2024年上外版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年上外版八年级生物上册月考试卷920考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、哺乳动物的运动系统是由（）组成的A.骨骼B.骨骼和骨骼肌C.骨和肌肉D.关节2、幼体生活在水中；用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，一般用肺呼吸，这是那类动物的特征（）

A.鱼类。

B.两栖类。

C.鸟类。

D.哺乳类。

3、什么是医药上常用的一种抗生素，它是从青霉菌培养液里提取的（）A.土霉素B.青霉素C.链霉素D.红霉素4、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）A.嫁接B.分根C.扦插D.杂交5、下列有关兔与青蛙的叙述中，正确的是（）A.都能进行胎生B.都是恒温动物C.都不能进行光合作用D.幼体都在体外发育6、多肉植物（主要是指景天科的植物）是许多同学喜爱养殖的植物。全世界现有多肉植物一万余种，而许多新品种是人们通过不同品种杂交培育出来的。培育出这些新品种利用的是：A.生态系统多样性B.遗传多样性C.生存环境多样性D.物种多样性7、如图为染色体与DNA的关系示意图．下列有关叙述中错误的是（）

A.①为主要遗传物质B.③的主要成分为①和②C.①和②内均含有遗传物质D.③在人的体细胞中有23对8、如图是一个生物体的示意图，下列说法中正确的是（）A.该图是一种单细胞生物体的示意图B.这种生物只有寄生在活细胞里才能进行生命活动C.这种生物能引起人和动植物的多种疾病，所以对人类和动植物只有害处D.这种生物具有完整的细胞结构评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、病毒性肝炎属于呼吸道传染病．______．10、月季常用的生殖方式是______；短时间内能快速繁殖康乃馨的技术是______．11、如图是动物细胞和植物细胞的结构模式图，椐图回答问题：图中______图是动物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构外，一般还具有细胞壁、液泡、______．12、动物能够帮助植物____，使这些植物顺利地繁殖后代，动物还能帮助植物传播____和____．有利于扩大植物的分布范围．13、“黄梅时节家家雨；青草池塘处处蛙．”春末夏初，青蛙“呱呱呱”的叫声此起彼伏，如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对．不久，如果你再来，会在水中看到许多小蝌蚪．如果你继续观察下去，还会看到青蛙那魔术般外形变化的全过程．你知道原因吗？动动脑，回答下列问题：

（1）雄蛙鸣叫是为了____．

（2）雌雄蛙抱对有什么意义？____，青蛙的受精方式是____．

（3）蝌蚪用____呼吸，成蛙主要用____呼吸；皮肤能辅助呼吸．

（4）在发育过程中，小蝌蚪会“慢慢”长出四肢，越来越像“妈妈”．请你写出青蛙发育的全过程．____．

（5）青蛙不能完全适应陆地生活，从其生殖发育过程看主要原因是____．14、泌尿系统的组成____、____、____和____；____是形成尿液的器官，输尿管的功能是____，暂时贮存尿液的是____，通过尿道排出尿液，正常人尿液中没有的成分是____、____．15、细菌、真菌培养的一般方法是：(1)配制含有营养物质的____；(2)高温灭菌；（3）接种：将____放在培养基上的过程；(4)把接种后的培养皿放在恒温环境或温暖的地方进行____。16、【题文】（8分）分析下列材料；回答相关问题：

甘薯（地瓜）是我国重要的能源作物之一；是许多地区生产燃料酒精的主要原料。甘薯主要成分淀粉的品质决定着它工业应用价值的大小。2009年10月，我国科学家成功培育出淀粉品质改良的转基因甘薯，而且田间种植试验获得成功。

（1）甘薯的生殖方式一般为____，植株淀粉含量丰富的器官是____。

（2）在利用淀粉生产酒精的过程中，先后用到的两种微生物为____；细菌与这两种微生物相比，其细胞结构的典型特点是____。

（3）甘薯可食用，其主要成分在人体内进行化学性消化的场所为____；简述人体最主要吸收器官的结构特点____。

（4）请简要写出转基因甘薯的培育过程：17、图2是胎儿；脐带和胎盘的示意图。据图分析并回答问题。

（1）胎儿在母体的③____里发育，胎儿所获得的营养需经过②____，由①____从母体获得。

（2）胎儿发育到280天左右时，会通过④____从母体内产出这一过程，叫做分娩。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)18、植物蒸腾作用散失水分的“门户”和气体交换的“窗口”是根尖。19、病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体而死亡______（判断对错）20、每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的（）21、运动时，肌肉收缩牵动骨绕关节做运动。22、所有的细菌都是对人类有害的．23、生物产生的变异不一定对生物本身有利。评卷人得分四、简答题(共3题，共18分)24、这个时节；正是小麦的播种期。小麦是人类最早种植的粮食作物，在古埃及石刻上已有所记载。冬小麦作为北方人餐桌上的主食，深受人们喜爱。让我们跟随东营市农科院的技术人员，体验一下冬小麦的种植过程。

(1)“白露至霜降’是冬小麦播种的适宜时节；“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低。可见，______是影响种子萌发的重要外界条件之一。

(2）农业生产上；播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子，因为小麦种子的______内贮存着丰富的营养物质，能够保证小麦种子正常萌发所需。

(3）小麦种子萌发时，吸水膨胀，______最先突破种皮形成根，胚芽和胚轴发育。此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是____。

(4）来年开春麦苗返青后；为了促进麦苗快速生长，通常追施一次以含______的无机盐为主的肥料，以免造成苗小，分孽少，群体不够，难获高产。

(5)5月下旬进入抽穗期；是冬小麦生长需水最关键时期，水分主要通过小麦根尖的______吸收。

(6）小麦抽穗后3一5天开花；传粉；小麦靠风力进行______传粉，此时如果出现大风天气，容易使花粉流失，影响授粉而降低结实率。

25、看图分析。

（1）从图中可以看出；在人的体细胞中，染色体是______存在的．

（2）根据两幅图判断；表示女性的染色体图是图______，表示男性的染色体图是图______．（填序号）

（3）男性体细胞染色体的组成是______；女性体细胞中染色体的组成是______；

（4）a产生生殖细胞中含有______条染色体．其中______条常染色体；______条性染色体．

（5）从性染色体类型看，a可以产生______类生殖细胞，但每个生殖细胞中含有______条性染色体．26、“黄梅时节家家雨；青草池塘处处蛙．”春末夏初，青蛙“呱；呱、呱”的叫声此起彼伏，如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对．过了几天后，你再来会在水中看到小蝌蚪．如果你继续观察下去，会看到青蛙那魔术般变化外形的全过程．你知道原因吗？

（1）蛙的鸣叫；抱对及魔术般的外形变化体现了青蛙______行为；此行为发生的季节一般为______．

（2）蛙的鸣叫；雌雄蛙的抱对各有什么意义？______．

（3）蝌蚪长得不像“妈妈”；而像一条鱼，它在水中怎样呼吸？______．

（4）写出青蛙发育的过程．______．

（5）从蝌蚪与青蛙的比较看：两栖动物是脊椎动物由______向______过渡的一个类群．

（6）池塘里的蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质将幼小蝌蚪毒死．这种行为会造成青蛙绝种吗？______．评卷人得分五、连线题(共2题，共8分)27、连线题（6分）乳酸菌生物武器甲烷菌蒸馒头醋酸菌污水净化青霉菌制泡菜酵母菌疾病治疗炭疽杆菌生产食醋28、【题文】（4分）请将科学家与他们的杰出贡献正确连线:

1.袁隆平a.提出巴氏消毒法。

2.巴斯德b.撰写“本草纲目”

3.弗莱明c.培育杂交水稻新品种。

4.李时珍d.发现青霉素参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】试题解析：动物的运动依靠一定的运动基础，哺乳动物的运动系统由骨，骨连接和骨骼肌构成，骨和骨连接构成骨骼，因此，也可以说运动系统由骨骼和骨骼肌构成。在运动中，动力来自骨骼肌的收缩，骨相当于杠杆，关节（骨连接的一种）相当于支点。考点：动物的运动。需要学生熟练掌握【解析】【答案】B2、B【分析】

两栖动物的幼体生活在水中；用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物，以青蛙；蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表；而鱼类终生用鳃呼吸，鸟类和哺乳动物用肺呼吸，不符合题干特征．

故选：B

【解析】【答案】本题考查两栖动物的判断；可以从两栖动物的概念来解答．

3、B【分析】【解答】青霉菌是一种真菌；属多细胞，营养菌丝体无色；淡色或具鲜明颜色．青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类疾病的抗生素．青霉素的发现者是英国细菌学家弗莱明．可见B符合题意．

故选：B

【分析】根据青霉菌可以生产青霉素进行分析回答．4、C【分析】【解答】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断；经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树；杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖．可见C符合题意．

故选：C

【分析】此题是关于扦插知识的选择题，据此作答．5、C【分析】解：A；兔属于哺乳动物；胎生哺乳；青蛙属于两栖动物，卵生，错误；

B；兔属于哺乳动物；体温恒定；青蛙属于两栖动物，体温不恒定，错误；

C；兔子和青蛙都是动物；都不能进行光合作用。正确；

D；青蛙雌雄异体；在水中完成体外受精，幼体在体外发育；而兔胎生哺乳，胎儿在体内发育，错误；

故选：C。

兔属于哺乳动物；哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛，体腔内有膈，牙齿分为门齿；臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。

青蛙属于两栖动物；两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，卵生，体温不恒定。

熟记两栖动物的主要特征和哺乳动物的主要特征。【解析】C6、B【分析】【分析】本题考查的是生物多样性的含义，解题的关键是理解生物多样性的概念。【解答】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。全世界现有多肉植物一万余种，而许多新品种是人们通过不同品种杂交培育出来的。培育出这些新品种利用的是遗传多样性。故B符合题意。故选B。【解析】B7、C【分析】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做③染色体；它是由[②]蛋白质和[①]DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。一条染色体上携带着许多基因。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。每个正常人的体细胞中都有23对染色体。因此，选项C的叙述是错误的。

故选：C。

此题考查的是染色体；DNA和基因的关系．③染色体是由[②]蛋白质和[①]DNA两种物质组成；DNA是主要的遗传物质．

解此题的关键是理解掌握DNA是主要的遗传物质，是遗传信息的载体．【解析】C8、B【分析】【解答】A；病毒没有细胞结构；因此该图不是一种单细胞生物体的示意图，故不正确；

B；病毒病毒没有细胞结构；不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．故正确；

C；有的病毒对人有害如艾滋病毒；有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的．故不正确．

D；病毒没有细胞结构；因此这种生物不具有完整的细胞结构，故不正确；

故选：B

【分析】病毒结构极其简单，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存．图中生物只有蛋白质和遗传物质组成，因此图中生物是病毒．二、填空题(共9题，共18分)9、╳【分析】解：病毒性肝炎；简称肝炎，是由肝炎病毒引起的，以肝脏炎症病变为主的传染病，主要通过粪-口途径传播，属于消化道传染病．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：╳

此题主要考查的是传染病的特点和类型；思考判断．

解答此题的关键是了解各类传染病的特点、传播途径，即可总结出其属于哪种类型的疾病．【解析】╳10、扦插；组织培养【分析】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断；经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．月季常用的生殖方式是扦插．

植物的组织培养指的是在无菌的条件下；将植物的茎尖；茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．因此，短时间内能快速繁殖康乃馨的技术是组织培养．

故答案为：扦插；组织培养。

营养生殖是利用植物的营养器官来进行繁殖；没有经过两性生殖细胞的结合，是一种无性生殖方式，人工营养繁殖的方法主要有：嫁接；扦插、压条、组织培养等．

解答此题的关键是了解扦插、组织培养的概念和应用．【解析】扦插；组织培养11、甲；叶绿体【分析】解：动物细胞的基本结构：细胞膜；细胞质、细胞核．植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡；动物细胞不具有细胞壁、叶绿体、液泡．所以甲图是动物细胞，乙图是植物细胞．

故答案为：甲；叶绿体．

植物细胞的结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体．不同的结构具有不同的功能．

图中①是细胞壁；②是细胞膜，③是细胞质，④是细胞核，⑤是液泡，⑥叶绿体．

掌握动植物细胞的结构和各部分的作用是解题的关键．【解析】甲；叶绿体12、略

【分析】

自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中；形成相互适应；相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．

故答案为：传粉；果实；种子．

【解析】【答案】此题考查的是对动物帮助植物传粉；传播果实和种子的认识．大多数绿色开花植物依赖动物帮助传粉、传播果实和种子．

13、略

【分析】

（1）雄性青蛙在口的后方有鸣囊；可以鸣叫，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，属于雌雄两性之间的求偶行为．

（2）青蛙是雌雄异体；体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，因此雌雄蛙抱对，有利于雌蛙；雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率．

（3）青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中；用鳃呼吸，成体为青蛙既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，由于肺不发达，皮肤辅助呼吸．

（4）青蛙是有性生殖；卵细胞和精子细胞结合，形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼体，蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙发育成成蛙．像青蛙这样的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸的发育过程属于变态发育．所以青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

（5）青蛙属于两栖动物，经过抱对后，分别把生殖细胞排在水中，在水中结合形成受精卵，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成蛙即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体与成蛙在外部形态和生活习性上变化明显，为变态发育，可见两栖动物的生殖和发育都离不开水．因此，两栖动物不能完全在陆地生活的原因是生殖和发育都离不开水．

故答案为：（1）吸引雌蛙；（2）有利于雌蛙；雄蛙同时排卵、排精；提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率；体外受精；（3）鳃；肺；（4）受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；（5）生殖和发育都离不开水。

【解析】【答案】此题考查两栖动物的生殖和发育过程；据此答题．

14、略

【分析】

泌尿系统是由肾；输尿管、膀胱、尿道组成．肾由大约一百万个肾单位组成；肾单位由肾小体、肾小管组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成．当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液；

当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；在肾小管重吸收的同时，肾小管上皮细胞将所产生的物质（如氨）分泌到肾小管的管腔中，与原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．因此，正常人的尿液中没有红细胞，蛋白质和葡萄糖．

故答案为：肾；输尿管、膀胱、尿道；肾；输送尿液；膀胱；蛋白质、葡萄糖．

【解析】【答案】根据泌尿系统中各个器官的功能进行分析回答．

15、略

【分析】【解析】试题分析：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养，注意：定期观察并详细记录实验现象。考点：培养细菌、真菌的一般方法。【解析】【答案】（1）培养基（3）细菌真菌（4）(恒温)培养16、略

【分析】【解析】甘薯是植物的根，根是营养器官，用营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，是无性生殖，酿酒过程需要曲霉和酵母菌，曲霉的主要作用是产生的酶把淀粉水解为葡萄糖，再由酵母菌把葡萄糖发酵为酒精，这两种微生物都是真菌，细菌与她们相比，细胞内没有成形的细胞核，甘薯中主要含淀粉，淀粉在口腔进行初步消化，在小肠中发生最终消化，小肠成为吸收主要场所的原因：小肠很长；小肠内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这样大大增加了小肠消化和吸收的内表面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，转基因技术指的是把一种生物的某个基因转入到另一种生物遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转基因生物发生了可遗传的变异。【解析】【答案】（1）无性生殖根（2）霉菌和酵母菌无成形的细胞核。

（3）口腔和小肠小肠内壁有环形皱襞；皱襞上有许多绒毛突起；绒毛内有丰富的毛细血管。

（4）将决定淀粉高品质的（目的）基因分离出来；在体外巧妙地（与甘薯的基因）进行拼接组合然后转入甘薯体内，使甘薯含有制造高品质淀粉的（目的）基因17、子宫脐带胎盘阴道【分析】【解答】图中①胎盘；②脐带，③子宫，④阴道；

（1）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；

（2）怀孕到40周左右；胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。

【分析】本题考查的是胚胎的发育和营养。三、判断题(共6题，共12分)18、×【分析】【解答】解：植物的叶片上有许多气孔；气孔主要分布在叶片的下表皮．当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．

故答案为：错误。

【分析】本题考查的是气孔的作用，气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭．19、×【分析】解：病毒是一类结构十分简单的微生物；它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体，但在一定时间内遇到寄主细胞还能继续生存．

故答案为：×

病毒病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成．

解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点．【解析】times20、√【分析】试题分析：体细胞中染色体是成对存在，不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同，同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定，即每一种生物的体细胞内，染色体的形态和数目都是一定的，如正常人的体细胞中含有23对染色体，水稻的体细胞内有12对染色体，猪的体细胞内有20对染色体，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是基因在亲子代间的传递。【解析】【答案】对21、A【分析】【解答】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色）；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．

故答案为：正确。

【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．22、×【分析】【解答】解：有的细菌是有害的；能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶；泡菜等．病毒也是有的有益，有的有害，如感冒病毒等病原体可以使人或动物得病，有些噬菌体则是有益的，噬菌体又叫细菌病毒，它可以作为防治某些疾病的特效药，例如烧伤病人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液它可以吞噬细菌．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：错误。

【分析】此题是关于细菌和病毒与人类的关系的判断题，思考判断．23、A【分析】【解答】解：遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间和子代个体间的差异．生物与环境相适应，环境不断变化，因此生物只有不断变异，才能适应不断变化的环境．

有的变异对生物个体本身有利；有利于个体生存的变异是有利变异；对个体生存不利的变异是不利变异．如玉米的子代有高杆和矮杆的变异，高杆有利于玉米的生存，是有利变异，矮杆不利于玉米的生存，是不利变异．

故答案为：正确。

【分析】对于生物自身来说，有的变异有利于它的生存，叫做有利变异；有些变异对生物的生存是不利的，例如玉米的白化苗；四、简答题(共3题，共18分)24、（1）温度

（2）胚乳

（3）胚根呼吸作用消耗有机物

（4）氮

（5）成熟区

（6）自花【分析】【分析】本题考查种子萌发的条件、植物的生长需要的无机盐、种子萌发的条件、根毛的结构和功能，植物的传粉和受精等。本题综合性强，知识跨度大，掌握相关知识并能抓住提供的材料进行分析作答是解题的关键。【解答】（1）种子的萌发的外界条件为适量的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。因此；“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低。可见温度是影响种子萌发的重要外界条件之一。

（2）种子的萌发的自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，而尽量选用粒大饱满的种子，这样的种子胚乳中含有较多的营养物质，可使种子萌发时有充足的营养，萌发出的幼苗更茁壮。因此，农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子，因为小麦种子的胚乳内贮存着丰富的营养物质，能够保证小麦种子正常萌发所需。

（3）种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶或是胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚，导致种子内的有机物逐渐减少。因此，小麦种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮形成根，胚芽和胚轴发育成茎和叶，此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是呼吸作用消耗有机物。（4）植物需要量最大的无机盐是含氮；含磷、含钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长；磷肥能够促进花芽提早开花结果，使植物多开花多结果；钾肥能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力。因此，来年开春麦苗返青后，为了促进麦苗快速生长，通常追施一次以含氮的无机盐为主的肥料，以免造成苗小，分孽少，群体不够，难获高产。

（5）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积；根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。因此，5月下旬进入抽穗期，是冬小麦生长需水最关键时期，水分主要通过小麦根尖的成熟区吸收。

（6）传粉有自花传粉和异花传粉，自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上，如小麦的传粉属于自花传粉；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上。因此，小麦抽穗后3一5天开花、传粉，小麦靠风力进行自花传粉，此时如果出现大风天气，容易使花粉流失，影响授粉而降低结实率。​【解析】（1）温度（2）胚乳（3）胚根呼吸作用消耗有机物（4）氮（5）成熟区（6）自花25、成对；b；a；22对+XY；22对+XX；23；22；1；2；1【分析】解：（1）“从图中可以看出；在人的体细胞中”，染色体是成对存在的．

（2）图a中的第23号性染色体中，大小不同，是XY染色体，因此a的性别是男性．图b中的第23号性染色体中，大小相同，称为XX染色体，因此b的性别是女性；所以“根据两幅图判断”，表示女性的染色体图是图b；表示男性的染色体图是图a．（填序号）

（3）人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体；人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出；男性体细胞染色体的组成是22对+XY，女性体细胞中染色体的组成是22对+XX；

（4）从性别遗传图解看出；a产生生殖细胞中含有23条染色体（22条常染色体+1条X染色体或22条常染色体+1条Y染色体）．其中22条常染色体，1条性染色体．

（5）“从性染色体类型看”；a可以产生2类生殖细胞，但每个生殖细胞中含有1条性染色体．

故答案为：（1）成对。

（2）b；a

（3）22对+XY；22对+XX

（4）23；22；1

（5）2；1

（1）男；女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．

（2）图a是男性染色体图，图b是女性染色体图．

解答此类题目的关键是正确辨认染色体图谱并会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．【解析】成对；b；a；22对+XY；22对+XX；23；22；1；2；126、生殖和发育春末夏初雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙前来交配；抱对可以确保卵细胞与精子在同一时间排出，并提高卵细胞和精子的结合率，增加卵细胞的受精机会．用鳃呼吸受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙水生陆生不会，这种行为对于青蛙种族的延续是有利的【分析】解：（1）．青蛙在生殖时；雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对，雌蛙将卵产在水中，雄蛙也产出精子，卵细胞与精子在水中结合成受精卵；也有的将卵细胞产在水草上，受精卵在水中慢慢发育成蝌蚪，外形像鱼，用鳃呼吸，继续发育，先长出后肢，再长出前肢，最后尾巴消失，发育成幼蛙，最后发育成成蛙．生殖和发育都离不开水．受精必须在水中进行，而且是体外受精．雄蛙鸣叫是在吸引雌蛙前来抱对，雌雄蛙抱对，可以提高受精，体现了青蛙生殖和发育行为，此行为发生的季节一般为春末夏初．

（2）青蛙是雌雄异体；体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，因此雌雄蛙抱对，有利于雌蛙；雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率．

（3）青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中；用鳃呼吸，成体为青蛙既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，由于肺不发达，皮肤辅助呼吸．

（4）青蛙是有性生殖；卵细胞和精子细胞结合，形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼体，蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙发育成成蛙．像青蛙这样的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸的发育过程属于变态发育．所以青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

（5）两栖动物的背部有脊柱属