四年级上册作文教学计划

四年级上册作文教学方案一、教学目的1.可以准确、明晰地表达自己的思想感情，用词恰当，语句通顺。2.可以根据题目要求，有逻辑地进展考虑，组织文章构造。3.可以运用各种写作技巧，丰富作文内容，进步作文质量。4.培养学生的观察力、想象力和创造力，进步学生的写作兴趣。二、教学内容1.作文的根本要求：包括格式、书写、标点等。2.写作技巧：包括描写、表达、议论、说明等。3.不同文体的写作：包括记叙文、议论文、说明文等。4.作文修改：包括自我修改、同伴修改、老师修改等。三、教学安排1.第一周：作文的根本要求讲解，进展格式和书写训练。2.第二周：学习描写技巧，进展描写练习。3.第三周：学习表达技巧，进展表达练习。4.第四周：学习议论技巧，进展议论练习。5.第五周：学习说明文写作，进展说明文练习。6.第六周：作文修改方法讲解，进展自我修改练习。7.第七周：同伴修改练习，进展同伴互评。8.第八周：老师修改练习，进展作文讲评。四、教学方法1.讲解与示范：老师进展讲解，并进展现场示范，让学生明晰地理解写作技巧。2.练习与反应：学生进展写作练习，老师及时进展反应，指导学生改良。3.互评与展示：学生进展同伴互评，优秀作文进展展示，激发学生的写作兴趣。五、教学评价1.作文质量：通过作文评分，评价学生的写作程度。2.写作兴趣：观察学生在课堂上的积极参与程度，理解学生的写作兴趣。3.进步程度：比照学生前后的作文，评价学生的进步情况。六、教学资1.教材：《小学四年级作文教材》2.参考书目：《小学四年级作文指导》3.教学工具：黑板、粉笔、多媒体设备等。七、教学建议1.注重学生的个体差异，因材施教，鼓励学生发挥自己的特长。2.注重培养学生的写作兴趣，让学生在愉快的气氛中学习写作。3.老师要不断进步自己的教育教学程度，进步教学效果。四年级上册作文教学方案补充点一、教学目的补充1.培养学生的文学素养，进步学生的审美才能。2.培养学生的思维才能，进步学生的创新意识。二、教学内容补充1.作文素材的积累：让学生学会从生活中、从书本中积累作文素材。2.写作文的步骤：让学生掌握写作文的整体步骤，包括选题、构思、写作、修改等。三、教学安排补充1.第九周：学习作文素材的积累方法，进展素材积累练习。2.第十周：学习写作文的步骤，进展写作练习。3.第十一周：学习作文的评价标准，进展作文自评和互评。4.第十二周：进展期中作文考试，检验学生的学习成果。四、教学方法补充1.课堂讨论：引导学生就作文相关话题进展讨论，培养学生的表达才能和思维才能。2.写作比赛：组织写作比赛，激发学生的竞争意识和创新意识。五、教学评价补充1.作文考试：通过期中作文考试，评价学生的写作程度。2.学生反应：理解学生对作文学习的反应，及时调整教学方法。六、教学资补充1.网络资：利用网络资，为学生提供更多的作文素材和写作技巧。2.学生优秀作文集：搜集学生的优秀作文，进展展示和交流。七、教学建议补充1.注重学生的情感教育，让学生在作文中表达自己的真情实感。四年级上册作文教学方案的施行，要以培养学生写作兴趣和进步学生写作才能为目的，注重教学内容的全面性、教学方法的多样性、教学评价的公正性、教学资的丰富性、教学建议的可操作性。老师在教学过程中，要关注学生的个体差异，因材施教，充分发挥学生的潜能。同时，老师还要不断进步自己的教育教学程度，进步教学效果。学生要积极参与课堂活动，认真完成作业，主动请教，发挥自己的创新意识，为今后的学习生活打下坚实根底。考前须知：2.教学中，要注意保护学生的自尊心和自信心，鼓励学生积极参与。3.教学中，要注意教学内容的难易程度，不能过于简单，也不能过于复杂。4.教学中，要注意教学方法的选择，要合适学生的实际情况。5.教