【走向高考】2021届高考历史(人民版)一轮复习强化作业精炼：第36讲-蒙昧中的觉醒和神权下的自我

一、选择题1．(2021·济宁)古代希腊消灭了很多宏大的哲学家，他们在观看和思考的基础上发表了很多理性的言论。下列各项与智者学派的观点相符的是()A．“未经理性审查的生活是毫无意义的”B．“一切都是人们商定俗成的”C．“荣誉远比财宝、名声等东西更重要”D．“生好还是死好只有神知道”[答案]B[解析]智者学派强调“人是万物的尺度”，与之相符的选项是B项。2．(2021·广东广州测试)他追求真理的热忱将希腊哲学导向了一个新方向——对内在道德的强调，可以说，他是第一个将伦理道德作为关注中心的哲学家。该哲学家是()A．苏格拉底 B．普罗泰格拉C．柏拉图 D．亚里士多德[答案]A[解析]苏格拉底主见“美德即学问”，A项符合题意。智者学派忽视道德，B项错误。从题干中“第一个”可以排解C、D两项。3．“……所以，才智的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不行能做美而好的事，即使他们试着去做，也是要失败的。”这种观点()A．有力地批判了封建神学的世界观B．把人的生疏从神灵转移到自然界C．认为人应当通过具体的感知获得学问D．揭示了学问对人的道德修养的重要性[答案]D[解析]材料的关键信息强调了才智影响人的道德，这实际上体现了苏格拉底“学问即美德”的观点。4．(2021·厦门)“在宠爱艺术的人看来，这个词的含义只是新艺术的到来；在学者看来，这个词的含义是争辩古典文化之风的恢复；在法学家看来，这个词的含义是古代习惯法的结束。”文中的“这个词”最有可能是()A．智者运动 B．十二铜表法C．文艺复兴 D．宗教改革[答案]C[解析]抓住材料中的关键信息：新艺术的到来、争辩古典文化之风的恢复。据此可确定借助古希腊罗马文化宣扬资产阶级思想文化的文艺复兴最符合题意。5．(2021·邹城)文艺复兴时期，法国作家拉伯雷鲜亮地提出“想做什么，就做什么”。从本质上看，这种观点()A．有利于人性的解放B．否定了宗教对人生的价值C．忽视了道德的作用D．是对世俗政权的公开挑战[答案]A[解析]“想做什么，就做什么”体现了文艺复兴时期的主要思潮人文主义，这种观点有利于人性的解放。6．(2021·济宁)“意大利文艺复兴的总体特征并不是全部意大利人的特征，而主要是富有的上层阶级所独有的，他们只占全部人口的一小部分。”这种评价()A．否定了文艺复兴的重大作用B．较客观地指出了文艺复兴的局限性C．忽视了文艺复兴的阶级属性D．片面地夸大了文艺复兴的消极影响[答案]B[解析]文艺复兴是一场资产阶级思想文化运动，当时资本主义不够发达、资产阶级力气弱小，故这场运动主要局限于文艺领域，“主要是富有的上层阶级所独有的”体现了这一局限性。7．(2021·潍坊)某中学历史爱好小组围绕“宗教改革与西方文化的现代化转型”开展争辩性学习，搜集到下列观点，其中符合宗教改革的是()①人是一件多么了不起的杰作②信徒皆为祭司③用理性的武器扫荡一切权威④回到《圣经》来A．①③B．②③C．②④D．①④[答案]C[解析]“人是一件多么了不起的杰作”是文艺复兴时期莎士比亚的观点，“用理性的武器扫荡一切权威”是启蒙运动时期的观点，故排解①③。8．(2021·海淀)“一个人怎样才是义的，那就是只有因信。”在该思想的影响下()①罗马天主教会的权威被减弱②德意志消灭德文版《圣经》③教徒反对事功和繁琐的教仪④西欧的世俗王权渐渐衰落A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④[答案]A[解析]从材料中“义”与“信”的关系来看，材料中体现的精神是马丁·路德的“因信称义”的思想，选项应当是符合“因信称义”或者宗教改革的选项。所以④不正确，由于在宗教改革后欧洲的王权渐渐上升，而不是衰落，所以选A项。9．(2021·北京丰台)英国学者韦尔斯认为：“他们反对教皇不是由于他是世界的宗教领袖，而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革的本质是()A．反教皇的宗教斗争B．反世俗君主的民主革命C．反宗教的民族革命D．反封建的政治斗争[答案]D[解析]依据所学，宗教改革是一场西欧资产阶级利用宗教发动的反对封建统治和罗马教会的政治运动。本则材料中“由于他(教皇)本应当是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主”说明白宗教改革的反封建斗争性质，本题选D项。10．(2021·吉林市)有学者这样评论欧洲的宗教改革：“宗教改革的本质是宗教改革家和俗人的政治野心的结合……这些俗人并不是磨刀霍霍的政治领导人，而是一般的、中等富有的人。”依据所学学问，对此理解精确     的是()A．宗教改革在肯定程度上反映了资本主义进展的要求B．宗教改革的目标之一是确立资产阶级民主政治C．宗教改革的领导者是宗教改革家和市民阶层D．宗教改革只是政治野心在宗教领域的表现[答案]A[解析]本题考查欧洲的宗教改革。确立资产阶级民主政治是启蒙运动的抱负，故B项不正确。宗教改革的领导者主要是宗教改革家或国王，故C项不正确。宗教改革主要是宗教领域的变革，它可以反映肯定的政治要求，但还不是政治变革借助宗教变革表达其要求，故D项也不正确。二、非选择题11．(2021·咸阳模拟)阅读下列材料，回答问题。材料一“仁者，爱人。”“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”——《论语》材料二“未受考验的生活是不值得过的。”“有思想力的人是万物的尺度。”“假如学问包括了一切的善，那么我们认为美德即学问就将是对的。”——苏格拉底材料三公元前800～前200年之间，是人类文明的“轴心时代”。这段时期是人类文明精神的重大突破时期。在轴心时代里，各个文明都消灭了宏大的精神导师——古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，而且更重要的是他们虽然远隔万里，但却有很多相通的地方。——[德]雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》(1)依据材料一，指出孔子的核心思想，并说明其对于今日建设和谐社会所具有的借鉴价值。(2)依据材料二，概括苏格拉底的核心思想。他的思想与智者学派相比，有何异同？(3)依据材料一、二，指出材料三中所说的“他们提出的思想原则”相通的地方。(4)依据上述材料，从思想和政治两个方面分析孔子和苏格拉底的思想对东西方社会产生的影响。[答案](1)仁。相互疼惜，融洽相处；待人宽容，立人达人。(2)理性；学问即美德。都强调理性；否认确定权威。苏格拉底弥补了智者学派忽视道德、追求功利的弊端；反对智者学派的主观主义和相对主义，认为真理应有其客观标准。(3)留意人的作用；强调伦理道德。(4)儒家思想后来成为中国传统文化的主流，成为维护封建专制统治的工具。苏格拉底的思想是西方人文精神的源头，是近代西方民主政治的思想源头。12．(2021·江苏常州调研)阅读下列材料，回答问题。材料一(苏格拉底哲学的原则是)“人必需从他自己去找他的天职、他的目的、世界的最终目的、真理、拘束自为的东西，必需通过他自己而达到真理。这就是意识复归于自己。”——黑格尔材料二材料三省刑罚，薄税敛，深耕易耨(锄草)，壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上……王往而征之，夫谁与王敌？故曰：“仁者无敌。”——《孟子·梁惠王上》材料四由于文艺复兴和启蒙运动反对中世纪的思想禁锢而确定每个人都有自由地公开地运用自己的理性的权利，都有自由地怀疑、探究和思考的权利，因而就有了近代自然科学和社会科学的诞生；由于反对中世纪教会权利和王权专制，确认人生而公平，人人都必需相互承认并且敬重他人的自由权利，因而就有了民主。——许苏民《人文精神论》(1)概括材料一中苏格拉底的哲学观点。(2)指出材料二中两幅圣母