信息技术必修二第四章第三节《信息社会中的数字化生存与发展》说课稿

信息技术必修二第四章第三节《信息社会中的数字化生存与发展》说课稿科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）信息技术必修二第四章第三节《信息社会中的数字化生存与发展》说课稿课程基本信息1.课程名称：信息技术必修二第四章第三节《信息社会中的数字化生存与发展》

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕信息社会中的数字化生存与发展展开，引导学生了解数字化对个人、社会和经济发展的影响，培养学生的信息素养和数字化应用能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。具体包括：提升学生对数字化生存发展的认识，增强信息安全意识和信息伦理道德观念；培养学生运用数字化工具解决实际问题的能力，发展逻辑思维和批判性思维；激发学生利用信息技术进行创新学习的热情，提高自主探究和协作学习能力；引导学生关注信息技术对社会发展的影响，增强其社会责任感和参与数字化社会建设的意识。学习者分析1.学生已经掌握了计算机基础操作、网络基本概念以及信息检索的基本方法，对信息技术的应用有初步的了解。

2.学习兴趣：学生对信息技术充满好奇心，对数字化产品和生活有浓厚的兴趣。学习能力：学生具备一定的逻辑思维和问题解决能力，能够通过自主学习获取新知识。学习风格：学生习惯于直观、互动和体验式的学习方式，对实践操作有较高的需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解数字化生存与发展的抽象概念时可能存在难度；在运用数字化工具解决实际问题时，可能缺乏深入分析和创新性思考；此外，对于信息安全意识和信息伦理道德的培养，需要引导学生正确对待网络信息，避免误入歧途。教学资源-软件资源：MicrosoftOffice套件、网络浏览器、多媒体教学软件

-硬件资源：计算机、投影仪、互动白板、音响设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：数字教材、在线教学视频、网络教学资源库

-教学手段：案例分析法、小组讨论、角色扮演、互动问答教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-开场通过展示一组数字化生活的图片，如智能手机、在线购物、智能家居等，引发学生对数字化生存与发展的关注。

-提问：“你们认为数字化生活给我们的生活带来了哪些变化？”

-学生分享个人看法后，教师总结并引出本节课的主题《信息社会中的数字化生存与发展》。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍信息社会的概念，解释数字化生存与发展的含义。

-通过案例讲解数字化技术如何影响个人生活、工作和社会发展。

-分析数字化技术带来的机遇与挑战，如网络安全、隐私保护等。

-讨论数字化学习与创新，展示数字化工具在学习和创作中的应用。

-引导学生思考数字化时代的信息伦理道德和行为规范。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：每组选择一个数字化技术应用的实例，讨论其对社会的影响。

-各组汇报讨论结果，其他学生进行评价和补充。

-教师针对学生的讨论内容进行点评，强调关键知识点。

4.课堂小结（5分钟）

-教师简要回顾本节课的主要内容，强调数字化生存与发展的核心概念。

-学生分享本节课的学习收获，教师进行点评和总结。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生撰写一篇关于“数字化技术对我的生活影响”的短文。

-强调作业要求，包括字数、结构和内容要点。

-确认学生理解作业要求，并解答学生的疑问。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.理解并掌握了信息社会的概念，能够描述数字化生存与发展的基本特征。

2.通过案例分析和讨论，学生能够列举数字化技术对个人生活、工作和社会发展的具体影响。

3.学生能够识别数字化技术带来的机遇与挑战，并初步形成了自己的看法和应对策略。

4.在数字化学习与创新方面，学生能够运用数字化工具进行学习活动，如使用在线学习平台、数字教材等，提高了学习效率和自主学习能力。

5.学生对数字化时代的信息伦理道德有了更深入的认识，能够自觉遵守网络行为规范，保护个人隐私和信息安全。

6.通过小组讨论和课堂分享，学生的表达能力和团队合作能力得到了提升。

7.在巩固练习环节，学生能够结合实际案例，分析数字化技术的社会效应，培养了批判性思维和问题解决能力。

8.通过撰写关于“数字化技术对我的生活影响”的短文，学生不仅加深了对数字化生存与发展的理解，还能够将所学知识应用到实际生活中，提高了写作能力和信息整合能力。

9.学生在学习过程中表现出了积极的学习态度和探索精神，对未来的数字化生活充满期待，同时也增强了适应数字化社会的能力。

10.学生在完成作业和课堂任务的过程中，能够自觉运用所学知识，形成了良好的学习习惯和自我管理能力，为后续学习打下了坚实的基础。板书设计①信息社会的概念

-重点知识点：信息社会的定义、特征

-重点词：信息化、网络化、智能化

-重点句：“信息社会是以信息技术为核心的社会形态。”

②数字化生存与发展的机遇与挑战

-重点知识点：数字化技术的影响、机遇与挑战

-重点词：数字化、网络安全、隐私保护

-重点句：“数