山西省2024九年级历史上册专题训练专题一政治建设-近代西方民主与法治课件新人教版

期末复习提升专题训练专题一政治建设——近代西方民主与法治目

录CONTENTS01专题知识归纳02专题突破训练认识：从专制到民主，从人治到法治，是人类社会发展的必

然趋势。一、选择题1.

亚里士多德在《政治学》中明确指出：“把权力赋予人等

于引狼入室，因为欲望具有兽性，纵然最优秀者，一旦大

权在握，总倾向于被欲望的激情所腐蚀。”针对这一现

象，17世纪，欧洲人设计的解决方案是(

C

)A.1787年美国宪法B.《独立宣言》C.《权利法案》D.《拿破仑法典》C2345678912.

“这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终

于，这个关系……调解好了，不过，这一次没有用对抗的

手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制

度……”材料中“崭新的制度”的特点是(

A

)A.君主立宪B.三权分立C.“君权神授”D.分权制衡A2345678913.

“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权

力，国家便无法进步。克服专制王权于是成了继续前进的

条件，在这个时候，谁先克服专制王权，谁就先迈出现代

化的第一步。”下列史实中，能佐证该观点的是(

B

)A.发起“光荣革命”B.通过《权利法案》B.发表《独立宣言》D.攻占巴士底狱B2345678914.

法国1789年颁布的《人权宣言》规定，在权利方面，人们

生来是而且始终是平等的。1791年宪法在选举制度上规

定，按照公民纳税额来确定选举权，每年缴纳直接税收达

三个工作日价值的“积极公民”，才有选举权。两者前后

不同的规定说明(

C

)CA.资本原始积累具有野蛮性和残酷性B.法国大革命保留大量封建残余C.法国大革命的理想前后存在着矛盾D.政府维护的是地主阶级的利益2345678915.

[2024·北京模拟]九年级(3)班举办了一次历史知识竞赛，要

求参赛者根据随机出现的关键词，判断出相应的人物和事

件。下边是小红抽取的一组关键词，

据此判断它所反映的

是(

D

)DA.查理·马特与法兰克王国B.罗伯斯庇尔与法国大革命C.克里孟梭与巴黎和会D.拿破仑与法兰西第一帝国2345678916.

[2023·大同二模]《拿破仑法典》规定：“所有法国人都享

有民事权利。”1787年美国宪法规定：“每个州的公民享

有各州公民的一切特权和豁免权。”两项规定体现的共同

原则是(

B

)A.私有财产神圣不可侵犯B.自由平等C.天赋人权D.三权分立B2345678917.

正确评价历史人物，是历史学科学习的重要组成部分。克

伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作

用的相同之处是(

A

)A.推动了政治民主化B.推翻了殖民统治C.推翻了封建统治D.赢得了民族独立A2345678918.

[2024年1月晋中期末](1787年美国宪法)按照分权制衡原

则，立法、行政、司法分别属于国会、总统和最高法院及

其相关机构。但是三种权力在互相制约的同时，也致使周

转程序繁多、运作不灵，从而导致效率低下、职责不清。

此材料可用来论证(

C

)CA.分权制衡原则背离了美国宪法的精神B.资本主义代替封建主义是历史的必然C.资本主义政治制度的进步性和局限性D.资本主义的发展具有野蛮性和扩张性234567891二、材料解析题9.

[2023·大同月考]民主法制是人类政治文明积淀的精华。阅

读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：在共和初期平民反对贵族的斗争中，为限制贵族

滥用职权，随意解释习惯法，平民要求制定成文法。公元

前5世纪，《十二铜表法》公布于罗马广场。《十二铜表

法》对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能

再任意解释法律，是后世罗马法的渊源，对于中世纪和近

代欧洲法学也有重要影响。——摘编自曹胜强总主编《世界通史教学指引·古代卷》(1)根据材料一，简要概述《十二铜表法》的进步性。(2分)234567891答案：体现法治思想；限制贵族的专横，在一定程度上

保护了平民的利益；对中世纪和近代欧洲法学产生了重

要影响。(一点1分，共2分)234567891材料二：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律

实施之僭越权力，为非法权力。……议会之选举应是自由

的。……议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议

会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。——摘自1689年英国议会通过的某部文献(2)材料二出自英国哪部文献？结合所学知识，简述这部文献

的历史意义。(4分)234567891答案：文献：《权利法案》。(2分)历史意义：以法律的

形式限制了王权；从此议会权力日益超过国王；君主立宪

制逐渐形成。(一点1分，共2分)234567891材料三：立法人员由人民选举而产生，行政人员也由人民选举而产生。人们就是用这种方法参与立法工作，参与执法工作。可以这样讲，人民是自己统治自己的，他们给政府的权力非常少，而且薄弱。即便这样，政府还要处在人民的监督之下，服从于政府的建立者——人民的权威。——摘编自[法]托克维尔《论

美国的民主》中华民国之主权，属于国民全体。……中华民国以参议院，临时大总统，国务员，法院，行使其统治权。……中华民国之立法权，以参议院行之。……参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分四以上之出席，出席员四分三以上之可决，弹劾之。——摘编自翦伯赞、郑天挺主编《中国通史参考资料·近代部分》234567891(3)根据材料三并结合所学知识，说明美国是如何实现“政府

还要处在人民的监督之下”的。(2分)答案：颁布了1787年美国宪法，依据分权制衡原则设计了

一个联邦制共和国；总统、国会、最高法院分别享有行

政、立法、司法权力，各司其职，相互制衡；总统和议员

由选举产生。(一点1分，共2分)234567891(4)材料三中，美国的民主与近代中国的民主有何相似之处？

由此你得到哪些认识？(4分)答案：相似之处：都强调主权在民；都确立了民主共和