2025年湘教版九年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版九年级化学上册月考试卷871考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、木柴燃烧时，把木柴架空一些，目的是（）A.使热量散失B.使木柴着火点降低C.使木柴与氧气充分接触D.使木柴变成易燃2、根据下列各组元素的原子结构示意图分析：具有相似化学性质的一组是（）A.B.C.D.3、下列有关饱和溶液的说法中，正确的是（）A.饱和溶液一定是浓溶液B.某固体溶质的饱和溶液升高温度后一定会变成不饱和溶液C.析出晶体后的溶液在温度不变的情况下一定还是饱和的D.某溶液冷却到一定温度时能析出晶体，就可以证明原溶液一定是饱和溶液4、下列说法正确的是（）A.氧气是一种重要的燃料，所以没有氧气就没有燃烧B.铁生锈会造成钢铁损失，因此铁生锈有弊无利C.某化肥与熟石灰研磨无氨味，则该化肥一定不是氮肥D.氨水(NH3·H2O)涂在蚊虫叮咬后的皮肤上，可减轻痛痒5、已知：2Al+Fe2O32Fe+Al2O3；2Na+2H2O═2NaOH+H2↑．下表各选项中不能用置换反应通过X得到Y的一组物质是（）

。选项ABCDXFeFe2O3NaMgYFeCl3Al2O3NaOHMgCl2A.AB.BC.CD.D6、下列不属于缓慢氧化的是（）A.食物腐烂B.酒的酿造C.动植物呼吸D.汽油燃烧7、以下物质的变化过程中；没有发生化学变化的是（）

A.吃进的食物一段时间被消化了。

B.人参加课外体育活动时呼吸作用增强。

C.水放进冰箱一段时间后结成冰。

D.氨基酸被人体吸收后结合成各种蛋白质。

评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、在下列溶液中分别放入铁钉，一段时间后把铁钉取出，溶液质量减少的是（）A.CuSO4溶液B.盐酸C.稀硫酸D.AgNO3溶液9、下列对实验现象描述的说法中，不正确的是（）A.红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B.木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C.铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成白色固体D.硫粉在氧气燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味10、欲除去不纯物质中的杂质（括号内为杂质）；所用试剂和方法均正确的是（）

。选项待提纯物质选用试剂操作方法AH2（H2O）浓硫酸洗气BCaO（CaCO3）盐酸蒸发、结晶CCuSO4溶液（硫酸）氧化铜过滤DCu（Fe）稀硫酸过滤、洗涤、灼烧A.AB.BC.CD.D11、托盘天平两端的烧杯中各放等质量、等质量分数的稀硫酸，天平平衡，再向左右两个烧杯中分别放入质量相等的铁和锌rm{.}若天平保持平衡，可能的情况是()A.铁过量，锌恰好完全反B.锌过量，铁完全反应C.两烧杯的酸均过量D.两烧杯中的酸均完全反应12、乙醇溶液可以起到消毒作用；乙醇的分子结构如图所示．有关乙醇的叙述不正确的是（）

A.化学式为C2H6O

B.相对分子质量为46

C.完全燃烧生成C和H2O

D.C；H、O三种元素的质量比为2：6：1

13、维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中；它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．下列说法正确的是（）

A.维生素C是氧化物。

B.青少年应多吃蔬菜水果；切忌偏食。

C.维生素C中；C；H、O三种元素的质量比为9：1：12

D.维生素C由六个碳元素；八个氢元素，六个氧元素组成。

14、如图是A；B两种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（）

A.要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液；可采取降温结晶的方法。

B.在30℃时；A物质饱和溶液的溶质质量等于B物质饱和溶液的溶质质量。

C.30℃时；65gA的饱和溶液，升温到40℃时，至少需加入A物质的质量为15g才能达到饱和状态。

D.当B中混有少量A时；可用蒸发结晶的方法得到固体B

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、简要写出下列错误实验操作可能造成的后果：

（1）给试管中的铜绿加热时，管口朝上____．

（2）用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯____．

（3）倾倒液体药品时，标签未向着手心____．

（4）使用托盘天平时，用手拿砝码____．16、（2005•西宁）用化学符号表示：2个氢原子；1个氮分子；2个镁离子；水中氧元素显-2价．17、莽草酸（化学式：C7H10O5）是制取抗“H1N1”流感芗“达菲”的原料；请回答：

（1）莽草酸分子中C、H、O原子个数比为____．

（2）莽草酸中C、H、O元素的质量比为____．

（3）列式计算174克莽草酸中含氢元素的质量为多少？18、在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”；理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养．下面是某同学验证质量守恒定律的两个实验，请回答相关问题．

（1）该同学在用A装置（装置气密性良好）验证质量守恒定律时，将气球中的碳酸钙抖落与稀盐酸充分反应后，发现天平的指针并没有停在中间，而是____（填“偏右”或“偏左”），出现实验现象与理论的“不配合”的原因是____．

（2）该同学改用B装置重新进行实验，当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时，“砰”的一声，橡皮塞冲出，瓶中的白烟也随之冒出．重新塞上橡皮塞，此时却发现天平仍然平衡，出现实验现象与理论的“不配合”的原因是____．

为了避免在实验过程中橡皮塞被冲出，该同学想到打开吸滤瓶支管上的夹子，并接上一个气球，实验过程中气球的变化是____．

（3）当实验现象与理论之间出现“不配合”时，可取的做法是____．

A．否定相应的理论。

B．放弃实验；直接认同相应的理论。

C．查阅资料，了解理论的适用条件．19、如图是初中化学中某些常见化合物的转化关系图；其中X是一种重要的建筑材料，A不支持燃烧可用于灭火，B与水反应放出大量热，请根据所学化学知识回答：

（1）A、X的化学式：A____；X____．

（2）反应②的化学方程式为____，该反应是____反应（填基本反应类型）．20、写出下列溶液中溶质的化学式：

（1）澄清的石灰水____；

（2）32°的白酒____；

（3）可用于金属表面除锈的稀硫酸溶液____；

（4）医疗消毒用的过氧化氢溶液（俗称双氧水）____；

（5）医疗消毒用的高锰酸钾溶液（俗称紫药水）____．21、写出下列反应的化学方程式（或文字表达式）；并在括号内注明化合反应或分解反应．

（1）细铁丝在氧气中燃烧：____（____）

（2）加热碱式碳酸铜：____（____）评卷人得分四、判断题(共1题，共2分)22、饱和溶液不一定是浓溶液，也有可能是稀溶液．____．（判断对错）评卷人得分五、简答题(共4题，共20分)23、空气是人类活动必需的自然资源．工业上常用分离空气的方法制取氧气；如图1所示，实验室常用物质分解的方法制取氧气．

（1）写出标有序号的仪器名称：a____，b____．

（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气，可选择____装置（填字母代号）．

（3）学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后．某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了如下探究．

【猜想】Ⅰ．CuO不是催化剂；也不参与反应；反应前后质量和化学性质不变；

Ⅱ．CuO参与反应产生O2；反应前后质量和化学性质发生了改变；

Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后____．

【实验】用天平称量0.2gCuO；取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如图2实验：

（一）填表：

。步骤③现象步骤⑥结果结论________猜想Ⅰ；Ⅱ不成立。

猜想Ⅲ成立（二）步骤①的目的是____；

（三）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、____；

（四）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为____．

【拓展】要探究步骤⑤做过催化剂的CuO其它化学性质，还应补做的实验是用氢气（或一氧化碳或炭）还原固体，观察固体是否变成红色；或用加热的稀硫酸溶液固体，观察是否能生成蓝色溶液．24、填写相应的物质名称或化学式；并指出物质所属的类别（类别指单质；氧化物、酸、碱、盐）

。物质名称氧化铜氢氧化钾化学式ZnSO4物质类别25、（2010秋•殷都区校级期中）如图所示，在电解水的实验中，a管收集的气体是____；b管收集的气体是____，可以用____检验．该反应的化学方程式为____．26、当今“低碳”是热门话题，CO2是造成温室效应的主要气体，请你写出目前造成CO2增加的一个原因：____．在自然界中消耗CO2的主要途径是____，这个过程是把光能转化为____能，请用文字表达式写出这过程的化学反应：____．请举一个日常生活中符合“低碳”的事例：____．

（1）有科学家提出把多余的CO2压入深海中和水反应，用化学式表示这个化学反应：____．但另有人担心这会影响深海生态．

（2）改变这种现象最好的方法是开发新能源，其中生物能是很重要一种．通过植物产生的淀粉转化成酒精（C2H5OH）添加到汽油用作动力．酒精和氧气在点燃时生成二氧化碳和水，用化学式表示这个化学反应：____．请你再举一种别的新能源：____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】根据促进燃烧的方法分析．促进可燃物燃烧的方法有：（1）增大氧气的浓度，（2）增大可燃物与氧气的接触面积．【解析】【解答】解：把木柴架空时增大了木柴与氧气的接触面积；促进了木柴的燃烧．

故选C．2、C【分析】【分析】在粒子的结构示意图中，最外层电子数能反映出其化学性质，根据这一点来解答此题．【解析】【解答】解：A；前者表示的是稀有气体元素氦；而后者表示的是镁元素的原子，二者化学性质不同，故不选；

B；表示的两种元素最外层电子数分别为7、1；最外层电子数不同，其化学性质也不同，故不选；

C；表示的两种元素分别是氦元素原子和氩元素原子的结构示意图；二种元素都属于稀有气体元素，化学性质相似，故选；

D；表示的两种元素最外层电子数分别为8、6；最外层电子数不同，其化学性质也不同，故不选；

故选C．3、C【分析】【解答】A；浓稀溶液是溶液中所含溶质质量分数的大小；溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系，饱和溶液不一定是浓溶液，也可能是稀溶液，如氢氧化钙的饱和溶液为稀溶液，故选项说法错误．

B；某固体溶质的饱和溶液升高温度后不一定会变成不饱和溶液；如氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，有氢氧化钙析出，溶液仍为饱和溶液，故选项说法错误．

C；析出晶体后的溶液在该温度下不能进行溶解该溶质；在温度不变的情况下一定还是饱和的，故选项说法正确．

D；某溶液冷却到一定温度时能析出晶体；不能证明原溶液一定是饱和溶液，也可能是接近饱和的溶液，故选项说法错误．

故选：C．

【分析】A；浓稀溶液是溶液中所含溶质质量分数的大小；溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系．

B；根据一些物质的溶解度随着温度的升高而减小；进行分析判断．

C；析出晶体后的溶液在该温度下不能进行溶解该溶质；进行分析判断．

D、饱和溶液或接近饱和的溶液冷却到一定温度时，能析出晶体，进行分析判断．4、D【分析】【解答】A；氧气能支持燃烧；做助燃剂，但不能燃烧，不可作燃料，故A错误；

B；铁生锈的益处是建立了自然界铁离子的存在平衡；铁元素的含量较高就是它存在广泛造成的，较广泛的存在形式长时间各种生物已经适应，不生锈生物链就会破坏．所以，生锈的好处是：维持了生物对各种铁元素的含量的需要．比如，在钉钉子时，如果钉子稍为生锈一点的话，那就会增加了磨擦力，就会结实很多，故B错误；

C；只有铵态氮肥和熟石灰研磨才会产生氨味；但是其他的氮肥则不会产生氨气，例如尿素和熟石灰研磨就不会产生氨味气体，故C错误；

D、氨水（NH3•H2O)呈碱性；可以和蚊虫分泌出的酸性物质反应，将其反应掉，减轻痛痒，故D正确．

故选D．

【分析】A；氧气能支持燃烧；但不能燃烧，据此分析；

B；铁生锈会造成钢铁损失；但铁生锈也有好处，能维持生物对各种铁元素的含量的需要，据此回答；

C；根据铵盐的性质和氮肥的含义来回答；

D、根据酸碱中和的知识进行分析，因为注入的是一种酸性物质，为缓解疼痛，需要用碱性物质来中和，可以据此来分析各物质的酸碱性并作出判断．本题难度不大，是化学常考的题型，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．5、A【分析】【分析】置换反应是一种单质和化合物反应生成另一种单质和化合物的反应；依据置换反应概念结合物质性质进行分析判断；

A．铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；而不是氯化铁；

B．氧化铁和金属铝反应生成氧化铝和铁；发生铝热反应，属于置换反应；

C．Na与水反应生成氢气与NaOH；符合置换反应概念；

D．Mg和稀盐酸反应生成MgCl2和氢气，属于置换反应．【解析】【解答】解：A．铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；而不是氯化铁，故A不符合；

B．氧化铁和金属铝反应生成氧化铝和铁，发生铝热反应，2Al+Fe2O3=2Fe+Al2O3；属于置换反应，故B符合；

C．Na与水反应生成氢气与NaOH；属于置换反应，故C符合；

D．Zn和稀盐酸反应生成ZnCl2和氢气；属于置换反应，故D符合；

故选A．6、D【分析】【分析】根据缓慢氧化的定义可知缓慢氧化是指氧化反应进行得很慢，甚至不易被察觉，其特点为放出热量但不发光来分析解答【解析】【解答】解：A；食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化的结果；则包含缓慢氧化，故A错；

B；酒的酿造过程属于缓慢氧化反应造成的；不易被察觉，故B错；

C；动植物的呼吸是体内有机物在酶的作用下与氧气发生氧化反应的过程；则包含缓慢氧化，故C错；

D；汽油燃烧有明显的发光、发热现象；是剧烈的氧化反应，则不包含缓慢氧化，故D正确．

故选D．7、C【分析】

A；吃进的食物一段时间被消化了；食物消化是把食物中的大分子营养物质分解成小分子物质，便于人体吸收利用，这是化学变化，故A错误；

B；人参加课外体育活动时呼吸作用增强；人体的呼吸作用是人体把营养物质氧化，同时释放出能量的过程，是化学变化，故B错误；

C；水放进冰箱一段时间后结成冰；是水由液态变成固态，没有生成其他物质，是物理变化，故C正确；

D；氨基酸被人体吸收后结合成各种蛋白质；氨基酸是小分子，蛋白质是大分子，因此这是化学变化，故D错误．

故选C．

【解析】【答案】本题主要考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化；要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

二、多选题(共7题，共14分)8、AD【分析】【分析】根据已有知识进行分析，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，使溶液的质量增加；位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，溶液质量的改变取决于参加反应的金属和生成的金属的质量差．【解析】【解答】解：A、铁与CuSO4反应生成FeSO4溶液和铜；根据反应的化学方程式：

Fe+CuSO4═FeSO4+Cu△m

56648

析出金属的质量大于参加反应的金属的质量；故溶液质量减小，符合题意；

B、盐酸能与铁反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑每56份质量的锌能置换出2份质量的氢气；故溶液质量增加；不符合题意；

C、铁能与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑每56份的锌能置换出2份质量的氢气；故溶液质量增加；不符合题意；

D；铁能与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银；根据反应的化学方程式

Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag△m

56216160

析出金属的质量大于参加反应的金属的质量；故溶液质量减小，符合题意；

故选AD．9、BC【分析】【分析】根据红磷、木炭、铁丝、硫粉在氧气中燃烧的现象分析判断．【解析】【解答】解：A；红磷在氧气中燃烧时能产生大量的白烟；故A正确；

B；木炭在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧发白光、放出热量、生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体；故B错误；

C；铁丝在氧气中剧烈燃烧；火星四射，生成黑色固体而不是白色固体，故C错误；

D；硫在氧气中燃烧；发出淡蓝色火焰，生成的有刺激性气味的气体，故D正确．

故选BC．10、AC【分析】【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解析】【解答】解：A；浓硫酸具有吸水性；且不与氢气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．

B、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应；不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

C；硫酸能与氧化铜反应生成硫酸铜和水；再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．

D；Fe能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气；铜不与稀硫酸反应，再过滤、洗涤即可，不能进行灼烧，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

故选：AC．11、AD【分析】【分析】

在金属活动性顺序表中，锌和铁排在氢的前面，能够和酸反应产生气体，根据反应前后质量的变化来解答。【解答】化学方程式中各物质的质量关系rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{65}rm{98}rm{2}rm{56}rm{98}rm{2}A.铁过量，锌恰好完全反应时等质量的硫酸消耗完，产生的rm{H_{2}}相等，天平平衡，故A正确；B.锌过量，铁一定过量，故B错误；C.两烧杯的酸均过量时，质量相等的铁和锌反应完，产生的rm{H_{2}}不相等，则天平不平衡，故C错误；D.两烧杯中的酸均完全反应时，产生的rm{H_{2}}相等，天平平衡，故D正确。故选AD。【解析】rm{AD}12、CD【分析】

A、由图中可知，该物质的一个分子中有2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子，其化学式是C2H6O；故A叙述正确；

B、由于其化学式是C2H4O3；所以其相对原子质量是（12×2）+6+16=46，故B叙述正确．

C、由于其化学式是C2H6O，根据反应前后元素的种类不变，完全燃烧生成CO2和H2O；故C叙述不正确．

D；乙醇中C、H、O元素的质量比是（12×2）：6：16=12：3：8；故D叙述错误．

故选CD

【解析】【答案】从图形中分析出化学式；并从化学式中分析得出化学式所表示的含义．由图中可知，该物质的一个分子中有2个碳原子；6个氢原子和1个氧原子．

13、BC【分析】

A；由于氧化物只含有两种元素；故A错误；

B；由于维生素主要存在于蔬菜和水果中；它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，故B正确；

C；在维生素中；碳、氢、氧元素的质量比为12×6：1×8：16×6=9：1：12，故C正确；

D；元素只讲种类；不讲个数，故D错误；

故选BC．

【解析】【答案】氧化物指的是含有两种元素；其中一种元素是氧元素的化合物；在物质中元素的质量比为该元素的相对原子质量×原子个数之比．

14、AD【分析】

A；A的溶解度随温度升高而增大；所以使其不饱和溶液变为饱和溶液可采取降温结晶的方法，正确；

B；不知溶液的质量是否相等；所以无法判断AB饱和溶液中溶质含量多少，故错误；

C；A在30℃时的溶解度是30g；即130g饱和溶液中含有溶质30g，所以65gA的饱和溶液中含溶质的质量是15g，水的质量是50g；升温到40℃时，其溶解度变为50g，则50g水最多溶解25g，至少还需加入A物质的质量为10g才能达到饱和状态，故错误；

D；由图可知：A的溶解度受温度影响较大；B的溶解度受温度影响较小，所以当B中混有少量A时，可用蒸发结晶的方法得到固体B，正确；

故选AD．

【解析】【答案】A；A的溶解度随温度升高而增大；所以使其不饱和溶液变为饱和溶液可采取降温结晶的方法；

B；不知溶液的质量是否相等；无法判断AB饱和溶液中溶质含量多少；

C；据A在30℃时、40℃时的溶解度分析判断；

D；据AB的溶解度随温度变化情况分析结晶的方法．

三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】【分析】（1）给试管中的铜绿加热时；管口朝上会使生成的水倒流到试管底部，使试管炸裂．

（2）用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯容易引起火灾．

（3）倾倒液体药品时；标签未向着手心，这会使残留的液体腐蚀标签．

（4）使用托盘天平时，用手拿砝码，应该用镊子，否则容易使砝码锈蚀．【解析】【解答】解：（1）给试管中的铜绿加热时；管口朝上会使生成的水倒流到试管底部，使试管炸裂．

（2）用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯容易引起火灾．

（3）倾倒液体药品时；标签未向着手心，这会使残留的液体腐蚀标签．

（4）使用托盘天平时；用手拿砝码，应该用镊子，否则容易使砝码锈蚀．

故答案为：（1）试管炸裂；（2）容易引起火灾；（3）液体腐蚀标签；（4）使砝码锈蚀．16、略

【分析】

①表示多个原子；就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氢原子，故表示为2H；

②分子的表示方法：正确书写物质的化学式，1个氮分子的化学式为N2；

③若表示多个离子，就在其元素符号前加上相应的数字，如2个镁离子表示为2Mg2+；

④在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故水中氧元素显-2价

故答为：①2H；②N2；③2Mg2+；④

【解析】【答案】①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；

②分子的表示方法：正确书写物质的化学式；

③离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角；标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；

④元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价；然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．

17、略

【分析】【分析】（1）根据一个莽草酸分子的构成进行分析解答．

（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；进行分析解答．

（3）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答【解析】【解答】解：（1）一个莽草酸分子由7个碳原子；10个氢原子和5个原子构成的；故莽草酸分子中C、H、O三种原子个数比为7：10：5．

（2）莽草酸中碳；氢、氧三种元素的质量比为（12×7）：（1×10）：（16×5）=42：5：40．

（3）174克莽草酸中含有碳元素的质量为174g××100%=10g．

故答案为：（1）7：10：5；（2）42：5：40；（3）10g．18、略

【分析】【分析】对于实验中出现的现象和理论“不配合”时，要从实验的目的出发，找出实验过程中可能出现的不严密因素或影响实验结论的错误操作，如反应物或生成物的散逸，浮力的影响等，然后通过改进，从而获得准确的结论．【解析】【解答】解：（1）实验A中碳酸钙和稀盐酸反应产生的二氧化碳气体会使气球膨胀；膨胀的气球会受到空气的浮力，而使左边质量减小，因此，天平指针会偏向右侧．

（2）因为天平仍然保持平衡说明两边质量相等；虽然生成的白烟逸出，同时敞口放置在空气中，空气会吸入吸滤瓶，跑出去的白烟质量正好等于吸入的空气质量，如果在吸滤瓶支管上接一个气球，由于白磷燃烧产生大量的热，气球会受热膨胀逐渐变大，冷却后气球又会变小．

（3）出现不配合现象时；否定相应结论；放弃实验认同理论都是错误的，实验结论的形成需要经过多次实验，实验条件、反应物的状态、密度都会对结论造成影响，同时我们也应以怀疑和创新的思维和意识对待科学，才能使科学向前发展，多查阅资料，了解理论适用的条件，反复多次实验才是可取的方法．

故答案为：（1）偏右；气球膨胀受到空气的浮力增大．

（2）逸出的白烟质量恰好等于吸入的空气的质量．

先变大后变小．

（3）C．19、略

【分析】

（1）X是一种重要的建筑材料，可以判断X为碳酸钙，其化学式为：CaCO3；A不支持燃烧可用于灭火，可以判断A为二氧化碳，其化学式为：CO2；

（2）X是一种重要的建筑材料；可以判断X为碳酸钙；A不支持燃烧可用于灭火，可以判断A为二氧化碳，B与水反应放出大量热，可以判断B为氧化钙，那么C为氢氧化钙，二氧化碳可以和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，所以反应②为氧化钙和水的反应，该反应物有两种，而生成物只有一种，故属于化合反应．

故答案为：（1）CO2；CaCO3；

（2）CaO+H2O═Ca（OH）2；化合．

【解析】【答案】X是一种重要的建筑材料；可以判断X为碳酸钙；A不支持燃烧可用于灭火，可以判断A为二氧化碳，B与水反应放出大量热，可以判断B为氧化钙，那么C为氢氧化钙，二氧化碳可以和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，所以符合刚才的分析，可以据此答题．

20、略

【分析】

（1）澄清的石灰水中溶质是氢氧化钙，溶剂是水，氢氧根显-1价，钙显+2价，所以化学式是Ca（OH）2；

（2）32°的白酒是酒精的水溶液；溶质是酒精，溶剂是水；

（3）可用于金属表面除锈的稀硫酸溶液中溶质是硫酸，溶剂是水，由于氢元素显+1价，硫酸根显-2价，所以化学式是H2SO4；

（4）医疗消毒用的过氧化氢溶液（俗称双氧水）是过氧化氢的水溶液；所以溶质是过氧化氢，溶剂是水；

（5）医疗消毒用的高锰酸钾溶液是将高锰酸钾溶解于水中形成的溶液；所以溶质是高锰酸钾，溶剂是水．

故答案为：（1）Ca（OH）2；（2）C2H5OH；（3）H2SO4；（4）H2O2；（5）KMnO4．

【解析】【答案】溶质的判断：固体；气体溶于液体时；固体、气体是溶质，液体时溶剂，两种液体混合时量多的是溶剂，量少的是溶质，只要有水，水一定是溶剂．

21、略

【分析】

（1）细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

（2）加热碱式碳酸铜生成氧化铜、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑；符合“一变多”的特征；属于分解反应．

故答案为：（1）3Fe+2O2Fe3O4；化合反应；（2）Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑；分解反应．

【解析】【答案】首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．

化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；

分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质；其特点可总结为“一变多”．

四、判断题(共1题，共2分)22、√【分析】【分析】饱和溶液是在一定温度下不能再溶解该种溶质的溶液．【解析】【解答】解：有的饱和溶液中含有的溶质多；是浓溶液；有的饱和溶液中含有的溶质少，是稀溶液．说法正确．

故答案是：√．五、简答题(共4题，共20分)23、略

【分析】【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称；用途和使用方法；

（2）通常情况下；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；

氧气的密度比空气的密度大；不易溶于水；

（3）催化剂在反应前后的质量和化学性质都不变；

氧气能使带火星的木条复燃；

过氧化氢在氧化铜的催化作用下分解生成水和氧气．【解析】【解答】解：（1）a是分液漏斗，b是集气瓶．

故填：分液漏斗；集气瓶．

（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气不需要加热；应该用B装置作为发生装置；