【高效导学】14-15生物(人教版)必修3课时作业：4.3群落的结构

第4章第3节一、选择题1．说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是()A．森林中有乔木层、灌木层、草本层等B．一片竹林中的竹子高矮不一C．森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛D．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮解析：B、D选项描述的同种生物，是一个种群，而垂直结构则是群落具有的特征；C选项中描述的则是群落的水平结构。答案：A2．下图表示从南极经过赤道到北极，在纬度梯度上群落中物种丰富度的变化趋向。下列说法正确的是()A．从极地向热带推移，群落中物种的丰富度变小B．该现象表明某个地区群落中物种丰富度的变化主要取决于光照条件C．随纬度上升，物种丰富度渐渐变小D．假如环境严峻受污染，生物多样性很可能上升解析：从极地向热带推移，物种丰富度变大；由图示可知物种丰富度的变化主要取决于温度条件；假如环境严峻受污染，生物多样性会降低。答案：C3．在探究土壤中小动物类群丰富度的试验中，某生物小组设计的采集小动物的装置如右图所示，有关说法正确的是()A．利用土壤动物的趋光性B．灯罩的功能是防止昆虫逃跑C．金属筛网阻挡小动物向下移动D．广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液解析：应是利用土壤动物的趋暗、避高温、趋湿的生活习性，A错误；灯罩可保证更多的光线和热量集中到土壤样品，B错误；一些小动物正是通过金属筛网向下移动进入广口瓶，C错误；体积分数为70%的酒精溶液可将收集到的小动物准时固定，防止腐烂，D正确。答案：D4．在自然界中，每一种生物几乎都受到四周其他生物的影响。右图表示甲、乙两种生物之间的数量变化关系，在下列四个养分关系图中，与其所表示的种间数量关系最相符合的是()解析：题图中，甲、乙之间为捕食关系(乙捕食甲)。4个选项的箭头表示物质和能量流淌的方向，A表示互利共生关系；B表示寄生关系；C中甲、乙之间为竞争关系，而丙可以是生物，也可以是非生物；D表示捕食关系。答案：D5．下图示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量变化，据图分析正确的是()A．种群①为捕食者，种群②为被捕食者B．种群②个体的体积大C．孤岛上将只剩下种群②D．种群②的数量随种群①的数量削减而削减解析：把柱状图的顶点连起来，做成曲线，一般来说，数量先削减的是被捕食者，所以种群①是被捕食者，种群②会随着种群①数量的削减而削减，由于食物削减。这样孤岛不会只剩下种群②。此图与个体体积大小无关。答案：D6．下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据。草原类型草甸草原典型草原荒漠草原植物物种数16010080平均种数(种数/米2)201810平均产量(千克干重/公顷)2000900200旱生植物的种数比例(%)25.049.178.0据表可以确定的是()A．在植物丰富的区域接受样方法获得数据B．典型草原中各种群密度均大于荒漠草原C．流经草甸草原的总能量大于典型草原D．表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高解析：从表格数据可以看出，植物物种数包括该生态系统内全部区域的全部植物物种，因此不能通过样方法获得该数据，A错误；因种数、产量等与种群密度大小不存在比例关系，尽管典型草原的植物物种数等比荒漠草原多，也不能得出典型草原中各种群密度均大于荒漠草原，B错误；流经草原的总能量为平均产量与面积的乘积，因不知各类草原的总面积，因此不能得出总能量的大小关系，C错误；旱生植物的丰富度为植物物种数×旱生植物的种数比例，草甸草原、典型草原和荒漠草原的旱生植物的种类分别是40、49、62种，D正确。答案：D7．下列有关土壤动物争辩的叙述，正确的是()A．土壤动物群落不存在分层现象B．土壤动物种间关系主要是互利共生C．土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异D．随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度解析：任何植物或动物群落中都存在分层现象，A错误；土壤动物间的种间关系主要为竞争关系，B错误；土壤的盐碱度不同，其中的生物种类也有差异，故土壤动物群落结构有差异，C正确；调查土壤小动物类群丰富度时，应将表层土上的落叶轻轻拨开，将取样器来回旋转按入土中进行取样，D错误。答案：C8．下图所示的是某地三种食虫蝙蝠觅食活动的时间分布曲线，下列叙述不正确的是()A．银毛蝙蝠、蓬毛蝙蝠比棕蝙蝠更适于夜间捕食，这是长期自然选择的结果B．三者的活动高峰时间相互错开，说明它们之间存在着—定的互利共生关系C．竞争和捕食的存在会限制种群的活动时间和活动范围D．蝙蝠的夜间觅食能有效降低被很多天敌捕食的风险解析：分析曲线可知，三种食虫蝙蝠都在夜间活动，但银毛蝙蝠和蓬毛蝙蝠的活动时间比棕蝙蝠相对晚，更适于夜间捕食，这是长期自然选择的结果，A正确；三种蝙蝠之间属于竞争关系而不是互利共生关系，三者的活动高峰时间相互错开，有利于降低它们之间的竞争压力，B错误；蝙蝠夜间觅食，既可以避开与白天觅食的食虫鸟之间的竞争，也可避开患病很多天敌的捕食，C、D正确。答案：B9．下列关于群落空间结构的叙述，不正确的是()A．主要受温度和水分的影响B．促进了种间互助C．有利于对资源的充分利用D．缓解了种间竞争解析：群落的空间结构有利于对资源的充分利用，缓解了种间竞争，促进了种间互助。不同群落影响其空间结构的因素不同，如森林中的植物垂直分布主要受光照的影响。答案：A10．生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如右图所示，下列推断正确的是()A．a种群与b种群为捕食关系，a种群依靠于b种群B．a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱C．a种群为“S”型增长，其增长受到本身密度制约D．b种群为“J”型增长，始终受到a种群的制约解析：依据题意，种群a随着时间的连续，种群数量在不断增加，达到K值时趋于平衡，呈现出“S”型增长曲线。之所以不能无限增长，主要是种群数量的不断增加，种内斗争加剧、天敌数量增加所致。种群b在前期不断增长，尚未达到K值就锐减，既不是“S”型，也不是“J”型增长曲线。二者在后期竞争猛烈；a与b不是捕食关系，捕食者与被捕食者之间应呈现波动的关系，且不同步，相差一个时间段。答案：C二、非选择题11．某争辩小组的同学调查了野外山坡上三个不同地点A、B、C的植物群落，并测量了三个地点的土壤特征等环境因素，结果见下表。依据所得数据回答问题：生物种类草蕨类灌木松树落叶树地点A(山腰)3种7种15种0种20种地点B(山腰)5种5种4种2种5种地点C(山腰)9种8种2种0种0种非生物因素风速距地1.5m的光强土壤湿度/%土壤中有机质/%土壤深度/cm土壤氨量(mg·kg－1)地点A(山腰)低低486.5>3009.4地点B(山腰)高中353.81004.5地点C(山腰)高高152.5<152.3(1)依据调查结果推断，物种丰富度最大的是地点________处的植物群落。(2)假如地点A、B、C处的光照条件同等充分，则能更有效地利用太阳光能的是地点________处的植物群落，缘由是________________________________________________________________________________________________________________________。(3)土壤中的有机质需经过______________才能被植物吸取利用。当土壤缺氧时，将抑制根对矿质元素离子的吸取，据此可知根吸取矿质元素离子的方式为________________________________________________________________________________________。(4)落叶树在地点C不能生长的缘由是______________________。(说出不少于两个缘由)解析：物种丰富度是指群落中物种数目的多少，比较A、B、C三处的生物种类并进行统计后可得出A处生物种类数最多，物种丰富度最大。在地点A处植物群落分层多、土壤中水和矿质养料丰富，这有利于植物的生长，因而更能充分利用光能。土壤中的有机物会通过土壤中的微生物(或分解者)分解为无机物，再被植物吸取利用。植物根细胞通过主动运输方式吸取无机盐离子。答案：(1)A(2)A地点A处的植物群落分层多、土壤中水和矿质养料丰富(3)微生物的分解主动运输(4)土壤中缺少相应的水分和矿质养料；土壤浅不足以维持高大植物的生长12．下图甲表示某森林植物的景观，图乙表示物种数与面积的关系。请分析回答：(1)物种组成是打算群落性质的最重要因素。为了登记群落的植物种类组成，在群落的中心部位选取样地，用随机法取样，首先要确定样方面积。系列取样统计结果如图乙。①试写出该争辩的课题名称：______________________________________________________________________________________________________________________。这种争辩方法叫做____________。②图乙显示：在肯定范围内，随样方面积的增大，_____________________________________________________________。调查该森林物种数的样方面积最好是________m2。③若选取3个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n1、n2、n3，则该乔木的种群密度为______________株/m2。(2)导致景观图中植物分层现象的主要非生物因素是__________，森林对太阳能的利用率高于农田的主要缘由是森林具有简单的________结构。若要调查景观图中森林群落的结构，请写出主要的调查项目(调查设备略)：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________。解析：群落由不同的物种组成，样方法不仅可用于种群密度的争辩，也可用于群落物种丰富度的争辩，且物种丰富度的计算方法与种群密度的计算方法一样，也只求平均值。群落的结构中植物的分布由非生物因素所打算，而植物的分布又打算了动物的分布，在结构调查中，既要留意物种组成，又要留意不同种群的密度。答案：(1)①某森林物种数与样方面积的关系争辩样方法②物种数快速增多，并渐渐达到最多后保持恒定S0③(n1＋n2＋n3)/3S0(2)光垂直①垂直结构：动植物的分层，不同层次上生物的种类和种群密度②水平结构：水平方向上不同地段的群落物种组成和种群密度等13．某生物学习小组为了理解生物群落的结构和特征，来到一片芦苇丛中进行考察。请分析回答：(1)为了调查该区域的主要生物类群丰富度，请你设计一张表格，并命名。(2)在考察生物群落特征和结构时，需要调查生物类群的丰富度，其目的是为了了解生物群落的________和________________特征。(3)通过调查，他们在该芦苇丛中发觉芦苇、香蒲、泥炭藓、水绵等31种植物和青蛙、东亚飞蝗、蜘蛛、螳螂、蚯蚓等19种动物以及草菇等3种大型真菌。这说明生物群落具有_________________特征。在这些生物中，属于该群落的优势种的是________________。(4)有的同学提出芦苇长势整齐，在该群落中不存在垂直结构，你认为对吗？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________