七年级下《皇帝的新装》苏教版-课件

《皇帝的新装》PPT课件课程目标1理解故事内容深入理解《皇帝的新装》的故事内容，掌握故事情节和人物特点。2分析人物形象通过分析人物形象，理解的写作意图和作品的主题。3学习寓言故事了解寓言故事的特点和写作手法，并能够运用到自己的写作实践中。单元背景介绍教材版本本课件适用于苏教版七年级下册语文教材。故事类型《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的经典童话故事。教学目标通过本课件，学生能够理解故事内容，并学会分析人物性格，思考故事寓意。人物介绍皇帝爱虚荣，喜欢新奇事物，轻信谗言，被骗得团团转。大臣贪婪、狡猾、欺骗皇帝，利用皇帝的弱点谋取私利。织布匠精明、善于说谎，利用皇帝的虚荣心骗取钱财。故事梗概1爱慕虚荣的皇帝皇帝沉迷于华丽的服装，渴望拥有世界上最美丽的衣服。2骗子的出现两位骗子声称能织出神奇的衣服，只有聪明的人才能看到。3大臣的谎言为了避免被认为愚蠢，大臣们纷纷附和骗子，谎称自己看到了衣服。4皇帝的裸奔皇帝最终发现自己一丝不挂，却依然坚称看到了衣服。故事情节骗子出现两个骗子来到王宫，自称能织出神奇的布料，只有聪明和正直的人才能看见它。皇帝上当贪婪的皇帝相信了骗子的谎言，并命令他们开始织布。大臣隐瞒大臣们害怕被认为愚蠢，也都假装能看到布料，并称赞它多么漂亮。皇帝游行皇帝穿着“新装”在街上游行，他害怕承认自己看不到布料，所以强装镇定。真相大白一个小孩子天真地说出了皇帝没有穿衣服的真相，揭露了骗子的谎言。重点分析皇帝的虚荣皇帝沉迷于虚荣，渴望得到人们的赞美，却忽略了真实的价值和内在美。大臣的欺骗两位骗子利用皇帝的虚荣心，巧妙地编造谎言，欺骗了皇帝和所有大臣。人民的善良百姓们虽然无法看到衣服，却为了不让自己显得愚蠢，纷纷称赞皇帝的新装，体现了善良和天真的一面。主人公特点虚荣皇帝沉迷于华丽的衣服，希望通过穿着华贵的服装来获得虚荣心和自我满足感。愚蠢皇帝被骗子欺骗，相信了他们关于神奇服装的故事，最终成为众人的笑柄。人物性格分析1皇帝虚荣、愚蠢、爱慕虚荣，对虚假的东西深信不疑，被骗子利用，最终成为众人的笑柄。2大臣为了讨好皇帝，不惜迎合皇帝的虚荣心，说谎、附和，表现出盲目服从的性格。3骗子贪婪、狡猾、善于利用人的心理弱点，利用皇帝的虚荣心，巧妙地骗取钱财。故事主题解析讽刺与批判故事讽刺了那些只看表面，不注重实际的人，以及他们为了虚荣心而盲目追随的行为。它批判了社会中存在的虚伪、欺骗和盲从现象。真与假故事通过虚幻的“新装”和真实的“裸体”对比，揭示了真与假的本质，也提醒人们不要被表面的假象所迷惑。童真与智慧故事中孩子的天真无邪，揭露了成年人虚伪的本质，也展现了儿童的纯真与智慧，他们能够看穿虚伪的谎言。寓言故事特点简洁明了寓言故事通常篇幅短小，语言精炼，易于理解和记忆。寓意深刻寓言故事往往通过动物或植物等形象来表达深刻的哲理，引发读者思考。发人深省寓言故事以其独特的表达方式，引导读者反思自身行为，获得启迪。寓言故事的教育意义警示作用寓言故事常常通过简洁的故事情节和鲜明的形象，揭示人生哲理和社会现象，警示人们避免错误。启迪作用寓言故事中的主人公和情节往往具有象征意义，通过这些象征，人们可以从中获得启迪，思考人生的意义和价值。当代社会的启示识别虚假不要被表面现象所迷惑，要学会用批判性思维去分析问题。培养独立思考能力，不要盲目追随潮流，要敢于质疑权威。保持善良和正直，不要被物质利益所诱惑，要坚守自己的道德底线。名句赏析“孩子，你什么也没穿！”这句话是故事中最经典的台词，它揭露了皇帝的虚荣和愚蠢，也讽刺了那些追捧虚荣的人。“可是，大人，他们什么也看不见，因为他们根本没有！”这句话是故事中最重要的台词，它揭示了真理永远存在，即使所有人都不愿承认。文学手法分析夸张运用夸张的手法，将皇帝的新装描述得无比华美，衬托出人们的盲目和虚荣。对比通过皇帝、大臣和百姓的对比，揭露了人们追名逐利、盲目攀比的丑恶嘴脸。讽刺运用辛辣的讽刺手法，揭露了封建统治者和官僚的腐败无能，以及人们的虚荣和愚蠢。背景知识补充安徒生是丹麦著名的童话作家，他一生创作了大量的童话故事，例如《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》等。他的作品以丰富的想象力、优美的文笔、深刻的寓意而著称，深受世界各国人民的喜爱。《皇帝的新装》是安徒生最著名的童话之一，它以幽默风趣的语言，讽刺了那些贪婪、虚荣的人，同时也揭示了人们对美好事物的追求。学生评析鼓励学生分享阅读《皇帝的新装》后的感想，并引导他们思考以下问题：故事中哪些人物让你印象深刻？为什么？你认为故事想要表达什么主题？小组讨论分组合作根据课文内容，以小组为单位展开讨论，并进行角色扮演，深入理解故事情节和人物性格。分享观点每个小组选派代表分享讨论成果，并进行观点交流，促进对作品的理解和思考。学习反思1理解故事你对这个故事有什么理解?2人物特点你喜欢哪个角色?为什么?3故事主题你觉得这个故事想告诉我们什么?4个人感悟这个故事让你有什么新的想法?延伸阅读《皇帝的新装》绘本更深入地了解故事背景和人物形象安徒生童话全集探索更多安徒生经典作品关于诚实与谎言的书籍拓展对主题的理解，反思社会现象相关视频推荐《皇帝的新装》动画短片《皇帝的新装》电影片段《皇帝的新装》舞台剧文学常识测试10选择题测试学生对课文的理解5填空题巩固学习内容3简答题培养分析能力优秀作业展示展示学生优秀作业，鼓励学生学习，激发学习兴趣。让学生看到好的作品，学习好的方法，提高学习能力。还可以展示学生的创意作品，鼓励学生发挥想象力，提高学生的艺术素养。学习建议积极参与课堂上积极思考，踊跃发言，并认真完成老师布置的作业。课后复习课后认真复习课堂内容，并预习下节课的学习内容。拓展阅读阅读更多关于寓言故事的书籍，并尝试分析其他寓言故事的主题和寓意。教学效果评估1学生掌握知识程度通过课堂提问、练习和测试来评估学生对故事内容、人物性格、主题等方面的理解和掌握情况。2学生学习兴趣和参与度观察学生课堂参与情况、回答问题积极性、课后作业完成情况等，评估学生对课程的兴趣和参与度。3学生语言表达能力鼓励学生积极表达对故事的理解和感受，并通过课堂讨论、演讲等方式评估学生的语言表达能力。4学生批判性思维能力引导学生思考故事的寓意和现实意义，并鼓励他们提出自己的见解和疑问，评估学生的批判性思维能力。课堂总结寓言启迪通过故事学习人生道理，培养批判性思维。语言学习掌握生词和句型，提升阅读理解能力。合作交流小组讨论，分享观点，促进深度理解。课后延伸1创作尝试根据故事内容进行改编，例如写一篇续写，或创作一篇新的故事，并分享给同学。2探究深入思考故事中的人物性格特点，并分析人物的行为动机，探究故事的深层含义。3分享与家人朋友分享故事内容，并讨论故事所蕴含的道理，加深理解。课程反馈积极互动学生在课堂上积极参与，并提出有见地的问题。理解深刻学生对故事的理解和分析都比较到位。表达流畅学生在课堂上表达