2022年中考化学单元复习【知识清单·必做题】第四单元 自然界的水(解析版)

胆争四单元自然界的水《知识清单・必做题》

0知识清单

考点1水资源和水的净化

一、水体污染与防治

类型污染来源防止措施

“三废”（废水、废渣、废气）的任意应用新技术减少污染物的产生，同时对

工业污染

排放污水作处理使之符合排放标准

农业污染农药、化肥的不合理施用提倡施用农家肥，合理施用化肥和农药

生活污染实现集中处理和排放

生活污水的任意排放

二、四种净化水的方法、原理及作用

净化水的方法作用

原理

沉淀使不溶性大颗粒沉降使不溶性的杂质沉淀下来，并与水分层

过滤液体与不溶于液体的固体物质分离除去不溶性杂质

除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、异

吸附

利用物质的吸附作用味和色素

通过加热的方法使水变成水蒸气后

除去可溶性杂质和不溶性杂质，净化程

蒸储

度最高

再冷凝成水

三、硬水与软水

A.定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；

软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。

B.鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水

C.硬水软化的方法：蒸储、煮沸

D.长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形

甚至引起锅炉爆炸。

考点2水的组成

实验突破-电解水

项目内容备注

原理2HQ通电2HJ+0J通直流电

①两个电极上都有气泡产生；

②跟电源负极相连的玻璃管内的

现象V（正）：V（负）=1:2

气体体积约是跟电源正极相连的

玻璃管内气体体积的2倍

①用燃着的木条靠近气体体积较

多的玻璃管的尖嘴口处，气体燃

烧（有轻微爆鸣声）并产生淡蓝①与电源负极相连的玻璃管内产生

的是氢气

检验色火焰

②与电源正极相连的玻璃管内产生

②用燃着的木条靠近气体体积较的是氧气。可记忆为“正氧负氢”

少的玻璃管的尖嘴口处，气体燃

烧更旺

①水是由氢、氧元素组成的。

②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。

结论

③化学变化中，分子可分而原子不可分。

④水再通电条件下生成氢气与氧气

实验装置

电解水口诀：正氧负氢，氢二氧一

二、实验拓展

1.电解水时，在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠，可以增强其导电性，以使实验现象更明显。

2.改实验也能产生氧气，但是实验通常不用该方法制取氧气，其原因是：不便于操作、能耗

高且氧气产率低

考点3化学式与化合价

一、化学式

L化学式的意义（以小。为例）

分类意义

表示水

宏观

表K水由氢兀系和羊”L»系组成

表示1个水分子

微观

表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成

2.化学式的写法

(1)单质的化学式

①组成特点，只由一种元素组成

②写法一

分类表示方法

金属和固态非金属用元素符号表示，如铁(Fe1铜(Cu［碳(C)、硅(Si)

等

在元素符号右下角写数字，表示1个分子中所含的原子个

非金属气体数，如氧气(1氢气(“2］氮气(\)等

稀有气体用兀素符号表示,如氨，HE.位气Ne

(2)化合物的化学式

①氧化物：一般把氧元素符号写在右方，另一种元素的符号写在左方，如一’

、11()等

②由金属元素和非金属元素组成的化合物：金属元素的符号写在左方，非金属元素的符号写

在右方，如"、N«OH等。

二、化合价

(1)化合价表示原子之间相互化合的数目

(2)原子团：作为一个整体参加反应的原子集团，也叫做根。

如：SO4CO3NO3NH4OH

(3)注意事项：

①元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的性质，因此，在单质分子里，元素的化合价为“0”

②化合价有正负之分，在化合物里：

A.氧元素通常显“-2”价；氢元素通常显“+1”价

B.金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价

C.非金属氧化物中，非金属元素显正价

D.一些物质在不同（或相同）物质中可显不同的化合价

E.在化合物里正负化合价的代数和为0

F.原子团的化合价等于其中元素化合价的代数和（不为0）应标在原子团的整体正上方。

附：化合价记忆法：

一价：钾、钠、氯、氢、银；

二价：氧、钙、钢、镁、锌；

三（价）铝，四（价）硅，五价磷；

二、三（价）铁，二、四（价）碳；

二、四、六（价）硫都齐全；

铜、汞二价最。利用化学式推求化合价

在化合物里正负化合价的代数和为0。

（4）化合价的计算

如：KC1O3中氯元素的化合价；设C1的化合价为x.

则+1+x+（-2）x3=0,解得x=+5常见。

（5）根据化合价求化学式

已知铁元素的化合价为+3,氧元素的化合价为-2,写出铁的氧化物的化学式

步骤：①写出组成化合物的两种元素的符号，正价写在左边，负价写在右边：FeO.

②求两种元素正、负化合价绝对值的最小公倍数：3x2=6.

最小公倍数一

原子个数=比原子个数

正价数(或负价数)

③求各元素原子个数

。原子个数=9=3

2

④把原子个数写在各元素符号的右下角，即得化学式：

⑤检查化学式。当正价总数与负价总数得代数和等于零时，化学式正确

考点4有关化学式计算

根据化学式的有关计算

a.元素质量比：化学式AmBn中A,B元素质量比为(axrn)：(bxn)(a,b为A,B元素的相对原子质

量)

如：氏0中H：O(1x2)：(16x1)=1：8

b.相对分子质量：化学式AmBn相对分子质量为(axm)+(bxn)

如：H2O相对分子质量为(1x2)+(16x1)=18

相对原子质量火原子个

c.元素质量分数=xlOO%

-------------------

如：H20中H元素的质量分数-xlOO%=U.ll%

d.R元素质量=化合物质量xR元素的质量分数

如：求100克水(田0)中氢元素的质量。100gxll.ll%=ll.llg

考点5物质的分类

物质的分类

1.混合物与纯净物的区别与联系

项目混合物纯净物

概念使由两种或多种物质混合而由一种物质而成

成

①含有两种或多种物质；

①若物质由分子构成，则由两①只含有一种物质

②若物质由分子构成，则只

区别种或两种以上的不停分子构

含一种分子

成；③有固定的组成和性质

③没有固定的组成和性质

混口物俺■■合络争物

联系(MMAWIXt)

2.单质和化合物的区别与联系

项目混合物纯净物

宏观组成由彤种元素组成由不同种元素组成

微观组成由同种元素的原子组成由不同种元素的原子组成

可能发生分解反应

化学性质

不能发生分解反应

它们均属于纯净物，有的单质可发生化合反应生成化合物，有

联系

的化合物可发生分解反应生成单质

3.氧化物：由两种元素组成，其中一是氧元素的化合物，如H。、CO：、FdO,

等。含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如XMnO.,等。

4.化合物、含氧化物、氧化物的关系

【真题演练】

考点1水资源和水的净水

1.（2021•长沙）2021年是全国城市节约用水宣传周活动开展30周年，本次宣传周的主题是“贯彻新发展理

念，建设节水型城市”。下列关于水的说法正确的是（）

A.淡水资源是取之不尽的

B,生活污水可以随意排放

C.海水是纯净物

D.可以用肥皂水鉴别硬水和软水

【答案】D

【解答】解：A.地球上的水总储备虽然很大，但大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%,淡水

资源很少，并不是取之不尽，用之不竭，故选项说法错误；

B.生活污水要经过处理再排放；故选项错误；

C.海水中含有多种物质，属于混合物，故选项错误；

D.硬水和软水可以用肥皂水鉴别，泡沫多的为软水，泡沫少的为硬水，故选项正确。

故选：D。

2.（2021•自贡）水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是（）

A.通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质

B.吸附池内常用活性炭吸附色素和异味

C.自来水厂投入明矶进行消毒

D.硬度较高的自来水，用户可用煮沸的方法来降低其硬度

【答案】C

【解答】解：A.沉淀池中加入絮凝剂后，可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降；过滤是把不溶于液体

的固体与液体分离的一种方法，通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质，故选项说法正确。

B.活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，吸附池内常用活性炭吸附色素和异味，故选项说法正确。

C.明矶能对悬浮杂质进行吸附，使杂质沉降，不能进行消毒，故选项说法错误。

D.煮沸能除去水中的一些可溶性钙、镁化合物，硬度较高的自来水，用户可用煮沸的方法来降低其硬度，

故选项说法正确。

故选：Co

3.（2020•江西）下列做法违背节水理念的是（）

A.防止水龙头滴漏B.采用大水漫灌农作物

C.使用节水器具D.循环利用工业用水

【答案】B

【解答】解：A.防止水龙头滴漏可以节约用水，不合题意；

B.采用大水漫灌农作物会造成大量的水蒸发、渗漏，会造成水的浪费，符合题意；

C.使用节水器具可以节约用水，不合题意；

D.循环使用工业用水可以节约用水，不合题意。

故选：Bo

4.（2020•雅安）地球表面约有71%被水覆盖，陆地淡水只占全球水储量的2.53%.下列有关水的说法错误

的是（）

A.自来水煮沸后变成纯水

B.用肥皂水鉴别硬水和软水

C.天然水是混合物

D.水是一种常用的溶剂

【答案】A

【解答】解：A.自来水煮沸后，水中仍含有少量可溶性钙镁化合物，是混合物，不是纯水，故选项说法

错误。

B.可用肥皂水检验硬水和软水，观察泡沫的多少，产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬

水，故选项说法正确。

C.天然水中含有水、可溶性杂质和难溶性杂质等，属于混合物，故选项说法正确。

D.水能溶解很多物质，是一种常用的溶剂，故选项说法正确。

故选：A»

5.（2020•河北）下列有关水的说法不正确的是（）

A.煮沸可给水杀菌消毒

B.过滤可使海水转化为淡水

C.用肥皂水可区分硬水和软水

D.用活性炭可除去水中异味

【答案】B

【解答】解：A.煮沸可给水杀菌消毒正确，正确但不符合题意，故选项错误；

B.过滤可使海水转化为淡水错误，海水中的氯化钠等可溶性杂质还在海水中，错误符合题意，故选项正

确；

C.区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，正确但不符

合题意，故选项错误；

D.用活性炭可除去水中异味正确，是利用活性炭的吸附性，正确但不符合题意，故选项错误。

故选：Bo

6.（2020•咸宁）水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）

A.鉴别软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是硬水

B.湿衣服晾晒一段时间后变干，说明水分子在不断运动

C.电解水实验中，正负极产生的气体体积之比约为2：1

D.地球表面约71%被水覆盖着，所以不必节约用水

【答案】B

【解答】解：A.鉴别软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是软水，泡沫较少的硬水，选项说

法错误；

B.湿衣服晾晒一段时间后变干，说明水分子在不断运动，选项说法正确；

C.电解水实验中，正负极产生的气体分别是氧气和氢气，二者体积之比约为1：2,选项说法错误；

D.地球表面71%被水覆盖着，不必节约用水，此句话是不对的。地球上的水是很丰富的，但可供利用

的淡水却很少，选项说法错误。

故选：B。

7.（2019•青岛）下列与水相关的说法不正确的是（）

A.水在天然循环过程中发生了物理变化

B.活性炭在净水过程中发生了化学变化

C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

D.明研可促进浑浊水中悬浮物的沉降

【答案】B

【解答】解：A.水在天然循环过程中主要是状态发生了变化，没有新物质生成，发生了物理变化，故A

正确；

B.活性炭具有疏松多孔的结构，主要作用是吸附杂质，活性炭在净水过程中没有新物质生成，属于物理

变化，故B错误；

C.通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生反应以水垢的形式析出，形成含较少可溶性钙镁

化合物的软水，故C正确；

D.明矶在水中生成氢氧化铝胶体，能吸附水中悬浮的固体，可促进水中悬浮杂质的沉降，故D正确。

故选：Bo

8.（2019•岳阳）下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（）

A.明矶可以促进水中悬浮物的沉降

B.过滤能除去天然水中的所有杂质

C.活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水

D.过滤或加热均能使硬水转化成软水

【答案】A

【解答】解：A.明矶溶于水后形成的胶状物，可以吸附水中悬浮物，使之沉降正确，故选项正确；

B.过滤能除去天然水中的所有杂质错误，因为过滤后的天然水，还是混合物；故选项错误；

C.活性炭具有吸附作用，可以除去部分不溶性杂质、可溶性杂质及水中的异味，不能使海水转化成淡水，

故选项错误；

D.过滤或加热均能使硬水转化成软水错误，因为过滤不能除去可溶性杂质；故选项错误；

故选：Ao

9.（2021•云南）《茶疏》中对泡茶过程有如下记载：“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、醐茶、品茶……”,

以上过程涉及的操作有溶解、过滤等。在实验室进行过滤操作时玻璃棒的作用是,过滤时液面高

于滤纸边缘会造成的后果是o（填“能”或“不能”）将硬水软化。

【答案】引流；滤液浑浊；不能

【解答】解：在实验室进行过滤操作时玻璃棒的作用是引流；过滤时液面高于滤纸边缘会造成的后果是

滤液浑浊；过滤不能将硬水软化；故答案为；引流；滤液浑浊；不能。

10.（2020•甘孜州）水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如图：

加絮凝剂

投药消毒

天然水L

（1）吸附池内常用—吸附色素和异味。

（2）自来水厂常用氯气杀菌消毒，在此过程中发生了反应C12+H2O=HC1+HC1O,HC10中氯元素的化合

价为。

（3）某同学取自来水于试管中，加入适量_________,振荡，发现有较多浮渣产生，说明该自来水属于

硬水。

（4）在日常生活中，常采用的方法降低水的硬度。

（5）下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是（填字母序号）。

A.氢气在氧气中燃烧

B.水的蒸发

C.水的电解

D.水的净化

【答案】（1）活性炭（2）+1（3）肥皂水（4）煮沸（5）AC

【解答】解：（1）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味；故填：活性炭；

（2）氢元素显+1,氧元素显-2,设氯元素的化合价是x,由化合物中各元素正负化合价的代数为零可

知：（+1）+x+（-2）=0,贝ljx=+l.故填：+1；

（3）取自来水于试管中，加入适量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明该自来水属于硬水；故填：

肥皂水；

（4）在日常生活中，常采用煮沸的方法降低水的硬度；故填：煮沸；

（5）氢气在氧气中燃烧生成水、水电解生成氢气和氧气，化学反应前后元素种类不变，故都能证明水是

由氢氧元素组成；而水的蒸发和水的净化不能证明水的组成；故填：AC。

11.（2020•衡阳）城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，但仍不建议直接饮用。因为中间经过管道、

水箱等多个环节，容易被微生物、细菌、重金属污染，所以自来水一定要处理后才能饮用。

（1）我国生活饮用水卫生标准规定，饮用水（包括自来水）中含有铁、镐、铜、锌、钙等多种矿物质。

这里的铁、锦、铜、锌、钙等是指（填“分子”、“原子”或“元素”）。

（2）检验自来水是硬水还是软水可以用。

（3）家庭中将自来水处理成能饮用的水的方法可以是o（任写一个）

（4）在自来水中加入洗涤剂可以除去衣物上的油污，这是利用了洗涤剂的作用。

【答案】（1）元素（2）肥皂水（3）加热煮沸（或过滤、分离等）（4）乳化。

【解答】解：（1）饮用水（包括自来水）中含有铁、锦、铜、锌、钙等不是强调以单质、分子、原子等

形式存在，这里所指的“铁、锦、铜、锌、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。故填：元素；

（2）要检验该自来水是硬水还是软水，可以用肥皂水来鉴别，泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬

水。故填：肥皂水；

（3）家庭中将自来水处理成能饮用的水的方法主要有过滤、分离、加热煮沸等，故填：加热煮沸（或过

滤、分离等）；

（4）用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的乳化作用；故填：乳化。

12.（2019•江西）根据下列实验装置改进，请回答有关问题：

（1）实验一：①仪器a的名称是；制取二氧化碳的反应方程式为；②改进装置的

优点是（写一条即可）。

（2）实验二：①两套装置中作用相当的仪器：漏斗与（填“b"、"c”或"d”）；

②装置改进后，下列说法正确的是（填序号，双选）。

A.同样可以降低水的硬度B.冰块与水的性质完全相同

C.比原装置得到的蒸储水更纯D.利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制

饮用水

【答案】（1）①长颈漏斗CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t;

②控制反应速率（或节约药品、控制反应的发生和停止或方便及时排出废液等）；

(2)①c；②AD。

【解答】解：（1）①仪器a的名称是长颈漏斗；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方

程式为：CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2?；

②改进装置的优点是控制反应速率（或节约药品、控制反应的发生和停止或方便及时排出废液等）；

（2）①通过对比两套装置可以看出，漏斗和c作用相当；

②A.两个装置的原理是相同的，得到的水都是蒸储水，同样可以降低水的硬度，故A正确；

B.冰块是固体，水是液体性质并不完全相同，故B错误；

C.两个装置制得的蒸储水的净化程度应该是差不多的，故C错误；

D.利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水，故d。正确。

故答案为：

（1）①长颈漏斗CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2f；

②控制反应速率（或节约药品、控制反应的发生和停止或方便及时排出废液等）；

（2）①c；

②AD。

考点2水的组成

13.（2021•南充）下列关于水相关知识的描述完全正确的是（）

A.过滤可降低水的硬度

B.鉴别硬水和软水，加肥皂水产生泡沫多的为硬水

C.由电解水可知水由氢气和氧气组成

D.电解水时，正、负极端产生的气体体积比约为1：2

【答案】D

【解答】解：A.过滤能够除去不溶于水的物质，不能除去溶于水的钙、镁化合物，不能降低水的硬度，

该选项说法不正确；

B.鉴别硬水和软水，加肥皂水产生泡沫多的为软水，该选项说法不正确；

C.电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，该选项说法不正确；

D.电解水时，正、负极端产生的气体（氧气、氢气）体积比约为1：2,该选项说法正确。

故选：D。

14.（2021•常德）下列有关水的说法正确的是（）

A.为了保护水资源，应禁止使用农药、化肥

B.水是由氢原子和氧原子构成的

C.净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸储、加肥皂水等

D.电解水时，与电源正极相连的电极上产生的气体是氧气

【答案】D

【解答】解：A.为了保护水资源，应该合理使用化肥和农药，而不是禁止使用，说法错误；

B.水由水分子构成，说法错误；

C.净水水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸储等，加肥皂水是鉴别硬水和软水的方法，不能净化水，说法

错误；

D.电解水时，与电源正极相连的电极上产生的气体是氧气，与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气，

说法正确；

故选：D。

15.（2020•营口）下列关于电解水实验的描述，正确的是（）

A.正极产生的气体是氢气

B.该实验能证明水中含有氢、氧元素

C.生成氧气、氢气的体积比约为2：1

D.电解过程中水分子没有发生改变

【答案】B

【解答】解：A.电解水时，正极产生的气体是氧气，选项说法错误；

B.电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律可知，

水中含有氢、氧元素，选项说法正确；

C.生成氧气、氢气的体积比约为1：2,选项说法错误；

D.电解水的过程中，水分子分成氢原子和氧原子，然后每两个氢原子再构成一个氢分子，每两个氧原

子再构成一个氧分子，选项说法错误。

故选：Bo

16.（2020•重庆）通过学习化学，我们学会了从化学的视角认识水，下列对水的认识错误的是（）

A.水由氢气和氧气组成

B.冰中的水分子也在不断运动

C.硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物

D.水可与生石灰发生化学反应

【答案】A

【解答】解：A.水是由氢元素和氧元素组成的，不含氢气和氧气，故选项说法错误。

B.冰中的水分子也在不断运动的，故选项说法正确。

C.硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，故选项说法正确。

D.水可与生石灰发生化学反应，生成氢氧化钙，故选项说法正确。

故选：Ao

17.（2020•安徽）理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1：2,某同学用碳棒作电极进行电解水实验,

得到氧气和氢气的体积比小于1：2,对产生此现象原因的猜想不合理的是（）

A.部分氧气溶于水

B.部分氧气与碳棒反应

C.部分氧气被碳棒吸附

D.部分氧气与氢气反应重新生成了水

【答案】D

【解答】解：A.氧气比氢气更容易溶于水，可能是部分氧气溶于水导致氧气和氢气的体积比小于1：2,

说法正确，不符合题意；

B.可能是部分氧气与碳棒反应导致氧气和氢气的体积比小于1：2,说法正确，不符合题意；

C.可能是部分氧气被碳棒吸附导致氧气和氢气的体积比小于1：2,说法正确，不符合题意；

D.氧气与氢气无法接触，不能生成水，说法错误，符合题意。

故选：D。

18.（2020•自贡）下列说法正确的是（）

A.水由氢气和氧气组成

B.电解水实验中，正极与负极产生的气体体积比约为2：1

C.用水灭火的原理是降低可燃物的着火点

D.明矶、活性炭都可用于水的净化

【答案】D

【解答】解：A.水由氢元素和氧元素组成，选项说法错误；

B.电解水实验中正极与负极产生的气体体积比约为1：2,选项说法错误；

C.生活中用水灭火的原理是降低温度至可燃物的着火点以下，故选项错误；

D.明矶、活性炭都可用于水的净化，选项说法正确；

故选：Do

19.（2020•重庆）课本中用加入少量Na2s04的水进行电解水实验，从该实验中不能获取的信息是（)

A.纯水的导电能力弱

B,负极产生气体的速率比正极快

C.常温下，水的pH=7

D.水由氢元素和氧元素组成

【答案】C

【解答】解：A.用纯水做电解水实验时，反应速率很慢，但是用加入少量Na2so4的水进行电解水实验，

反应的速率较快，这说明纯水的导电能力弱，选项说法不合题意；

B.电解水时，负极产生的是氢气，正极产的是氧气，因为生成氢气的体积约为氧气体积的2倍，所以

负极产生气体的速率比正极快，选项说法不合题意；

C.该实验不能说明常温下，水的pH=7,选项说法符合题意；

D.电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律可知，

水由氢元素和氧元素组成的，选项说法不合题意。

故选：Co

20.（2019•扬州）1800年，人类电解水获得成功。某同学利用如图所示装置进行该实验时，发现左、右两

侧试管内气体体积比略大于2：1.下列说法错误的是（）

已知：①相同条件下，气体的体积比等于气体的分子个数比；

②常温常压时，1L水可溶解0.03ILO2.0.57L03。

A.水在通电时能发生化合反应

B.实验中若加入少量NaOH溶液，则导电性增强

C.从实验结果可以确定，相同条件下，H2在水中的溶解度比02的小

D.若右侧试管内产生少量03,也会使左右两侧试管内气体体积比略大于2：1

【答案】A

【解答】解：A.水在通电时由一种物质生成了两种物质，能发生分解反应，故A说法错误;

B.由于NaOH在水中能解离出自由移动的离子，实验中若加入少量NaOH溶液，则导电性增强，故B说

法正确。

C.从实验结果可以确定，相同条件下，H2在水中的溶解度比02的小，故C说法正确。

D.若右侧试管内产生少量03,会减少02的生成，也会使左右两侧试管内气体体积比略大于2：1,故D

说法正确。

故选：Ao

21.（2019•广东）电解水实验装置如图所示。下列说法正确的是（）

A.电解前后元素种类不变

B.实验说明水由H2和02组成

C.反应的化学方程式为2H2O=2H2t+O2t

D.a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺

【答案】A

【解答】解：A.由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，故选项说法正确。

B.电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组

成的，故选项说法错误。

通电

C.反应的化学方程式为2H20烟电2H2T+O2T，故选项说法错误。

D.a试管与电源负极相连的试管内的气体体积多，是氢气，不能使燃着的木条燃烧更旺，故选项说法错

误。

故选：Ao

22.（2021•青海）甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其中甲、乙的组成元素完全相同，丙为气体单质，

能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃，它们之间有如图所示的转化关系（“一”表示反应一步实现，部

分物质和反应条件已省略）。请分析后回答：

（1）写出实验室用甲制取丙的化学方程式O

（2）乙生成丙的基本反应类型是反应，该反应说明乙是由元素组成的。

甲

通电

乙==^（K

Mn09

【答案】（1）2H2O2-------2H2O+O2?（2）分解；氢和氧

【解答】解：（1）丙为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃，所以丙是氧气，甲能制取氧

气和乙，且甲和乙的组成元素完全相同，所以甲是过氧化氢，所以反应物是过氧化氢，生成物是氧气和

水，所以方程式是：

Mn02

2H2O22H2O+O2T；

（2）丙为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃，所以丙是氧气，甲能制取氧气和乙，且甲

和乙的组成元素完全相同，所以甲是过氧化氢，乙是水，水通电生成氢气和氧气，所以属于分解反应；

该反应说明乙是由氢元素和氧元素组成。

MnOo

故答案为：（1）2H2。22H20+02］；

（2）分解；氢和氧。

23.（2020•北京）下列是两个关于水的实验。

+

实将1实险2

（1）实验1,反应的化学方程式为

（2）下列说法正确的是（填序号）。

A.实验1,试管a中得到的气体能燃烧

B.实验1,反应前后原子的种类、个数均改变

C.实验2,水变化前后分子的种类不变

诵由

【答案】（1）2H20烟电2H2f+02T(2)AC

诵由

【解答】解：（1）水在通电的条件下分解为氢气和氧气，该反应的化学方程式为2H20庭田2H2叶。2［；

诵B由

故填：2H2O-'"-2H2T+O2T；

（2）A.实验1,试管a中得到的气体体积较大，是氢气，氢气能燃烧，选项说法正确；

B.由质量守恒定律可知，电解水的反应前后原子的种类、个数均不改变，选项说法错误；

C.实验2属于物理变化，水变化前后分子的种类不变，选项说法正确。

故填：AC»

24.（2020•临沂）水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源。

（1）鉴别生活用水是硬水还是软水，可取样加入进行验证。

（2）如图中，电源正极连接的电极产生的气体是（填化学式），该反应的化学方程式

是O

（3）下列做法会造成水体污染的是—（填序号）。

A.工业废水经处理达标后排放

B.提倡使用无磷洗衣粉

C.合理使用化肥和农药

D.随意丢弃废旧电池

诵由

【答案】（1）肥皂水。（2）02；2H2。2H2T+O2J（3）Do

【解答】解：（1）鉴别生活用水是硬水还是软水，可取样加入肥皂水进行验证，遇肥皂水产生泡沫少的

是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水。

（2）由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”、发生可知，如图中，电源正极连接的电极产生的气体是02,

诵由

电解水生成了氢气和氧气，反应的化学方程式是：2H20回电2H2f+O2b

（3）A.工业废水经处理达标后排放，能防止水体污染;

B.提倡使用无磷洗衣粉，能防止水体污染；

C.合理使用化肥和农药，能防止水体污染；

D.随意丢弃废旧电池，会造成水体、土壤污染。

故答案为：（1）肥皂水。

诵由

（2）02；2H202H2T+O2T。

(3)Do

25.（2020•天津）每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。

（1）水（填“属于”或“不属于"）六大基本营养素之一。

（2）二氧化氯（C1O2）是一种消毒剂，不仅能对饮用水消毒，而且可以有效灭杀病毒。将C12通入NaC102

溶液中即可制得C1O2和一种生活中常见的盐，反应的化学方程式为C12+2NaClO2=2X+2ClO2,其中X的

化学式为o

（3）为区分软水和硬水，将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生

较多泡沫的为。生活上常用的方法来降低水的硬度。

（4）如图是电解水的实验示意图，试管（填“a”或"b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺，试

管A.b中产生气体的体积比约为o电解水的化学方程式为=

【答案】（1）属于（2）：NaCl（3）软水；煮沸（4）b；2：1；

诵由

2H203P2H2f+02T

【解答】解：（1）人必需的六大营养素是糖类、蛋白质、油脂、维生素、水和无机盐，所以水属于六大

基本营养素之一；故填：属于；

（2）化学反应前后，原子的种类与数目不变，由化学方程式C12+2NaC102=2X+2C102可知，反应前有:

4个氯原子、2个钠原子、4个氧原子；反应后有：2个氯原子和4个氧原子，所以2X中含有2个钠原

子和2个氯原子，即X的化学式为NaCl；故填：NaCl；

（3）为区分软水和硬水，将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生

较多泡沫的为软水。生活上常用煮沸的方法来降低水的硬度；故填：软水；煮沸；

（4）由图示可知，a试管内气体体积较大，是氢气，氢气具有可燃性；b试管内的气体体积较小，是氧

气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，电解水时产生的氢气与氧气的体积比为2：1,该反应的

诵由诵由

化学方程式为2H2。熠电2H2T+O2T；故填：b；2：1；2H2。熠电2H2T+O2J

考点3化学式与化合价

26.（2021•陕西）下列关于H2.H2O、H2O2三种物质的说法正确的是（）

A.均含有1个氢分子B.均含有2个氢原子

C.均含有氢元素D.均含有2个氢离子

【答案】C

【解答】解：A.氢气是由氢分子构成的，水、过氧化氢分别是由水分子、过氧化氢分子构成的，水、过

氧化氢中均不含氢分子，故选项说法错误。

B.氢气、水、过氧化氢的1个分子中含有2个氢原子，故选项说法错误

C.氢气、水、过氧化氢中均含有氢元素，故选项说法正确。

D.氢气、水、过氧化氢分别是由氢分子、水分子、过氧化氢分子构成的，均不含氢离子，故选项说法错

误。

故选：Co

27.（2021•成都）下列化学用语表达正确的是（）

+5

A.p：磷元素在化合物中显+5价

B.203：6个氧原子

C.漠化钠：BrNa

D.铜离子：Cu+

【答案】A

【解答】解：A.由化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在

+5

后，故p可表示磷元素在化合物中显+5价，故选项化学用语表达正确。

B.由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字,

则203可表示2个臭氧分子，故选项化学用语表达错误。

C.漠化钠的化学式为NaBr,故选项化学用语表达错误。

D.离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字

在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略。铜离子可表示为C/+,故选项化学用语表达错误。

故选：Ao

28.（2021•邵阳）有NH3.N2.NO、X、HNO3五种物质，均含氮元素，且氮元素的化合价按一定的顺序排列，

则物质X是（）

A.NO2B.N2OC.N2O5D.NaNOs

【答案】A

【解答】解：已知氢元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，根据化合价的原则（在化合物中

正、负化合价的代数和为零），则：NH3中氮元素的化合价为：-3价；N2单质的化合价为0；NO中氮

元素的化合价为+2价；X、HNO3中氮元素的化合价为+5价。则X中氮元素的化合价为+3或+4。

A.NO2中氮元素的化合价为：+4价，故A符合题意；

B.N2O中氮元素的化合价为：+1价，故B不符合题意；

C.N2O5中氮元素的化合价为：+5价，故C不符合题意；

D.NaNO3中氮元素的化合价为：+5价，故D不符合题意。

故选：Ao

29.（2020•河北）下列化学用语与所表达的意义对应正确的是（）

A.Fe2+--铁离子

C.2He--2个氨元素

D.2NO2--2个二氧化氮分子

【答案】D

【解答】解：A.离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数

字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。Fe?+可表示亚铁离子，故选项说法错误。

B.质子数=13,核外电子数=10,质子数＞核外电子数，为阳离子--铝离子，故选项说法错误。

C.由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数

字，故2He可表示2个氯原子，元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误。

D.由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，

则2NO2可表示2个二氧化氮分子，故选项说法正确。

故选：D。

30.（2020•本溪）锂离子电池材料之一是LiCoO2,其中Li为+1价，则Co的化合价为（）

A.-1B.+2C.+3D.+4

【答案】C

【解答】解：Li为+1价，氧元素显-2价，设Co的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,

可得：（+1）+x+（-2）x2=0,贝!Jx=+3价。

故选：Co

31.（2020•张家界）化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具，下列化学用语表示不正确的是（）

A.氮元素：NB.一个铁原子：Fe

C.干冰：H2OD.二个氧分子：202

【答案】C

【解答】解：A.氮元素符号为N,说法正确；

B.一个铁原子表示为Fe,说法正确；

C.干冰是固体二氧化碳，其化学式为CO2,说法错误；

D.2个氧分子表示为202,说法正确；

故选：Co

32.（2020•徐州）元素符号和化学式是国际通用的化学符号，下列叙述正确的是（）

A.一氧化碳中含有C元素

B.双氧水（H2O2）、水中都含有1个氢分子

C.人体中含量最高的元素是Ca

D.铁丝在氧气中燃烧产物的化学式是O4Fe3

【答案】A

【解答】解：A.一氧化碳中含有C元素，说法正确；

B.双氧水和水中都含氢元素，不含氢分子，说法错误；

C.人体中含量最高的元素是O,不是Ca,说法错误；

D.铁丝在氧气中燃烧产物的化学式是Fe3O4,说法错误；

故选：Ao

33.（2020•宜宾）下列有关化学用语的表述错误的是（）

A.氢氧根：OHB.金刚石：C60

；

C.5个臭氧分子：503D.氯原子的结构示意图：/

【答案】B

【解答】解：A.氢氧根：0H-正确，一个氢氧根离子带一个单位的负电荷，正确但不符合题意，故选项

错误；

B.金刚石表示为C,C60错误，错误符合题意，故选项正确；

C.5个臭氧分子：503正确，正确但不符合题意，故选项错误；

D.氯原子的结构示意图是正确的，正确但不符合题意，故选项错误；

故选：Bo

34.（2020•青岛）氧化锢（In2O3）是制造触摸屏的主要材料。氧化锢中锢（In）元素的化合价是（）

A.+1B.+2C.+3D.+6

【答案】C

【解答】解：氧元素显-2价，设锢元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得:

2x+（-2）x3=0,贝x=+3价。

故选：C«

35.（2020•新疆）下列符号中的“2”与02中的“2”所表示的含义相似的是（）

A.H2OB.2ZnC.2COD.SO42-

【答案】A

【解答】解：元素符号右下角的数字表示一个分子中所含的原子个数，02中的“2”表示一个氧分子中含

有2个氧原子。

A.H2。中的2表示一个水分子中含有2个氢原子，故正确；

B.元素符号前面的数字表示原子的个数，故2Zn中的2表示锌原子的个数为2个；

C.化学式前面的数字表示分子的个数，故2co中的2表示一氧化碳分子的个数为2个；

D.元素符号或原子团右上角的数字表示离子所带的电荷数，故SO42一中的2表示一个硫酸根离子带2个

单位的负电荷；

故选：Ao

36.（2020•青岛）下列化学用语书写正确的是（

A.氧化钙Ca20B.钠离子