绪言(人教版2019必修第一册)

人教版必修第一册网科学【备课无忧】2021-2022学年高一化学同步优质课件人教版必修第一册网科学Welcometochemistry欢迎步入高中化学世界高中化学第一课绪言是什么?1234一门中心的、实用的、创造性的科学研究组成、结构、性质、以及变化规律的科学在分子原子层次上研究物质衣食住行WhatisChemistry?中国科学院院士陆熙炎先生的回答十分巧妙、创意独特而令人印象深刻：Chemistry=Chem+is+try—thatis,Chemistryistry!化学即尝试!“ChemistryTodayandTomorrow–Thecentral,usefulandcreativescience”,AmericanChemicalSociety,1997.“化学的今天和明天——一门中心的、实用的和创造性的科学”RonaldBreslow（R.布里斯罗），美国哥伦比亚大学教授，美国化学会前会长。

将宏观与微观联系起来研究物质及其变化是化学的特点和魅力所在。从宏观到微观，再由微观到宏观，注重宏观与微观、定性与定量、描述与推理的结合。沙丘沙粒二氧化硅硅原子和氧原子通过共价键相连接学化学是以实验为基础的，在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门中心的自然科学。其特征是研究分子和创造分子。是如何发展的实用技术近代化学现代化学从火的发现和利用，到冶炼、制陶、酿造、染色、火药、造纸等技术的掌握，再到炼丹术士的出现，古代化学知识源于生活，用于生活。原子——分子学说现代物质结构理论在古代文明时期，化学并不是一门科学，只是在长期的生产生活实践中，人们积累了大量有关物质及其变化的实用知识和技能。拉瓦锡氧化学说道尔顿原子学说阿伏加德罗分子学说门捷列夫元素周期律波义耳元素概念

从1661年波义耳提出元素概念，到1869年门捷列夫发现元素周期律，化学逐渐成为自然科学领域中的一门基础学科2.近代化学的发展我国的成就20世纪以来，经过几代化学家的不懈努力，我国的化学基础研究和化学工业取得了丰硕的成果。1943年侯德榜发明联合制碱法1965年合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素科20世纪80年代，人工合成核糖核酸我国建成的煤间接液化示范项目我们需要化学无处不在,有物质的地方就有化学.我们需要化学爱生活爱化学

在社会不断进步和科学技术迅猛发展的背景下，化学与其他学科交叉渗透，成为一门“中心的、实用的和创造性的”基础学科，在很多领域发挥着越来越重要的作用。直径6mm的尼龙绳能吊起质量为2t的汽车用隔水透气的高分子薄膜做的鸟笼美国B-2隐形轰炸机表面为具有良好吸波性能的碳纤维复合材料网有机发光材料制造的柔性屏钛合金制造的人造骨骼使用了多种材料的航天服化学是一门实用的学科，从人类使用火开始，到使用铜器、铁器、陶瓷、玻璃，古代的四大发明，再到现在的玻璃钢、合成塑料、纳米技术，我们的衣食住行、航空、航天都离不开化学，就连我们天天用的手机，包括屏幕、外壳、电池、电路,共包含了30种化学元素。化学一直在不断地刷新着人类对世界的认识，也在不断地改变着世界，使我们的生活越来越美好。中国科学院院士徐光宪说过：“化学是一门发现的科学，创造的科学，也是支撑国家安全和国民经济发展的科学，化学在解决粮食问题、战胜疾病、解决能源问题、改善环境问题、发展国家防御与安全所用的新材料和新科技等技术方面起着不可或缺的关键作用。”化学让我们理解享受创造着世界！没有真正的化学妖魔，只有放错地方的资源化学不可恨，可恨的是不规范使用化学品！科学地认识可怕的“酸雨”！防腐、杀菌、消毒、保鲜、抗氧化。SO2出马，一步到位！大米中的石蜡油CO冶金砒霜毒死的光绪皇帝砒霜冶炼半导体砷怎么学如何在高中阶段开启我们的化学之路呢……化学学科之“眼””ConservationBalanceReactionChange

守恒平衡反应

转化·化学学科核心素养++++化学学科核心素养02变化观念和平衡思想：二氧化碳与水01宏观辨识与微观辨析:水电解04实验探究与创新意识05科学精神与社会责任03证据推理与模型认知：苯分子发现之旅+初高中化学的不同01及时反思1、由“是什么”向“为什么”转化初中阶段的化学学习内容，记忆型的知识占一定比重。如：化学符号、化学式、反应现象、指示剂的颜色变化、实验仪器的名称、地壳中各种元素的含量、大气中各种气体的含量等，初中化学注重定性分析，要求记住现象或结论；在学习方式上，对教师具有明显的依赖性，而高中化学除了定性分析外，还有定量分析，记住“是什么”外，还要求弄清“为什么”，需要有一定的自学能力。

2、由“死记硬背”向寻找“规律性”记忆转变初中阶段记忆的知识较少，很多同学靠死记硬背也可以在中考时考高分；而高中要求学生有较强的理解力，理解后再记忆或记忆后必须理解，学会触类旁通，举一反三，深刻理解化学原理。如果还是采用死记硬背的方法学高中化学，则会导致学到的知识“消化不良”而事倍功半。化学学科特点既有数学和物理那样的理论高度和严密逻辑（如化学反应理论，物质结构理论与周期律），又有很多需要通过记忆积累的常识（如物质性质，反应方程式）。故聪明但不勤于积累的人学不好化学，光勤于记忆积累但不善于理解思考找规律的人也学不好化学。学好化学要的是“勤与活”.·具体可以怎么做0102重视教材03及时反思重视实验关注每一次的化学实验，弄清实验原理、实验仪器、操作步骤、要点、实验现象、实验结论等不过度依赖参考书，对教材内容认真研读，教材章节后的习题认真对待经常对课堂所学、作业、习题和考试进行反思，梳理知识结构，避免学过即忘准备一本笔记本，及时做好课堂笔记准备一本错题集，及时做好错题记录

作为现代社会的一员，学好化学将帮助你找到分析问题、解决问题的新途径，获得从化学视角认识物质世