2025年人民版必修2生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人民版必修2生物下册月考试卷894考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、按色盲遗传原理，下列婚配方式中，男孩发病率最高的是（）A.女性正常×男性色盲B.女性色盲×男性正常C.女性携带者×男性色盲D.女性携带者×男性正常2、图中曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险；下列说法不正确的是()

A.在人类的遗传病中，患者的体细胞中可能不含致病基因B.单基因遗传病均为先天性疾病C.多基因遗传病的显著特点是成年人发病风险显著增加D.染色体异常遗传病多导致流产，所以其出生后发病率明显低于胎儿期3、在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了关于噬菌体侵染细菌实验，下列叙述正确的是（）A.此实验证明了DNA是主要的遗传物质B.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体C.用同位素32P标记的一组实验中，放射性主要分布在试管的上清液中D.细菌裂解释放的噬菌体中，可检测到32P标记的DNA，但检测不到35S标记的蛋白质4、豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别不可能是（）A.脱氧核苷酸的排列顺序不同B.所含碱基数目不同C.（A+C）：（T+G）不同D.（A+T）：（G+C）不同5、若某动物细胞内有两对同源染色体，分别用A和a，B和b表示。下列各组精子中是由同一个精原细胞经减数分裂形成的是A.Aab、ab、ABB.AAAabC.AAb、aabD.aaab、Ab6、有关受精作用的叙述中，不正确的是A.受精卵中全部遗传物质有一半来自精子B.受精时精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合C.合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方D.合子中的染色体数与本物种体细胞染色体数一致7、DNA熔解温度(Tm)是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度，不同种类DNA的Tm值不同。如图表示DNA分子中(G＋C)含量(占全部碱基的比例)与Tm的关系。下列有关叙述错误的是（）

A.若DNA分子中(G＋C)/(A＋T)＝1，则G与C之间的氢键总数比A与T之间多B.一般来说，DNA分子的Tm值与(G＋C)含量呈正相关C.维持DNA双螺旋结构的主要化学键有氢键和磷酸二酯键D.Tm值相同的DNA分子中(G＋C)数量也相同8、同位素标记法是生物学研究中常用的技术手段，下列相关叙述错误的是A.用3H标记的氨基酸来研究抗体的合成和分泌过程中，高尔基体中会出现放射性B.鲁宾和卡门用180分别标记H20和C02，证明了光合作用释放的O2来自水C.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，适当时间后搅拌离心，检测到沉淀物的放射性很低D.用15N标记大肠杆菌的DNA和含14N标记的脱氧核苷酸培养液做实验，可证明DNA进行半保留复制评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、某生物兴趣小组观察了某种生物处于不同分裂时期的细胞；并根据观察结果绘制出如下图形。下列与图形有关的说法中错误的是（）

A.甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道板B.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离C.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体的着丝粒发生分裂D.如果丙图表示精巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并产生四分体10、下列对遗传学概念的理解，正确的是（）A.生物体不能显现出来的性状称为隐性性状B.杂合子的双亲不一定是杂合子C.杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离D.生物的相对性状都只有两种表现型11、根据下图分析，下列选项中遵循基因的自由组合定律的是（）

A.和B.和C.和D.和12、若将果蝇精原细胞的全部染色体上的DNA分子都用标记，再放到含的培养基中培养，那么该细胞进行一次有丝分裂后再进行减数分裂产生的8个精子中，含的精子所占的比例可能是（）A.1/2B.3/4C.5/8D.7/8或113、下图为某二倍体动物细胞甲在有丝分裂和减数分裂过程中出现的三个细胞乙；丙、丁。有关叙述错误的是（）

A.乙细胞中可能发生基因突变和基因重组B.乙细胞产生的子细胞中的DNA与甲细胞相同C.因分裂方式不同，丙细胞不可能由乙细胞的子细胞分裂而来D.丁细胞产生的子细胞一定是异常的生殖细胞评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、由我国科学家独立实施的“二倍体水稻基因组测序工程”已于2002年全部完成，标志着我国对水稻的研究达到了世界领先水平。那么，该工程的具体内容是指测定水稻_________条染色体上的全部基因序列。15、由于减数分裂形成的配子，染色体组成具有_____，导致不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的____性，同一双亲的后代必然呈现_____性。这种多样性有利于生物在_____。体现了有性生殖的_____性。就进行_____的生物来说，_____和_____对于维持每种生物前后代_____细胞中____的恒定，对于生物的_____，都是十分重要的。16、实验材料：摩尔根研究生物遗传与染色体关系的实验材料是________，其适合作为遗传学研究材料的优点是___________________。17、一个种群中__________个体所含有的___________基因，叫作这个种群的基因库。18、人工诱导多倍体最常用而且最有效的方法是用____，其作用机理是能抑制_____的形成，导致染色体不能移向细胞两极，染色体完成了复制但不能_____，从而引起细胞内染色体数目加倍。评卷人得分四、判断题(共3题，共27分)19、适应是自然选择的结果，具有普遍性和相对性（______）A.正确B.错误20、孟德尔在实验选材时利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性，且豌豆的花冠形状又非常便于人工去雄和授粉。()A.正确B.错误21、人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。（______）A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共4题，共36分)22、某XY性别决定型昆虫的长翅和短翅、七彩体色和单体色分别由基因A（a）、B（b）控制，其中有一对基因位于性染色体上。科研人员将长翅七彩体色雌性昆虫与短翅单体色雄性昆虫进行杂交，得到F1全为长翅单体色，F1雌雄个体交配，得到F2的表现型及比例如图所示。

（1）这两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律，原因是__________________。控制七彩体色和单体色的基因位于___________染色体上，F1雄昆虫的基因型是___________。

（2）F2长翅单体色雄性个体中杂合子占________，让F2中长翅单体色雌雄果蝇随机交配，F3中短翅单体色雌性个体所占的比例为______________。

（3）研究者在此昆虫的野生型种群中发现了朱砂眼隐性突变体——朱砂眼a（h1h1）和朱砂眼b（h2h2），现要通过一次杂交实验判断朱砂眼a和b是否由同一对等位基因控制；请你写出简单的实验思路并预期实验结果及结论。

实验思路：___________________。

预期实验结果及结论：____________。23、生长素（IAA）对植物根系生长具有重要作用。为探讨IAA作用机制；科研人员做了如下研究。

（1）用浓度为0.1mg/L的IAA处理拟南芥植株；并检测拟南芥植株中一系列基因的表达量，其中V蛋白基因表达量结果如图1。

由图得知V蛋白基因表达量___________；推测V蛋白可能参与IAA作用过程。

（2）已有研究表明；V蛋白需要与其它蛋白质结合发挥作用。科研人员为了寻找细胞中与V蛋白相互作用的蛋白质，通过图2所示体系（YN；YC两种蛋白结合后可发出荧光），利用相关蛋白的基因构建表达载体并导入拟南芥原生质体，实验处理如表1。

①___________②___________③___________④___________

利用此方法选出了与V蛋白相互作用的R蛋白；V蛋白将R蛋白运输并定位在细胞膜上，从而使R蛋白接受胞外信号，利于主根的生长。

（3）科研人员用浓度为0.1mg/L的IAA处理拟南芥的野生型植株和V蛋白功能缺失的突变体植株；测量主根长度，结果如图3。

结果表明，此浓度的IAA对主根伸长有_________作用，且对_________植株的作用更显著。

（4）综合上述实验，请解释在浓度为0.1mg/L的IAA作用下野生型拟南芥出现图3结果的原因是___________。24、几种性染色体异常果蝇的性别；育性等如图所示。

（1）正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为________，在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是_________条。

（2）白眼雌果蝇（XrXrY）最多能产生Xr、XrXr_______和______四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇（XRY）杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为_________。

（3）用黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为________，从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为_____。

（4）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（XrY）为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇（记为“M”）。M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化；但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时期X染色体不分离。请设计简便的杂交实验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。

实验步骤：______________

结果预测：Ⅰ.若_____________；则是环境改变；

Ⅱ.若_____________；则是基因突变；

Ⅲ.若_____________，则是减数分裂时X染色体不分离。25、历史上巨行星（如木星和土星）的大气成分变化可能较小；而现在它们的大气中都没有游离氧，其主要成分是氢气；氦气、甲烷和氨。由此推断，原始地球空气成分和木星、土星上的大气成分类似，1953年米勒做了一个探索地球上的生命是如何起源的实验。米勒向装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨、水蒸气，通过放电和紫外线照射的方法模拟原始地球的环境条件，获得了多种氨基酸。请根据下图回答下列问题：

(1).米勒实验属于________（选填““对照实验”或“模拟实验”）

(2).米勒试验装置中大容器内模拟了________的成分，它与现在的大气成分相比主要不含________．进行火化放电模拟________，主要为该实验提供________

(3).米勒试验装置中煮沸的水模拟了________，冷凝后获得了氨基酸，氨基酸合成大分子_________

(4).通过这个试验米勒得出的结论是________

(5).根据米勒的试验，部分学者提出了化学起源学说，他们认为生命起源的大致过程是：原始大气（无机小分子）→________→_________→原始生命。

(6).通过以上实验，我们知道生命起源于________里评卷人得分六、综合题(共4题，共28分)26、下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制；这两对等位基因独立遗传。已知Ⅰ-2不携带乙遗传病的致病基因。回答下列问题：

（1）甲病的遗传方式为____染色体______性遗传，乙病的遗传方式为________染色体_______性遗传。

（2）Ⅱ-4的基因型为____________，Ⅱ-7的基因型为_____________。Ⅲ-13致病基因的来源是___________（Ⅱ-7或Ⅱ-8）。

（3）Ⅱ-3与Ⅱ-4再生一个孩子，同时患甲乙两种遗传病的概率为_________。Ⅲ-10两对基因均为杂合子的概率是__________，如果Ⅲ-10与Ⅲ-13婚配，生育的孩子正常的概率为________。27、如图是某核苷酸与核苷酸链示意图；据图回答问题：

（1）已知分子结构式的左上角基团为碱基腺嘌呤；请观察图一后回答下列问题：

①该核苷酸的生物学名称是___________；②该核苷酸是构成_________的原料。

（2）图二为一条核苷酸链示意图，图中所示2的名称是________________，此结构常由______条图示的核苷酸链构成一个分子，真核细胞中其主要分布在________。28、南瓜是我国重要的蔬菜品种。为研究南瓜果实形状的遗传规律；研究人员进行了杂交实验，结果如下图所示。

(1)在遗传学上，南瓜果实形状的不同表现类型称为_____________。

(2)F2性状分离比约为______________，由此推测，南瓜果实形状的遗传遵循基因的___________定律。

(3)将F1与长圆形南瓜杂交，该杂交方式在遗传学上称为_____________，其后代的基因型有___________种，表现型有_______________种。

(4)想要获得能够稳定遗传的扁盘形南瓜，请简要描述后续实验的基本思路：_______________。29、肝癌是全球发病率最高的十大癌症之一。有研究表明P基因（表达的蛋白质促进细胞凋亡）与肝癌的发生密切相关。我国研究人员发现肝癌细胞（HG2）和正常肝细胞中的P基因存在差异；如图所示。为了探究药物A的治疗作用，他们用含不同浓度药物A的培养液培养HG2，检测细胞的凋亡情况，结果如表所示。

表药物A对HG2细胞凋亡的影响情况。处理时间/d对照组药物A浓度（μmo/L）151051014.25.87.86.025.38.915.411.236.319.230.425.646.515.419.517.354.412.115.313.5

注：表中数值越大；表示凋亡率越高。

回答下列问题：

(1)P基因属于______（填“原癌基因”或“抑癌基因”）。由图推测，正常肝细胞转变为HG2细胞的原因是______。

(2)表中对照组的处理是______。据表中数据分析，药物A的作用效果与______有关。

(3)为进一步研究药物A影响HG2细胞凋亡的作用机制，研究人员对细胞中P基因启动子区域甲基化水平进行检测。结合表中数据，你认为选择处理时间为______天的细胞进行检测最合适，各组细胞P基因启动子区域甲基化水平对比结果为______。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】

人的红绿色盲基因在X染色体上，一般用B、b表示．男性发病率高于女性；隔代交叉遗传。

【详解】

A、女性正常XBXB×男性色盲XbY；后代男孩色盲发病率为0；

B、女性色盲XbXb×男性正常XBY；后代男孩色盲发病率为1；

C、女性携带者XBXb×男性正常XBY；后代男孩色盲发病率为1/2；

D、女性携带者XBXb×男性正常XBY；后代男孩色盲发病率为1/2。

所以男孩发病率最高的是A选项。

故选A。

【点睛】

本题的知识点是伴X隐性遗传的特点，根据后代的表现型推测亲本的基因型，对伴X隐性遗传的理解和对解遗传题目的最基本的知识的掌握是解题的关键。2、B【分析】【分析】

人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类遗传病。主要可以分为单基因遗传病；多基因遗传病、染色体异常遗传病三大类；由染色体异常造成的遗传病，患者体内没有致病基因。从图中得出，三种病都有在出生后一定年限才发病的类型存在，这些类型应属于后天性疾病。

【详解】

A；染色体异常病患者的体细胞中不含致病基因；A正确；

B；图中可见一部分单基因遗传病在患者出生时即表现；而大部分在出生后才表现，甚至有的成年后才表现，故单基因遗传病不都是先天性疾病，B错误；

C；图中显示多基因遗传病成年人发病率显著增加；C正确；

D；染色体异常遗传病的发病率出生后明显低于胎儿期；原因是染色体异常遗传病往往造成极其严重的后果，多导致流产，所以其出生后发病率明显低于胎儿期，D正确。

故选B。

【点睛】

认真辨析题图信息是解答该题的关键！注意区分先天性疾病和遗传病的不同。3、D【分析】【分析】

【详解】

A；赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质；故A错误；

B；噬菌体是病毒；只能寄生在活细胞中，因此不能用不含细胞的培养基培养病毒，故B错误；

C、32P标记噬菌体的DNA，用含有32P标记的噬菌体侵染细菌实验中；放射性主要存在沉淀物中，故C错误；

D、子代噬菌体的蛋白质是利用细菌的原料合成，因此不能检测到含有35S标记的蛋白质；故D正确。

故选D。4、C【分析】【分析】

1；高茎与矮茎是一对相对性状；由一对等位基因控制，而等位基因的形成是由基因突变而产生，基因突变的实质是基因中的脱氧核苷酸的增添、缺失或改变即脱氧核苷酸的排列顺序发生改变。

2；双链DNA分子中A=T、G=C；则(A+G)/(A+C)=(T+C)/(T+G)=1，G/C=A/T=1；而不同的DNA分子（A+T）/(G+C)的比值不同，说明DNA分子具有特异性。

【详解】

A；脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息；因此豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的根.本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同或碱基对的排列顺序不同，A正确；

B；基因突变的实质是基因中的脱氧核苷酸的增添、缺失或改变；所以等位基因所含碱基数目可能不同，B正确；

C；不同基因中（A+C）：（T+G）的比值相同；都为1，C错误；

D；不同基因中（A+T）：（G+C）不同；D正确。

故选C。5、A【分析】【分析】

本题考查精子的形成过程。减数第一次分裂时；因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；減数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型。

【详解】

根据题意可知，一个精原细胞只能分裂产生4个精子，在不考虑基因突变和交叉互换的情况下，只会有两种精子。即基因型为AaBb的精子通过减数分裂将产生AB、ab或aB、Ab两种精子。故选A。6、A【分析】【详解】

试题分析：受精作用：精子与卵细胞相互识别；融合成为受精卵的过程；结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目；其中有一半的染色体来自父方，另一半来自母方；受精卵细胞核中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，但细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞；故错误的选A。

考点：受精作用。

点评：本题考查了受精作用，锻炼了学生分析问题、解决问题的能力。7、D【分析】【分析】

分析曲线图：DNA熔解温度（Tm）是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度；图示表示的DNA分子中G+C含量（占全部碱基的比例）与Tm的关系，Tm值越大，C+G含量越高，即DNA分子的Tm值与C+G含量呈正相关，据此答题。

【详解】

A；G-C碱基对之间有3个氢键；A-T碱基对之间有2个氢键，若DNA分子中(G＋C)/(A＋T)＝1，说明G-C对和A-T对数量相同，则G与C之间的氢键总数比A与T之间多，A正确；

B；由图可知；DNA分子的Tm值与C+G含量呈正相关，B正确；

C；每条链上的脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键连接；两条链之间的碱基通过氢键连接，可见维持DNA双螺旋结构的主要化学键有氢键和磷酸二酯键，C正确；

D；两DNA分子若Tm值相同；则它们所含G+C比例相同，但C+G的数量不一定相同，D错误。

故选D。8、C【分析】【分析】

本题考查同位素标记法及其在生物学研究中的应用；要求考生理解同位素标记法的原理，知道这种研究方法在相关生物学研究中的具体应用。

【详解】

用3H标记的氨基酸来研究抗体的合成和分泌过程中，高尔基体中会出现放射性，A正确；鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用释放的O2来自水，B正确；用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，适当时间后搅拌离心，检测到沉淀物的放射性很高，C错误；用15N标记大肠杆菌的DNA和含14N标记的脱氧核苷酸培养液做实验，可证明DNA进行半保留复制，D正确。二、多选题(共5题，共10分)9、A:C:D【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：图甲细胞中含有同源染色体，着丝点分裂，染色体移向细胞两极，处于有丝分裂后期；

图乙中染色体、染色单体、DNA之间的比例为1：2：2，并且染色体数为2N，因此可能处于有丝分裂的前期或中期、减数第一次分裂的前期、中期后期；

图丙中；A组细胞中染色体数为N，即染色体数目减半，可以表示减二的前期；中期、末期；B组细胞中染色体数目为2N，可以表示有丝分裂的间期、前、中、末期，减一时期和减二后期；C组细胞中染色体数目为4N，为体细胞的两倍，只可能表示有丝分裂的后期。

【详解】

A；甲图细胞中有同源染色体；且姐妹染色单体分离，处于有丝分裂后期，但赤道板不是细胞中的结构，A错误；

BC、乙图中染色体数目为每条染色体上有两条染色单体；两个DNA分子，可能处于减数第一次分裂后期，此时可发生同源染色体的分离；也可能处于有丝分裂中期，但有丝分裂中期着丝粒不分裂，B正确，C错误；

D、发生联会的细胞处于减数第一次分裂时期，此时细胞中染色体数目为而题图中C组细胞的染色体数目为D错误。

故选ACD。

【点睛】

本题考查了有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生能够识记有丝分裂和减数分裂过程中的DNA、染色体、染色单体等数量变化，能够根据数量确定分裂时期，并能够识记相关时期的细胞特点，进而对选项逐项分析。10、B:C【分析】【分析】

1、纯合子是指由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体，其自交能稳定的遗传，不发生性状分离。

2、基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和；表现型指生物个体表现出来的性状；生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定。

3；性状分离：杂合子一代同时出现显性性状和隐性性状的现象。

【详解】

A、隐性性状是指具有相对性状的两个亲本杂交，F1未表现出来的性状，A错误；

B、杂合子的双亲不一定是杂合子，也可以是纯合子，如AA和aa杂交后代为Aa，B正确；

C、性状分离是杂种子一代自交后代同时出现显性性状和隐性性状的现象，C正确；

D、生物的相对性状不一定只有两种表现型，如ABO血型，D错误。

故选BC。11、B:C:D【分析】【分析】

基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中；同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

【详解】

A；据图可知；A/a和D/d位于一对同源染色体上，不是非同源染色体上的非等位基因，不遵循自由组合定律，A错误；

B、据图可知，A/a和B/b位于非同源染色体上；属于非同源染色体上的非等位基因，遵循自由组合定律，B正确。

C；据图可知；C/c和A/a位于非同源染色体上，属于非同源染色体上的非等位基因，遵循自由组合定律，C正确。

D；据图可知；C/c和D/d位于非同源染色体上，属于非同源染色体上的非等位基因，遵循自由组合定律，D正确。

故选BCD。12、A:B:C:D【分析】【分析】

半保留复制：DNA复制时亲代DNA的两条链解开；每条链作为新链的模板，从而形成两个子代DNA分子，每一个子代DNA分子包含一条亲代链和一条新合成的链。

【详解】

根据有丝分裂和减数分裂中染色体和DNA数量的变化规律及DNA分子半保留复制的特点可以判断出，精原细胞进行1次有丝分裂后得到的两个子细胞中的每条染色体均含有一条15N和一条14N的单链。在减数分裂过程中，DNA只复制一次，初级精母细胞中染色单体只有一半的含有15N标记，而所有的DNA分子都含有14N。第二次分裂姐妹染色单体分裂成的子染色体间随机组合；会出现多种组合。

故选ABCD。

【点睛】13、A:C【分析】【分析】

图示分析：乙是有丝分裂后期；丙是减数分裂第一次分裂中期，丁是发生了易位的细胞，减数第一次分裂前期联会。

【详解】

A；乙细胞处于有丝分裂后期；可能发生基因突变。但不能发生基因重组，A错误；

B；细胞有丝分裂产生的子细胞的细胞核与母细胞有相同的遗传物质；B正确；

C；丙细胞是正在进行减数分裂的细胞；乙细胞是正在进行有丝分裂（后期）的细胞，有丝分裂产生的子细胞可能进行减数分裂，例如，精原（或卵原）细胞有丝分裂产生的子细胞可进行减数分裂，C错误；

D；丁细胞中的“十字形结构”的出现；是由于染色体结构变异中的易位导致的异常联会现象，其产生的子细胞是生殖细胞且不正常，D正确。

故选AC。三、填空题(共5题，共10分)14、略

【分析】【详解】

二倍体水稻细胞中共有24条染色体，即12对，且水稻细胞中没有性染色体，因此水稻基因组测序是指测定水稻12条染色体上的全部碱基序列。【解析】1215、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】多样性多样自然选择中进化优越有性生殖减数分裂受精作用体染色体数目遗传和变异16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】果蝇易饲养，繁殖快17、略

【解析】①.全部②.全部18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗纺锤体移向细胞两极四、判断题(共3题，共27分)19、A【分析】【详解】

生物对环境的适应是普遍的；但这种适应性是相对的，不是绝对的，生物的适应性是自然选择的结果。

故正确。20、A【分析】略21、A【分析】【详解】

人工诱变的原理是基因突变，是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。正确。五、实验题(共4题，共36分)22、略

【分析】【分析】

F1全为长翅单体色；说明长翅单体色是显性。长翅单体色：短翅单体色：长翅七彩体色：短翅七彩体色=9：3：3：1，说明两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。其中在雌雄中长翅：短翅都是3:1，说明是常染色体；七彩体色只有雌性中有，说明位于XY性染色体上。

【详解】

（1）如图：长翅单体色：短翅单体色：长翅七彩体色：短翅七彩体色=9：3：3：1，说明两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。由于F2中七彩体色只有雌性中有，说明位于XY性染色体上。F1雄昆虫的基因型是AaXbYB。

（2）F1的基因型为AaXBXb、AaXbYB，F2长翅单体色雄性个体中纯合子有1/3×1/2=1/6，则杂合子有5/6。F2中长翅的基因型为1/3AA、2/3Aa，随机交配后代有短翅1/9，F2中单体色基因型为XBXb，1/2的XBYB、1/2的XbYB；随机交配后代有单体色雌性3/8，1/9×3/8=1/24。

（3）若朱砂眼a和b不由同一对等位基因控制，则它们的等位基因是野生型的基因，故用朱砂眼a与朱砂眼b杂交，观察F1的眼色性状，若F1全为朱砂眼；则说明两者由同一对等位基因控制；若F1中全为野生型，则说明两者由不同对等位基因控制。

【点睛】

熟知伴性遗传和常染色体遗传的特性并能利用该特性进行基因位置的判断是解答本题的关键，学会用分离定律的思路解答自由组合定律的计算问题是解答本题的另一关键。【解析】长翅单体色：短翅单体色：长翅七彩体色：短翅七彩体色=9：3：3：1X、YAaXbYB5/61/24用朱砂眼a与朱砂眼b杂交，观察F1的眼色性状若F1全为朱砂眼，则说明两者由同一对等位基因控制；若F1中全为野生型，则说明两者由不同对等位基因控制23、略

【分析】【详解】

试题分析：分析图1可知，随着时间的延长，V蛋白基因表达量逐渐显著增加。在寻找细胞中与V蛋白相互作用的蛋白质的实验中，结合图示信息可知，根据V蛋白始终与细胞内YN蛋白结合为YN-V，Xn蛋白始终与YC蛋白结合为YC-Xn，又只有YN与YC蛋白结合为YN-YC才能发出荧光，所以实验设计的思路是先排除单独的YN与YC蛋白不能结合，YC-Xn与YN也不能结合，YN-V与YC也不能结合，只有YN-V与YC-Xn才可能结合而发出荧光。由此想到构建基因表达载体类型包括：只含yn基因，只含yc基因，只含yn-v基因，只含yc-xn基因(注意：xn基因可表示x1、x2、x3，依次合成的蛋白质为X1、X2、X3)。

（1）分析图1可知；随着时间的延长，V蛋白基因表达量显著增加。

（2）根据前面的分析，表中三组对照组是为了构建相关的基因表达载体导入到细胞内排除YN与YC蛋白不能结合，YC-Xn与YN也不能结合，YN-V与YC也不能结合，最后都没有荧光发出，只有实验组构建的两种基因表达载体（只含yn-v基因，只含yc-xn基因）合成的蛋白质才可能结合（即YN-V与YC-Xn才可能结合）。如果YN-V与YC-Xn结合，则有荧光发出，从而确定该种蛋白质X就是与V蛋白结合的蛋白质；反之亦然。所以表中①为yc；②为无荧光；③为yn-v；④为有荧光或无荧光。

（3）分析图3可知；用0.1mg/L的IAA处理拟南芥的野生型植株和V蛋白功能缺失的突变体植株后，与对照组（0浓度）对比，主根长度明显变短，说明该IAA浓度有抑制主根生长的作用且对突变体作用更明显。

（4）结合第（3）小题的题干信息“与V蛋白相互作用的R蛋白；V蛋白将R蛋白运输并定位在细胞膜上，从而使R蛋白接受胞外信号，利于主根的生长”分析，在浓度为0.1mg/L的IAA作用下野生型拟南芥出现图3结果的原因是V蛋白含量较高，利于R蛋白发挥促进主根生长的作用，部分解除IAA对主根生长的抑制。

【点睛】本题关键在于分析第（2）小题只实验设计思路：先排除YN与YC蛋白不能结合，YC-Xn与YN也不能结合，YN-V与YC也不能结合，只有YN-V与YC-Xn才可能结合而发出荧光。由此想到构建的基因表达载体有：只含yn基因，只含yc基因，只含yn-v基因，只含yc-xn基因(注意：xn基因可表示x1、x2、x3，依次合成的蛋白质为X1、X2、X3)。【解析】随时间延长而显著增加yc无荧光yn-v有荧光或无荧光抑制（V蛋白功能缺失）突变体V蛋白含量较高，利于R蛋白发挥促进主根生长的作用，部分解除IAA对主根生长的抑制24、略

【分析】【详解】

（1）正常的果蝇为二倍体生物；正常体细胞中染色体组成为3对常染色体+XX（雌果蝇）或3对常染色体+XY（雄果蝇）。在减数第一次分裂中期果蝇细胞中，含有4对即8条染色体，含有16个核DNA分子，含两个染色体组；在果蝇细胞减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂而导致染色体及染色体组数目短暂加倍，此时细胞内的染色体数和体细胞相同即8条。

（2）在减数分裂的过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，最后产生了染色体数目减半的配子。通过减数分裂可推知，XrXrY个体会产生Xr、XrY、XrXr和Y四种卵子。XrXrY与红眼雄果蝇（XRY）杂交，子代的基因型共有XRXr、XRXrY、XRXrXr、XRY、XrY、XrYY、XrXrY、YY，其中能存活的红眼雌果蝇的基因型为XRXr或XRXrY。

（3）用黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F1雌果蝇（AaXRXr）表现为灰身红眼，雄果蝇（AaXrY）表现为灰身白眼。AaXRXr×AaXrY，其子代F2中灰身和黑身之比为3︰1，白眼和红眼之比为1︰1，灰身红眼和黑身白眼果蝇之比为3︰1；F2灰身果蝇中杂合子占2/3，子代中黑身占2/3×2/3×1/4=1/9，F2红眼雌果蝇基因型为XRXr，白眼雄果蝇为XrY，子代中白眼果蝇占1/2，故F3中出现黑身白眼果蝇的概率为1/9×1/2=1/18。

（4）若白眼雄果蝇的出现是由环境改变引起的，其基因型仍为XRY，若是由亲本基因突变引起的，则其基因型为XrY，若是由于第三种原因引起的，则其基因型为XrO；它们分别与多只白眼雌果蝇杂交，后代表现型不同，据此可确定是何种原因导致的。

【点睛】

本题以果蝇性染色体数目异常为背景，综合考查了果蝇性状的遗传、变异的基础知识，考查了遗传实验的设计与分析能力，考查了识图与获取信息、处理信息的能力。属于对理解、应用层次的考查。【解析】①.2②.8③.XrY④.Y⑤.XRXrXRXrY⑥.3︰1⑦.1/18⑧.M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，分析子代的表现型⑨.I子代出现红眼（雌）果蝇⑩.II子代表现型全部为白眼⑪.III无子代产生25、略

【分析】【分析】

在地球形成的最初是没有生命的；在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程，米勒用实验验证了这一步。【小问1】

在难以直接拿研究对象做实验时；有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验。因为现在的大气与原始大气存在很大的差别，因此米勒是通过模拟原始大气成分进行实验的，属于模拟实验。【小问2】

美国青年学者用如图的实验证明了生命起源的第一步；原始大气中有水蒸气；氨气、甲烷等，它与现在大气成分相比主要不含有氧气。米勒向装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨、水蒸气，因此米勒实验装置大容器内拟了原始大气的成分。实验中，进行火化放电是模拟了原始地球上的闪电，这主要是为该实验提供能量。因此，米勒试验装置中大容器内模拟了原始大气的成分，它与现在的大气成分相比主要不含氧气，进行火化放电模拟闪电，主要为该实验提供能量。【小问3】

米勒试验装置中煮沸的水模拟了原始海洋；经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内，模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中。此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸；丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的，氨基酸合成大分子蛋白质，因此，米勒试验装置中煮沸的水模拟了原始海洋，冷凝后获得了氨基酸，氨基酸合成大分子蛋白质。【小问4】

米勒的实验试图向人们证实；生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。观察到实验收集氨基酸混合物的现象，可以推测在原始地球条件下，无机小分子能反应生成有机小分子，是完全可能的。【小问5】

生命起源的学说有很多；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命，米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。根据米勒的试验，部分学者提出了化学起源学说，他们认为生命起源的大致过程是：原始大气（无机小分子）→有机小分子物质→大分子物质→原始生命。【小问6】

通过以上实验；我们知道生命起源于原始海洋里。

【点睛】

本题考查探究生命的起源过程，通过实验现象可以做出大胆的假设、推测，这是获得科学结论的一条重要途径。【解析】【小题1】模拟实验。

【小题2】①.原始大气②.氧气③.闪电④.能量。

【小题3】①.原始海洋②.蛋白质。

【小题4】在原始地球的条件下从无机小分子物质形成有机小分子物质；是完全可能的。

【小题5】①.有机小分子物质②.大分子物质。

【小题6】原始海洋六、综合题(共4题，共28分)26、略

【分析】【分析】

“无中生有”为隐性；隐性遗传看女病，女病男正非伴性，为常染色体隐性遗传；

“有中生无”为显性；显性遗传看男病，男病女正非伴性，为常染色体显性遗传。

【详解】

（1）据分析可知甲病的遗传方式为常染色体显性遗传；又据题干这两对等位基因独立遗传，乙病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传。

（2）由于1不患甲病，与甲病有关的基因型为aa，7患乙病，与乙病有关的基因型为XbY，I-1基因型为aaXBXb，4患甲病，故Ⅱ-4的基因型为AaXBXB或AaXBXb，Ⅱ-7的基因型为AaXbY。Ⅲ-13患乙病；为男性，致病基因的来源是Ⅱ-8。

（3）Ⅱ-3基因型为AaXBY与Ⅱ-4(1/2AaXBXB或1/2AaXBXb)再生一个孩子，将两种病分开独立分析，患甲病的概率为3/4，患乙病的概率为1/2╳1/4=1/8，患同时患甲乙两种遗传病的概率为3/4╳1/8=3/32。Ⅲ-10与甲病有关的基因型为1/3AA，2/3Aa，与乙病有关的基因型为3/4XBXB，1/4XBXb,两对基因均为杂合子的概率是2/3╳1/4=1/6，如果Ⅲ-10与Ⅲ-13(aaXbY)婚配；关于甲病：正常的概率为2/3╳1/2=1/3，关于乙病患病概率为1/4╳1/2=1/8，正常的概率7/8，生育的孩子正常的概率为1/3╳7/8=7/24。

【点睛】

能够运用遗传规律判断遗传方式，能够依据遗传系谱图判断相关个体的基因型，并能进行相关计算。【解析】常显伴X隐AaXBXB或AaXB