2025年苏教版二年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教版二年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子3、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)4、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花5、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、按要求填空。

①“及”字共有____笔，笔顺____。

②“舟”字第五笔是____，一共有____。笔。

③“闻”字共有____笔，第五画是____​。7、加上标点符号。

①他喊____妹____小心____滑____说着自己就滑了一跤____

②他拍拍水淋淋的泥裤子____嘴里说____糟糕____糟糕____8、比一比；再组词。

环____松____扎____抓____

坏____蚣____孔____爬____9、写出近义词。

清新—____芬芳—____聊天—____10、读课文《找不到快乐的波斯猫》；按课文内容填空。

蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采来____，酿成蜜，觉得特别____。”评卷人得分三、书写(共6题，共12分)11、用钢笔描红。

杏树桃树梨树。12、抄写词语。

青松竹子雪梅秋菊。13、用钢笔描红。

解释玻璃蜜蜂桑叶。14、用钢笔描红。

汤姆嘴巴鼻子。15、用钢笔描红。

而且所以变幻。16、用钢笔描红。

迷人西湖观赏。评卷人得分四、问答题(共3题，共6分)17、读课文《家》，同学们知道我国有多少个民族吗？18、学了这篇《一封奇怪的信》，你的收获是什么？19、阅读课文《快乐的节日》；回答。

花儿向我们点头；白杨树哗啦啦地响。它们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱。它们都说有了我们，可爱的祖国就更有希望。

想：谁向我们唱歌？谁和我们说话？评卷人得分五、连线题(共1题，共10分)20、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分六、书面表达(共4题，共20分)21、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？22、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________23、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。24、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。3、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。4、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中；运用了对比手法的一句的是：霜叶红于二月花；将霜叶与二月花做对比。

【点评】学生应注意掌握课文内容，就不难写出答案。5、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。二、填空题(共5题，共10分)6、3撇、撇横折折、捺横69竖【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握；学生平时应掌握一些生字的字形。及共3画，它的笔画顺序是撇；横折折撇、捺；舟共6画，分别是撇、撇、横折钩、点、横、点；闻共9画，点、竖、横折钩、横、竖、竖、横、横、横。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会查字典。7、：“”“──”【分析】【分析】这类题目是考查学生对标点符号的掌握。第一句话是：他喊：“妹；小心，滑！”说着自己就滑了一跤！第一个感叹号表示惊呼；强调。第二个感叹句表示出乎意料的结果。第二句话是：他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕──糟糕！”

【点评】考查学生对标点符号的掌握，学生要重点掌握好。8、环绕松鼠扎住抓住坏人蜈蚣孔子爬山【分析】【分析】环是王字旁；坏是提土旁；松是木字旁，蚣是虫字旁，两个字读音不同注意区分；扎字左边是提手旁，孔字左边是子字。环绕，围着转圈；坏人，做坏事的人。松鼠，动物。扎住，扎风筝。抓住，擒住。蜈蚣，五毒之一。孔子，我国著名的教育家。爬山，爬山山顶。

【点评】考查学生对字形的辨析和区分，教师也应不断强调，考试常涉及。9、新鲜芳香闲聊【分析】【分析】清新：清爽而新鲜。如空气清新。芬芳：味道清新宜人；多用于花朵或水果。形容词，例：满园芬芳，芬芳四溢。聊天：聊天：闲谈，即空闲时候说说话。但聊天也是有很多技巧的，要注意说话的方式和时机。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。比如：“芬芳”理解为“味道清新宜人，多用于花朵或水果”那么，它的近义词既可以是“芳香”。10、花粉快乐【分析】【分析】花粉；是种子植物特有的结构，相当于一个小孢子和由它发育的前期雄配子体。快乐，感到高兴或满意。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解和掌握能力。三、书写(共6题，共12分)11、杏树桃树梨树【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。12、青松竹子雪梅秋菊【分析】【分析】本题考查学生对文化常识的掌握。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生要学会划分不同类别。13、解释玻璃蜜蜂桑叶【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置，要做到规范、正确和美观。14、汤姆嘴巴鼻子【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。15、而且所以变幻【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。16、迷人西湖观赏【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、问答题(共3题，共6分)17、我国有56个民族。【分析】【分析】中国自古以来就是一个统一的多民族国家。新中国成立后；通过识别并经中央政府确认的民族共有56个。

【点评】本题既考查学生对课文内容的掌握也考查文化常识。18、只要人人都献出一点爱，世界会更美好。【分析】【分析】我的收获是：我懂得了只要人人都献出一点爱；世界会更美好。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。19、花儿向我们唱歌，小溪和我们说话。【分析】【分析】文中写到花儿向我们唱歌；小溪和我们说话。少年儿童在欢度自己节日的时候太高兴了，所以看到花儿在微风中摆动就觉得是在向自己点头祝贺。看到小溪哗哗地流淌，就觉得是在唱歌，在和自己说话。

【点评】本题主要考查学生对课文内容的理解和综合运用的能力。五、连线题(共1题，共10分)20、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。

【点评】大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对语言表达的感知不足，而且对课文不熟悉，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。六、书面表达(共4题，共20分)21、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。22、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。23、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相