析】【解答】解：A；高等植物细胞中含有核糖体；不具有生物膜，用于蛋白质的合成，A正确；

B；中心体不含有生物膜；分布在动物细胞和低等植物细胞，B错误；

C；高等植物细胞含有叶绿体；但含有一层膜，C错误；

D；高等植物细胞中含有高尔基体；但含有一层膜，D错误；

故选：A．4、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D5、B【分析】【分析】本题主要考查对生物进化现象的分析；意在考查学生对所学知识的理解能力和分析与综合运用能力。

【解答】

由于这个海岛上常常刮大风，那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被风吹进海里，因而生存和繁殖后代的机会较少，其数量一定是不断减少，最后维持在较低的水平。而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖的机会就多。经过一段时间的自然选择，岛上的无翅昆虫以及翅特别长的昆虫就比较多。上述现象说明自然选择是定向的。综上，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。

【解析】【答案】B6、D【分析】【分析】1；细胞中水的存在形式包括自由水和结合水；自由水和结合水的比值与新陈代谢的旺盛程度有关，新陈代谢越旺盛，该比值越高，否则越低．

2、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个步骤，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质，该过程需要mRNA作为模板，需tRNA转运氨基酸，还需要酶、能量和原料（氨基酸）．【解析】【解答】解：A；根据题干信息“一是由干燥种子种的酶活化而来”“新RNARNA在吸水后12h开始合成”可知有些酶、RNA可以在干种子中长期保存；A正确；

B；自由水与结合水的比值越高；新陈代谢越旺盛，因此干燥种子中自由水与结合水的比例低于萌发种子，B正确；

C；种子萌发时自身不能合成有机物；其消耗的有机物根本上来源于母体的光合作用，C正确；

D；蛋白质是翻译过程中合成的；而翻译过程需要mRNA为模板，需要tRNA转运氨基酸，D错误．

故选：D．7、A【分析】【分析】蛙的胚胎发育是在水中进行的，发育过程中的有机物只能来自于卵细胞中的卵黄，因此在发育过程中有机物总量呈现减少的趋势，这也将导致所有细胞体积之和不会增大．【解析】【解答】解：①受精卵发育至囊胚过程中；由于卵裂（方式是有丝分裂），导致细胞数目增加，每个分裂形成的细胞都有一份DNA，因此DNA总量随时间增加而增多，①正确；

②在卵裂过程中；细胞以几何级数不断分裂，每个细胞体积随时间增长而减小，②正确；

③在卵裂过程；由于每个细胞体积呈减少趋势，所以所有细胞体积之和与受精卵相比基本不变，③错误；

④在分裂过程；需要消耗能量，而能量的来源主要来自呼吸作用，呼吸过程需要分解有机物，故导致有机物总量减少，④错误．

故选：A．二、填空题(共8题，共16分)8、黑FFFfff丙与乙杂交，若后代出现褐色，说明丙是杂合子；若后代全是黑色，说明丙是纯合子【分析】【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．【解析】【解答】解：（1）甲兔与丁兔交配的后代全部为黑毛子兔；无性状分离，即可断定黑毛是显性性状，褐毛是隐性性状．

（2）根据上面的分析；甲和丁的子代无性状分离，说明甲兔是显性纯合体，基因型为FF；丁兔是隐性个体，基因型为ff；而乙和丁交配的后代中有性状分离现象，所以乙是杂合体，基因型为Ff．

（3）因为丙是雄兔；而在甲；乙二雌兔中无隐性个体，所以只能让丙与乙交配来鉴别其基因型，而不能按常规方法测交．如果交配后得到的子代全部是黑毛子兔，说明丙是纯种，基因型为FF；如果交配后得到的子代中有隐性个体褐毛子兔出现则丙是杂合子，基因型为Ff．

故答案为：

（1）黑。

（2）FFFfff

（3）丙与乙杂交，若后代出现褐色，说明丙是杂合子；若后代全是黑色，说明丙是纯合子9、纸层析法色谱容器防止层析液挥发样品原点点样应该快速细致并注意保持滤纸干燥胡萝卜素溶解在层析液中，使鉴定失败其他色素和杂质【分析】【分析】胡萝卜素是橘黄色结晶，化学性质比较稳定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有机溶剂．提取天然胡萝卜素的方法主要有：一是从植物中提取；二是从大面积养殖的岩藻中荻得；三是利用微生物的发酵生产．最适宜作胡萝卜素萃取剂的是石油醚．实验流程为：胡萝卜→粉碎→干燥→萃取（石油醚）→过滤_→浓缩→胡萝卜素→鉴定（纸层析法）．对提取的胡萝卜素粗品鉴定采用的是纸层析法，其原理是色素在滤纸上扩散速度不同，从而使各成分分开．因层析液易挥发，故应在上方用玻璃盖盖严，以防止层析液挥发．在进行点样时，应注意点样应该快速细致并保持滤纸干燥．层析液不能没及滤液基线，否则点样处的有机成分会溶解在层析液中．【解析】【解答】解：（1）胡萝卜素粗品鉴定的方法是纸层析法．

（2）图中②的是色谱容器；①的作用是防止层析液挥发，．

（3）⑤表示样品原点；对于⑤实验时应注意：每次点样后，可用吹风机将溶液吹干，注意保持滤纸干燥．

（4）样品原点不能没及层析液；否则胡萝卜素溶解在层析液中，使鉴定失败．

（5）图中⑦是其他色素和杂质．

故答案为：（1）纸层析法

（2）色谱容器防止层析液挥发

（3）样品原点点样应该快速细致并注意保持滤纸干燥

（4）胡萝卜素溶解在层析液中；使鉴定失败。

（5）其他色素和杂质10、CO2的含量因探究CO2浓度对幼苗生长的影响小B中的Ba（OH）2溶液吸收CO2，使钟罩内CO2减少，B中幼苗光合作用强度小于C中的大A中的CO2溶液高于C中的，A中幼苗的光合作用强度大于C中的【分析】【分析】本题首先分析三个实验装置的实验条件，A不密封，可以与外界进行气体交换，可作为空白对照；B、C密封，并且B中的Ba（OH）2溶液可以吸收玻璃罩内的二氧化碳，因此B、C两装置可作为一组对照实验．据此答题．【解析】【解答】解：（1）分析实验装置可知，B装置中Ba（OH）2溶液可以吸收玻璃罩内的二氧化碳，因此缺少光合作用需要的原料；C装置由于密封，因此二氧化碳供应不足；而A装置不密封，二氧化碳供应充足．其他条件均适宜，因此本实验的自变量是二氧化碳的含量；幼苗的生长量属于实验的因变量，该实验的目的是探究CO2浓度对幼苗生长的影响．

（2）比较三组实验装置，B中的Ba（OH）2溶液吸收CO2，使钟罩内CO2减少；B中幼苗光合作用强度小于C中的光合作用强度，因此幼苗生长量小于C中幼苗；而A不密封，二氧化碳供应充足，C中二氧化碳有限，A中幼苗的光合作用强度大于C中的光合作用强度，因此A中的幼苗生长量比C中的大．

故答案为：

（1）CO2的含量因探究CO2浓度对幼苗生长的影响。

（2）小B中的Ba（OH）2溶液吸收CO2，使钟罩内CO2减少，B中幼苗光合作用强度小于C中的大A中的CO2溶液高于C中的，A中幼苗的光合作用强度大于C中的11、常XX和YAAXBYB、aaXbXb0品系1和品系2（或：两个品系）黑体灰体：黑体=9：7灰体：黑体=1：1【分析】【分析】1；分析表格中的信息可知；实验一中：长翅刚毛（♀）×残翅截毛（♂），子二代雌果蝇中，长翅：残翅=3：1，没有截毛，只有刚毛；雄果蝇中，长翅：残翅=3：1，刚毛：截毛=1：1．

实验二中：长翅刚毛（♂）×残翅截毛（♀）；子二代雌果蝇中，长翅：残翅=3：1，刚毛：截毛=1：1；雄蝇中，长翅：残翅=3：1，没有截毛，全是刚毛．

2、该实验的目的是探究突变体突变的类型，解答该题通过演绎推理的方法进行解答，先假定某一假设成立，然后进行推理、推出后代的表现型及比例关系．【解析】【解答】解：（1）由分析可知；果蝇正交；与反交实验，长翅：残翅=3：1，因此属于常染色体遗传；刚毛与截毛在正反交实验中的比例不同，属于伴性遗传，基因可能位于X染色体上，也可能位于X、Y染色体的同源区段上．

（2）实验二中，亲本基因型是长翅刚毛（♂）为AAXBYB、残翅截毛（♀）为aaXbXb；若只考虑果蝇的翅型性状，F1的基因型是Aa，F2的长翅果蝇的基因型是AA或Aa，纯合体占．

（3）用某基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交，后代中雄果蝇的表现型都为刚毛，说明该雄蝇的基因型是X-YB，即基因位于X、Y染色体的同源区段，实验一的亲本雄果蝇的基因型是XbYb，雌果蝇的基因型是XBXB，子一代的基因型是XBXb、XBYb，子二代无XBYB；实验二亲本基因型是XBYB、XbXb，子一代基因型是XBXb、XbYB；子二代中。

XBYB+XbYB=．

（4）Ⅰ如果突变为图甲所示；则用品系1和品系2做亲本进行交配，子代表现型都是黑体；如果亲本杂交子代是灰体，可以是图乙；图丙突变体．

Ⅱ如果突变体为图乙所示；则符合基因自由组合定律，突变体1和突变体杂交，得到子一代，让子一代自交，后代的基因型及比例关系是E_D_：E_dd：eeD_：eedd=9：3：3：1，其中E_D_表现为灰体，其他表现为黑体．

Ⅲ如果突变体是图丙；则符合连锁定律，突变体1和突变体杂交，得到子一代，让子一代自交，后代的基因型及比例关系是ddEE：DDee：DdEe=1：1：2，其中，ddEE；DDee表现为黑体，DdEe表现为灰体．

故答案为：

（1）常；（1分）X；X和Y

（2）AAXBYB、aaXbXb

（3）0

（4）Ⅰ．品系1和品系2（或：两个品系）黑体。

Ⅱ．灰体：黑体=9：7

Ⅲ．灰体：黑体=1：112、三肽氨基肽键②③⑤脱水缩合36【分析】【分析】1、构成蛋白质的氨基酸的结构通式：每个氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上，其结构通式是．

2、分析题图：该化合物是由3个氨基酸经脱水缩合形成的三肽，①是氨基，②是R基，③是R基，④是肽键，⑤是R基，⑥是羧基．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知，该化合物是由三个氨基酸脱水缩合形成的，称为三肽，此化合物中含有1个氨基（-NH2）；即图中的①，含有有1个羧基（-COOH），即图中的⑥．

（2）肽键的结构式是-CO-NH-，题图中的④表示肽键，该化合物中有2个肽键．组成该化合物的三个氨基酸的R基团分别为-CH3、-H和-CH2-OH；即题图中的②；③和⑤．

（3）该化合物是由三个氨基酸通过脱水缩合反应形成的；此过程中失去2分子水，在这个过程中，相对分子质量减少了18×2═36．

（4）组成这类化合物的基本单位是氨基酸，每个氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上，其结构通式是．

故答案为：

（1）三肽113②③⑤

（2）②④

（3）脱水缩合36

（4）13、遗传生产繁殖同期发情超数排卵桑椹胚或囊胚免疫排斥反应胚胎分割胚胎移植大于【分析】【分析】1；胚胎移植的基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供体；有健康的体质和正常繁殖能力的受体．用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；②配种或人工授精；③对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段）；④对胚胎进行移植；⑤移植后的检查．

2；胚胎移植的生理学基础：

①动物发情排卵后；同种动物的供；受体生殖器官的生理变化是相同的．这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境．

②早期胚胎在一定时间内处于游离状态．这就为胚胎的收集提供了可能．

③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应．这为胚胎在受体的存活提供了可能．

④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响．【解析】【解答】解：（1）在胚胎移植的基本程序中；首先要对供；受体母牛进行选择，供体牛要选择遗传性能和生产性能优秀的个体，受体牛要选择有健康的体质和正常繁殖能力的个体．

（2）对供；受体母牛用激素进行同期发情处理；保证胚胎移植入相同的生理环境；而后还要对供体母牛注射促性腺激素，做超数排卵处理．

（3）胚胎移植应在胚胎发育到桑椹胚或囊胚阶段进行；被移植的胚胎之所以能够在受体母牛的子宫内存活；是因为受体母牛的子宫对外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应．

（4）来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质；因此要获得同卵双胎或多胎的个体，则应采用胚胎分割技术和胚胎移植技术，后者也是胚胎工程的最后一道“工序”．

（5）受体母牛产下犊牛，犊牛的细胞核遗传物质一半来自供体公牛、一半来自供体母牛，而细胞质遗传物质几乎都来自供体母牛．因此，犊牛的遗传物质来源于供体母牛的比例应大于．

故答案为：

（1）遗传生产繁殖。

（2）同期发情超数排卵。

（3）桑椹胚或囊胚免疫排斥反应。

（4）胚胎分割胚胎移植。

（5）大于14、相同体液选择培养基杂交瘤95%的空气+5%的CO2特异性强、灵敏度高，可大量制备【分析】【分析】单克隆抗体的制备过程是：对小动物注射抗原；从该动物的脾脏中获取效应B细胞，将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体．

分析图解可知，图中①表示诱导细胞融合，②表示筛选出杂交瘤细胞，③表示筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，④表示体外培养获得单克隆抗体．【解析】【解答】解：（1）在获得B淋巴细胞之前；小鼠已被多次注射相同抗原，注射后小鼠体内发生相应的体液免疫反应，生成能产生抗体的B淋巴细胞．

（2）①诱导细胞融合过程中，融合结果随机出现多种不同的杂交细胞，②筛选出杂交瘤细胞过程在特定的选择培养基上进行筛选，从而得到杂交瘤细胞．③杂交瘤细胞培养的气体环境为95%的空气+5%的CO2．

（3）与传统方法获得的抗体相比；单克隆抗体具有特异性强；灵敏度高，可大量制备的特点．

故答案为：

（1）相同体液。

（2）选择培养基杂交瘤95%的空气+5%的CO2

（3）特异性强、灵敏度高，可大量制备15、遗传和变异生活环境改变形成地理隔离两者属于不同水域，且都具有河口短距离洄游的习性，所以存在地理隔离导致无法基因交流遗传4%、32%、64%逐渐下降ABC【分析】【分析】现代生物进化理论：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．【解析】【解答】解：（1）生物进化的内因是由于变异产生了进化的原材料；外因是生活环境改变形成地理隔离，自然选择导致了基因频率的定向改变．

（2）自然条件下；长江凤鲚和珠江风鲚不会发生基因交流是由于地理隔离导致的．

（3）生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物；植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次；此处为不同的变异类型，故为遗传多样性．

（4）由于A的基因频率为0.2，a的基因频率为0.8，AA=A2=4%、Aa=2×A×a=32%、aa=a2=64%；若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，则aa基因型个体的数量会逐渐减少．

（5）环境变化对不同的变异类型起来选择作用；隔离是物种形成的必要条件，同一物种的不同种群之间可能存在地理隔离，生物进化必然伴随基因频率变化．

故答案为：（1）遗传和变异生活环境改变形成地理隔离。

（2）两者属于不同水域；且都具有河口短距离洄游的习性，所以存在地理隔离导致无法基因交流。

（3）遗传。

（4）4%；32%、64%逐渐下降。

（5）ABC三、判断题(共7题，共14分)16、√【分析】【分析】细胞的死亡分两种，一种是因为外界因素，环境的变化被“他杀”；另外一种就是获奖者研究的“程序性细胞死亡”，它是细胞的一种生理性死，寿终正寝，属于主动性的“自杀行为”．【解析】【解答】解：细胞死亡也分该死的和不该死的．如果该死亡的细胞没有死亡；就可能导致细胞恶性增长，形成癌症；如果不该死亡的细胞过多地死亡，比如受艾滋病病毒的攻击，不该死亡的淋巴细胞大批死亡，就会破坏人体的免疫能力，导致艾滋病发作．

故答案为：√17、F【分析】略【解析】F18、T【分析】略【解析】T19、F【分析】略【解析】F20、F【分析】略【解析】F21、√【分析】【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出；细胞学说的内容有：

①细胞是一个有机体；一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．

②细胞是一个相对独立的单位；既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．

③新细胞可以从老细胞中产生．英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”；认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充．

细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性．【解析】【解答】解：根据细胞学说：细胞是一个相对独立的有机体；具有自己的生命，这句话正确．

故答案为：

√22、×【分析】【分析】DNA分子是由两条链组成的规则的双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧形成DNA的基本骨架．【解析】【解答】解：DNA中的五碳糖是脱氧核糖；不是核糖，基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接形成的．

故答案为：

×四、探究题(共4题，共8分)23、略

【分析】解：（1）若要调查某植物种群的个体数量；通常采用样方法．

（2）根据现代生物进化理论；各个种群能够在不同海拔环境下生存是自然选择的结果．

（3）测定天目山檫木种群间的遗传多样性；即基因多样性，最简便的方法是通过PCR（或聚合酶链式反应）扩增相关DNA的数量后来测定5个种群DNA片段的相似性．由表中数据可以得出，遗传相似性越高，遗传距离则越近．

（4）保护生物多样性；最有效的措施是就地保护．

故答案为：

（1）样方法。

（2）自然选择。

（3）PCR（或聚合酶链式反应）近。

（4）A

1；若要调查某植物种群的个体数量、种群密度；通常采用样方法；若要调查某动物种群的个体数量、种群密度，通常采用标志重捕法．

2；由表中数据可以得出；遗传相似性越高，遗传距离则越近．

本题考查生物进化与生物多样性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．【解析】样方法；自然选择；PCR（或聚合酶链式反应）；近；A24、略

【分析】解：（1）构建基因表达载体时；需要用同一种限制性核酸内切酶处理含有目的基因的外源DNA分子和载体，以形成相同的黏性末端，再用DNA连接酶将目的基因和载体连接构成重组质粒．筛选出含重组DNA的土壤农杆菌时通常需要依据质粒上的标记基因的表达．

（2）②是脱分化过程；③是再分化过程；决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素在植物组织培养过程中非常重要．

（3）快速繁殖技术就是指快速繁殖优良品种的植物组织培养技术；因此要快速繁殖转基因番茄植株，需采用植物组织培养技术，该技术的关键步骤是脱分化和再分化．

故答案为：

（1）限制性核酸内切酶（限制酶）DNA连接酶标记基因。

（2）生长素细胞分裂素（二者顺序可颠倒）

（3）植物组织培养脱分化和再分化。

基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取；利用PCR技术扩增和人工合成．

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤；基因表达载体包括目的基因；启动子、终止子和标记基因等．

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同；导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法；基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定；抗病鉴定、活性鉴定等．

本题结合图解，考查基因工程和植物组织培养的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤；识记植物组织培养的过程及应用，能结合图中信息准确答题．【解析】限制性核酸内切酶（限制酶）；DNA连接酶；标记基因；生长素；细胞分裂素；植物组织培养；脱分化和再分化25、略

【分析】解：（1）基因突变可以产生新基因；即产生原来的等位基因．突变基因与w基因的本质区别是在于脱氧核苷酸的排列顺序不同，最终结果是导致果实的表皮细胞不能合成色素，而出现白皮果实．

（2）根据题意可知；子二代中“85株结白皮，20株结黄皮，还有7株结绿皮”，即符合12：3：1的性状分离比，因此上述两对基因的遗传遵循了（基因分离定律和）基因的自由组合规律．两个纯合亲本的基因型分别为WWMM×wwmm，因此纯合亲本白皮个体的基因型为WWMM．

（3）由于出现12：3：1的分离比，因此白皮个体为W_M_、W_mm或W_M_、wwM_，黄皮个体为wwM_或W_mm，绿皮个体为wwmm．因此理论上，85株结白皮的植株基因型最多有4+2=6种；其中，自交后代不会出现性状分离的个体有WWMM、WWMm、WWmm或WWMM、WwMM、wwMM，因此所占比例约为=．

（4）若让F2中的绿皮个体（wwmm）与F1（WwMm）杂交；后代基因型为1WwMm：1Wwmm：1wwMm：1wwmm，因此其后代表现型及比例为白皮：黄皮：绿皮=2：1：1．

故答案为：

（1）脱氧核苷酸的排列顺序不能合成色素。

（2）（基因分离定律和）基因的自由组合规律WWMM

（3）6

（4）白皮：黄皮：绿皮=2：1：1

分析题意可知；果实皮色性状涉及两对等位基因的遗传，并且子二代中“85株结白皮，20株结黄皮，还有7株结绿皮”，即符合12：3：1的性状分离比，因此可以利用基因的自由组合定律进行解答．

本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生分析能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题及计算能力．【解析】脱氧核苷酸的排列顺序；不能合成色素；（基因分离定律和）基因的自由组合规律；WWMM；6；白皮：黄皮：绿皮=2：1：126、DNA的一条链一识别mRNA上的丙氨酸的密码子放射性丙氨酸有不同的密码子2翻译除终止密码外，mRNA上一个密码子对应tRNA上一个反密码子基因通过指导蛋白质的合成来控制生物的性状【分析】解：（1）tRNA在细胞中的合成是以DNA的一条链为模板转录形成的。

（2）一种tRNA可以携带一种氨基酸。

（3）tRNAyAla的生物活性是指在翻译过程中既能携带丙氨酸；又能识别mRNA上的丙氨酸的密码子，既是搬运工又是翻译者。

（4）在测定人工合成的tRNAyAla活性时，科学工作者先将3H-丙氨酸与tRNAyAla结合为3H-丙氨酸tRNAyAla，然后加入蛋白质的生物合成体系中。若在新合成的多肽链中含有放射性，则表明人工合成的tRNAyAla具有生物活性。还有其他不同的tRNA也能携带丙氨酸；原因是丙氨酸有不同的密码子，体现了密码子的简并性。

（5）一个核糖体与mRNA的结合部位形成两个tRNA结合位点。

（6）需要tRNA和核糖体参与的过程是翻译。

（7）mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子的对应关系是除终止密码外；mRNA上一个密码子对应tRNA上一个反密码子。

8）请用一句话概括“基因”“性状”以及“蛋白质”之间的关系：

基因通过指导蛋白质的合成来控制生物的性状。

故答案为：

（1）DNA的一条链。

（2）一。

（3）识别mRNA上的丙氨