2024年北师大版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版九年级生物下册月考试卷427考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述中，正确的是（）A.可维持大气中氮含量的稳定B.可降低大气中一氧化碳的含量C.可维持自然界中二氧化碳和氧气的平衡D.可降低自然界中有机物的含量2、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块内表皮制成的玻片标本是（）A.临时切片B.临时涂片C.临时装片D.永久装片3、下列关于有性生殖的叙述，错误的是（）A.有性生殖一般是具有两性生殖细胞结合过程B.有性生殖后代更能保持亲本的优良性状C.有性生殖后代有更强的生活适应能力D.有性生殖后代变异性更强4、确切的说，吃进去的一粒大豆是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统5、蝗虫、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣的共同特征是（）A.身体分为头、胸、腹三部分B.体表有外骨骼C.头部有一对触角和一对复眼D.有三对足，一般由两对翅评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、为探索种子萌发的外界条件；孙纪同学按如图所示将三粒菜豆种子按放：①号种子置于空气中，②号种子一半置于水中，③号种子完全浸没于水中．将该装置于温暖的环境中一周，发现：②号种子萌发了，而其余的种子均未萌发．

（1）比较①②号种子，得出种子萌发的一个条件是____；

（2）比较③②号种子，得出种子萌发的另一条件是____；

（3）你知道种子萌发的第三个条件吗？请回答____．7、图一所示的是根尖的结构；图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条，请据图回答下列问题：

（1）植物幼根的生长是通过图一中分生区细胞数量的增多和[____]____区细胞体积的增大实现的．而植物枝条的形成则依赖于叶芽____组织的细胞分裂和分化．其中图三中枝条的叶是由图二中的[____]____发育而来的．

（2）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质．水和无机盐主要通过图一中[____]____区的细胞来吸收，再经茎中的____运输到植物的各个器官．8、如图显示显微镜操作的步骤；据图回答问题．

（1）图1所示的操作步骤是____．该步骤完成的依据是看到____的视野．

（2）进行图2所示操作时，眼睛从侧面注视图示部位的目的是____．

（3）三个图所示步骤的操作顺序是：____→____→____．9、如图所示为人体组织形成过程．请据图回答下列问题．

（1）图中①②③表示细胞____的过程，④表示细胞的____过程．

（2）人的大脑主要由____组织和____组织构成；人体内的血液属于____组织．

（3）对于人体来说，细胞分化形成组织后，组织进一步形成器官、____，才能构成完整的人体．10、（2016•漳州模拟）在制作并观察叶片结构的实验课上；诗诗同学利用普通光学显微镜观察到了如图所示的视野，请据图回答。

（1）制作临时切片时，首先需要在载玻片的中央滴一滴____．

（2）诗诗看到图甲的视野后，要继续观察到图乙，此过程中无需操作的步骤有____（填序号）．

A；使用大光圈B、调节粗准焦螺旋C、转动转换器D、向左移动玻片。

E；调节细准焦螺旋F、对光。

（3）完成第（2）小题所需步骤后，诗诗在视野中发现了污点（如图乙所示），该污点最可能存在于____．

（4）图乙中叶片通过⑤获得光合作用的原料是____，进行光合作用的主要结构是____（填序号），该结构属于____组织．11、（2015秋•江津区校级期中）如图为菜豆种子萌发的过程；请据图回答：

（1）处于①②阶段时，萌发所需的营养物质是种子中的____，萌发所需的能量通过____作用分解其中的____提供．

（2）处于⑤阶段时，体内有机物合成必需的原料是____和____．

（3）对⑤进行移栽时，根部保留一坨泥土，目的是不要让____受到损伤．

（4）把⑤幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验，发现菜农给大棚内的幼苗施用大量的____肥，促进枝叶的生长．12、图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的柱状图，请据图回答问题．

（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是____部分和____．

（2）图一的食物网由____条食物链组成．猫头鹰在该食物网中所占的最高营养级是第____营养级．

（3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则乙对应的生物是____．

（4）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是____．

（5）若图一生态系统中兔与鼠的关系是____，如果蛇的数量大量减少，则草的数量会____，从而影响生态平衡．13、图中是我们学过的五种动物；请回答有关问题：

（1）B生活在水中，它的呼吸器官是____

（2）属于恒温动物的有____．（填字母）

（3）D是一种珍稀动物，其身体呈____型，其有一种独特的呼吸方式与其体内____结构有关．

（4）E与D相比，在生殖发育方面的特点是____．14、根据如图回答问题．

（1）A虽然具有细胞结构，但是没有____．

（2）A和B这两类生物的营养方式有____，C类生物的营养方式____．

（3）C与A、B相比，结构上的不同点是____．

（4）图____所代表的生物是大地的清洁工；在自然界的物质循环中起着重要的作用．

（5）酒类的生产离不开图中____类生物的参与．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、蜕皮是昆虫生长发育的重要特征之一．____（判断对错）16、皮肤有再生能力，是因为生发层细胞能够分裂增生．____（判断对错）17、某人成年后，身高不足1米，但其智力发育正常，这是由于幼年时期体内缺少生长激素所致．____．（判断对、错）18、精子和卵细胞都是生殖细胞．____．（判断对、错）19、动物的行为分为先天性行为和后天学习行为，后天学习行为要以先天性行为为基础．____（判断对错）20、家蚕和蝗虫都是昆虫，它们的发育过程都是完全变态．____（判断对错）21、绿色植物光合作用中吸收二氧化碳释放氧气，呼吸作用中吸收氧气放出二氧化碳，因此对维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定没有作用．____（判断对错）．22、对于一个健康的成年人来说，一次失血700毫升，是不会影响健康的．____（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共1题，共4分)23、有一种发生变异的小鼠；以某病原体进行感染实验。实验完成后，比较变异小鼠与正常小鼠的死亡情况，结果如甲图。感染该病原体后，发现两种小鼠体内T淋巴细胞与B淋巴细胞数量都明显增加，且两种小鼠间无明显差异；但是感染前后的变异小鼠，血清中的抗体浓度都非常低。如果给变异小鼠注射针对该病原体的特异性抗体后，再进行感染实验，同时设置对照组，变异小鼠活存的情况如图乙。根据图，回答下列问题：

（1）根据图甲；分别描述正常小鼠和变异小鼠在实验期间，感染病原体后存活率随时间的变化情况______和______。

（2）根据图甲；正常小鼠和变异小鼠在实验期间，存活率相同的时间段是______。从这个实验可推知，这期间正常小鼠的免疫器官的工作状态是______。

（3）根据图乙；注射抗体的变异小鼠能比未注射抗体变异小鼠存活______，说明变异小鼠体内不能______。

（4）感染该病原体后，两种小鼠体内T淋巴细胞与B淋巴细胞数量都明显增加，且两种小鼠间无明显差异，综合图甲和图乙的实验结果，可以推知：变异小鼠体内的变异，没有影响T淋巴细胞与B淋巴细胞对病原体的敏感性，能迅速增多，但影响了______淋巴细胞，使它无法______。评卷人得分五、作图题(共4题，共36分)24、（1）如图所列举出的五种动物都属于____动物，它们的共同特点是身体内有由脊柱骨所构成的脊柱；

（2）上述所列举出的五种动物中，属于爬行动物的是____；

（3）“家鸽”代表的鸟类全身被覆____；卵生，绝大多数善于飞行；

（4）“马”代表的生物种类是动物界进化最高等的物种，它们的特点主要是全身覆盖皮毛，体温恒定，胚胎发育在母体子宫内进行，母兽以____哺育幼兽；它们大脑发达；是生物界中最高等的类群．

（5）以上所列举的五种动物中，在进化上处于水生动物向陆生动物过渡阶段的生物是____．25、如图为植物的几种主要组织；请据图回答下列问题：

（1）根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做____组织．

（2）图中D能够运输____，属于____组织．

（3）____组织具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的表面．26、（2015秋•满洲里市期中）如图为发霉的橘子及所长霉菌的放大示意图；请据图回答：

（1）橘子上长的霉菌是____，判断的依据是光学显微镜下发现，长在橘子表面向上的生长的菌丝顶端长有____状的结构．

（2）光学显微镜下发现，该菌菌体是由许多菌丝构成，也就是说菌丝是由许多相连的____构成，与动植物相比都有____，这样的生物称为____．27、如图为人体血液循环示意图和肾单位的结构示意图．请据图回答问题：

（1）人体内的血液循环包括体循环和肺循环两部分．体循环是指血液由[8]____压入[1]____，再通过全身各级动脉、____、各级静脉，然后汇集到上、下腔静脉，流回[3]____的过程．

（2）当血液流经肺部毛细血管网时，血液与____内的气体发生气体交换，变为含氧多、颜色鲜红的____血．

（3）当血液流经肾单位的____时，血液中的部分物质通过滤过作用进入肾小囊腔中形成原尿；当原尿流经____时，全部的____；大部分的水和部分的无机盐等对人体有用的物质被重新吸收回到毛细血管的血液里．

（4）某人因感冒引起化脓性扁桃腺炎；医生采用输液的方法进行治疗．输液一段时间后，在患者尿液中检测到药物．根据肾单位的结构示意图，指出血液中的药物排出经过的途径是：

肾动脉→血液中的药物→____→肾小囊→____→集合管→输尿管→____→尿道→体外．评卷人得分六、其他(共4题，共16分)28、根据细菌外部形态的不同可分为____，____和____，鞭毛是____器官．29、请据图回答问题：

（1）A是____，B是____，区别两者的依据是____．

（2）C的生殖方式是____，E的生殖方式是____．

（3）B孢子的颜色是____．D体内没有____，只能利用____生活，是生态系统中的____．

30、把下列生物与其相关内容用线连接起来

a；细菌A、单细胞藻类植物

b；衣藻B、单细胞的真菌

c；酵母菌C、没有细胞结构的生物

d、病毒D、没有成形细胞核的单细胞生物．31、如图是与人类生活关系密切的四种生物；请分析回答：

（1）试写出图中甲、乙所示生物的名称：____、____．

（2）若以生殖方式为分类标准，图中丙应和____划分为一类，因为它们都是通过产生类似于图中代码____所示的结构来繁殖后代的．

（3）丙是与人类生活密切相关的一种生物，它可广泛应用于酿酒和食品制作，主要原因是它能够把葡萄糖转化为____．

（4）某同学想在自家大棚中“种植”生物丁．为此，他做了充分的准备，使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度，同时还在大棚内安装了许多日光灯，保证了大棚内昼夜有较强的光照．该同学的做法有无不妥之处？请分析说明：____

．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能促进生物圈的水循环．【解析】【解答】解：绿色植物在生物圈中的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物；是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源；氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环．所以大面积绿化有利于改善人类赖以生存的自然环境，这是因为绿色植物可以进行光合作用，可稳定大气中氧和二氧化碳的含量，C正确．

故选：C．2、C【分析】【分析】玻片标本分为切片、涂片、装片，制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片是用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的，属于装片．【解析】【解答】解：玻片标本包括切片；涂片和装片．切片--用从生物体上切取的薄片制成．涂片--用液体的生物材料经过涂抹制成．装片--用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成．在制作洋葱表皮细胞玻片标本时；是用镊子从鳞片叶的内面撕取的一小块透明的薄膜（内表皮），不能长时间保存，故属于临时装片．

故选：C3、B【分析】【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖．【解析】【解答】解：A；有性生殖一般是具有两性生殖细胞结合过程；A正确．

B；有性生殖后代不能保持亲本的优良性状；B错误．

C；有性生殖后代有更强的生活适应能力；C正确．

D；有性生殖后代有更强的生活力；且变异性强，D正确．

故选：B4、C【分析】【分析】植物体的结构层次由小到大依次是：细胞（受精卵）→组织→器官→植物体．据此解答．【解析】【解答】解：大豆是种子；属于生殖器官．可见C正确．

故选：C5、B【分析】【分析】节肢动物的身体有的分为头、胸、腹三部分，如蝗虫等；有的分为头胸部和腹部两部分，如蜘蛛和沼虾等，还有的分为头部和躯干部，如蜈蚣等．【解析】【解答】解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，身体有的分为头；胸、腹三部分，如蝗虫等；有的分为头胸部和腹部两部分，如蜘蛛和沼虾等，还有的分为头部和躯干部，如蜈蚣等．

故选B二、填空题(共9题，共18分)6、水空气温度【分析】【分析】种子萌发的外界条件：一定的水；适宜的温度；充足的空气，据此可以解答本题．【解析】【解答】解：本探究实验利用的是对照探究的方法；注意对照实验的控制变量的唯一性．实验中②号种子为对照组，可以形成两组对照．

（1）比较①②号种子；①号种子在空气中很显然缺少水分，进而得出种子萌发的一个条件是水。

（2）比较③②号种子；③号种子在水中很显然缺少空气，进而得出种子萌发的另一条件是空气。

（3）种子萌发的外界条件：一定的水；适宜的温度；充足的空气．所以种子萌发的第三个条件是温度．

故答案为：（1）水。

（2）空气。

（3）温度7、B伸长分生1幼叶A成熟导管【分析】【分析】图一中A成熟区、B成熟区、C分生区、D根冠；图二中1幼叶、2芽轴、3芽原基．【解析】【解答】解：（1）B伸长区在分生区上部；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．根的长度能够不断增加，是因为分生区的细胞不断分裂，使细胞数目增加，以及伸长区的细胞能够不断伸长，使细胞体积增大．

分生组织；具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．枝芽的结构和作用如图所示：

可见；枝芽可以发育成茎和叶，其中幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎；芽原基能够发育成侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构．

（2）成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位；导管输导水分和无机盐，筛管输导有机物．

故答案为：（1）B；伸长；分生；1；幼叶；

（2）A；成熟；导管．8、对光明亮防止物镜挤压玻片标本，损坏物镜和标本123【分析】【分析】显微镜的操作步骤可以简化记忆：“取、放、安、对、观”，观察时先下后上．【解析】【解答】解：（1）图1没有放玻片标本；眼视目镜，因此是对光．该步操作的目的是使目镜；物镜、通光孔、反光镜在同一直线上，只有这样，反光镜反射的光线才能进入人的眼睛，因此图1所示把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野，应该表示对光．

（2）图2所示操作是使用粗准焦螺旋使镜筒下降时；眼注视图示部位的目的是：防止物镜碰到玻片，造成镜头损伤或压碎标本；

（3）先对好光；再观察，观察时先使镜筒下降再使镜筒缓缓上升，找到物体的像，所以操作循序是：1→2→3．

故答案为：（1）对光；明亮。

（2）防止物镜挤压玻片标本；损坏物镜和标本；

（3）1；2；3．9、分裂分化神经结缔结缔系统【分析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂使细胞数目增多．

（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态；结构和功能发生变化的过程；细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．

（3）动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体．植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．

（4）图中①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化，【解析】【解答】解：（1）图中①；②、③过程中只有细胞数目的增加；细胞的形态结构没有发生变化，因此图中①②③表示的是细胞分裂的过程．④过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此④表示的是细胞胞分化的过程．

（2）人体的组织各具有一定的功能；如人的大脑皮层主要由神经组织构成，具有接受刺激，产生和传导兴奋的作用，人体内的血液属于结缔组织，具有连接；支持、保护、营养等作用．所以人的大脑皮层主要由神经组织构成，人体内的血液属于结缔组织．

（3）对于人体来说；细胞分化形成组织后，组织进一步形成器官；系统后，才能构成完整的人体．而构成植物体的结构层次中没有系统．

故答案为：（1）分裂；分化。

（2）神经；结缔；结缔。

（3）系统10、略

【分析】【分析】图示为叶片的结构示意图，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，其中①是上表皮，②是叶肉，③是下表皮，④是叶脉，⑤是气孔，据此解答．【解析】【解答】解：（1）制作临时切片时；首先需要在载玻片的中央滴一滴清水．

（2）从图中可以看出；图乙中的物像比图甲大，应选用放大倍数较大的物镜或目镜．具体操作应为：我们在使用显微镜时要先用低倍镜观察后用高倍镜观察，在低倍镜观察到物像时，如何换用高倍物镜观察时，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了．低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的．当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些．换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰，显微镜成倒像，所以由甲到乙，应该向左移动切片．无需进行BF操作．

（3）观察临时装片时；视野里出现了污点，污点可能在出现在物镜；目镜和玻片标本（装片）上，图甲中没有污点，由甲到乙，换用高倍物镜后出现污点，可见污点在高倍物镜上．

（4）叶片进行光合作用的主要部位是叶肉；叶肉属于营养组织．光合作用所需要的二氧化碳从⑤气孔进入叶内，故答案为：（1）清水；

（2）BF（3）高倍物镜；

（4）二氧化碳；②营养11、略

【分析】【分析】种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶．【解析】【解答】解：（1）①②阶段是菜豆种子在萌发时；子叶里的营养物质直接提供给胚芽；胚轴和胚根利用；凡是活的细胞都能进行呼吸作用，萌发的种子也能进行呼吸作用，分解有机物，释放能量．

（2）⑤是种子的幼苗；能进行光合作用，把二氧化碳和水借助于光能合成有机物，并释放出氧的过程．

（3）移栽的幼苗时；由于根的吸水能力较弱，而蒸腾作用散失大量的水分．根部带一个土坨，为了保护幼根和根毛，提高根的吸水能力，提高成活率．

（4）把⑤幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验；发现菜农给大棚内的幼苗施用大量的氮肥，促进枝叶的生长．

故答案为：（1）子叶；呼吸；有机物；

（2）二氧化碳；水；

（3）根毛（或幼根）；

（4）氮12、略

【分析】【分析】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分；生物部分包括生产者；消费者和分解者．

（2）食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条．它表示的是生产者和消费者之间的关系．其写法是：起点是生产者；依次是初级消费者；次级消费者、三级消费者一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．

（3）生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的；能量是从固定在生产者体内的太阳能开始．能量流动的特点是：单向流动，逐级递减．一般地说，再输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级．

（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，据此解答．．【解析】【解答】解：（1）生态系统包括生物部分和非生物部分；生物部分包括生产者；消费者和分解者．图一中的草属于生产者，各种动物属于消费者，作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和分解者．

（2）食物链是生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成的．图中有4条食物链：草→兔→猫头鹰；草→兔→蛇→猫头鹰；草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰．食物链中营养级越多；食物链越长，最高消费者获得的能量越少，图一中的鹰获得能量最少的一条食物链，也是最长的食物链是：草→兔→蛇→猫头鹰或草→鼠→蛇→猫头鹰．

生产者植物是第一个营养级；直接吃生产者的植食性动物是第二个营养级，吃初级消费者的肉食性动物是第三个营养级，以此类推．猫头鹰在食物链“草→兔→猫头鹰和草→鼠→猫头鹰中均属于第3营养级，在食物链”草→兔→蛇→猫头鹰和草→鼠→蛇→猫头鹰中属于第4营养级，因此猫头鹰所处的最高营养级为第4营养级．

（3）若图二中甲；乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量；根据食物链中能量流动的特点，草的数量最多，是的数量较少，猫头鹰最少，所以乙对应的生物是猫头鹰．

（4）当土壤中的有毒物质被草吸收后；会通过食物链不断积累．猫头鹰位于4条食物链的最顶端，体内有毒物质积累最多．

（5）兔与鼠相互争夺食物草；因此兔与鼠的关系是竞争关系．若图一中蛇的数量大量减少，兔；鼠的天敌大量减少，食物充足就会大量繁殖，导致兔、鼠的数量就会大量增多，因此草的数量会大量减少，从而影响生态平衡．

故答案为：（1）非生物；分解者；

（2）4；4；

（3）猫头鹰；

（4）猫头鹰；

（5）竞争；减少13、略

【分析】【分析】分析图形：图中A蝗虫，属于昆虫类，B鱼类，C青蛙，属于两栖类动物，D鸟类，E家兔，属于哺乳动物，分析解答．【解析】【解答】解：（1）B是鱼类；生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．它的胸鳍和腹鳍的功能是保持身体平衡，依靠尾鳍控制前进方向．

（2）A蝗虫；B鲫鱼、C青蛙的体温不恒定；属于变温动物，D鸟和E家兔的体温恒定，属于恒温动物；

（3）流线型是前圆后尖；表面光滑，略象水滴的形状．具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小，鸟的体形呈流线型保证了物体受到较小的阻力．

（4）E家兔属于哺乳动物；D属于鸟类，E与D相比，在生殖发育方面的特点是胎生哺乳．

故答案为：（1）鳃；

（2）DE；

（3）流线型；气蘘。

（4）胎生哺乳14、略

【分析】【分析】图中A为细菌，B为酵母菌，C为病毒，识图分析作答．【解析】【解答】解：（1）细菌的结构示意图中各部分的名称分别是①遗传物质；②细胞膜、③细胞壁、④荚膜、⑤细胞质、⑥鞭毛；无成形的细胞核．

（2）细菌是单细胞的生物；与植物细胞相比较，细菌细胞没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，营异养生活，营腐生或寄生生活，它们是生态系统中的分解者．病毒不能独立生存，只有寄生在活的生物细胞内内才能生活和繁殖，故营养方式为寄生。

（3）C为病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物；它们的结构基本相似，一般由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．

（4）大多数细菌是生态系统中的分解者；如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间，在自然界中的物质循环中，细菌；真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用．

（5）酿酒要用到B酵母菌；在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳．

故答案为：

（1）成形的细胞核（2）腐生或寄生；寄生。

（3）没有细胞结构；一般只具有蛋白质外壳和遗传物质核酸．

（4）A（5）B三、判断题(共8题，共16分)15、√【分析】【分析】昆虫体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失．这是适应陆地生活的特点之一．外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在昆虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮．【解析】【解答】解：蝉蜕是蝉的外骨骼；外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在昆虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮．蜕皮是昆虫生长发育的重要特征．

故答案为：√．16、√【分析】【分析】皮肤由表皮和真皮构成．表皮又分为角质层和生发层．角质层细胞排列紧密，可以阻挡外界细菌侵入和防止体内水分的过分散失，而生发层细胞可以分裂产生新细胞；真皮内含有大量的弹性纤维和胶原纤维，使皮肤有一定的弹性和韧性；黑色素细胞能合成并分泌黑色素，黑色素能防止阳光对人体皮肤的辐射导致的细胞染色体受损．【解析】【解答】解：皮肤有再生能力；是因为皮肤的生发层细胞可以分裂产生新的细胞，皮肤受损后生发层可以使皮肤很快修复．故题干中的说法正确．

故答案为：√17、√【分析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．激素分泌异常时会导致人体患相应的疾病．【解析】【解答】解：生长激素是由垂体分泌的；有调节人体生长发育的作用．如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症；某成年人身高不足1米，但其智力是正常的说明他患的是侏儒症，这种病是幼年时生长激素分泌不足引起的．

故答案为：√18、√【分析】【分析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞．【解析】【解答】解：睾丸是男性主要的性器官；产生精子和分泌雄性激素．卵巢是女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素．睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞．

故答案为：√．19、√【分析】【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：根据行为获得的途径分；动物的行为分为先天性行为和学习行为，二者的关系是先天性行为是学习行为的基础．故题干说法正确．

故答案为：√20、×【分析】【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育．昆虫的完全变态发育过程包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫，而不完全变态发育过程包括：受精卵、幼虫、成虫，据此答题．【解析】【解答】解：家蚕的发育过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫四个时期；属于完全变态发育；

蝗虫的发育过程包括卵→幼虫→成虫三个时期；属于不完全变态发育．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】此题考查光合作用与生物圈中的碳-氧平衡．植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．【解析】【解答】解：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．光合作用的原料：二氧化碳和水；产物：有机物和氧气；条件：光能、场所：叶绿体．光合作用公式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气．

故答案为：×22、√【分析】【分析】关于失血血量，要记住三组数据，分别是：一次失血200300毫升不会影响身体健康；超过800--10000毫升，就会出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状；超过12001500毫升，就会发生生命危险．【解析】【解答】答：失血700毫升；虽不会影响身体健康，但是，所丧失的血浆成分和血细胞，也要在一段时间内得到补充而恢复正常．

故答案为：√四、实验探究题(共1题，共4分)23、正常小鼠在前60天内保持100%的存活率，60天以后存活率明显下降，至85天全部死亡变异小鼠在前20天内保持100%的存活率，20天后存活率急剧下降，至29天，全部死亡。前20天正常的更长时间产生抗体B产生抗体【分析】解：（1）甲图表示正常小鼠和变异小鼠感染病原体后的存活情况；从图中可以发现正常小鼠在前60天内保持100%的存活率，60天以后存活率明显下降，至85天全部死亡；变异小鼠在前20天内保持100%的存活率，20天后存活率急剧下降，至29天，全部死亡。

（2）从甲图可以看出在前20天时间中正常小鼠和变异小鼠的存活率都是100%；所以存活率相同的时间段为前20天，从这个实验可推知正常小鼠的免疫器官的工作状态是正常的。

（3）从乙图中可知；注射了抗体的变异小鼠比未注射抗体变异小鼠存活更长时间，未注射的存活时间短，说明变异小鼠体内不能产生抗体。

（4）根据免疫应答的三个阶段可知；两种小鼠的感应阶段和反应阶段都是相同的，效应阶段不一样，正常小鼠有效应阶段而变异小鼠没有了效应阶段，因T淋巴细胞有吞噬作用，B淋巴细胞能产生抗体，故变异小鼠的B淋巴细胞不能产生抗体。

故答案为：（1）正常小鼠在前60天内保持100%的存活率；60天以后存活率明显下降，至85天全部死亡；变异小鼠在前20天内保持100%的存活率，20天后存活率急剧下降，至29天，全部死亡。

（2）前20天；正常的。

（3）更长时间；产生抗体。

（4）B；产生抗体。

在抗原刺激下；机体的特异性免疫应答一般可分为感应；反应和效应3个阶段。分为三个阶段：1感应阶段是抗原处理、呈递和识别的阶段；2．反应阶段是B细胞、T细胞增殖分化，以及记忆细胞形成的阶段；3．效应阶段是效应T细胞、抗体和淋巴因子发挥免疫效应的阶段。体液免疫：B细胞是参与体液免疫的致敏B细胞。在抗原刺激下转化为浆细胞，合成免疫球蛋白，能与靶抗原结合的免疫球蛋白即为抗体。

熟记掌握病原体与传染病的病因是解题的关键。【解析】正常小鼠在前60天内保持100%的存活率，60天以后存活率明显下降，至85天全部死亡变异小鼠在前20天内保持100%的存活率，20天后存活率急剧下降，至29天，全部死亡。前20天正常的更长时间产生抗体B产生抗体五、作图题(共4题，共36分)24、略

【分析】【分析】动物的分类1；动物分类的依据：动物的分类除了要比较外部形态结构；还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等．2、动物分类：

据此解答．【解析】【解答】解：（1）自然界中已命名和记录的动物约有150多万种；分成两大类：一类是身体里没有脊椎骨的动物，叫做无脊椎动物；一类是身体里有脊椎骨的动物，叫做脊椎动物．题图所列举出的鲫鱼；青蛙、乌龟、家鸽、马五种动物都属于脊椎动物，它们的共同特点是身体内有由脊柱骨所构成的脊柱．

（2）爬行动物的特点身体表面覆有鳞片或角质板；运动时采用典型的爬行方式即：四肢向外侧延伸；腹部着地，匍匐前进；都用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，所以在严寒的冬季要冬眠，在炎热的夏季要夏眠；爬行动物为有脊椎的冷血动物，它们的身体表面覆盖着鳞片；爬行动物的心脏只有三个心室，不象其他动物有四个；绝大多数爬行动物为卵生，但也有的种类卵在母体中先孵化再出生．上述所列举出的五种动物中，属于爬行动物的是乌龟；

（3）“家鸽”代表的鸟类全身被覆羽毛；卵生，绝大多数善于飞行；鸟类体形呈流线型，减少飞行时的阻力；长骨中空，胸骨有龙骨突；肌肉发达，尤其是胸肌；呼吸系统有气囊，利于呼吸，也可减小内脏间的摩擦；鸟类消化系统发达，消化，吸收迅速，不存粪便，减轻体重；有可飞翔的翼，且羽毛硬，相互之间间隙小，利于空中滑翔；循环系统完善，运输营养物质和氧的能力强．

（4）“马”代表的生物种类是动物界进化最高等的物种；它们的特点主要是全身覆盖皮毛，体温恒定，胚胎发育在母体子宫内进行，母兽以母乳哺育幼兽；它们大脑发达，是生物界中最高等的类群．

（5）以上所列举的五种动物中；在进化上处于水生动物向陆生动物过渡阶段的生物是青蛙．

故答案为：（1）脊椎。

（2）乌龟。

（3）羽毛。

（4）母乳。

（5）青蛙25、略

【分析】【分析】植物的主要组织有分生组织；保护组织、输导组织、营养组织等；各具有不同的功能．

。组织名称主要结构特征或功能分生组织细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物观图可知：A是保护组织、B是营养组织、C是分生组织、D是输导组织，E是机械组织．据此答题．【解析】【解答】解：（1）分生组织的细胞小；细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织就属于分生组织；

（2）输导组织有运输物质的作用；植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．如吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，其中就有导管和筛管，分别运输水；无机盐等无机物和有机物．如图D是导管的结构图；

（3）保护组织具有保护柔嫩部分的功能；所以一般都分布在植物体各个器官的表面．

故答案为：（1）分生；（2）水和无机盐；输导；（3）保护．26、略

【分析】【分析】青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构，其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青绿色，所以青霉显出绿的颜色；曲霉的直立菌丝顶端膨大成球状，球状结构的表面呈放射状地生有成串的孢子．青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构；而曲霉的直立菌丝的顶端长有放射状的结构，都靠孢子来繁殖后代．【解析】【解答】解：（1）青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构；生有成串的孢子；而曲霉的直立菌丝的顶端长有放射状的结构．据图可以看出此霉菌有扫帚状结构，故为青霉．

（2）光学显微镜下发现；该菌菌体是由许多菌丝构成，菌丝是由许多相连的细胞构成．真菌的细胞内有细胞核．

故答案为：（1）青霉；扫帚；（2）细胞；细胞核；真菌；27、略

【分析】【分析】（1）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．图中1是主动脉；2是下腔静脉、3是右心房、4是右心室、5是上腔静脉、6是肺动脉、7是左心房、8是左心室．

（2）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．【解析】【解答】解：（1）血液循环途径如图所示：

体循环是指血液由左心室进入主动脉；再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；