Unit 6 Reading：Choosing the right colour说课稿2024-2025学年牛津译林版英语七年级上册

Unit6Reading：Choosingtherightcolour说课稿2024-2025学年牛津译林版英语七年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以“Unit6Reading：Choosingtherightcolour”为教学内容，针对牛津译林版英语七年级上册。在设计思路上，我将遵循以下步骤：

1.导入新课：通过展示生活中的色彩搭配实例，激发学生对色彩的感知和兴趣。

2.阅读理解：引导学生关注课文内容，分析色彩与情感、环境等因素的关系，培养阅读技巧。

3.词汇学习：针对课文中出现的重点词汇和短语进行讲解和练习，帮助学生掌握相关表达。

4.课堂互动：设计小组讨论活动，让学生结合课文内容，讨论如何选择合适的颜色。

5.语言输出：组织学生进行角色扮演，模拟购物场景，运用所学知识进行真实交流。

6.总结反馈：对本节课的学习内容进行回顾和总结，巩固所学知识。核心素养目标二、核心素养目标

1.语言能力：通过阅读和理解课文，学生能够掌握描述颜色和表达个人喜好的基本词汇和句型。

2.文化意识：学生能够了解不同颜色在不同文化中的象征意义，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生观察生活中的色彩搭配，分析颜色与情感、环境的关系，提升逻辑思维和审美能力。

4.学习能力：通过互动讨论和角色扮演，学生能够自主学习和运用英语，提高实际语言运用能力。学情分析本节课面对的是七年级的学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够识别和理解基本的英语词汇和句子。在知识层面，学生已学习过一些颜色词汇和简单的描述性语言，但可能对颜色与情感、环境关系的理解不够深入。在能力层面，学生的阅读理解能力和口语表达能力尚在发展阶段，需要通过实践来提高。在素质方面，学生对新鲜事物充满好奇心，喜欢互动和参与性强的小组活动。行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、依赖性强等问题，这可能会影响他们对课程内容的吸收和运用。因此，在教学过程中，需要设计有趣的活动以吸引学生的注意力，同时鼓励他们独立思考和表达，以促进他们对课程内容的深入理解和有效学习。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解课文内容，帮助学生理解颜色选择的相关知识。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生分享对颜色搭配的个人见解，培养合作和交流能力。

3.情境教学法：通过角色扮演和模拟购物场景，让学生在实际语境中运用所学知识。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示颜色搭配实例，增强视觉效果，提高学习兴趣。

2.教学软件：利用互动式教学软件，进行词汇和句型的练习，增加趣味性和互动性。

3.网络资源：引入相关网络资源，如视频和音频材料，丰富教学资源，提高教学效率。教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一些色彩鲜艳的物品或图片，提问学生：“你们认为这些颜色搭配得怎么样？为什么？”以此引发学生对颜色的兴趣。

回顾旧知：简单回顾上一节课学习的颜色词汇，让学生快速回忆并复习。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解本节课的主题“Choosingtherightcolour”，包括颜色的搭配原则，以及颜色与情感、环境的关系。

举例说明：通过展示一些成功和失败的色彩搭配案例，让学生直观地理解颜色搭配的重要性。

互动探究：分组讨论，让学生根据所学知识点，讨论并给出一些色彩搭配的建议。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生根据课文内容，完成一些填空、选择或匹配练习，巩固对颜色词汇和句型的掌握。

教师指导：在学生练习过程中，及时给予指导和帮助，纠正错误，解答疑问。

4.课堂总结（约5分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置相关作业，如：设计一份颜色搭配的方案，用英语描述你的设计理念和理由。要求学生在课后完成，并鼓励他们分享到班级群，互相学习和借鉴。教学资源拓展1.拓展资源：

-颜色心理学：介绍不同颜色在心理学上的象征意义，例如红色代表热情和活力，蓝色代表冷静和稳重。

-色彩搭配原则：讲解色彩搭配的基本原则，如对比色搭配、类似色搭配等。

-世界各地色彩文化：介绍不同文化背景下颜色的特殊含义，比如在中国文化中，红色代表喜庆，白色代表哀悼。

-色彩在生活中的应用：探讨色彩在服装设计、室内装饰、广告设计等领域的作用。

2.拓展建议：

-观察日记：鼓励学生记录一周内看到的色彩搭配，分析其效果，并分享自己的感受。

-设计实践：让学生尝试为某个空间或物品设计色彩搭配方案，并解释设计理念。

-文化研究：让学生研究不同文化中颜色的象征意义，并制作一份报告或海报。

-色彩实验：通过实验的方式，让学生了解颜色混合的原理，增强对色彩的理解。

-互动讨论：组织线上或线下讨论，让学生分享自己对色彩搭配的看法和经验。

-色彩游戏：设计一些色彩相关的游戏，如颜色猜猜看、颜色搭配接龙等，让学生在游戏中学习色彩知识。

-专业阅读：推荐学生阅读一些关于色彩搭配的专业书籍或文章，以拓展知识面。板书设计①重点知识点：

-颜色词汇：red,yellow,blue,green,purple,orange等。

-颜色搭配原则：对比色、类似色、冷暖色等。

-颜色与情感的关系：快乐、悲伤、平静等情感与颜色的联系。

②重点词：

-描述颜色的形容词：bright,dark,light,warm,cool等。

-表达喜好和选择的动词：like,prefer,choose等。

③重点句：

-描述颜色搭配的句子：“Thiscolormatcheswellwiththatone.”

-表达个人喜好的句子：“Ipr