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文档简介

★★★★★掌握学习主义PAGE1业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随！行成思教育联系电话：152985323435/5学科优化学案·学生姓名第4讲：平面图形的认识二（复习）辅导科目数学年级七授课教师姚老师班型VIP一对一授课时间2018年2月号备课时间2018年2月8号教学目标重、难考点教学内容典型例题例1.在△ABC中，（1）若∠A＝400，∠B－∠C＝400，则∠B＝∠C＝（2）若∠A＝∠B＝∠C，则∠A＝∠B＝∠C＝CABGD′EDFC′1例2.如图，将一张长方形纸片沿EF折叠后，点D、C分别落在点I、H的位置，EI的延长线与BC交于点G.若CABGD′EDFC′1 2 例3.如图，已知AD⊥BC，EF⊥BC，∠3=∠C，求证：∠1=∠2例4.如图已知AB∥CD，AC∥BD，求证∠C=∠D，∠A=∠D 例5.如图，BD是△ABC的角平分线，DE∥BC，交AB于点E，∠A=45°，∠BDC=60°，求∠DBE的度数。 例6.已知一个多边形除去一个内角，其余内角和的度数是2450°，问这个多边形是几边形？例7.如图1已知，△ABC中，∠B=40°，∠C=62°，AD是BC边上的高，AE是∠BAC的平分线。求：∠DAE的度数。例8.两个直角三角形重叠在一起,将其中一个三角形沿着点B到点C的方向平移到△DEF的位置,AB=12,DH=4,平移距离为6,求阴影部分的面积. 作业一、选择题1、对于平移后，对应点所连的线段，下列说法正确的是（）①对应点所连的线段一定平行，但不一定相等；②对应点所连的线段一定相等，但不一定平行，有可能相交；③对应点所连的线段平行且相等，也有可能在同一条直线上；④有可能所有对应点的连线都在同一条直线上。A．①③B.②③C.③④D.①②2、在以下现象中，属于平移的是（）

①在挡秋千的小朋友；②打气筒打气时，活塞的运动；

③钟摆的摆动；④传送带上，瓶装饮料的移动A．①②B.①③C.②③

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