5.新教材七上【高效课堂精研】20《狼》

蒲松龄七上第20课

《狼》学习目标：1.初步培养阅读文言文的能力，从不同视角讲述故事，理解课文内容。2.掌握一些常见文言词语和句式，活学活用。3.感受《聊斋志异》的讽刺艺术;了解狼在传统文化中的形象特点并能表达自己的看法。新教材课件原创版权声明

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文学文化常识【作者简介】（链接课下注释①）

蒲松龄（1640—1715），清代文学家。字留仙，世称聊斋先生，淄川（今属山东淄博）人。工诗文，善作俚曲。尤其以集毕生精力写成的文言小说集《聊斋志异》成就最高。今人辑有《蒲松龄全集》。

本文选自《聊斋志异》卷六(上海古籍出版社1986年版)。蒲松龄从小就喜爱民间文学,喜好搜集民间奇闻逸事,再加上科场、仕途的失败使他满腔悲愤,虽身不在官场,但对科举和官场的黑暗却有更深刻的认识,于是创作了《聊斋志异》。作者大约从20岁开始写作,直至晚年才成此“孤愤之书”。

“聊斋”是他的书房名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。这是一部短篇小说集，共491篇。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行批判，揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。它语言简练，描写细腻，人物形象鲜明，故事生动，具有较高的艺术成就。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。《狼》原文共有三则故事，这里选的是第二则。【作品介绍】第二部分

课文解析任务一：疏通文意，讲述传奇故事。任务二：合作探究，品析人狼形象。任务三：拓展阅读，领会文章用意。任务单任务一：疏通文意，理解内容。1.读准字音，读对节奏。2.疏通大意，积累文言。3.划分层次，讲述故事。1.读准字音，读对节奏。(1)读音：缀(zhuì)行甚远

屠大窘(jiǒng)

乃悟前狼假寐(mèi)

眈眈(dān)相向

目似瞑(míng)

意将隧(suì)入以攻其后也(2)断句。

小贴士：文言文常常省略主语，断句时要先分析句子的主语，根据主语来断句;还可以根据句末语气词来处理句读，如“之”“也”“矣”“耳”等。（链接课后题三、四）

一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。屠惧，投以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而/前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼/之并驱/如故。  屠/大窘，恐/前后受其敌。顾/野/有麦场，场主/积薪其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔/倚其下，弛担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。

少时，一狼/径去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞/其中，意/将隧入/以攻其后/也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/断其股，亦/毙之。乃悟/前狼/假寐，盖以/诱敌。 

狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉？止增/笑耳。2.疏通大意，积累文言。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。仅，只。连接、紧跟。即“一个屠户”。【译文】有个屠户天晚回家，担子里的肉（已卖）完了，只剩下一些骨头。路上（遇到）两只狼，紧跟着（屠户）走了很远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而

两狼之并驱如故。把骨头投给狼。动词，停止。跟从。两只狼像原来一样一起追赶。并，一起。驱，追随、追赶。如故，跟原来一样。又。连词，表转折，可是。【译文】屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。（屠户）又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶（屠户）。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。处境困迫，为难。遭受它们的攻击。看，视。堆积柴草。覆盖成小山一样。苫蔽，覆盖、遮盖。解除，卸下。瞪眼朝着屠户。眈眈，凶狠注视的样子。【译文】屠户处境困迫，非常为难，恐怕前后一起受到它们的攻击。他看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。一会儿。径直离开。像狗似的蹲坐在前面。时间长了。闭上眼睛。神情很悠闲。意，这里指神情、态度。暇，从容、悠闲。突然。在积薪中打洞。洞，洞穴，这里用作动词，指挖洞。从通道进入。隧，通道，这里用作状语，“从通道”的意思。正，正要屁股。假装睡觉。寐，睡觉。表示推测，大概，原来是。

【译文】过了一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在（屠户）面前。时间长了，（那只狼的眼睛）似乎闭上了，神情很悠闲。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀杀死它。屠户正要上路，转身看柴草堆的后面，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，打算从通道进入以便攻击屠户的背后。（狼的）身子已经钻进一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断了狼的大腿，也杀死了它。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。狡猾。一会儿。变诈，巧变诡诈。笑，动词做名词，笑料。耳，语气助词，罢了。几何，多少，意思是能有多少。只是。

【译文】狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。【古今异义】2.疏通大意，积累文言。一狼径去（）场主积薪其中（）屠自后断其股（）古义：柴草今义：工资古义：离开今义：从所在地到别的地方古义：大腿今义：屁股一狼径去（）场主积薪其中（）屠自后断其股（）古义：柴草今义：工资古义：离开今义：从所在地到别的地方古义：大腿今义：屁股盖以诱敌（

）禽兽之变诈几何哉（）止增笑耳（）古义：原来是今义：覆盖；盖子古义：罢了今义：耳朵古义：多少今义：几何学，一门学科止意止有剩骨（

）一狼得骨止（

）意暇甚（）意将隧入以攻其后也（）只，仅仅动词，停止名词，神情、态度动词，打算【一词多义】敌前恐前后受其敌（）盖以诱敌（）恐前后受其敌（）狼不敢前（

）动词，攻击名词，敌人名词，前面动词，上前一狼洞其中（

）意将隧入以攻其后也（）其一犬坐于前（）名词做动词，挖洞名词做状语，“从通道”的意思名词做状语，像狗一样狼不敢前（）恐前后受其敌（）止增笑耳（）名词做动词，上前动词做名词，笑料名词做动词，攻击【词类活用】（____）狼（___）狼（___）狼

（____）狼

（1）填一个动词，梳理层次。遇惧御杀3.划分层次，讲述故事。3.划分层次，讲述故事。(2)课文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过。朗读课文，说说其间经历了哪几次交锋，并据此划分文章结构。课文中间的三段写了这三次交锋。第一次:屠夫惧怕并且“投以骨”，不管用，狼仍跟随;第二次:屠夫背倚麦秸垛，“弛担持刀”，与两狼对峙;第三次:屠夫奋起，杀死二狼。3.划分层次，讲述故事。(3)分别从“狼”和“屠户”的角度来讲述故事，讲述中注意呈现屠户和狼的心理活动。

示例1:狼的角度

一天傍晚，我们在路上遇到了一个屠户，他挑着担子回家，担子里有我们喜欢吃的肉。我们紧跟着他走了很远很远，他把骨头全扔给了我们。我们交互吃，继续追赶着。他的骨头已经扔完了，可骨头并没有什么肉，我们想吃的是他，他才是我们真正的美餐。他越走越快，还偶尔回头看看我们，跑到了一个柴草堆前，他放下了担子，拿起了刀，对着我们。我们可不会被他吓倒，我们俩还对付不了他吗!我们兵分两路，我在前面假装睡觉欺骗他，我的同伴从柴草堆后面钻过去偷袭。他哪里想得到!嘿嘿嘿!正当我闭眼假睡时，突然一把刀向我劈来，来不及向同伴发出警告，我已死于屠户的刀下。

示例2:屠户的角度。

一天傍晚，我卖完肉挑着担子回家，不知何时，两只狼鬼鬼祟祟地尾随着我走了很远很远，看来，它们是盯上我了。天色已晚，我孤身一人，实在是害怕，干脆把担子里的骨头扔给它们，也许它们吃饱了就走了。可是没想到它们交互吃着、继续不停追着我，看来，我不能有侥幸心理了，万一它们一前一后夹击我，我就完了。慌张中我正好看到了一个柴草堆，我连忙跑过去靠在上面，放下担子，拿起刀，对着狼。它们好像吓怕了，不敢行动了。一只狼像狗一样蹲在我的前面，闭着眼睛好像在睡觉。说时迟，那时快，我突然跳起，劈几刀劈死了它。还有一只呢?我绕到柴草堆后面一看，它正在钻洞，打算从后面偷袭我，我又劈几刀杀了它。我才明白原来它们打算兵分两路袭击我。幸好我果断出手，否则就完了。小贴士：如何讲好一个故事选角度：

屠户和狼有曲折：开端

发展

高潮

结局

讲生动：环境

心理

神态

动作

细节

讲明确：态度道理任务二：合作探究，品析人狼形象。1.故事中的狼给你留下怎样的印象?请用一个词来概括，可以用文中的词，也可以自己概括，并在文中圈画出相关字词句。

示例：(1)“黠”:“一屠晚归”中“晚”可以看出狼专门选择晚上时间出动，而且专挑那些晚上回家的势单力薄的人下手，说明狼很狡猾。

“少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。”“一狼洞其中，意将隧人以攻其后也。”两只狼，分头行动，一前一后，前面的假装睡觉，后面的挖洞，准备进攻。兵分两路，互相配合，狡猾。

示例

(2)“怯”:“狼不敢前，眈眈相向。”狼看见屠户拿起了刀，不敢贸然进攻，表现出既胆怯又狡诈的特点。

示例(3)“贪”:“途中两狼，缀行甚远。”说明狼不着急下手，在寻找机会。“甚”,是“很”的意思，说明狼跟着屠户走了很远，既狡猾，又贪婪。

示例(4)“自以为是”:“乃悟前狼假寐，盖以诱敌。”屠户发现狼假装睡觉，以迷惑自己。以屠户恍然大悟的心理活动侧面表现狼的“黠”,但是狼的诡计还是被屠户识破了，说明狼是自作聪明，自以为是。

示例(5)“贪”“黠”:“一狼得骨止，一狼仍从”,“后狼止而前狼又至”,“而两狼之并驱如故”,两只狼交相吃骨，交相追赶，下一个目标是找到机会就对屠户下手，这都表现了狼的狡猾，以及不知足。任务二：合作探究，品析人狼形象。2.狼很狡猾，可是它们的结局却是“而顷刻两毙”,最根本的原因是什么?请结合课文谈谈。示例：屠户勇敢无畏、聪明机智、细心谨慎等。

(1)“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。”“屠自后断其股，亦毙之。”动作描写，写出屠户的勇敢机智。趁着狼的力量分散，“一狼径去，其一犬坐于前”,抓住时机，干脆利落。(2)“屠乃奔倚其下，弛担持刀。”屠户不再妥协，巧借积薪抵抗，巧用地利。(3)“转视积薪后，一狼洞其中。”说明屠户细心谨慎。

屠户不再恐惧，放弃妥协，巧妙利用有利的地势，趁着两狠分升的时机果断出手，识破狼的阴谋。扫除后患最根本的原因是“智”。这正是：两强相遇勇者胜，两勇相遇智者胜。小结任务三：拓展阅读，领会文章用意。1.找出能够概括文章中心的语句，说说这个故事告诉我们什么道理。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。”意思是人类富有智慧，一定能战胜任何狡猾凶残的动物。对待像狼一样的恶人，必须识破假象，并且不存幻想，勇于斗争。2.阅读拓展资料，思考作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?【拓展资料】蒲松龄《聊斋志异·梦狼》异史氏曰：“窃叹天下之官虎而吏狼者，比比也。——即官不为虎，而吏且将为狼，况有猛于虎者耶!夫人患不能自顾其后耳;苏而使之自顾，鬼神之教微矣哉!”邹平李进士匡九，居官颇廉明。常有富民为人罗织，门役吓之曰：“官索汝二百金，宜速办;不然，败矣!”富民