足球脚内侧踢球 说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册001

足球脚内侧踢球说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是《足球脚内侧踢球》，选自2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册。本节课将重点讲解和示范足球脚内侧踢球的技巧，包括踢球的姿势、脚部位置、踢球的力度和准确性。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在此之前已经学习了足球的基本知识，如足球的基本规则、场地布局以及基本的踢球动作。本节课将在此基础上，深入讲解脚内侧踢球的技巧，帮助学生提高足球技能，为后续学习打下坚实基础。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过学习足球脚内侧踢球，学生将提高足球运动技能，增强身体的协调性和灵活性，培养良好的运动习惯。同时，通过团队协作和竞技比赛，学生将学会遵守规则、尊重对手、勇于拼搏，形成积极向上的体育态度，为终身参与体育活动奠定基础。三、学习者分析1.学生已经掌握了足球的基本规则、场地布局以及简单的踢球动作，对足球运动有初步的了解和体验。在此基础上，学生对足球技术的学习有一定的理论基础和实践基础。

2.学生在学习兴趣方面，多数对足球运动充满热情，愿意积极参与训练和比赛。在学习能力上，学生具备一定的运动协调性和学习能力，能够通过观察、模仿和实践来掌握新的足球技能。在学习风格上，学生偏好通过实践操作和团队合作来学习，喜欢在竞技比赛中提升自己。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：脚内侧踢球时，控制球的准确性和力度；在快速运动中保持正确的踢球姿势；以及在比赛中运用所学技能进行有效配合。这些挑战需要学生在训练中反复实践，逐步克服。此外，部分学生在运动协调性方面可能存在不足，需要针对性地进行训练和指导。四、教学资源-软硬件资源：足球、足球场地、标志盘、训练锥筒、计时器

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：体育教学视频、足球技术教学PPT

-教学手段：分组练习、个体指导、团队对抗赛、技术演示五、教学过程一、课堂导入

-（教师）同学们，大家好！今天我们将学习足球技术中的一个重要技能——脚内侧踢球。在开始之前，我想请大家回忆一下我们之前学过的足球基本规则和踢球动作，谁能告诉我足球比赛中最基础的踢球方式有哪些？

二、技术讲解与示范

-（教师）很好，大家已经掌握了足球的基本知识。现在，让我们来详细学习一下脚内侧踢球的技巧。首先，我给大家讲解一下脚内侧踢球的要点：脚内侧是指脚掌前部的内侧区域，踢球时，脚踝要紧绷，脚尖略微向下，以脚内侧部位击球。

-（教师）接下来，我将进行示范。请大家注意我的动作，首先是站位，接着是摆腿，最后是击球。现在，我开始示范。（教师进行示范）

三、分组练习

-（教师）现在，请大家分成若干小组，每组两人，一人踢球，一人接球。我们将在场地上设置几个标志盘，作为练习的起点和目标点。每组轮流进行练习，踢球者站在起点，用脚内侧将球踢向目标点，接球者则要尽量准确地将球接住。

-（教师）在练习过程中，我会巡回指导，纠正大家的动作。注意，踢球时要保持身体的平衡，眼睛要看准目标，控制好踢球的力度和方向。

-（学生）按照教师的指示，分组进行脚内侧踢球的练习。

四、技术要点巩固

-（教师）经过一轮练习，我相信大家对脚内侧踢球有了一定的掌握。现在，我们来巩固一下技术要点。请大家站在原地，不用踢球，只是模拟踢球的动作。我来提示一个要点，你们跟着做：脚踝紧绷，脚尖向下，用脚内侧部位击球。

-（学生）跟随教师的提示，模拟脚内侧踢球的动作。

五、实战应用

-（教师）接下来，我们将进行一些实战练习，模拟比赛中的情景。我会给大家一些指令，比如“快速传球”、“长传冲吊”等，大家要根据指令用脚内侧踢球，将球传给指定的队友。

-（教师）请大家注意，实战中不仅要准确踢球，还要观察队友的位置，做出快速反应。现在，我们开始实战练习。（教师给出指令，学生进行实战练习）

六、团队对抗赛

-（教师）现在，让我们来进行一场团队对抗赛。每组作为一个团队，通过脚内侧踢球进行传球和射门。每个团队有10分钟的时间，看哪个团队进的球最多。

-（教师）在比赛中，大家要注意团队合作，合理分配位置，充分利用我们今天学到的脚内侧踢球技术。

-（学生）积极参与团队对抗赛，运用所学技术进行比赛。

七、总结与反馈

-（教师）比赛结束了，大家的表现都非常棒！现在，我想请大家分享一下在今天的训练中，你觉得自己做得好的地方，以及还有哪些地方需要改进。

-（学生）分享自己的训练体会和需要改进的地方。

-（教师）很好，通过今天的训练，我们可以看到大家在脚内侧踢球方面有了明显的进步。希望大家能够继续练习，不断提高自己的技能。下面，我会根据大家的表现在课堂记录上给予反馈。

八、课后作业

-（教师）作为课后作业，我希望大家能够在家中继续练习脚内侧踢球，并且记录下自己的练习情况。下次上课时，我会检查大家的练习成果。

-（学生）认真完成课后作业，记录练习情况。

九、课堂结束

-（教师）好了，今天的课程到这里就结束了。希望大家能够将今天学到的技能运用到日常训练和比赛中，不断提高自己的足球水平。下课！六、学生学习效果学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.技术掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握脚内侧踢球的技巧。在教师的指导下，他们能够正确地站位、摆腿和击球，提高了踢球的准确性和力度。

2.运动能力：学生的运动能力得到了提升。在分组练习和实战对抗赛中，学生的协调性、灵活性和快速反应能力得到了锻炼，整体运动表现更加出色。

3.团队合作：通过团队对抗赛的形式，学生学会了在比赛中进行有效沟通和协作，提高了团队合作意识和战术运用能力。

4.知识理解：学生对足球运动的基本规则和技术要点的理解更加深入，能够将理论知识与实践操作相结合，形成系统的足球技能认知。

5.学习兴趣：学生在学习过程中表现出浓厚的兴趣，积极参与训练和比赛，对足球运动的热情和参与度显著提高。

6.自我认知：学生在训练和比赛后，能够自我反思和总结，认识到自己的优点和不足，为后续的学习和训练指明了方向。

7.健康行为：通过足球运动的学习和实践，学生养成了良好的运动习惯，增强了体质，提高了健康水平。

8.体育品德：学生在比赛中学会了遵守规则、尊重对手、勇于拼搏，形成了积极向上的体育态度，体育品德得到了提升。七、内容逻辑关系①脚内侧踢球技术要点的掌握

-重点知识点：脚内侧踢球的正确姿势、踢球力度和方向的控制

-重点词汇：脚内侧、击球