小学文明就餐评比细则（4篇）

小学文明就餐评比细则1.餐饮礼节：评价主要关注学生在餐饮场合的礼仪，涉及用餐姿势、餐具操作、咀嚼音量的控制等要素。2.餐前卫生：评价将着重评估学生在就餐前是否遵循必要的卫生习惯，如是否彻底洗手，是否穿戴整洁的餐具和口罩等。3.饮食选择：评价将重视学生在选择食物时的合理性，包括是否选择营养均衡的餐品，避免过量摄入零食等。4.食品节约：评价将考察学生对食物的尊重，防止食物浪费，如适量取食，避免将食物丢弃在盘中等行为。5.桌面清洁：评价将关注学生在用餐期间保持桌面整洁的能力，包括不乱丢废弃物，及时清理个人餐具和食物残渣等。6.餐馆规范：评价将评估学生在餐馆就餐时的守纪律性，如遵守公共秩序，不喧哗，避免不文明行为。7.交流文明：评价将考察学生在用餐过程中是否能与同伴进行礼貌的交流，不争抢食物，不进行恶意的恶作剧等。8.节俭消费：评价将着重看学生在就餐时是否尊重父母的辛勤劳动，避免奢侈消费，遵守合理的消费原则。以上为小学文明就餐评价准则的部分内容，可根据具体情况进行适当的调整和补充。该活动的宗旨在于引导学生形成良好的文明就餐习惯，提升他们的素质和文明意识。小学文明就餐评比细则（二）一、活动目的与背景为培育学生优秀的餐饮习惯，提升公民素质，特制定此文明就餐评比细则。此举旨在增强小学生的文明就餐意识，促进学校餐厅文明就餐氛围的积极构建与持续发展，进而引导学生树立文明的就餐习惯，形成健康的生活方式。二、评比内容与标准1.就餐队列：学生在队列中应保持整齐、有序，严禁插队和拥挤行为。2.就餐礼仪：学生应展现热情与礼貌，用餐过程中不得吵闹、使用不当言语或发出过大声音。3.用餐规范：学生应正确使用餐具，保持环境整洁，不在座位上进行与用餐无关的活动。4.餐桌卫生：学生应注意个人卫生，避免随地吐痰、乱扔纸屑等，确保餐桌整洁干净。5.饮食均衡：学生应合理搭配餐食，避免浪费，确保各类食物的适量摄入，形成健康的饮食习惯。三、评比流程与方式1.评比流程：（1）前期准备：宣传评比活动，发放评比细则，确保学生明确活动目的与参与方式。（2）评比实施：在校区餐厅设置监督员，记录学生的文明就餐行为。（3）评比总结：根据监督员的记录，统计各组、各班的文明就餐得分，并进行深入分析。2.评比方式：（1）个人评比：每周通过观察学生的文明就餐行为，进行个人评比。（2）小组评比：小组内成员共同参与，以小组为单位争取高分。（3）班级评比：根据小组得分累计，以班级为单位进行评比，争取班级高分。四、奖励措施1.个人奖励：对表现突出的学生，颁发文明就餐优秀个人奖状，并在集会上进行表彰。2.小组奖励：对得分最高的小组，颁发文明就餐小组奖牌，并在班级集会上进行表彰。3.班级奖励：对评比阶段表现优异的班级，颁发文明就餐大力士奖杯，并在学校集会上进行表彰。4.校级奖励：对表现优秀的班级，在评比周期结束后，组织集体活动予以奖励，以鼓励他们保持良好的就餐习惯。五、监督与改进1.监督责任：学校餐厅管理人员与班主任需严格履行监督职责，加强对学生文明就餐行为的引导与管理。2.反馈与提升：根据评比结果，学校将对发现的问题进行整改与提升，确保餐厅文明就餐工作的持续性与稳定性。六、活动成效通过此次文明就餐评比活动，学生的文明就餐意识得到了显著提升，学校餐厅的文明就餐氛围也得到了有效营造。未来，我们将继续深化宣传教育，形成全员参与的良好氛围，进一步巩固学生的文明行为。我们将不断优化与提升，为学校餐厅的文明就餐水平贡献力量，为孩子们提供更加健康、文明的就餐环境。小学文明就餐评比细则（三）一、基本规范1.餐饮纪律：遵循排队原则，不插队，确保用餐秩序。2.保持餐桌清洁：维持餐桌的整洁，不乱丢废弃物，禁止在桌上涂写。3.优雅用餐：用餐时保持适当的礼节，避免大声喧哗，不讲不雅语言，不随地吐痰，不乱扔食物。4.尊重他人：互相礼让，不争抢食物，不进行嬉戏打闹。5.爱护环境：珍惜食物，不私自留存，正确使用餐具，节约使用纸巾。二、评价细则1.餐饮秩序（总分：20）a.有序排队就餐（分值：10）保持队伍纪律，不推挤，不插队（分值：5）。鼓励同学加入队伍，共同维护秩序（分值：3）。高年级学生指导新生排队，确保公平（分值：2）。b.安静用餐（分值：10）用餐时保持平静，不急躁（分值：5）。与同桌配合，不争抢食物，有序用餐（分值：3）。餐后清理桌面，避免遗留食物或垃圾（分值：2）。2.保持餐桌清洁（总分：15）a.保持餐桌干净（分值：10）餐前清洁桌面，避免污渍和油腻（分值：5）。避免食物掉落，保持用餐过程整洁（分值：3）。餐后将餐具归位，保持桌面有序（分值：2）。b.不乱丢垃圾（分值：5）餐后将垃圾放入指定垃圾桶（分值：3）。垃圾桶满时，及时通知老师或工作人员处理（分值：2）。3.优雅用餐（总分：20）a.控制口腔动作（分值：8）保持安静，不大声喧哗，闭合嘴巴时保持礼貌（分值：4）。餐后擦拭嘴巴，不弄脏桌面（分值：4）。b.不随地吐痰（分值：6）用餐期间不吐痰，包括口沫和痰液（分值：3）。发现他人不文明行为时，及时提醒并纠正（分值：3）。c.不乱扔食物（分值：6）不向他人投掷食物，不故意散落食物（分值：3）。食物残渣放入垃圾桶，保持环境整洁（分值：3）。4.尊重他人（总分：10）a.相互礼让（分值：5）不争抢食物，让他人先取（分值：3）。让同学先坐下，共同维护用餐秩序（分值：2）。b.不互相打闹（分值：5）用餐期间保持安静，不推搡打闹（分值：5）。5.爱护环境（总分：15）a.不浪费食物（分值：8）适量取食，避免浪费（分值：5）。不随意丢弃食物，珍惜每一份餐食（分值：3）。b.不私藏食物（分值：4）不将食物带出餐厅，遵守规定（分值：4）。c.不乱用餐具（分值：3）使用过的餐具放回原位，不随意丢弃（分值：3）。以上为小学文明用餐评价标准，学生在食堂用餐时应以此为准则，培养良好的用餐习惯和文明素养。期望所有小学生能养成良好的用餐行为，共同创造一个文明、整洁的用餐环境。小学文明就餐评比细则（四）一、就餐前准备1.学生需有序进入就餐区，避免出现拥挤、推搡现象，确保队伍的整齐有序。2.应遵守排队原则，不插队，尊重并维护他人的权益，避免干扰他人就餐秩序。3.进入就餐区后，学生应迅速按班级就座，不得随意更换座位。4.就座后，学生需保持安静，迅速准备就餐，以维护良好的用餐环境。二、用餐过程1.用餐时，学生应适量取用餐具，避免浪费和不必要的餐具堆积。2.学生需展现礼貌，和谐共餐，不抢夺食物，不乱丢餐具。3.个人卫生应得到重视，用餐时保持安静，不乱扔食物，避免餐具碰撞产生噪音。4.学生需遵守用餐规定，不随意吐食或倾倒食物，防止食物洒落或掉落。5.用餐时需保持端庄的坐姿，不趴桌吃饭，不伸脚触及座椅或桌面。6.建议学生慢慢享用食物，细嚼慢咽，避免急于求成，尽量减少食物浪费。三、餐后整理1.用餐完毕后，学生应主动清理桌面，将残渣放入垃圾桶，刮净餐盘，将餐具放回指定位置。2.学生在归还餐具时，应确认已完成用餐，以减少其他同学的等待时间。3.清理餐具时，学生需保持秩序，不争抢，不推挤，维持队伍的整齐有序。4.学生应检查自身是否在用餐中造成汤汁溅出，如有，应及时清理，以维护他人的用餐环境。四、文明就餐评估1.每日对各班级进行一次文明就餐评估，选出文明餐桌的典范。2.获选班级的成果将在公示栏公示，以激发其他班级的向标性学习。3.饭堂监督员和班主任可共同对文明就餐的班级给予奖励和表彰，以鼓励学生保持良好的就餐