2025年人教新起点六年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点六年级语文上册月考试卷675考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、加点字注音有误的一项是（）A.骚扰（sāo）小憩（qì）B.挣扎（zhēnɡ）茁壮（zhuó）C.擎天（jìnɡ）撼动（hàn）D.庸碌（yōnɡ）辜负（ɡū）2、选出下列句子没有语病的一项是（）A.经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务．B.是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键．C.手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错．D.即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁．3、选择填空。

文章《唯一的听众》写“我”在拉琴的过程中；老人自始至终“很平静地望着我”。

对于老人的“平静”理解恰当的一项是_____A.老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。C.老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。D.老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。4、一个秋雨连绵的日子，安尼想观查一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“____”你认为最恰当的一句应是________A.别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!B.小虫子那么多，而且都在动!C.小虫子!那么多小虫子都在动!D.我真没想到，小水滴里是有虫子的。5、下列几组词语中，没有错别字的一组是（）。A.一窍不通左冲右撞行色匆匆脾气急燥B.不拘一格谦虚谨慎长途拔涉破绽百出C.可见一斑以身作则和蔼可亲流连忘返D.大显身手兴高彩烈不甘落后囫囵吞枣6、选择书写完全正确的一组。_____A.森林亲呢略胜一筹B.思索流淌忏弱皎洁C.呆板浮现逸闻趣事D.花瓣资态称赞清淡7、将下列句子组成一段意思连贯且句意完整的话，语序最恰当的一项是（）①人格是什么？②只有恪守纯洁、崇高的人格③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏④才能造就亮丽、伟岸的人生⑤人格是心灵的护佑、人生的座基A.①⑤③②④B.①⑤④②③C.②④①⑤③D.③②④①⑤评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、比一比，再组词。龟____喘____饱____兀____鬼____瑞____胞____元____9、多音字组词。

泊bó____pō____

禅chán____shàn____10、把下列词语补充完整。

整日____尽职____满天____不可____11、选词填空。

滋养补养抚养培养。

①老师们呕心沥血为祖国____了大批人才。

②长江黄河之水____了一又一代中华儿女。

③我们的健康成长，多亏了父母的精心____？

④他刚刚动过手术，身体需要好好____。12、把下列词语补充完整。

不遗____深入____13、给下面划线的字选择正确的解释。

见微知____________书____

A．明显。

B．写作。

C．著作。14、整理错乱的句子；并填序号。

____1835年；他正式从事童话创作。此后每一两年都要在圣诞节出一本讲给孩子们听的故事书，直到逝世前两年为止。

____由于这些童话；居然使他的祖国丹麦的名字，使丹麦文学和他自己，在欧洲文学史上乃至世界文学史上占有一席地位。

____安徒生是一位卓越的童话作家；于1805年4月2日诞生在丹麦中部恩岛上的欧登寨，1875年8月4日逝世。

____17岁时；写出了第一个诗剧，并取得了助学金才上了哥本哈根大学，专攻文学。

____他的作品语言优美；想象丰富，情节动人，常有耐人寻味的结尾。像《拇指姑娘》；《海的女儿》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》、《野天鹅》、《卖火柴的小女孩》等待，都是闻名世界的作品。

____他出身于劳苦家庭，他的双亲靠勤劳的双手挣钱养家糊口。安徒生11岁时，父亲死了。幼小的安徒生只好离家到京城哥本哈根谋生，在艰苦中尝试写作。15、把词语补充完整。

________大物心____俱____________娇小。

____不____风____天____地狂____不____16、读《跨越百年的美丽》；说说下面句子的含义。

这点美丽的淡蓝色的荧光；融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

____。评卷人得分三、语言表达(共8题，共16分)17、缩句练习。

①桂林的水静得让你感觉不到它在流动。

②一刹那间；这深红的圆东西发出夺目的亮光。

③数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。18、修改病句。

你必须一定要认真负责。19、用下列词语造句。

①挣扎。

②化石20、句子加工。

①在战士们的一片欢笑声中；我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。（缩写句子）

②从没听说过战士探亲回来带这种东西的。（反问句）

③巨浪扑上小岛；把小瓜一个个打掉了。（“被”字句）

④他把想法毫不保留地全部讲了出来。（修改病句）21、解释下列词语。

①澎湃：

②气魄：22、解释下列词语。

①攻克。

②绵延23、解释下列词语。

①按兵不动。

②必不得已24、将下列陈述句改成反问句。

①人的一生仿佛也在麦地中行走。

②咱们早就分好了。评卷人得分四、综合题(共2题，共6分)25、阅读《广玉兰》；回答问题。

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。(1)、“息息相关”的“息”的意思是（）。(2)、“生生不息”的“息”的意思是（）。26、阅读短文；完成练习。

［甲］中国的字画艺术源远流长。历朝历代；书法家；画家，名家辈出，名作如林，如同星月交辉，共同创造了灿烂的东方文明。只要你涉足中国字画的领域，你就会被中国字画独特的魅力所吸引，被中国字画的博大精深所感染。世界艺术大师毕加索看了张大千的画后，慨然说道：“艺术在你们中国。”连“野兽派”画家的代表人物马蒂斯都承认：“我的灵魂长来自东方的艺术。”客观地说，真正能把握中国字画神韵的还是中国人自己。历代那些或幼稚或淡雅或灿烂的绘画名品，本质上是书画艺术家们以自己独特的审美方式与主客体世界进行心灵对话的形象记录。这种对话有时达到了哲学化的高度——在“若坐、若行、若飞、若动”的纵横笔画之间，在“微茫惨淡”“有风致、有缥缈”的笔情墨像之间，蕴含着情思，体现着“道”，表现着对人格乃至对宇宙、生命的体验。中国字画在某种意义上标志着华夏文明在古典文化艺术领域的最高水准，是中华民族的聪慧与创造力最集中的一种表现。

［乙］我爱好音乐。我经常被那宁静如水；孔明如前的乐声所陶醉。这次深山听泉；我又产生了与聆听乐曲相同的感受。

深夜听泉，另有一番滋味。全声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如听琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于深潭。清流拍打着卵石则轻重缓急，远近高低，各自发出互不相同的音响。这万般泉声，汇成一曲美妙的交响乐，在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝、历史的变迁、生命的繁衍，我俯身倾听着，分辨着，我的心犹如溶于水中随泉而流，随乐起伏。又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下纯洁，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。泉水就是大山的灵魂。我感觉用泉水荡涤过的心田，如同用音乐耕耘过一样，能开出清新、典雅的花朵。(1)、作者在甲文中的看法主要是什么？(2)、甲文中提到的中国字画的“神韵”，从本质上说，它主要是指“字”的什么和“画”的什么？评卷人得分五、写作题(共1题，共5分)27、以下两个题目；请任选一个题目完成一篇作文。

①《我的兴趣》

提示：你的兴趣是什么?在你的兴趣发展过程中；有哪些事情；那些感受是你最想与人分享的?请你写一写吧！450字左右。

②《地球升温4°C以后》

提示：地球升温4°C以后，人类的生活将会应对挑战?发挥你的想象，写一个带科幻色彩的故事吧！450字左右。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】A；正确；

B；正确；

C、“擎天（jìnɡ）”读作“qíng”；

D；正确；

答案：C

本题考查字音；多为易读错；多音字、形近字，难度不大，要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字．这样就一定能够选出正确的答案．

本题考查汉字的读音．做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定．特别要注意形声字不读声旁的字的读音．要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法，贵在平时积累、辨析．【解析】C2、C【分析】A．句式杂糅；去掉“经过”或“使”．

B．两面对一面；主语部分“是否”含有两方面，而宾语“关键”只有一个方面；

C．没有语病．

D．关联词运用错误；“即使”表假设，而“却”表转折，用“虽然但是”合适．

答案：C

此题考查学生病句辨析与修改的能力．解答此题；要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺；搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．

病句修改是常见的语文题目，高年级接触的病句越来越多，类型比较复杂，要掌握十种病句类型的解释和修改．【解析】C3、D【分析】【分析】一开始；我的父亲和妹妹都认为我是个音乐“白痴”，这说明我拉的琴不是很好，但“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。老人做出“平静”的样子，是用以鼓励“我”。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解。锻炼了学生阅读和分析能力，特别是语言表达能力。4、C【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。5、C【分析】【分析】A组中；“脾气急燥”中的“燥”应该写成“躁”；B组中，“长途拔涉”应该写成“长途跋涉”；D组中，“兴高彩烈”应该写成“兴高采烈”。所以选C。

【点评】本题考查学生对课文重点词语的记忆和书写，鼓励学生对这些重点词语进行积累，在书写过程中注意形似字的区别。6、C【分析】【分析】C正确；其余三项是同音字；形近字弄错，①“呢”改为“昵”②“忏”改为“纤”③“资”改为“姿”

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。7、A【分析】略【解析】A二、填空题(共9题，共18分)8、乌龟喘气吃饱突兀鬼怪瑞雪同胞元旦【分析】【分析】通过偏旁部首来区分字音和字形。

【点评】考查学生对字形的辨析。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。做这样的题，必须要看清楚偏旁，这样才能判断这个字的读音。特别注意的是有的拼音还是差不多的。9、淡泊湖泊禅师禅让【分析】【分析】泊bó停船靠岸：泊船。pò湖：湖泊。禅chán佛教指静思：坐禅。shàn帝王的祭地之礼：封禅。

【点评】字形分析法指谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在一起来猜谜语的方法。将谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在一起。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。10、整夜尽责星斗收拾【分析】【分析】整日整夜：整有这六种解释；这里用的是第四种，及完全不缺的。就是全部的的白天和黑夜的意思。也就是一天。尽职尽责：尽自己最大的努力来完成自己的职责和对其负责。满天星斗：星斗：星的总称。布满天空的星星。比喻事情多而杂乱。后形容文章华美。不可收拾：收拾：整顿；整理。指事物败坏到无法整顿或不可救药的地步。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。11、培养滋养抚养补养【分析】【分析】滋养：滋补养育,提供营养:山林川泽之滋养,财之所从出也|滋养成林。也指营养物:身量大,受累多,应当需要更多的滋养。补养：指靠饮食或药物来滋养身体。抚养：主要是父母；祖父母、外祖父母等长辈对子女、孙子女、外孙子女等晚辈的抚育、教养。培养：指以适宜的条件使繁殖；按照一定的目的长期地教育和训练；使成长。

【点评】考查学生对词义的理解与掌握12、余力透彻【分析】【分析】不遗余力；使出全部力量，一点都不保留。深入透彻，比喻非常认真；仔细，分析的非常细致。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。13、AB【分析】【分析】著：A．明显。B．写作。C．著作。

见微知著：微：隐约；著：明显。见到事情的苗头；就能知道它的实质和发展趋势。故①填A。著书。写文章，写书。故②填B。

【点评】主要考查学生对多义字的理解，先理解字义，然后根据词语的意思再一一对号入座。14、461352【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的写作顺序，在认真读课文体会作者是按时间的的先后顺序写的。

【点评】做好此题关键在于熟读句子，在认真体会作者的写作顺序，包括课文脉络，才能进行进一步的理解，排序。15、庞然魂静玲珑弱禁幕席吠止【分析】【分析】庞然大物；心魂俱静、玲珑娇小、弱不禁风、幕天席地、狂吠不止。

【点评】考查学生对词语的积累和掌握，需要熟记，要求学生会写。16、之所以说融入了“美丽的生命”是因为居里夫人为了提炼镭经过了很长时间的烟熏火燎和身体的疲劳。这句话是对居里夫人在科学研究中表现出坚持不懈的献身精神的赞颂。【分析】【分析】联系上下文理解课文；就会不难填出正确答案。在一个废弃的破棚子里，历经千辛万苦提炼出的镭，发出了让人久久不能忘怀的淡蓝色的荧光。这颜色是美丽的，之所以说融入了“美丽的生命”是因为居里夫人为了提炼镭经过了很长时间的烟熏火燎和身体的疲劳。这句话是对居里夫人在科学研究中表现出坚持不懈的献身精神的赞颂。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。三、语言表达(共8题，共16分)17、①水静。

②圆东西发出亮光。

③目光注视着天安门。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】主要测试学生对缩句的掌握。18、你一定要认真负责。【分析】【分析】病句类型：语义重复。去掉“必须”。修改后的句子是；你一定要认真负责。

【点评】修改病句的方法：首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。19、①蜘蛛在松脂里挣扎。

②困在松脂里的蜘蛛最后成了化石。【分析】【分析】挣扎；尽力支撑或摆脱。如，蜘蛛在松脂里挣扎。化石，是存留在岩石中的古生物遗体；遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝壳等。如，困在松脂里的蜘蛛最后成了化石。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。20、①我了解西瓜的来历。

②什么时候听说过战士探亲回来带这种东西的？

③巨浪扑上小岛；小瓜一个个被打掉了。

④删去“全部”或“毫不保留”【分析】【分析】反问句改陈述句方法：a.将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.即有“不”去“不”；无“不”加“不”b.将句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉c.将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号。

【点评】考查学生对句式的转换21、①指波涛冲击岸边或指声势；气势浩大雄伟。

②比喻气势惊人，胆识过人，形容一个人有领袖气质。【分析】【分析】澎湃；指波涛冲击岸边或指声势，气势浩大雄伟。气魄，比喻气势惊人，胆识过人，形容一个人有领袖气质。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。22、①攻克，指战胜，占领、胜利。古代多用于战争，现在其意义拓展到完成一个项目，完成一个难题都可称之为攻克。②一直延续到完结，中间未曾间断，多用于形容山。【分析】【分析】攻克；指战胜，占领；胜利。绵延：一直延续到完结，中间未曾间断，多用于形容山，如：绵延的山径/群山绵延千里。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。23、①按兵不动：按：止住。使军队暂不行动。现也比喻暂不开展工作。

②必不得已：必然不能得止。指形势使得非如此不可。表示无可奈何的意思。【分析】【分析】按兵不动：按：止住。使军队暂不行动。现也比喻暂不开展工作。必不得已：必然不能得止。指形势使得非如此不可。表示无可奈何的意思。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。24、①人的一生不也仿佛在麦地中行走吗？②咱们不是早就分好了吗？【分析】【分析】陈述句改为反问句的方法：a.将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。b.将否定句中的否定词（不是；不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。c.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。d.句尾加上疑问助词“呢、吗”等；句末的句号改为问号。

【点评】有不(否定词)去不，无不加不(否定词)。加上疑问词(怎么、难道)和语气词，改变标点符号，增删个别词语，保持句子的流畅通顺。四、综合题(共2题，共6分)25、略

【分析】【分析】息息相关；息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。生生不息，生生：中国哲学术语，指变化和新生事物的发生；不已：没有终止。不断地生长；繁殖。

【点评】“息息相关”的“息”的意思是“消息”；“生生不息”的“息”的意思是停止。【解析】1、D2、B26、略

【分析】【分析】（1）是对作者在甲文中的主要看法进行的掌握；（2）考察的是从本质上说，它主要是指“字”的什么和“画”的什么。本题涉及课文的理解，包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】（1）中国字画艺术创造了灿烂的东方文明，是中华民族的聪慧与创造力最集中的一种表现。（2）主要是指“字”的“若坐、若行、若飞、若动”的纵横笔画；