新疆乌鲁木齐市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

新疆乌鲁木齐市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请把下面句子正确、规范、整洁地抄写在下面。

如果世界上真有天堂，那一定是图书馆的模样。

_____________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境，填写和画线词语同类主题的词，将活动介绍补充完整。

小艺同学的普通话讲得__________，安排活动有板有眼。她不仅是本次主题实践活动的主持人，还负责为活动作讲解。她专程请来__________的王老师给她作指导，她期待自己作为压轴出场的解说词，在活动当天能有一个精彩的__________。2）.默写。

（1）无情______________，怜子_______________。

（2）其实地上本没有路，___________________，____________________。

（3）______________________，____________________，中国才有真进步。

（4）我们从古以来，______________________，_____________________，__________________，_________________……___________________。3）.联系本学期读过的书籍，按要求完成填空。

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。在本学期的阅读之旅中，我们发现很多作家的作品都在讲述成长的故事，比如苏联作家____________的《童年》，意大利作家亚米契斯的日记体小说《_____________》等。徜徉于书海中的我们，也在别人的故事里认识了许多朋友，比如纯真善良的安利柯、___________的小英雄雨来……他们或甜或苦的经历，都给我们留下了深刻的印象。结合书中的故事情节，我认为_______________对我的影响最大！他______________，_____________我从中感受到_______________4）.读万卷书，行万里路。在研学旅途中，学们交流起本学期共读的《闪闪的红星》和《童年》这两本书。本学期你读完这两本必读书了吗？请选择其中一本，完成下面的题目。

我本学期深度阅读的整本书是《_____》，我对书中印象最深刻的三个人物是______、______、______，我能分别用一个词语概括上面三个人物的特点_____、_____、_____。书中给我留下深刻印象的一个情节是__________________。5）.2.以“美”为主题的“我是积累王”擂台赛已徐徐拉开帷幕！认真完成下面的任务，本学期最后一期擂主等着你（1）①汹涌_______②翠色_______③余音_______像②这样描绘草原之美的四字词语还有：_________（写一个）像③这样描绘音乐之美的四字词语还有：_________（写一个）（2）文字中有自然之美。那是辛弃疾笔下“___________，清风半夜鸣蝉”的夏夜之美，是杜牧笔下“千里莺啼绿映红，____________”的春日之美。（3）文字中有音乐之美。那是皮鞋匠在琴声中的美好想象：“微波粼粼的海面上，霎时间__________，月亮越升越高，穿过一缕一缕___________。”（4）文字中有友情之美。那是伯牙与子期的心有灵犀：方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，___________。”（5）文字中有人格之美。那是《桥》中老支书的______________，是《穷人》中桑娜的_________。（填表示人物品质的四字词语）评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.把握文章主要内容的方法有很多，下列说法不正确的一项是（

）A．关注文章的题目，抓文章中的关键句。B．关注文章中的好句子，如比喻句、拟人句等。C．写一件事的文章，可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。D．了解文章每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。2）.下列句子中加点字的读音不正确的一项是（

）A．我们轻轻地蜷（quán）一下腿，都可能被敌人发觉。B．我们找了一条比较隐蔽的山沟潜（qiǎn）伏起来。C．我们全靠身上的伪（wěi）装掩护自己。D．我发现这条干涸（hé）的小山沟并不十分隐蔽。3）.经过同学们讨论、制作完成后的纪念册图文并茂，真实记录了我们的成长过程。下面哪组词语形容同学们讨论和制作的情况最恰当？(

)A．群策群力标新立异B．群策群力迎难而上C．各抒己见集思广益D．各抒己见举一反三评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。

①这句话采用了_______的修辞手法，把“_____”比作了“__________”。②用相同的修辞手法仿写句子。_____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将作品与对应人物用线连起来。

《红楼梦》

刘

备

《水浒传》

探

春

《西游记》

武

松

《三国演义》

孙悟空2）.这些祝福的话，应该分别送给谁？请用线连起来。

（1）我祝爷爷、奶奶

①工作顺利

（2）我祝爸爸、妈妈

②健康长寿

（3）我祝哥哥、姐姐

③一路平安

（4）我祝出差的叔叔

④旅途愉快

（5）我祝去旅游的阿姨

⑤学习进步评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面的句子排序。

(

)蚂蚁找到食物后，要是吃不了，又拖不走，就会去“搬兵”。

(

)它招呼同伴就靠头上的触角。

(

)蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？

(

)如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。

(

)它们用触角互相碰撞来传递信号。2）.乱句重组。

()我从梦中惊醒过来，张开眼睛一望，原来自己并不是在太空船里，而是躺在床上，我舒了一口气，心里还在扑扑地跳个不停。只见月光透过窗口，照在桌子上，那里放着我昨天新买的科学幻想故事——《太空历险记》。

()昨晚我做了一个梦，梦见自己坐上太空船，由一支火箭射入了太空。

()向太空船右方看，是地球的边缘，上面盖着一层淡蓝色的霞光，既像轻烟又似白雾。

()太空的景色美丽极了：向上看，天不再是蓝色的，它变成了一幅黑色的幕布，上面缀满闪闪发光的星星，竟像无数的眼睛望着我。太阳孤零零地停在左边，如同一团火球，放射出刺眼的光芒。

()忽然，太空船机件失灵，从空中翻滚下坠，我望着太空船里成百个按钮，不知该按哪一个才好，一时手忙脚乱，急得大喊救命。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，立足于现实，想象未来，作者用一本古老的纸质书作为线索串起全文，整个故事既充满了奇特想象，又富于生活气息。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

读古诗前两句，完成练习。

1．将“京口”“瓜洲”“一水（长江）”“钟山”“数重山”五个地点标注在下图中。

2．从诗句可知，诗人此时是站在____________的渡口眺望____________。

3．下列说法错误的一项是（

）。A．“一水间”说明距离近，舟在其中行驶迅疾，顷刻就到B．“只隔”两字是说钟山近在咫尺C．“数重山”说明虽然阻隔重重，但在诗人看来却很平常D．“一水”“数重山”的阻隔是诗人不能回到家乡的原因

读诗歌的后两句，完成练习。

4．“____________”与“____________”这两个词都写出了诗人浓浓的乡愁。

5．请你用自己的话替诗人完成这两句内心独白：________________________________________________

6．（改编题）传说，诗人为用好本诗中的“绿”字，改动了多次。请你读下面的故事，把内容补充完整。

王安石写道：“春风又到江南岸。”但他觉得“到”________________________。

王安石把“到”字改成了“过”字，可又觉得“过”字虽然写出了春风的____________，却不能表达出自己________________________的心情。

后来，王安石反复改了十多次，仍不满意，索性放下笔走到船头上。这时他看到岸边________________________________________________。他想，就用“绿”字，这样能把____________________________________的动人景象表达出来。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：毕业演讲稿

提示与要求：六年的小学生活中，我们独立攻克过难题，我们完成过优秀的手工，我们努力战胜自己获得了进步，我们在丰富的课外活动中崭露头角………回忆六年来的小学生活，写一篇演讲稿，不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成练习。故乡（节选）①这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经绠作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。②我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：③“阿！闰土哥——你来了？……”④我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。⑤他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：⑥“老爷！……”⑦我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。⑧他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”⑨母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。⑩“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。⑪“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。⑫“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。⑬“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。⑭宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：⑮“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”⑯我问问他的景况。他只是摇头。⑰“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”1．第①段中，作者通过_____________的手法写出了闰土___________、脸色、_________、衣着和_________的变化，这样写反映了闰土生活的____________。

2．对“他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道”中“分明”的理解不正确的一项是（

）A．“分明”一词体现出闰土对“我”的恭敬的态度。B．“分明”一词体现出“老爷”这一称呼在“我”心中的清晰程度。C．“分明”说明“我”对闰土虽然年老但依旧吐字清晰的赞扬。D．“分明”一词体现出“老爷”对“我”心灵的打击和“我”心灵的悲哀。3．茅盾曾评价：“我觉得《故乡》的中心思想是悲哀那人与人中间的不了解、隔膜。造成这种不了解的原因是历史遗