2024年北师大版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版八年级生物上册月考试卷510考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、根据下表鸟类濒危的原因；你认为保护鸟类最有效的措施是（）

。原因偷猎栖息地丧失外来物种的影响其他原因比例20%60%12%8%

A.控制外来物种的引入。

B.禁止偷猎。

C.开展爱鸟周活动；加强爱鸟宣传。

D.建立自然保护区。

2、以“黄蓝交响，共享园博”为主题的山东省园博园坐落在东营，园博园反映园林景观与自然生态、人居环境、现代科技之间和谐相融的关系，向全国城市发出了生物多样性保护倡议。生物多样性的实质是（）A.遗传的多样性B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性D.栖息地的多样性3、人体的遗传物质是（）A.蛋白质B.DNAC.染色体D.糖类4、【题文】澳大利亚有一种外形奇特，美丽的琴鸟，它们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类来偷食它们的卵和雏鸟。这是（）A.环境变化的结果B.过度繁殖的结果C.自然选择的结果D.人工选择的结果5、哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等，这有利于（）A.亲代抚育后代B.获得配偶C.繁殖更多后代D.适应复杂的环境评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、下列关于腔肠动物的叙述，哪些是不正确的（）A.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B.腔肠动物呈左右对称C.腔肠动物有发达的运动器官D.都是生活在水中7、下列属于有性生殖的是（）A.试管婴儿B.克隆羊C.向日葵由种子繁殖后代D.植物组织培养8、下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是（）A.家兔有发达的犬齿，与其摄食、消化相适应B.鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应C.家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应D.蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应9、下图是桃花及桃子的结构示意图，下列叙述中正确是

A.该图所示的生殖方式为有性生殖B.桃子的可食用部分是子房壁发育而来C.一朵花中最重要的结构是雌蕊；因为它与果实；种子的形成有关。

D.一朵花中最重要的结构是花瓣，因为它要吸引昆虫前来传粉10、为什么真菌不属于植物（）A.因为真菌无细胞壁B.因为真菌无叶绿素C.因为真菌无液泡D.因为真菌无细胞核11、鸟卵中；既为胚胎发育提供所需养料，又能提供水分的是（）

A.卵黄。

B.卵白。

C.胚盘。

D.系带。

12、鸟类与飞翔生活相适应的特点是（）

A.体外被毛。

B.消化能力特强；直肠短，粪便能随时排出体外。

C.胎生。

D.身体里有发达的气囊。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)13、2006年12月22日；中国培育出的首例绿色荧光的转基因克隆猪在东北农业大学顺利降生．如图为研究人员繁殖荧光猪的过程示意图，请分析回答：

（1）在这项研究中，被研究的性状是猪的体色是否发光，控制这个性状的基因是____．

（2）如果甲猪毛色为黑色，乙猪毛色为白色，丙猪毛色为黑色，则荧光猪的毛色应为____．

（3）如果两头黑色的猪生出的小猪中有黑色也有白色的，那么显性性状为____；如果显性基因用B表示，请写出两头亲代黑色猪的基因组成分别是____．

（4）研究人员说，荧光猪的后代也能发光，这种现象在生物学上称为____．

​14、人类的双眼皮是由显性基因（A）控制的，单眼皮是由隐性基因（a）控制的，请写出双眼皮的基因组成______，单眼皮的基因组成______．15、先天性行为是指就有的，由动物体内所决定的行为。（2分）16、Y染色体决定雄性性别．____．17、凡是水生生物都比陆生生物低等．____．18、根据资料回答问题：

资料一；狂犬病又称恐水症；为狂犬病病毒引起，多见于狗、狼、猫等食肉动物．人多因被病兽咬伤而感染．中国卫生部12日公布了2007年2月全国法定报告传染病疫情，狂犬病的死亡人数继续位居榜首．

资料二；每年冬季都有数百万人患上流行性感冒．患者表现为畏寒、发热；同时伴有感头痛、全身酸痛、软弱无力，严重者甚至需要住院治疗．

资料三：镰刀型细胞贫血病是红血球由正常的圆盘状的细胞变异成新月形细胞的一种遗传性疾病．患者会因为红血球功能异常及坏损而导致血液循环不良及剧烈疼痛．

资料四；2010年全国预防接种重点工作之一为：在全国开展麻疹疫苗强化免疫活动；对甲型H1N1流感、甲肝、乙脑等疾病继续开展免疫预防工作．

（1）以上属传染病的是____，属遗传病的是____．

（2）接种甲型H1N1流感疫苗后，人体能够产生一种特殊的蛋白质，叫做____，会使甲型H1N1流感病毒失去致病性，但这种蛋白质对甲肝、乙脑等疾病没有作用．这种后天获得的免疫功能叫做____免疫．

（3）接种流感疫苗是否一定能预防流感？为什么？____．19、阅读材料；回答问题．

凯巴森林主要由松树；冷杉、云杉等高大植物构成；还有蕨类、苔藓等多种植物；树干、地表、土壤中生活着各种细菌和真菌．这片森林动物中种类也很多，有以树叶为食的黑尾鹿、捕黑尾鹿充饥的美洲狮、狼等大型动物；也有许多鸟类、昆虫等小型动物．

（1）从生态系统组成的角度看，在凯巴森林的各种生物中，松树等植物属于____；昆虫等动物属于____；____和____属于分解者．

（2）推测凯巴森林中的苔藓植物应大多生活在____的陆地环境中．

（3）写出凯巴森林中的一条食物链：____．20、用生物学重要概念填空⑴生物体亲代的性状在子代表现的现象叫；生物通过和维持种的延续；同一物种内不同个体之间的性状差异叫。⑵基因是包含遗传信息的片段，是由基因控制的。生物以不同的方式将遗传信息传递给后代。一些进行，后代的遗传信息来自于；一些进行，后代的遗传信息可能来自于。⑶、和从不同方面为生物的进化提供了理论依据。评卷人得分四、判断题(共3题，共6分)21、人们关于生物多样性最直观、最基本的认识就是基因多样性。22、软体动物的身体柔软，身体表面都有坚硬的贝壳．______（判断对错）23、所有的动物都具有社会行为.()评卷人得分五、简答题(共4题，共32分)24、法国科学家巴斯德在研究家畜的炭蛆病时；利用绵羊进行了一项著名的实验，实验的方法和过程如表所示。

请分析回答。

（1）甲组绵羊第二次注射炭蛆病菌后没有发病；原因是什么？______．

（2）在实验中起设置乙组绵羊的作用是______．

（3）“9▪11”事件后；为防止炭蛆病的人群中流行，美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫．从预防传染病的角度分析，采取的这一措施属于______．

（4）从免疫学的角度看，脱毒病毒菌属于______，就这种免疫作用的特点来看，该种免疫应属于______．25、下面是某家庭成员某些特征的调查结果。请根据调查结果及所学知识，回答下列问题：（16分）(1)表中涉及的有酒窝、无酒窝和有耳垂、无耳垂等特征在生物学上称为____。(2)由表中调查结果可知，女儿有些特征与父亲或母亲相似，在生物学上称为____，女儿有些特征与父亲或母亲有差异，在生物学上称为____。(3)如在肤色的特征中，肤色正常的基因为显性基因（用A表示），白化病基因为隐性基因（用a表示），则在该家庭中，父亲的基因组成为____，女儿的基因组成为____。(4)该夫妇再生一个孩子，是肤色正常的男孩的机率为____。

(5)预防遗传病发生的有效措施是禁止____。(6)生物性状的表现是由____和环境共同作用的结果。26、小动物们结伴外出游玩，回家时却迷了路，请你为下列动物找到自己的家。（连线）27、中国职业篮球联赛（CBA）；对运动员的智慧和体能都是极大的考验。请结合如图人体神经系统的组成示意图，分析回答下列问题。

（1）赛场上；运动员在跑动或跳跃中依靠[______]______协调运动，维持平衡；

（2）比赛中，假如某运动员因争抢篮板球扭伤了腰部，造成了下肢运动障碍和出现大小便失禁等症状，你分析他应该是损伤了腰部的[______]______，并且该结构中的排尿、排便中枢失去了[______]______的控制。评卷人得分六、解答题(共3题，共15分)28、下图为关节结构模式图，请据图回答：

（1）识图[3]_________，[5]_________，[6]_________。（2）关节能灵活运动是因为[]_________内有少量滑液和[]________表面光滑，能减少关节面之间的摩擦。（3）关节结构牢固是因为[]_________把相邻两骨连接起来，其里面和外面还有很多_________起加固作用。（4）请写出你熟悉的几个人体的关节名称：如髋关节、、等。29、某同学把一碟动物内脏埋进了一片草丛中；过了一段时间后，发现那里的草长得特别旺盛，而翻开泥土，动物内脏已经不见了．请分析：

（1）土壤中的______将动物内脏分解了；所以过了一段时间后动物内脏不见了．

（2）动物内脏被分解成了水；无机盐和______等被草吸收了；成为制造______的原料，所以那里的草长得特别旺盛．

（3）这种现象说明______等生物在生物圈中扮演着“清洁工”的角色；促进了生物圈的循环．

（4）剖开成熟的西瓜；有时会看到几粒白子，这是因为______．

30、（1）如图是一个典型的细菌结构示意图．写出各部分的名称：

①______②______③______

④______⑤______⑥______

（2）图中⑥起______作用；⑤有助于______．

（3）写出对人类有益的三种细菌______；______、______．

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】

分析表中的数据可知；威胁生物生存的原因有栖息地被破坏；偷猎、外来物种入侵、其他原因等．其中最主要的原因就是栖息地的丧失，可见保护生物的栖息环境，保护生态系统是保护生物多样的根本措施．但最有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．可见D符合题意．

故选：D

【解析】【答案】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏；偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．保护生物的栖息环境；保护生态系统是保护生物多样的根本措施，据此解答．

2、A【分析】解：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。

故选：A。

生物的多样性包括生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。解答即可。

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。【解析】A3、B【分析】解：细胞的生活靠的是细胞各种功能的分工协作；细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中的物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。

故选：B。

细胞是物质；能量和信息的统一，细胞核是遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，所以说人体的遗传物质是DNA．

只要弄清细胞核，染色体，DNA之间的关系，这类题目将很容易回答．【解析】B4、C【分析】【解析】

试题分析：按照达尔文的观点；琴鸟的个体之间在繁殖时间上存在着变异，有的在春季繁殖，有的在冬季繁殖；在冬季繁殖的个体由于可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟而得以生存下去；在春季繁殖的个体，则容易被蛇类等偷食而不能生存，这样一代代的选择；进化下去，就形成了今天的在冬季繁殖的琴鸟，因此这是自然选择的结果。故选C．

考点：此题考查的是达尔文和自然选择学说。【解析】【答案】C5、D【分析】【解答】解：后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层；不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过生活经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等，学习能力更强，后天行为所占的比重就越大，这有利于适应复杂的环境．

故选：D．

【分析】此题考查的知识点是动物学习行为的意义．解答时可以从动物的学习行为的特征和意义方面来切入．二、多选题(共7题，共14分)6、BC【分析】解：A珊瑚虫；海葵、海蜇都具有腔肠动物的特征；都属于腔肠动物．A叙述正确；B腔肠动物呈辐射对称．B叙述错误；C腔肠动物没有专门的运动器官．C叙述错误；D腔肠动物都生活在水中．D叙述正确．

故选：BC

腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体壁由外胚层；内胚层和中胶层组成．结构简单，有口无肛门．

明确腔肠动物的特征．【解析】【答案】BC7、AC【分析】【分析】本题考查有性生殖的概念和特点，解题的关键是区别有性生殖和无性生殖的特点。【解答】有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，主要种类包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。试管婴儿是体外受精—胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿，仍然有两性生殖细胞的结合属于有性生殖；向日葵由种子繁殖后代属于有性生殖；克隆羊和植物组织培养属于无性生殖。故AC符合题意。故选AC。【解析】AC8、AC【分析】【分析】此题考查了哺乳动物、鱼类、鸟类、爬行动物的主要特征。明确哺乳动物、鱼类、鸟类、爬行动物的结构和生理功能相适应的特点是解决此题的关键。【解答】A.家兔有门齿和臼齿，没有犬齿，与其摄食、消化相适应，故A错误；B.鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，与水中呼吸相适应，故B正确；C.家鸽有坚硬角质喙，与飞行没有直接关系，故C错误；D.蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应，是适应陆地生活的特点，故D正确。

故选AC。

【解析】AC9、AB【分析】【分析】本题难度不大，掌握花的结构及果实与种子形成是解题的关键。【解答】A.该图既有雄蕊，又有雌蕊，所以该图所示的生殖方式为有性生殖。故A正确；B.桃的果实中，我们食用的部分是果皮由子房壁发育来的。故B正确；C.花的雄蕊和雌蕊与果实与种子的形成有直接关系，所以雄蕊和雌蕊是花的主要部分。故C错误；D.雄蕊的花药里含有许多花粉粒，雌蕊的子房里含有许多一枚或数枚胚珠．雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要结构。故D错误。故选AB。【解析】AB10、BC【分析】解：真菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；没有叶绿体．植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、和叶绿体．因此真菌与植物细胞相比没有液泡、没有叶绿体．因此真菌不属于植物．

故选：B；C．

此题考查的知识点是真菌的特征．解答时可以从真菌的结构；营养方式、生殖方式的特点方面来切入．

解答此类题目的关键是理解真菌和植物细胞的结构．【解析】BC11、AB【分析】

A；卵黄--内贮存着供胚胎发育初期需用的养料和水分；故符合题意；

B；卵白--含有营养物质和水分；供胚胎发育的需要，故符合题意；

C；胚盘--里面含有细胞核；是胚胎发育的部位，故不符合题意；

D；系带--固定卵黄的作用；故不符合题意．

故选A；B．

【解析】【答案】此题考查的是鸟卵的结构和功能；重点考查了胚盘和卵白的功能和作用．

12、BD【分析】

多数鸟类营飞行生活；其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有发达的气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以为飞行提供充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合在一起，胸骨突出，附着着发达的胸肌，利于牵动两翼完成飞行动作．鸟的食量大，消化能力强，但直肠很短，粪便随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行．体表被毛和胎生是哺乳动物的特点．可见B；D符合题意．

故选：B；D

【解析】【答案】此题主要考查的是鸟类适于飞行生活的特点；据此作答．

三、填空题(共8题，共16分)13、水母绿色荧光蛋白基因白色黑色Bb和Bb遗传【分析】【解答】（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；通过转基因克隆猪产生的过程可知，注射过绿色荧光蛋白基因的细胞发育成绿色荧光猪，而未注射绿色荧光蛋白基因的细胞发育成普通猪，通过对比可知猪是否发绿色荧光是由绿色荧光蛋白基因控制的，转入该基因是水母绿色荧光蛋白基因．

（2）细胞核是遗传信息库；遗传物质位于细胞核中，如果甲猪毛色为黑，乙猪毛色为白，丙猪毛色为黑，荧光猪的细胞核来源于乙猪，则荧光猪的毛色应为白色．

（3）自然条件下，猪的繁殖方式是有性生殖，如果两头黑色的猪生出的小猪中有黑色也有白色的，小猪白色的基因一定来源于两头黑猪，控制白色的基因在亲代黑猪身上不能表现，因此白色是隐性性状，黑色是显性性状．如果显性基因用B表示，隐性基因是b．两头亲代黑色猪的基因组成是Bb和Bb．其遗传图解：

（4）荧光猪是遗传物质基因改变引起的变异；属于可遗传的变异，因此荧光猪的后代也能发光．

故答案为：（1）水母绿色荧光蛋白基因；基因控制性状；

（2）白色；

（3）黑色；Bb和Bb；

（4）遗传．

【分析】一种生物的某个基因转入到另一种生物的基因组中，这就是转基因技术，基因是DNA上的最小片段，所以说这个基因组就是DNA14、AA或Aa；aa【分析】解：当细胞内控制某种性状的一对基因；都是显性基因或一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．例如人类的双眼皮是由显性基因（A）控制的，单眼皮是由隐性基因（a）控制的，因此基因组成是AA、Aa的，表现为显性性状双眼皮；基因组成是aa的，表现为隐性性状单眼皮．

故答案为：AA或Aa；aa

生物的性状由基因控制；基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因．

此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系，在杂合状态下，隐性基因控制的性状得不到表现．【解析】AA或Aa；aa15、略

【分析】试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。考点：本题考查的是动物先天性行为，解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。【解析】【答案】生来遗传物质16、略

【分析】

在生殖过程中；男性产生的精子有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由此看出生男生女是由男性产生的精子类型决定的．因此Y染色体决定雄性性别．

故答案为：√

【解析】【答案】人体内每个细胞内有23对染色体；包括22对常染色体和一对性染色体，性染色体包括：X染色体和Y染色体；男性的性染色体是：XY，女性的性染色体是XX．

17、略

【分析】

生物学家根据生物之间的相似程度；即根据形态结构，把生物划分为植物；动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．并不意味着所有的现存的水生生物都比陆生生物低等，陆生生物中也有低等的生物如地衣，水生生物中也有高等的生物，如水生哺乳动物鲸鱼、海豚等，哺乳动物是动物界中最高等的动物；水生被子植物莲，被子植物是植物界中最高等的植物．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的生物进化的总体趋势的知识；在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此作答．

18、略

【分析】

（1）传染病是有病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．传染病一般有传染源；传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性．传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物．传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．遗传病是指由遗传物质发生改变（包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．狂犬病、流感分别是由狂犬病毒、流感病毒引起的传染病，患者的遗传物质没有发生改变，因而不是遗传病；镰刀形细胞贫血病是由遗传物质发生改变而引起的疾病，属于遗传病．

（2）抗体是指病原体侵入人体后；刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等．特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．因此，接种甲型H1N1流感疫苗后，刺激人体体内的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，会使甲型H1N1流感病毒失去致病性，但这种蛋白质对甲肝、乙脑等疾病没有作用，因此，这种后天获得的免疫功能叫做特异性免疫．

（3）给人注射的流感疫苗是抗原；淋巴细胞接受抗原刺激后，会产生相应的抗体，这种抗体只对特定的流感病毒起作用．如果流感病毒发生了变异，或者其他类型的流感病毒（流感病毒有60多种）存在时，这种抗体就不能消灭侵入人体的流感病毒，人就会患上流感．此外，注射流感病毒疫苗产生的抗体，存留时间也比较短．流感病毒破坏人的呼吸系统，不会危害人的免疫系统．因此，接种流感疫苗不一定能预防流感．

故答案为：

（1）狂犬病；流感；镰刀形细胞贫血病．

（2）抗体；特异性免疫．

（3）不一定；流感疫苗产生的抗体只对特定的流感病毒起作用，当不同类型的流感病毒进入人体时就不能发挥作用．（答案合理即给分）

【解析】【答案】此题考查的是传染病；遗传病，抗体，特异性免疫，抗体具有特异性，只对特定的抗原起作用，据此分析解答．

19、略

【分析】

（1）生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．其中生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式；生物成分又可以划分为生产者；消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．

（2）由于凯巴森林主要由松树；冷杉、云杉等高大植物构成；树木遮盖着地面上的植物，地面上的植物无法见到阳光，地面较潮湿，苔藓植物生活在这样的环境中．

（3）食物链是指在生态系统中；各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系．在食物链中，只有生产者和消费者，没有分解者．在凯巴森林中的食物链有：树叶→黑尾鹿→美洲狮；树叶→黑尾鹿→狼；树叶→昆虫→鸟。

故答案为：（1）生产者；消费者；细菌；真菌。

（2）潮湿（或阴湿）

（3）树叶→黑尾鹿→美洲狮（或树叶→黑尾鹿→狼；或树叶→昆虫→鸟类等）

【解析】【答案】本题是组合考查生态系统的组成以及各部分的作用；还有生态系统中的物质循环．生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一的整体．

20、略

【分析】试题分析：（1）亲子代之间的在性状上相似性叫遗传，生物通过生殖和遗传维持种的延续；变异是指亲代间和子代个体间的差异．根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异．由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代的属于可遗传的变异；仅由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，也不能够遗传给后代的变异属于不可遗传的变异．因此，生物的亲代与子代之间，以及子代个体之间在性状上的差异，叫做变异．（2）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．因此，生物以不同的方式将遗传信息传递给后代．一些进行无性生殖，后代的遗传信息来自于同一亲本；一些进行有性生殖，后代的遗传信息可能来自于不同的亲本．（3）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．考点：人类的起源和进化；染色体、DNA和基因的关系；基因在亲子代之间的传递【解析】【答案】（1）遗传；生殖；遗传；变异；（2）小；性状；无性生殖；同一亲本；有性生殖；不同的亲本；（3）从简单到复杂；从低等到高等；从水生到陆生．四、判断题(共3题，共6分)21、×【分析】试题分析：生物多样性的概念：生物多样性，简单地说，就是生物及其生存环境的多样性；确切地说，生物多样性包括包括地球上所有的植物、动物、细菌、真菌以及病毒等及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统．因此，人们关于生物多样性最直观、最基本的认识就是基生物种类的多样性，故题干的说法不正确．故答案为：×．考点：此题考查的知识点是生物的多样性．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．【解析】【答案】×22、×【分析】解：软体动物的身体柔软；体外有外套膜，一般具有贝壳．但并不是都有贝壳，如乌贼的贝壳就已退化；故说法错误．

故答案为：×．

软体动物的形态结构差异较大；种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头；足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．

掌握软体动物的特征是关键．【解析】×23、×【分析】试题分析：社会行为的特征：具有明确的分工和有森严的等级制度，如：在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等，兵蚁主要是保卫蚁穴，雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配，所以并不是所有的动物都具有社会行为。考点：本题考查动物社会行为的特征，解答此题的关键看动物群体成员之间是否有具有明确的分工和有森严的等级制度。【解析】【答案】错五、简答题(共4题，共32分)24、第一次处理时产生了抗体，获得了免疫；对照；切断传播途径；抗原；特异性免疫【分析】解：人体的第三道防线主要有免疫器官和免疫细胞组成的；病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，产生一种抵抗该病原体的蛋白质叫做抗体，起到消灭病原体的作用．

（1）题干中甲组绵羊在第一次注射脱毒病毒；刺激淋巴细胞，产生一种抵抗该抗原的抗体，当第二次注射强度病毒后，由于体内具有了抵抗该病原体的抗体，可以抵抗该病菌，所以表现为无症状．

（2）本实验的变量为是否注射脱毒病毒；甲组注射了脱毒病毒为实验组，乙组未注射，起到对照作用，因此为对照组．

（3）炭疽病可能通过邮件等物品传播；美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫，这属于切断传播途径．

（4）从免疫学的角度看；脱毒病毒菌属于抗原，就这种免疫作用的特点来看，该种免疫应属于特异性免疫．

故答案为：（1）第一次处理时产生了抗体；获得了免疫；

（2）对照．

（3）切断传染途径．

（4）抗原；特异性免疫．

人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：。组成功能免疫类型第一道防线皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫免疫分特异性免疫和非特异性免疫两种；科学探究要设置对照实验，控制传染病的途径是控制传染源；切断传播途径和控制传染源．据此解答．

关键知道注射死的或毒性弱的病毒可以刺激人体的淋巴细胞产生抗体．【解析】第一次处理时产生了抗体，获得了免疫；对照；切断传播途径；抗原；特异性免疫25、(1)相对性状(2)遗传变异(3)Aa；aa(4)3/8或（37.5%）(5)近亲结婚(6)基因【分析】【分析】本题主要考查生物的遗传、性状、变异、性状和基因的关系等多方面知识，即考查对知识的记忆能力又考查理解和运用能力。【解答】(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。因此表中涉及到的有酒窝、无酒窝或有耳垂、无耳垂等同种生物的同一性状的不同表现形式，遗传学家称为相对性状。(2)生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。女儿有些特征与父亲或母亲相似；这说明了亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象。女儿有些特征与父亲或母亲有差异，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此生物学上称为变异。

(3)在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；由表中数据可知，肤色正常的夫妇生出了患白化病的孩子，说明夫妇双方除含有一个正常基因A外，都携带控制白化病的基因a，即夫妇双方的控制肤色的基因组成是Aa，女儿患白化病的基因组成为aa。遗传图解如下图（4）从遗传图解看出若这对夫妇再生一个孩子，则孩子正常机率为75%。生男孩的可能性为50%，所以该夫妇再生一个孩子，是肤色正常的男孩的机率为：3/8或（37.5%）（5）近亲婚配的夫妇有可能从他们共同祖先那里获得同一基因，并将之传递给子女。如果这一基因按常染色体隐性遗传方式，其子女就可能因为是突变纯合体而发病。因此，近亲婚配增加了某些常染色体隐性遗传疾病的发生风险。预防遗传病发生的有效措施是禁止近亲结婚。（6）生物性状的表现是由基因和环境共同作用的结果。【解析】(1)相对性状(2)遗传变异(3)Aa；aa(4)3/8或（37.5%）(5)近亲结婚(6)基因26、解：水蛭身体由环状体节构成；属于环节动物。

七星瓢虫的身体分解；有三对足两对翅，属于节肢动物。

大鲵的幼体生活在水中；用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上和水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助，属于两栖动物。

狼具有胎生哺乳的特征；属于哺乳动物。

蜗牛的身体柔软；有贝壳，用足运动，属于软体动物。

故答案为：

【分析】

动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有脊柱的动物叫做脊椎动物；如鱼类；两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。

回答此题的关键是要明确动物的分类以及各动物的特征。【解析】解：水蛭身体由环状体节构成；属于环节动物。

七星瓢虫的身体分解；有三对足两对翅，属于节肢动物。

大鲵的幼体生活在水中；用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上和水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助，属于两栖动物。

狼具有胎生哺乳的特征；属于哺乳动物。

蜗牛的身体柔软；有贝壳，用足运动，属于软体动物。

故答案为：

27、2小脑4脊髓1大脑【分析】解：（1）脑位于颅腔内；包括大脑；小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，1大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，2小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。

（2）腰部受伤的病