学校“一班一世界”活动实施方案_第1页
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文档简介

学校“一班一世界”活动实施方案为加强学校文化建设，促进学校内涵发展,提升学校办学品位，打造学校德育特色，为学生创造一个优良的成长环境,我校决定开展“一班一世界”校园文化系列活动。意在贯穿学校文化立校之精神，打造班级文化成长之品牌，从而促进学校文化建设的螺旋式上升。一、“一班一世界”的概念“一班一世界”，指班级全体成员创造出来的独特的班级文化世界，是班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。它是班级的灵魂所在，代表着班级的形象，体现了班级的生命状态，是班级生存和发展的动力和成功的关键。班级文化既指教室墙上的字画、展示学生风采的作品、凝聚班级力量的班训班规等“显性文化”，又指班级成员的价值观、精神面貌等属于班级精神文化层面的“隐性文化”，还可以有班主任、任课教师在树立师德形象、树人引人、班级治理等方面的智慧策略。环境的创设是显性的，但“一班一世界”可以集显性与隐性文化于一体。就“一班一世界”而言，“一”强调的是文化建设独一无二的独特性，“世界”强调的是文化建设的生态系统。二、实施主题学校德育目标是：“实施以人为本，五育并举，创建文明校园，打造独特班级世界，培养德智体美劳全面发展的学生。“一班一世界活动应围绕学校德育目标。每个班级在特色创建上都有了自己的定位，都有了一个适合自己的特色活动，同时突出学校德育特色。每个班级都从学生身心发展的规律出发，坚持贴近学生、贴近实际、贴近校园生活的原则，将活动不断赋予新内容，创设新载体，达到提高学生人文素养，促进学生习惯养成，营造和谐共进的班级氛围的目的。三、领导小组组长：副组长：成员：四、实施内容1.行为规范：包括仪容仪表、环境卫生、班级活动。2.学习、才艺：阅读写作、英语、琴、棋、书、画、球类、健体、国学等。3.班级文化：班风、班训、班徽；学生个人座右铭、教师座右铭、师生个人最喜欢的一位名人及理由、最喜欢的一本书；温馨教室创建、书香班级、爱心班级、诚信班级、感恩班级、绿色环保班等主题特色；班级的制度规则、一日行为准则等。五、实施步骤1.提炼班级文化，形成班级品牌意识，向政教处提交一班一世界形态表。（11月10日前）2.各班环境文化创建——班容班貌评比（各班前黑板北侧公示栏，后黑板北侧展示栏，北墙展示区）。（实验楼各班可结合教室情况布置）（11月15日前）3.各班结合实际开展活动（促班级凝聚力、稳班风），推进班级文化建设。（11月22日前）4.各班交流展示。评委老师进班现场参观，深入体会各班文化建设，根据情况进行评比。（11月30日前）5.通过网站、微信公众号、宣传大屏、广播站等展示一班一品创建的初步成效。（12月上旬）6.德育工作总结会议上交流“一班一世界”创建经验。（12月上旬）五、评价办法1.各年级根据展示的内容和创建的效果设立特等、一、二等奖，在各班积分中会体现。将“一班一世界”活动作为班级考核中的竞赛活动成绩，纳入到班主任学期考

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