体育音乐美术教研组计划_第1页
体育音乐美术教研组计划_第2页
体育音乐美术教研组计划_第3页
体育音乐美术教研组计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

体育音乐美术教研组方案为了提升我国体育、音乐、美术教育质量,加强学科间的交融与交流,我们体育、音乐、美术教研组特制定本方案,以期到达共同进步、培养学生全面开展的目的。一、方案背景近年来,随着国家对素质教育的重视,体育、音乐、美术教育逐渐成为学校教育的重要组成局部。然而,在实际教育教学过程中,我们发现这三个学科之间存在一定程度的割裂,老师之间的交流与合作不够亲密,导致教育资浪费和学生全面开展受阻。因此,我们有必要制定一份教研组方案,促进学科间的交融与交流,进步教育教学质量。二、方案目的1.进步教研组成员的综合素质,使每位老师都能纯熟掌握体育、音乐、美术三个学科的根本知识和技能。2.加强学科间的合作与交流,共享教育资,进步教育教学效果。3.培养学生的兴趣爱好,开展学生的特长,促进学生全面开展。4.进步教研组在学校教育教学工作中的地位和影响力。三、方案内容1.开展跨学科教研活动定期组织体育、音乐、美术三个学科的老师开展教研活动,分享教育教学心得,讨论教育教学中遇到的问题。通过教研活动,使老师互相理解彼此的教学内容和方法,促进学科间的交融。2.举办跨学科课程结合学校实际情况,开设跨学科课程,如体育音乐、美术体育、音乐美术等,让学生在课程中感受到不同学科的魅力,培养学生的兴趣爱好。3.开展学科竞赛和展示活动组织各类学科竞赛和展示活动,如体育比赛、音乐比赛、美术展览等,激发学生的学习兴趣,进步学生的理论才能。同时,通过竞赛和展示活动,促进老师间的交流与合作。4.加强师资培训加大教研组成员的培训力度,组织参加各类教育教学培训活动,进步老师的专业素养和教育教学程度。鼓励老师参加学术论文的交流与研讨,促进老师学术成长。5.落实素质教育在教育教学过程中,注重学生的德智体美全面开展,关注学生的个性差异,因材施教。将素质教育理念贯穿到日常教育教学工作中,进步学生的综合素质。6.加强家校合作积极与家长沟通交流,让家长理解学校教育教学工作,共同关注学生的成长。组织家长参与学校教育教学活动,如家长开放日、亲子活动等,增进家校之间的感情。四、施行步骤1.制定详细施行方案,明确方案的时间表和任务分工。2.开展教研活动,促进老师间的交流与合作。3.落实跨学科课程,培养学生兴趣爱好。4.组织学科竞赛和展示活动,进步学生理论才能。5.加强师资培训,进步老师教育教学程度。6.落实素质教育,关注学生全面开展。7.加强家校合作,增进家校之间的感情。五、监视与评价1.设立监视小组,对方案施行情况进展全程监视。3.建立鼓励机制,对在方案施行过程中表现突出的老师给予表彰和奖励。4.充分发挥学生、家长和社会的监视作用,确保方案的有效施行。体育音乐美术教研组方案一、补充点1.提升老师专业素养加强老师的专业培训,鼓励老师参加国内外的研讨会和培训课程,提升老师的专业知识和技能。同时,鼓励老师参与学术研究,进步教研组的研究程度。2.丰富课程设置结合学生的兴趣和需求,不断优化和丰富课程设置。例如,在体育课程中引入舞蹈、瑜伽等元素,音乐课程中引入民族音乐、流行音乐等元素,美术课程中引入摄影、陶艺等元素。3.创设理论平台为学生提供更多的理论时机,如组织学生参加校外的艺术展览、音乐演出等活动,让学生在理论中提升自己的才能和素质。4.加强评价体系建立建立科学、合理的评价体系,综合考量学生的学业成绩和理论才能。不仅关注学生的技能程度,还要关注学生的创造力、团队合作精神等综合素质。二、重点和考前须知1.重点:提升老师专业素养,丰富课程设置,创设理论平台,加强评价体系建立。2.考前须知:〔1〕在施行方案过程中,要充分考虑学生的兴趣和需求,关注学生的个性差异。〔2〕加强老师之间的交流与合作,共享教育资,进步教育教学质量。〔3〕注重学生的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论