2025年鲁科五四新版一年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁科五四新版一年级数学下册阶段测试试卷183考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、能组成3的算式是（）。A.0＋3B.1＋4C.2＋52、9能分成1和（）。A.8B.7C.6D.53、再放（）个是9个。A.4B.5C.6D.74、正确列式为（）。A.7-4=3B.9-4=5C.9-4-2=35、给出两列数：1，3，5，7，9，，2001和6，11，16，，2001，同时出现在这两列数中的数的个数为（）A.199B.200C.201D.2026、小红第一次跳绳57下，第二次跳绳40下，那么小红一共跳了（）下A.97B.107C.1177、如果a×5=b÷9，（a、b都不为0），那么a（）b．A.＞B.＜C.=D.不能确定评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、在横线上填上＞；＜或＝。

10____6＋38____9＋71＋9____10－016－7____5＋4

13－8____6－215－7____9＋112－7____4＋25＋9____18－69、口算。

1＋6＝____5＋2＝____5＋4＝____3＋6＝____

6＋3＝____2＋7＝____8＋2＝____1＋3＝____10、第一次飞机飞走76架，第二次飞走60架，第一次比第二次多飞走____架飞机。11、看图写数。

________________

12、在56、65、55、75、47中比55大的数有____个。13、填一填。

①6667____________

②87____89________14、和59相邻的数是____和____。（从小到大顺序填写）。15、26－7＝____。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、4、2、5三个数中，最大的是5，最小的是417、18的前三个数是（17）、（16）、（15）。18、97前面的数是98，后面的数是96。19、三个十和四个一合起来是70（）20、40角=4元（）21、7可以分成2和5。22、观察下图，丫丫看到的是

23、数上有9只鸟，飞走了5只，树上还有6只鸟。24、15－10（＝）14－8。评卷人得分四、作图题(共4题，共8分)25、画一画。

26、数一数，在横线上画

27、画一画。

28、数一数，在横线上画

评卷人得分五、操作题(共2题，共20分)29、画一条比8cm短3cm的线段．30、画一条比8cm短3cm的线段．评卷人得分六、综合题(共2题，共20分)31、缺了多少块砖？32、缺了多少块砖？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【解答】0＋3＝3，所以选A。【分析】考查十以内的加法计算。2、A【分析】【解答】9能分成1和8。

【分析】根据数的分合法；9能分成1和8。

故选：A。本题是考查整数的认识。3、C【分析】【解答】图中已有3个，再放6个是9个，故选C。【分析】图中已有3个，再放6个是9个，即可解答。4、C【分析】【解答】9-4-2=3（只）答：岸上还剩3只鹅。故选：C。【分析】图中一共有9只鹅，先下水游走了2只，又下水游走了4只，岸上还剩3只，列式为：9-4-2=3只。5、C【分析】【分析】根据第一列数是从1开始每相邻的两个数相差2；第二列数是从6开始每相邻的两个数相差5．所以同时出现在两个数列中的数应是从1开始每相差为10的，即11，21，31，41，，1991，2001，共20×10+1=201个．【解析】【解答】解：同时出现在两个数列中的数应是从11开始每相差为10的；即11，21，31，41，，1991，2001，共20×10=200个．

故选C．6、A【分析】【解答】57＋40=97；所以一共跳了97下。

【分析】第一次跳的次数加上第二次的次数，得到所求的总和7、B【分析】解：因为a×5＜a，b÷9＜b，a×5=b÷9

所以a＜b．

故选：B．

一个非0数乘一个大于1的数，其积大于这个数，即a×5的积大于a，一个非0数除以一个大于1的数其商小于这个数，即b÷9的商小于b，要使a×5=b÷9，b必须大于a，即a＜b．

此题也可把a（或b）看作“1”，根据乘、除法的意义求出b（或a），然后通过比较即可．【解析】B二、填空题(共8题，共16分)8、＞＜＝＝＞＜＜＞【分析】【解答】比较前后两个数的大小；括号前面是式子，需将式子计算出来再与括号后面的数比较，前一个数大于后一个数，就填“＞”，小于就填“＜”，相等就填“＝”。

【分析】运用到十几减9、8、7退位减法及整数的大小比较9、779999104【分析】【解答】1＋6＝7；5＋2＝7，5＋4＝9，3＋6＝9，6＋3＝9，2＋7＝9，8＋2＝10，1＋3＝4。

【分析】整数加法的计算方法：数数法或者画圈法等。数数法：例如1＋6，可以在1的后面往后数6个数字即可得7。画圈法：例如1＋6，可在纸上先画出1个圆圈，再在后面画上6个圆圈，数出一共画了几个圆圈。其余同理可得结果。本题考查整数的加法和减法。10、16【分析】【解答】76－60=16；所以第一次比第二次多飞走16架。

【分析】用第一次的次数减去第二次的次数，得到第一次比第二次多飞走的架数11、245【分析】【解答】两个三角形用数字2来表示；四个足球用数字4来表示，五朵花用数字5来表示。

故答案为：2；4、5。

【分析】对照实物，有几个就用数字几来表示。两个三角形用数字2来表示，四个足球用数字4来表示，五朵花用数字5来表示，即可解答。12、3【分析】【解答】比55大的数有：56；65、75；共有3个。

【分析】在56、65、55、75、47中，比55大的数有：56、65、75，即可得解。13、686970889091【分析】【解答】（1）6667（68）（69）（70）（2）87（88）89（90）（91）

故答案为：（1）（68）（69）（70）（2）（88）（90）（91）

【分析】（1）67后面是68、69、70；（2）87后面是88，89后面90、91，填空即可。14、5860【分析】59前面的数比他小一；59－1＝58，他后面一个数比他大一，59＋1＝60。

【分析】认识整数15、19【分析】【解答】个位6－7不够减，向十位借一16－7＝9。十位2－1＝1，所以26－7＝19。三、判断题(共9题，共18分)16、×【分析】【解答】5比4大，4比2大，所以三个数中最大的是5，最小的是2【分析】考查数字大小比较、排序17、√【分析】【解答】由题可知，本题要求按照一个一个往前数的方法，按顺序写出18前面3个数，依次为17、16、15。考查知识点为整数的认识。【分析】本题要求按照一个一个往前数的方法，按顺序写出18前面3个数，依次为17、16、15。本题考查整数的认识。18、×【分析】【解答】根据整数的加减法；97前面的数是96，后面的数是98。

【分析】考查整数的加法和减法。19、B【分析】【解答】三个十和四个一合起来不是70，而是34【分析】三个十可以看做30，四个一可以看做4，加起来是3420、A【分析】【解答】角和元之间的关系是10角相当于1元；所以40角相当于4元。

【分析】要知道10角等于1元的对应关系21、A【分析】【解答】2＋5＝7，此说法正确。【分析】考查7的分成。22、A【分析】【解答】丫丫坐在课本的正面，看到的是

故答案为：正确。

【分析】丫丫坐在课本的正面，正对着课本的封面，看到的是即可判断。23、B【分析】【解答】9－5＝4只，原题说法错误。【分析】数上有9只鸟，飞走了5只，树上还有9－5＝4只鸟，即可判断。24、B【分析】【解答】15－10＝5，14－8＝6，因为5＜6，所以15－10（＝）14－8是错的。【分析】比较整数大小四、作图题(共4题，共8分)25、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。26、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5个小朋友，画出相应的点即可解答。27、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。28、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5个小朋友，画出相应的点即可解答。五、操作题(共2题，共20分)29、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所画线段的长度；进而根据线段的特点，画出即可．

此题考查了线段在实际生活中的应用，能够根据给定的条件，会量会画线段．【解析】解：8-3=5（cm）

30、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所画线段的长度；进而根据线段的特点，画出即可．

此题考查了线段在实际生活中的应用，能够根据给定的条件，会量会画线段．【解析】解：8-3=5（cm）

六、综合题(共2题，共20分)31、1＋2＋2＋2＋1＝8缺（8）块砖（2）2＋2＋2＋2＝8缺（8）块砖【分析】【解答】（1）1＋2＋2＋2＋1＝8；缺8块砖。（2）2＋2＋2＋2＝8，缺8块砖。考查知识点为立体图形的分类及识别。

【分析】观察此图可知，缺的砖块的形状是长方体，但是此图中，仅需要了解长方体的一个侧面的形状是长方形即可，通过想象拼凑出墙面每行中缺失的砖块数量，最后求和即可