2025年华师大新版高二语文下册阶段测试试卷VIP

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随后；中共中央；国务院对海域天然气水合物试采成功发出贺电，贺电指出，这是在掌握深海进入、深海探测、深海开发等关键枝术方面取得的重大成果，是中国人民历攀世界科技高峰的又一标志性成就，对推动能源生产和消费革命具有重要而深远的影响。

可燃冰又称气冰；固体瓦斯；学名叫天然气水合物，被誉为21世纪最理想的潜在替代能源。主要蕴藏于陆地永久冻土带和海底，全球海洋总面积90%的区城具备天然气水合物生成条件，随着传统油气资源的枯竭，人类急需寻找新的可替代能源，天然气水合物的发现无疑给人们带来了新的希望。天然气水合物是石油天然气与水分子在高压和低温条件下结合形成的一种固态结晶物质，多呈白色或浅灰色，外观像冰且点火即可燃烧。

据估算；全球天然气水合物蕴藏的天然气资源总量约为21000万亿方，可满足人类1000年的需求。目前已有40多个国家相继开展了天然气水合物的研究和勘查，其中加拿大在陆地永久冻土区；日本在海域进行了试开采。

我国海域天然气水合物试采将使用深水半潜式平台；通过降压进行开采，首先，平台从动员位置自航至作业井位，然后进行钻探；按装实验设备、降压试气等一系列试采作业程序，直至点火试采成功。

据测算；我国南海天然气水合物的资源量约为700亿吨油当量，与全国陆海常规与非常规天然气地质资源量总和大致相当。海域天然气水合物试采工程的实施，将提升我国天然气水合物领域的科技创新能力，抢占天然气水合物商业化开发先机，加速推进我国能源结构调整。

（摘自《第一财经》2017年05月22日）

材料二：据《俄罗斯报》网站5月18日报道；根据中国土资源部发布的消息，中国石油专家在全球首次从南海海底开釆出“可燃冰”。这种天然气水合物本身不是“革命性的”，其丰富的储量遍布全球。但迄今为止没人下决心开采它。原因很多，包括技术和经济因素。国土资源部地质调查局副长李金发表示，能够成功实现这种有益矿物质开采的事实证明，在理论基础和相关技术方面中国取得了前所未有的成功。这意味着中国在开采“可燃冰”上占据了领先位置。它将会是继美国引领“页岩气革命”之后的，由中国引领的“天然气水合物革命”将推动整个世界能源利用格局的改变。

毫无疑问；如果中国确能成功实现工业开采“可燃冰”，那么北京在同美国争夺世界最发达经济体的战役中又多了一张非常重要的王牌，因此中国官员的喜悦之情完全可以理解。

根据塔斯社消息；中国专家是从水深超过1.2千米的海底提取出样品，水下井位于香港东南方向285公里处。据悉，1立方米的该物质等同于160立方米的气态天然气。加100升天然气的汽车能够行驶300公里。如果汽车能够加入“可燃冰”，那么理论上100升“可燃冰”可跑5万公里。显然，该技术完全可能使世界油气价格“崩溃”。

不过；目前这只是未来的计划。未来会有多远？无疑，中国不会将该计划束之高阁。

（摘自《参考消息》2017年05月20日）

材料三：可燃冰的优点吸引了全球大国竞相研究开采手段；除了中国，美国和日本也在尝试开采可燃冰。

美国能源部下属的国家能源技术实验室12日宣布；正与德克萨斯大学奥斯汀分校等机构合作，于5月在墨西哥湾深水区开展可燃冰开采研究，11日已经开始了一次钻探。

美国十分重视可燃冰研究；2000年曾通过《天然气水合物研究与开采法案》。此后美国能源部多次拨款支持可燃冰研究。最近一次是在2016年9月，宣布投入380万美元支持6个新的可燃冰研究项目。开展本次钻探的德克萨斯大学奥斯汀分校就是受支持的项目方之一。

日本经济产业省资源能源厅4日宣布；日本石油天然气金属矿物资源机构成功从日本近海海底埋藏的可燃冰中提取出甲烷。此次试验开采海域位于爱知县和三重县附近的太平洋近海，估计该海域拥有的可燃冰估量达1.1万亿立方米，约是日本天然气年消费量的10倍。

这是日本第二次开采可燃冰。2013年；日本尝试过开采海底可燃冰并提取了甲烷，但由于海底砂流入开采井，试验仅6天就被迫中断。本次试验持续12天后也因出砂问题中断，未能完成原计划连续三四周稳定生产的目标，12天产气量只有3.5万立方米。

（摘自《新华每日电讯》2017年05月21日）

下列对上述材料的理解；最为准确的一项是（）

A.三则材料关注的都是可燃冰开采的问题；对当前正在开采可燃冰的行为，持以期望和鼓励的态度。

B.材料一侧重描述了可燃冰开采的发展史；规模、前景等；还阐述了目前试采所产生的效果和意义。

C.材料二和材料三都提到开采可燃冰的国际竞争状况；表明开采可燃冰的行动涉及中国能源战略。

D.三则材料都谈论了世界可燃冰的储量和应用，然而对这一问题的论述，以第一则材料最为详细深入。4、下列句子与例句词类活用相同的一项是（）例句：欲洁其身A.填然鼓之B.止子路宿，杀鸡为黍而食之C.而耻恶衣恶食者，未足与议也D.饭蔬食，饮水5、下列各句中，没有语病的一句是（）A.自从我国第一颗人造卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。B.职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人，因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。C.国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售，允许它们开展跨区域经营。D.面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、请找出下列三项中有语病的一项；并针对语病进行修改。

①与过度利用自然资源相关造成的现象；如全球变暖；土地荒漠化、臭氧层空洞扩大等，都给人类生存带来了严重危害。

②湖南长沙马王堆三号汉墓出土的帛书《驻军图》中；标有“箭道”二字的城堡上，可看到有道路蜿蜒而下。

③按照一定顺序准确无误地将一长串数字记住；比牢记内容相互关联的文本或图像难度更大。

有语病的一项是：____

针对性修改：____7、____是记载____时期思想家孟轲言行的书，是儒家经典著作之一。8、李商隐的《马嵬（其二）》一诗歌中“空闻”对“不复”，这运用了____表现手法，会收到____的艺术效果。9、人们在欣赏诗歌的时候，经常会想到诗言志，也就是说，作者经常是借助诗歌中的意象来表达自己的情感。在《咏怀古迹》这首诗歌中，作者杜甫和描写对象王昭君在____、____、____和____方面有相似之处。因此，作者是借助王昭君的悲剧命运来表达自己的情感。10、刘易斯·托马斯博士，美国____、____，生于美国纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院，美国科学院院士。代表作为随笔集____，这本书是作者关于____的思考，无愧当今科学散文中的大家手笔。评卷人得分三、现代文阅读(共6题，共12分)11、阅读下面的文字；完成下列各题。

我国古代历史上生活着一类特殊群体；他们不以官职论高低，不以财富论成败，进可拜将封相，退则遨游山野，功成不倨，恃才不傲，平生致力于修身养性，治国安邦，这就是“士”。士文化是传统文化的升华和瑰宝，其立身之道是中华民族的精神食粮，其结晶则是具有高度凝聚力的民族精神。

古代的“士”是指介于大夫与庶民之间的阶层。用今天的话来讲；就是处于“官”与农工商“小百姓”之间的“各界人士”，尤指古代的读书人。士的社会特征就是不当官，不掌权。一旦当官就叫“步入仕途”或“入仕”。按这个特征来界定，如今仍然存在着“士”这个阶层。教授；专家、学者、作家、记者；卫生界、教育界、科技界、文艺界、商界及其他各型的知识分子，凡“学而不仕者”，皆属士的范畴。传统的士讲风骨，重操守。尽管他们经济上处于附庸地位，却极自尊，重义轻利。士尊崇的是“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”的大丈夫；他们向往立功、立德、立言而作不朽之人；他们以国为家，倡导“天下为公”；他们能“杀身成仁，舍生取义”。“腰无半文，心忧天下”是他们的写照。指点江山、著书立说、“志在天下”是他们的社会属性。士的社会特征及属性，决定了他们创造及发展的文化内容，由人及家，由家而国，由“小术”至“大道”，无一不与国家民族有关。当道者对士的态度大多优礼有加，故“礼贤下士”之古风作为美谈。这种文化土壤栽培出的中国读书人，历来将读书与国家的命运联系在一起。关心国事成了中国知识分子特有的优良传统，这是其他各国没有的社会及文化现象。

中国的士人之“气”；由于恪守的原则太多，往往有几分执着的“呆气”。故士人虽有可敬可爱之处，却往往被视为迂腐的“书呆子”。尽管如此，士仍有着不可小视的社会能量。由于他们居于承上启下的社会地位，又无权以谋私，加之有一定的文化积累，故往往能以较客观的眼光来洞察社会。有时甚至有“一言九鼎”；“一言兴邦”的社会效应。

中国传统文化的内容；并不是单一的儒家文化，而是融会了诸子学说的“士文化”。士文化的本质，于人讲立身，于国论治道。这种文化尽管萌生于封建时代，但它并不是封建文化，而是饱含善良文化基因；刚柔并济、博大精深和充满了人性和理性的智慧型民族文化。孔子的“民不患寡而患不均”，是均贫富、缩小差距的最早立论。而士文化所憧憬的“大同”社会，就是中国古版的“共产主义”。令西方不理解的是，中国的社会主义为什么不但不崩溃，反而如日中天？中华民族的文化基因可提供历史的答案。

中国的士文化作为一种社会现象与文化景观；在中国的历史进程中发挥了无可替代的巨大作用。否则，中华民族数千年的历史是无法解释的。中国革命之所以取得成功，法宝之一就是团结党外的仁人志士。仁人志士的共同标准就是爱国。尽管大一统的封建社会一开始就对士及士文化有过“焚书坑儒”灭绝性的剿杀，更有长达1300多年制度性地长期禁锢与扼杀，但士人及士文化中以国为家的浩荡之气却与世长存，雄风不衰，并成为中华民族特有的“国魂”。

（节选自《中国的“士”与“士文化”》）（1）下列关于原文第一；二段内容的表述；不正确的一项是：______

A；士作为中国古代历史上的一类特殊群体；他们不以官职论高低，也不以财富作为成败的评价标准，不倨不傲，平生致力于修身养性，治国安邦。

B；第一段概述了“士”这类特殊群体的特点；引出“士文化”这一概念，并对这一概念的内涵特点、意义作用从传统、个人、国家三个角度简述与评价。

C；第二段交代了古代的“士”介于大夫与庶民之间；类似今天诸如卫生界、教育界、科技界、文艺界、商界及其他各型“学而不仕”的知识分子，范围极广。

D；传统的士虽然不当官；不掌权，经济上也处于附庸地位，但极自尊，讲风骨，重义轻利，重操守，心忧天下，志在天下，把个人与国家联系一起。

（2）下列理解和分析；不符合原文意思的一项是：______

A；中国的士人讲究由人及家；由家而国，由“小术”至“大道”，故当权者对士的态度往往也是优礼有加，“礼贤下士”之风也会成为历史美谈。

B；中国的士人虽“志在天下”却因不当官、不掌权而缺乏社会影响力；甚至由于恪守的原则太多而被视为迂腐的“书呆子”。

C；中国的士文化对个人讲究立身；对国家强调济天下、治天下，这种博大精深的文化饱含善良文化基因并充满人性和理性，具有刚柔并济的智慧。

D；中国的士文化作为一种社会现象与文化景观；在中国的历史进程中发挥了无可替代的作用，也是当今中国的社会主义蓬勃发展的重要文化基因。

（3）根据原文内容；下列理解和分析不正确的一项是：______

A；“不吃嗟来之食”“不为五斗米折腰”等品质和“贫贱不能移；富贵不能淫，威武不能屈”“杀身成仁，舍生取义”等都体现了中国传统士人的操守。

B；中国的士人社会地位、社会属性、优良操守及个人学识；使得他们在辅佐当权者的时候，能够以较客观的眼光来洞察社会，并提出较科学合理的建议。

C；中国士文化尽管萌生于封建时代；但并不是封建文化，而是智慧型民族文化。它以儒家文化为主体，融会了诸子学说，憧憬“大同”，具有爱国色彩。

D、大一统的封建社会的当权者对士人的态度是矛盾的，既利用又警惕，正是因为当权者的长期禁锢与扼杀，士文化的生命力才更加旺盛，并与世长存。12、实用类文本阅读。

阅读下面文字；完成下列各题。

材料一（光明）：

中国拥有3000多家制笔企业；年产圆珠笔近400亿支，堪称圆珠笔第一大国。但令人尴尬的是，这400亿支圆珠笔笔尖上的球座体，从设备到原材料，都高度依赖进口。明明是制造业大国，为什么连小小的笔尖都无法做到完全自主研发自主生产？时间流转，尴尬的局面终于发生了变化：中国有了属于自己的圆珠笔尖。

圆珠笔笔头分为笔尖上的球珠和球座体。生产一个小小的圆珠笔头需要二十多道工序。笔头里面有不同高度的台阶和五条引导墨水的沟槽；加工精度都要达到千分之一毫米的数量级。而笔头的关键部位更是要细上加细--在笔头最顶端的地方，厚度仅0.3-0.4毫米。极高的加工精度，对不锈钢原材料提出了极高的性能要求，既要容易切削，加工时又不能开裂，小小“笔尖”着实考验着中国制造。

科研人员们不断雕琢；精益求精，向世人展现了大国工匠应有的风采，笔尖钢的元素配比参数终于浮出水面。也正是因为他们贯彻了“工匠精神”，才能够将产品做到极致。一场关于“笔尖工艺”的硬仗，打倒了一批只会粗制滥造的企业，同时也让真正的精英们站在了行业的制高点上。中国是制造业大国，而当下，我们正努力走在成为制造业强国的路上。面对现实的挑战，我国制造业不断寻求转型升级；提质增效之路。而在转型提质的过程中，践行“工匠精神”则显得格外关键。相信在未来，“工匠精神”也定将引领中国制造业走向“以质取胜”的新阵地。

（摘自光明网）

材料二（央视新闻客户端）：

一个小小的圆珠笔头；也是中国制造业面临问题的缩影。要实现从制造大国到制造强国的转变，同样任重道远。

中国制笔协会理事长王淑琴说：“制笔行业现阶段与国外的差距；应该说不完全是技术上的。现在主要在心态上；在思维模式上，还在文化和环境上，这些都是有一定差距的。整个中国的制造业都比较浮躁，而且现在这种形势更是如此。”

来自一线的制笔企业负责人陆宪明说；一次去日本制笔企业参观的经历让他难以忘怀：“在一个日本制笔企业，我看到在笔头的生产线上，一个女工，大概45岁左右，她从工位里面拿出笔头清洗好，推到边上检验台做记录，这么厚的本子，我一看这个本子她大半本记掉了，这样一本东西要从开始记到现在，没有五年十年是不会有这么厚的，说明他们的员工工作的那种专注仔细。现在中国企业的员工流动比较大，技术含量不够，积累不够，经验不够，这种差距，你就很难培养出那种专心细致的工匠来。所谓工匠精神确实是需要一种耐心的；踏踏实实的精神，心无旁鹜、专心一意把一件事情做好。这是我们目前最差的地方。”

（摘自央视新闻客户端）

材料三（新浪）：

不久前；国务院总理李克强在太原主持会议时指出，“去年，我们在钢铁产量严重过剩的情况下，仍然进口了一些特殊品类的高质量钢材。我们还不具备生产模具钢的能力，圆珠笔头上的‘圆珠’，目前仍然需要进口。这都需要调整结构。”

事实上；圆珠笔头问题折射出了中国制造业深层的结构性的问题。有专家分析认为，企业创新能力不足，是结构性问题中最为典型的表现。一方面是技术含量低和附加值低的低端产品生产过剩，另一方面是技术含量高和附加值高的高端产品供给不足，这两种现象同时存在。这也正是当下中央提出要进行供给侧结构性改革的原因。而要进行这样的改革，从根本上来说，还是要从理念入手，从人入手。

许多专家一致认为；中国专业技术人才严重紧缺。良好素质的技术工人，不应仅仅是掌握制造技术，而且还应该是有责任心的匠人，是能够对产品终身品质负责的匠人。但是在人才培养和使用上，我们存在很多问题。特别是对技术工人重视不够，导致这部分人才严重缺失。

显然；中国经济要转型升级，要搞供给侧结构性改革，必须要从制造业重塑人力基因入手。企业首先要转变生产经营理念，树立正确的价值取向，建立起一种超越世俗商业利益的成就动机。同时，整个社会要注重人才培养，特别是技术工人的技能培养，畅通其职业发展通道；提高其收入水平、改善其工作环境。

（摘自新浪网）

（1）下列针对上述材料的理解；不正确的一项是______

A．材料一报道了中国3000多家制笔企业曾经面临的尴尬局面；同时指出这局面已改变，这些企业已能够自主研发；自主生产笔尖。

B．材料二用日本制笔企业：一个女工做记录的事例和中国员工的现状作对比；旨在表明中国企业的员工在工匠精神方面尚有欠缺。

C．材料三引用总理的话；说明了钢铁行业产能过剩以及特殊类高质量钢材仍需进口的问题，突出了中国制造业调整结构的必要性。

D．综合三则材料可以看出；中国制造业正在快速发展，但我国要成为制造业强国还需解决很多问题，其中之一就是践行工匠精神。

（2）下列针对上述材料的分析；较为合理的两项是______

A．材料说我国制笔企业三千余家；我国是制造业大国，又用“小小”修饰笔尖，两相对比，突出了我国制笔业高度依赖进口球座体的尴尬。

B．在制笔协会理事长王淑琴看来；我国现阶段制笔行业与国外的差距，不在技术上，而是在心态上；在思维模式上，还在文化和环境上。

C．笔头分为球珠和球座体；生产一个圆珠笔需要二十多道工序，对笔尖的加工精度和材料性能要求极高，而此前中国制造达不到这些要求。

D．我国圆珠笔制造业的新突破启示我们；只要科研人员能够不断雕琢，精益求精，努力贯彻“工匠精神”，就一定能够将产品做到极致。

E．工匠精神内涵丰富；如不断雕琢，精益求精，做到极致；专注仔细，耐心踏实，心无旁鹜；责任心强，而且能对产品终身品质负责。

（3）请结合三则材料，概括中国制造业面临的问题，并谈一谈发展对策。13、论述类文本阅读。

阅读下面的文字；完成下列各题。

朱光潜认为文学本身最大毛病是低级趣味。所谓低级趣味；就是当爱好的东西不会爱好，不当爱好的东西偏特别爱好。文学的创作和欣赏都要靠极敏锐的美丑鉴别力，没有这种鉴别力就会有低级趣味，把坏的看成好的。这是一个极严重的毛病。只有祛除低级趣味，才能养成高尚纯正的趣味。他从“作品内容”和“作者态度”两个方面列举了十种低级趣味。他所反对的低级趣味，有的也许近乎苛刻，但是由此也可以看出一位严厉学者审美标准的严格，同时，也可以帮助我们对文学创作；网络写作和语文教学中“写生活”“写真情实感”“写真实”等进行反思。

并非如今天语文界普遍以为的那样；只要是生活的；真实的都值得写。这里值得一提的是当今文学写作、网络文学存在的低俗化倾向，和语文教育方兴未艾的“真实写作”“真作文”“原生态作文”等观念和实践。文学写作的低龄化和网络创作的兴盛，固然有利于文学的普及与发展，但是其中存在的“成人化”“功利性”倾向和“身体写作”“下半身写作”等糟粕，便包含着朱先生所批评的低级趣味，是需要剔除的。语文教学从写虚假回回到写真实、写个性，这固然是一个进步，但是也隐躲着一种危险，就是以为只要是本真的感知和体验都值得写，不论趣味如何，情意是否粗糙低劣。原生态包含一种原始的美，但是原始的感知并非都是美好的，人性、个性也是需要打磨切磋的。

朱光潜反对写失恋；爱情满足、穷愁潦倒、恐惧、悲伤、焦虑之类；主要是出于审美上的考虑。我以为，也由于这些是人类的“缺乏性需要”。无论是作家还是学生的写作，情绪的宣泄，有时是必要的、不可避免的。但是，这些纯粹的个人性的宣泄，只能限制在一定的范围内，不能成为写作的主要题材，由于它属于人“基本需要”的范畴，是较为个人化的、狭隘的情感，没有多少对人生世相的深刻理解和揭示，没有什么太大的价值。真正的写作，应是建立在人的“发展需要”--“丰富性需要”之上的，它能使人、人生、人类变得更纯粹圣洁、庄重豪迈，是优美与崇高的同一。

至于如何养成这种高尚纯正的趣味；朱光潜以为唯一的办法是多多玩味第一流文艺杰作，在这些作品中把第一眼看往是平淡无奇的东西玩味出隐躲的妙蕴来，然后拿“通俗”的作品作比较，自然会见出优劣。除了要读好作品外，还要读得广。由于读书的功用在于储知蓄理，开阔眼界，改变气质。读的范围愈广，知识愈丰富，审辨愈精当，胸襟也愈开阔。--“多多玩味第一流文艺杰作”，“还要读得广”，这是进步人格品位和审美趣味的铁律。反观今天的教材和学生的课外读物，显然经典之作太少，是不足以养成高尚的人格和趣味的。水太浅，是养不活大鱼的。民族文化；世界文化精品的阅读，需要有一定量的保证，我国百年“新学”教育没有培养出文学大师的事实，是需要认真检讨的。

（摘编自朱自清《朱光潜论文学教育》）

（1）下列有关“文学趣味”的表述；不正确的一项是______

A．朱光潜认为文学本身的最大毛病是低级趣味；并从“作品内容”和“作者态度”两个方面列举了十种低级趣味。

B．文学的低级趣味是一个极严重的毛病；只有祛除低级趣味，才能养成高尚纯正的趣味，才能具有敏锐的美丑鉴别力。

C．朱光潜反对文学的低级趣味；反映了他作为一个严肃学的严格的审美标准，也可以帮助我们在文学创作等领域进行反思。

D．朱光潜认为养成高尚风格纯正的趣味的唯一办法是多多玩味第一流文艺作品；品味看似平淡的作品中的妙蕴，再进行比较。

（2）下列理解和分析；不符合原文意思的一项是______

A．只要是生活的；真实的都值得写的观点是错误的。原生态包含一种原始的美；但是原始的感知并非都是美好的，人性、个性也是需要打磨切磋的。

B．文学写作的低龄化和网络创作的兴盛；固然有利于文学的普及与发展，但是其中存在一些不良倾向和糟粕，含有文学的低级趣味，需要剔除。

C．语文教学从写虚假回归到写真实；写个性；固然好，但是不论趣味如何，情意是否粗糙低劣，以为只要是本真的感知和体验都值得写，隐藏着危险。

D．朱光潜反对写失恋；穷愁潦倒等之类的东西；作者却认为；情绪的宣泄，是必要的、不可避免的，因此失恋、穷愁潦倒是人类的“缺乏性需要”。

（3）根据原文内容；下列说法不正确的一项是______

A．纯粹的个人性的宣泄；是较为个人化的；狭隘的情感，没有多少对人生世相的深刻理解和揭示，没有什么太大的价值，不能成为写作的主要题材。

B．真正的写作是优美与崇高的统一；它是建立在人的“发展需要--”丰富性需要之上的，能使人；人生、人类变得更纯粹圣洁、庄严豪迈。

C．读书的功用在于储知蓄理；开阔眼界，改变气质。但是，现在的教材和学生的课外读物，经典之作太少，是不足以养成高尚的人格和趣味的。

D．读书是培养大师的必要途径，我国百年“新学”教育没有培养出文学大师，这是因为我们的教育中没有提供足够的民族文化、世界文化精品的阅读。14、阅读下面的文字；完成下列各题。

祈求我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下；苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发，鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨汁未干的鹰旗。雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。阳光普照群山，也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量猛烈爆发：天空；阳光、长城、老人、长风、鹰。

那不是我第一次见到鹰；却是第一次为鹰震撼。

后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝；其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。后来又看到南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖安全的巢时，我想到了北方的鹰。不知为什么，我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰不需要巢穴，它从不躲避风雨。它是天地间飞翔的精灵，高傲；敏锐、凶猛、无畏，永不留恋巢穴的温暖与安乐。

我带一身风尘回到家乡；听说公园里来了个动物展览团。我想起了鹰，于是我去了。

从羽毛的颜色和体形可以看出：那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀；腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。

一个小孩；忽然放肆地把手中的香蕉扔向那只埋头的鹰，他一定不知道他做了一件多么愚蠢的事，因为他还在得意的笑。那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。然而那不足一米的铁链狠狠拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高鹰架上，晃来晃去，那只年轻的鹰展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。

那个被吓呆的小孩这时才清醒过来；悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声地骂。那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉鸣音。它的声音在颤抖。我分明地感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。我拦住那个小孩，叫他滚。

鹰渐渐停止了挣扎；静静地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空--那里曾是它的家园；梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷，天地间只有蝉在不停地叫。

我不知道鹰是否会流泪。

那夜我在山顶坐了很久。天上有月；月旁有星；山上有风，山下有楼。我在山顶大梦一场，一颗泪珠从天上落到我的手上。清晨我再去看那两只鹰的时候，苍老的鹰依然倒吊着，刚刚死去。喂鹰的人说，野生的鹰是没法养活的--它不吃东西。他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。

天空是蓝色的；一切都很安静。我想起北方的天空；阳光和鼓动衣襟的长风，想起伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗。我不知道那只年轻的鹰在寻找什么，但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求--虽然它一生未曾飞翔。

我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上善良的人们；给鹰一颗高飞的心，让高飞的灵魂永不沉沦。

（1）下列对这篇散文思想内容与艺术特色的分析和鉴赏；正确的一项是______

A．作品写南方织鸟精致而温暖安全的巢；是为了与鹰的巢穴对比，以反衬鹰是天地间飞翔的精灵，高傲；敏锐、凶猛、无畏，永不留恋巢穴的温暖与安乐。

B．作品写年轻的鹰茫然冷漠与苍老的鹰高傲暴烈；用意在于表明离开天空鹰就将失去灵魂。

C．作品通过对小孩无知行为的描写；对人类残害动物；摧残个性的行为给予了有力的批判。

D．作品用比喻手法；通过对苍鹰性格及命运的叙写，表达了对志在高远的奋飞精神的渴望。

（2）文章开头；作者选择了“长城”这个特定的场景，有什么用意？请简要回答。

（3）看到小孩欺辱苍老的鹰以及鹰的痛苦和无奈，作者为什么会感到“一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头”？请结合本文，谈谈你的理解。15、材料一教育部最新统计显示，我国正在形成新中国成立以来最大规模的留学人才归国潮。截至2016年年底，我国留学回国人员总数达到265.11万人，截至2016年年底超过八成的留学人员学成后选择回国发展，较2012年增幅达58%。是留下来，还是回国去？这个曾经令无数人千愁百转的两难选择，如今有了坚决笃定的最优选项。回国发展原因调查显示，“方便与家人团聚”和“情感与文化因素的影响”是两大主因，分别占比70.6%和63%。这与调查样本中70.8%的海归是独生子女这一事实不无关系。国内经济增长，政治稳定；饮食文化、国外经济形势不利于外国学生发展、国内休闲娱乐更为丰富等方面因素比例均超过25%。另外，国内社会网络关系、所学专业在国内发展前景、奉献精神等亦是重要原因，分别占22%、16.2%、15.8%。因国家相关优惠政策而归国的人员仅占8.8%。(2017年10月30日人民日报《解读“归国潮”的东方密码》)材料二近年来，我国留学生回国人数与出国人数比率持续提升。2015年，我国有52.37万人出国留学，同时有40.91万留学生归国，年度回国与出国人数比例为1:1.28，而在10年前该比例仅为1:3.15，每年都有大批留学生回国寻找工作机会。我们分析认为，一方面，与国内经济发展带动人才需求提升相关；另一方面则或许与国外经济景气度下滑及工作签证收紧相关。（摘自中国产业信息网《中国留学生回国人数及出国人数比重情况分析》）材料三海归回国就业聚集地主要分布在北京、上海、广州、深圳等一线城市。中部和西部城市，尤其是成都、西安、武汉等地对海归的吸引力有所增加。调查显示，海归就业主要集中在民营企业和外资企业，其中36.1%的海归最终在本土民营企业就职，26.7%的海归最终在外资企业就职，此外，13.5%的海归在国有企业就职，8.9%的海归在事业单位就职。在海归就业的前十大产业中，金融业最多，为14.3%，贸易、房地产、互联网分别占7.2%、6.9%、5.5%。新一代信息技术、文化创意产业等产业占比较小。根据《中国留学发展报告(2016)》调查数据，在被调查的留学回国人员中，有超过1/10(11.9%)的人选择了创业，按照性别进行分组后发现，13.2%的男性选择创业，8.2%的女性选择创业。选择创业的比例远高于国内大学生毕业创业比例(根据麦可思调研，近三届大学毕业生自主创业的比例呈现上升趋势，2015届大学生创业比例为3.0%)。海归创业最集中的六大领域分别是新生物工程、新一代信息技术、贸易、高端装备制造、文化创意产业、节能环保。他们认为，国内创业的优势是客户资源、技术资源、政府资源较为丰富，而在国内创业主要会遇到融资困难、经营运行成本高、政府相关政策配套不齐、难以引进和留住适用人才等问题。被调查的海归创业者表示，自身的创业优势主要体现在与海外互动上，包括更容易在海外市场建立分销渠道、获得海外风险投资、获得海外研发合作伙伴、与海外企业建立密切联系等。(2017年3月10日搜狐网《留学回国人员成创业主力军》)简要概括材料一与材料二对“归国潮”形成原因看法的相同点、不同点。16、论述类文本阅读；阅读下面的文字，完成下列各题。

漂流异邦的古代中国人。

如果不把商亡后箕子东奔朝鲜的传说以及对“徐福东渡”结局的猜测算在内；今天可以确切地指出最早漂流到今中国境外的我们的先人，就应当是西汉前期活动在“大宛”国（在今中亚费尔干纳盆地）的“秦人”了。据《史记•大宛传》，当西汉军队围攻大宛的国度时，这些“秦人”在断绝了水源的围城之中帮助守军“穿井”。从司马迁在另一处提到为大宛等国“铸钱；器”的“汉使、亡卒降”来看，所谓“秦人”，很可能也是被匈奴俘掠、后来投奔大宛的西汉军人。其中最有名的自然是李陵。华北汉地社会中也有人被掳掠、甚至逃亡到匈奴政权下去从事农业生产的。后者成为迄今所知为改变个人生存的经济环境而出走异国的最早的人群，因为在那里他们受到的盘剥较轻。两汉时因国内政治斗争的失败而出奔匈奴者亦时见于记载。自东汉末年以来，日本也逐渐成为中国政治流亡者远走高飞的一方天地。

随着隋唐统一帝国的建立；古代中国人寓居他国的活动呈现某种新格局。由于隋唐政权对突厥和中亚国家持续的军事活动，大批士卒流失在西域固属难免。禁止汉族居民出家为僧的法令废弛后，汉族僧团的大规模膨胀导致西行求法或东渡弘法的高僧大德人数激增。除沿着陆上丝绸之路向西推进的商贾之家，通过海路移居东南亚的“唐人”，由唐经宋而入元，也代不乏人。到了元朝，中国移民在南洋群岛已经相当多了。

东南沿海的中国人向外移民；从晚明的1560年代起逐渐形成一个高潮。明政府在这时开放海禁，使私人出海贸易的规模急剧扩大。但由于明政府仍明令禁止移民海外，遂使出门在外多年的人不敢归国，实际上对移民潮起到推波助澜的作用。17世纪前后，吕宋马尼拉的华人已有两三万人。清前期为孤立东南抗清力量，重新实行海禁，并对出国归来的人处以死刑，但其收效仍与明末禁止移民海外的政策略同。鸦片战争前，东南亚的华人总数高达一百万人。在19世纪下半叶，中国人向海外移民的范围更扩大到北美。大批中国人被当作“苦力”运送到美国，在西海岸为洋人开矿修路。

明清两朝政府长期抱持敌视海外华人的立场；把他们当作化外“弃民”，视之为“无赖之徒”。海外华人在羁留地区遭遇暴虐或不公正待遇，“天朝”往往置若罔闻。直到清末，这样的政策才获得基本的调整。“华侨”的概念于是进入中国的政治文化。从光绪十九年（1893）“除华侨海禁”，到此后在各地设立领事馆，清政府终于对保护海外侨民的正当利益渐有意识。但在西方民族主义思潮的狂澜冲击之下，“满洲”政权的合法性已经无可挽救，海外的华侨成为推翻清统治的一种重要力量。

（摘编自姚大力《读史的智慧》）

（1）下列关于原文内容的表述；不正确的一项是______

A．从现有史料来看；西汉前期活动在“大宛”等国的“秦人”，可视作迄今为止能够确切地指出的最早漂流到异邦的中国人。

B．《史记》中两处记载的“秦人”；实际上很可能是西汉军人，他们战败后被匈奴俘掠，后来投奔了大宛，从事穿井，铸造钱；器等工作。

C．两汉时期；有些中国人在国内政治斗争失败后逃往匈奴，从东汉末年开始，日本也逐渐成为了这些政治斗争失败者的流亡地。

D．华北汉地社会中被掳掠或逃亡到匈奴从事农业生产的人；是迄今所知为改变个人生存的经济环境而漂流异邦的最早的人群。

（2）下列理解和分析；不符合原文意思的一项是______

A．1560年代；明政府开放海禁，使得东南沿海的中国人大量向海外移民，从这时起，逐渐掀起一个向海外移民的高潮。

B．与两汉时期因战争和政治因素而移居国外不同的是；隋唐时期僧人；商人加入到移民行列，移居地域也更加广泛。

C．从唐代开始；有些中国人沿着海上丝绸之路移居到东南亚，到元代时，居住在南洋群岛的中国移民的数量已相当可观。

D．隋唐时期；朝廷持续不断地对突厥和中亚国家用兵，边境的战事不可避免地导致这一时期大批士卒流亡到西域。

（3）根据原文内容；下列说法不正确的一项是______

A．基于政治；经济方面的需要；海禁政策在明清两代数度兴废，但客观上都对移民潮的出现起到了推波助澜的作用。

B．中国人向北美移民始于19世纪下半叶；大批中国人作为苦力在美国西海岸开矿修路，为美国的崛起做出了贡献。

C．满清政府对移居海外的华人持敌视立场；将海外华人推向自己的对立面，使他们成为推翻满清统治的重要力量。

D．清初的海禁政策直到光绪十九年才被废止。同时清政府也改变了敌视华侨的立场，逐渐意识到要保护海外侨民的正当利益。评卷人得分四、写作题(共2题，共20分)17、阅读下面的材料；根据要求写一篇不少于800字的文章。

美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻；中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体；电子媒体和互联。

网进行调查；结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。

对于中国的巨大变化；其中最值得展示的突出变化又是什么呢？据《中国青年报》和新。

浪网对中国公众的调查；得票率依次是“经济成就”；“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。

对于中国的这些变化；你有什么所见所闻所思所感？

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。18、阅读下面的材料，按要求作文。海滩上蓝甲蟹分为两种，一种较凶猛，不知躲避危险，跟谁都敢开战；一种较温和，不善抵抗，遇有敌人，便翻过身子，四脚朝天，任你怎么叼它，踩它，它都不理不睬，一味装死。经过千百年演变，强悍凶猛的蓝甲蟹越来越少，成为了濒危动物；而较弱的蓝甲蟹，繁衍昌盛，遍布世界许多海滩。这则材料引发了你怎样的思考？请据此写一篇文章。自定立意，自拟题目，要有真情实感，字数不少于800字。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】试题分析：此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子成分在搭配，句式杂糅等方面的错误，要仔细琢磨，推敲。C“改变”后缺宾语。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E【解析】【答案】C2、D【分析】A．递进关系颠倒；造成语序不当，应改为“不仅传达出他对书法本体的体验，还表现出他对传统哲学的思考”；

B．成分残缺；应在“一带一路”前加“借助”一词；

C．句式杂糅；可将以“立德树人，全面发展的宗旨”改为“以‘立德树人，全面发展’为宗旨”，或改为”本着’立德树人，全面发展’的宗旨”．

D．表述正确．

故选：D．

此题考查了辨析并修改病句．句子一般有主语；谓语、宾语、定语、状语和补语；成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺．句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分．

多层定语排列顺序一般是：①表示领属或时间处所的，②指名称或数量的短语，③动词或动词短语，④形容词或形容词短语，⑤名词或名词短语（带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前）．【解析】D3、C【分析】此题考查把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误。A项“对当前正在开采可燃冰的行为，持以期望和鼓励的态度”分析错误，材料二显示的态度不明显，另外，当前也只是处于试开采阶段。B项“发展史”说法错误，原文无此信息。D项“世界可燃冰的储量”错，第二则材料未谈论此内容。故选C。

【解析】C4、B【分析】【解析】试题分析：例句中的“洁”与B项中的“食”都是使动用法。A句中“鼓”名词活用动词；C句中“耻”意动用法，“恶衣恶食”活用动词；D项，饭，名词活用作动词，吃。考点：本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层次为B级。【解析】【答案】B5、B【分析】A项；搭配不当，“第一颗人造卫星‘东方红一号成为国家”主宾不搭配，可将“自从我国”改为“我国自从”；

B项；没有语病；

C项；成分残缺，“取消”缺少宾语，可在“取消食盐批发企业只能在指定范围内销售”后加“的政策”或“的规定”；

D项；搭配不当，“强弱”与“雄厚”两面对一面，可删除“的雄厚”。

故选：B。

辨析并修改病句；能力层级为表达运用E．解答此类题，需要在理解句意的基础上，熟练掌握《考试大纲》明确提出的六种常见病句类型，即语序不当；搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

宾语残缺类语病：

（1）缺动词的宾语。

例如：中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书；地方财政也将设立助学专项基金。（缺少与“扩大”搭配的词，应在“教科书”后加“的范围”）

（2）缺介词的宾语。

例如：那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。（介词“以”缺少宾语，应在“以积极进取、不折不挠”后面加上“的精神”）【解析】B二、填空题(共5题，共10分)6、①删掉“与”和“相关”(或者删掉“造成”)【分析】【分析】①是句式杂糅，“与相关”和“造成的”两个句式杂糅，选择一种句式即可。7、《孟子》战国【分析】孟子是孔子的学生；他毕生传承了老师的儒家方面的重要思想。是战国时期著名的儒家学派的代表人物，他的主要思想都集中在《孟子》里，这部书后来成为后人研究入学的经典著作之一。

【点评】该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。8、对比突出玄宗的昔安今危，昔乐今苦的生活境遇。【分析】【分析】正确理解诗歌中重要词语的意思相当关键；要正确理解这些词语，必须再一遍通读诗歌，整体把握诗歌中重点词语的意思，以及作者所使用的艺术手法的作用。

【点评】此题考查学生领悟作品丰富内涵和主旨的能力。要求学生平时多读书，在阅读的过程中，多批注，多思考，通过大量的生活现象看到后面的本质培养自己敏锐的洞察力。9、不得志漂泊感思乡情悲剧命运【分析】【分析】在文学作品中；作者总是通过各种方式，借助各种形象来表达自己对社会；对人生、对世界的观点和看法。在本诗中，作者也是借助王昭君的人生悲剧来表达自己政治不得志的无奈和悲哀。

【点评】该题考查学生对文学作品的鉴赏能力，做题之前，首先要学生通读全文，整体把握作品的思想内容，以及了解作者的生平、性情、思想等等，再结合作品内容从篇、段、句、字词等方面进行赏析。10、医学家生物学家《细胞生命的礼赞》生命、人生、社会乃至宇宙【分析】【分析】刘易斯·托马斯博士（1913-1994）；美国医学家；生物学家，生于美国纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院，美国科学院院士。1974年出版随笔集《细胞生命的礼赞》，该书收文二十九篇，获该年度美国图书奖。代表作《细胞生命的礼赞》是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息庞杂而新奇，批评文明，嘲弄愚见，开阔眼界、激发思索。而其文笔又少见的优美、清新、幽默、含蓄，无愧当今科学散文中的大家手笔。

【点评】文学常识【点评】该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。三、现代文阅读(共6题，共12分)11、略

【分析】（1）B第一段第二句话并没有对“士文化”的内涵特点进行简述．“升华和瑰宝”“精神食粮”“民族精神”都是从意义作用的角度进行评价；

（2）B“缺乏社会影响力”错．原文第三段“尽管如此；士仍有着不可小视的社会能量”；

（3）D从最后一段“但士人及士文化中以国为家的浩荡之气却与世长存”可知；士文化的与世长存与“当权者的长期禁锢与扼杀”是转折关系，不是因果关系，属强加因果．

答案：

（1）B

（2）B

（3）D

该题属于论述类文章阅读；主要考查考生阅读中的信息筛选整合能力．在阅读中主要体现在对文章内容的检索；归纳概括方面．解答该类试题，首先要认真阅读文本，整体把握，弄懂该文本中陈述的观点及作者的情感态；其次，要熟悉论述类客观题的解题流程：①审题划重点，②通读标段号，③定位划重点，④看题细比对．对比关照是要注意五看：一看对象，二看数量，三看时态，四看肯否，五看因果．说到底，解答此类题目，关键是根据选项找范围，根据范围画重点，根据重点再比较．

完成论述类文本要通读原文．先仔细阅读所给的文章，标记重要信息，做到句清段结．了解文章说的是什么事，或讲的是什么理；文章涉及到什么人，什么观点等．不管是哪一种形式的概括，我们都必须首先通读全文，然后抓住文章里的那些关键性的词、句，这些关键性的词语或句子多出现在文章的开头、结尾，还有一些就是在文章的过渡处．【解析】B；B；D12、略

【分析】（1）A；“这些企业”的说法不准确；文中第四段说“打倒了一批只会粗制滥造的企业”，所以并不是“中国3000多家制笔企业”都具备自主研发、自主生产笔尖的能力．故选A．

（2）B．“不在而在”说法绝对；C．偷换概念；“生产一个小小的圆珠笔头”而非“生产一个小小的圆珠笔”；D．混淆条件，绝对化，材料一原文“才能够将产品做到极致”，这里误用为充分条件“只要就”．故选AE．

（3）此题考查学生把握文章内容要点的基本能力．解答此类题目需要学生准确细致把握材料的核心内容．从材料二中“制笔行业现阶段与国外的差距；应该说不完全是技术上的．现在主要在心态上；在思维模式上，还在文化和环境上，这些都是有一定差距的．整个中国的制造业都比较浮躁，而且现在这种形势更是如此”“你就很难培养出那种专心细致的工匠来．所谓工匠精神确实是需要一种耐心的、踏踏实实的精神，心无旁骛、专心一意把一件事情做好．这是我们目前最差的地方”“但是在人才培养和使用上，我们存在很多问题，特别是对技术工人重视不够，导致这部分人才严重缺失”等语句可以具体得知，中国制造面临的问题主要表现在技术差距、国人在发展方面缺少工匠精神，专业技术人才后备不足，建议方面从加大自主创新、引领人们学习工匠精神的品质，树立崇高的民族品牌地位．

答案：

（1）A

（2）AE

（3）问题：①技术上有差距．②缺乏工匠精神：心态；思维模式、文化和环境上有差距；整个制造业比较浮躁．③深层结构不合理：创新力不足．④专业技术人才严重紧缺．（答三点既可，1点1分，共3分）对策：搞好供给侧结构性改革，从而实现转型升级、提质增效．①从人入手，重塑人力基因，注重人才培养；②从理念入手，企业要转变生产经营理念，树立正确的价值取向，建立超越世俗的成就动机；③大力倡导“工匠精神”．（答出两点既可，1点1分，共2分，言之成理既可）

解答理解和分析题要辨明检索区间；确定对应语句．联系上下文体会，要死抠字眼．对词语的解说要抓住本质．将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯；恰当．寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解．联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致．

解答筛选文中信息的题目时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对．概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒．同时还要注意选项肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错．注意叙述角度和表达方式的转换．分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称．推断不夸大不缩小，不无中生有．【解析】A；AE13、略

【分析】（1）B；“只有祛除低级趣味才能具有敏锐的美丑鉴别力”不正确；因果逻辑颠倒，原文第一段表述为“文学的创作和欣赏都要靠极敏锐的美丑鉴别力，没有这种鉴别力就会有低级趣味，把坏的看成好的”。

（2）D；“是必要的；不可避免的”表述欠严密，原文第三段前面应有限制性词语“有时”。

（3）D；“这是因为我们的教育中没有提供足够的民族文化、世界文化精品的阅读”说法绝对化；这是必要条件有，非充分条件，原文最后一段表述为“反观今天的教材和学生的课外读物，显然经典之作太少，是不足以养成高尚的人格和趣味的。水太浅，是养不活大鱼的。民族文化、世界文化精品的阅读，需要有一定量的保证，我国百年“新学”教育没有培养出文学大师的事实，是需要认真检讨的”。

答案：

（1）B

（2）D

（3）D

信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容；从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。

一般论述类文本以以理性思维为主要思维方式，以议论为主要表达方式，具有理论性强、逻辑性强、针对性强的特点。论述类文章一般以议论文的面目出现，以议论为主要表达方式，以阐述观点、说明道理、分析事实、辩驳旧说、介绍新见等为主要内容，它包括论文、杂文评论等。【解析】B；D；D14、略

【分析】（1）本题考查对文章相关内容和艺术特色的分析和鉴赏能力。解答本题；应从语句理解；手法分析、人物环境情节分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。B项，“用意在于表明离开天空鹰就将失去灵魂”错误，苍老的鹰并没有失去灵魂，苍老的鹰只是在自我命运的催使之下做出了暂时的调整，那种坚韧、执着的不老情怀始终存在，没有失去自我灵魂。C项，“对摧残个性的行为给予了有力的批判”在文字没有根据。D项，“比喻手法”错误，这里用的是象征手法。

（2）本题考查学生分析文章结构；把握文章内容的基本能力。解答时要从不同角度理解文本内容，理清文本的创作意图，这是解答本题的关键所在。作者选择“长城”这一特定的场所，突出作者内心的震撼，长城是中华民族的伟大象征，在这样宏大的场景之中想到雄鹰与民族之间的具体关系，表达对中国人和对中华民族那种坚忍的情怀；豪迈气质的一种认同，突出民族向心力。

（3）本题考查学生探究文本内容；把握文本重要语句含义的基本能力。解答要站在不同角度进行具体把握，理清关键性的信息，找准突破口。“苍白而强烈的悲怆”实际上突出作者的一种内心感受，这是一种痛苦的感受，写出愚昧会使人变得残忍，另一方面，将苍鹰被锁住到牢笼之中无法享受真正尊严，且遭到侵犯不能予以还击，表明作者对奋发进取者的一种同情，突出作者内心的精神震撼。

答案：

（1）（3分）A

（2）（5分）长城是中华民族的象征；这个场景中，特定的景物使作者产生由鹰及人及民族的联系，使作者产生内心的震感，这震撼不仅仅是对鹰，更是对于中国人；中华民族鹰一般的爆发的力量和奋飞冲天的豪迈气概的深刻感受。

（3）（6分）苍白；强烈、冷冷；形容作者悲怆之深：一方面，愚昧（无知）竟然会使人变得如此残忍；另一方面，苍老的鹰，这高傲、凶猛的生灵，却被铁链锁住无法高飞，且当尊严受到冒犯时却无法还击。这里，有对愚昧者的怨愤，也有对奋飞者厄运的同情。

（1）本题考查对文章相关内容和艺术特色的分析和鉴赏能力。

（2）本题考查学生分析文章结构；把握文章内容的基本能力。

（3）本题考查学生探究文本内容；把握文本重要语句含义的基本能力。

归纳内容要点（或主旨）类题目。

首先；快速读懂原文，深人理解文意（作者记叙；议论了哪些方面的事）；其次，跳出文章，整体把握文旨（文章涉及哪些社会问题）；再次，舍末逐本，归纳要点，把握文章真意（作者的真正意图）；最后，按照题目要求，整理提取有效信息。

提问方式：请概括第几段（或全文）的内容要点。

规范回答：分三步走，第一步划分本段（或全文）的层次，第二步提取要点词语（或句子），第三步整合答案。【解析】A15、略

【分析】本题考查学生把握文章内容要点，筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本文的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。材料一的相关信息有“‘方便与家人团聚’和‘情感与文化因素的影响’是两大主因，分别占比70.6%和63%”，“国内经济增长，政治稳定；饮食文化、国外经济形势不利于外国学生发展、国内休闲娱乐更为丰富等方面因素比例均超过25%。”“国内社会网络关系、所学专业在国内发展前景、奉献精神等亦是重要原因，分别占22%、16.2%、15.8%”，材料二的相关信息有“我国留学生回国人数与出国人数比率持续提升”“一方面，与国内经济发展带动人才需求提升相关；另一方面则或许与国外经济景气度下滑及工作签证收紧相关”等，比较这些信息，可以归纳出对“归国潮”形成原因看法的相同点、不同点。【解析】相同点：都从社会背景的角度提到国内外不同的经济形势。不同点：材料一强调“方便与家人团聚”和“情感与文化因素的影响”两大个人因素，同时谈到社会关系、奉献精神、优惠政策等；材料二强调国内人才需求提升，还提到国外签证收紧等。16、略

【分析】（1）D；从原文第二段可知；“后者”是指“逃亡到匈奴从事农业生产”的人，不包括“被掳掠”的人。故选D。

（2）A；从原文第三段可知；掀起海外移民高潮的原因，除了开放海禁的政策，还有禁止移民海外的政策。故选A。

（3）C；“同时清政府也改变了敌视华侨