2024年沪教版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版八年级生物上册阶段测试试卷111考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、被疯狗咬伤的患者，需要及时注射狂犬抗毒血清．注射的物质和采取的措施分别称为（）A.抗原、消灭传染源B.抗体，保护易感者C.抗体，控制传染源D.抗原、保护易感者2、青蛙个体发育的起点是（）A.蝌蚪B.受精卵C.幼蛙D.精子或卵细胞3、下列关于动物的生活环境及取食方式的叙述中，正确的是（）A.节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物B.腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物C.软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D.寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存4、合浦县城污水处理厂2010年9月29日正式运营，每日处理污水占城区污水排放总量的90%以上，处理后排放尾水达到国家现行一级B排放标准。在污水净化处理过程中，常用的微生物是A.乳酸杆B.甲烷菌C.大肠杆菌D.曲霉菌5、（2015•通辽）下列各项中，能正确表示正常男性体细胞及精子中的染色体组成的是（）A.44条+XY和22条+X、22条+YB.44条+XY和22条+XC.44条+XY和X、YD.22条+XY和X、Y评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、某生物小组做了以下实验装置（如图）

（1）先将装置放到黑暗处一昼夜，再放到阳光下，把D处夹紧、E处打开，当光照一段时间后，收集C瓶内的气体，可使带有火星的木条复燃，这是因为B瓶内的绿色植物在光照下进行____作用，产生____。取下瓶内的叶片经脱绿、漂洗、滴加碘液后，叶片的颜色变化是____，原因是____。

（2）若要加强B瓶内绿色植物的光合作用，可在A瓶中加入适量的____；并把D处打开。

（3）若将装置放到黑暗处，并把D处夹紧、E处打开，收集C瓶内植物叶片在暗处放出的气体，向C瓶中加入澄清石灰水，可观察到____现象。说明这时绿色植物主要进行____作用，放出____。7、（2016•黑龙江）近视眼可以通过佩戴____透镜加以矫正．8、劳伦斯利用孵化箱代替母雁孵蛋；小野雁出壳后首先接触的不是母雁而是劳伦斯，结果他本人成了小野雁的学习对象．右图是小野雁排队追随着劳伦斯的图型，请据图回答：

（1）刚孵化出来的小野雁追随劳伦斯的行为是____行为（选填“先天性行为”或者“后天性学习行为”）．

（2）劳伦斯在对小野雁行为的研究中，对研究对象施加了一定的外界影响，然后再观察小野雁的行为，这种研究方法属于____．

9、阅读：魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰“前有大梅林，饶子、甘酸、可解渴。”士卒闻之，口皆出水。请回答：（1）当士卒听到“前有大梅林”时，接受声音刺激并引起振动的结构是[]___________。振动通过相应结构的传导。刺激了[]_________中对声波敏感的感觉细胞，这些感觉细胞将振动转化为神经冲动。（2）“谈梅止渴”是一类复杂的反射活动，完成该反射活动的神经结构称___________。请用途中相应结构的数码及箭头表示出整个过程：_______________________________________________________________。（3）当听到“前有大梅林”时，有些士卒出现了情绪激动，心跳、呼吸明显加快的现象，这是_______________________________协同作用的结果。10、【题文】人的一个动作是由一块肌肉独立完成的。11、【题文】细菌细胞于真菌细胞在结构上的主要区别是细菌细胞内有成形的细胞核（）12、阅读资料；回答问题。

“绿洲与蚂蚁”

1890年；慕尼黑森林仅剩下一小块可怜的“绿洲”，树木的针叶全被松毛虫吞噬，当时“绿洲”中有六窝小蚂蚁却未被注意。70年后，一位德国生物学家解开了“绿洲”之谜：是六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”。他发现：一窝森林小蚂蚁可达300万只，可守护方圆100平方米的“领地”，每天最多可消灭害虫十万条。蚁巢周围土壤中的微生物比其他地方多成千上万倍，促进了植物的生长，小蚂蚁还能传播植物的花粉和种子，并消灭危害植物幼芽的食根虫，于是禽鸟和小兽就有了乐园。

（1）在这片“绿洲”上，蚂蚁在此生态系统中扮演了____者的角色，这说明动物是生态系统中____结构不可缺少的组成部分，对维持_____起了重要的作用。

（2）写出有蚂蚁参与的一条食物链____。

（3）若捕杀这六窝蚂蚁，这个“绿洲”生态系统结果会____。

（4）文中提到，“微生物比其他地方多成千上万倍”，就会“促进了植物的生长”。这里的微生物主要是指____，它们能将土壤中的____分解成____，提供给绿色植物进行____作用再利用，从而促进了自然界的____。13、动物在自然界中的作用：在维持____中有重要作用；促进生态系统的____循环；帮助____传粉、传播种子．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、当物像在视野的右上方时，要将物像移到视野中央，应向左上方移动玻片标本。15、人在剧烈运动时，心跳和呼吸加快，这是人体进行了神经调节和激素调节的结果。（）16、化石为生物进化提供了惟一证据。17、芽孢是细菌繁殖后代的另一种方式．（）．（判断对错）18、蜜蜂的社群中有生殖能力的是工蜂．______．（判断对错）19、在生物的所有细胞中，染色体都是成对存在的．______（判断对错）20、植物界中，种类最多、分布最广、进化程度最高的是被子植物。21、越低等的动物，数量越少，这是因为它们不适应环境。评卷人得分四、实验探究题(共2题，共16分)22、有人说：《盖盖冲马桶比开盖冲马桶更卫生，这是真的吗?)对此，小明在老师的指导下进行了探究实验提出问题：盖盖冲马桶比开盖冲马桶更卫生吗？作出假设：___________________________。制定计划：①实验选在普通住宅内进行，先将含有大肠杆菌的溶液倒入马桶中。②然后在马桶上方，每隔25厘米处，设置一个空气采集点，并将实验分为两组进行。③A组为盖上马桶盖冲水时，环境微生物的分布情况，采样时间3分钟。④B组则是______盖冲水时，微生物种群的变化情况，采样时间同样是3分钟。实验结果:经过24小时的菌落数观察发现，临近马桶0.5-1米的这个区域的细菌含量，比0.5米以下底层区域、1.5米以上的高层区域的都要多，而且这种情况在两组实验中都是成立的。在仔细对比菌落数据的分布情况后，结果显示，开盖冲马桶的细菌数比盖盖冲马桶的细菌数少。(1)大肠杆菌属于细菌，细菌是单细胞生物，体内______________。(2)实验分为两组的目的是____________。(3)根据实验结果，应得出的实验结论是_______________。(4)在该实验过程中，实验结论与实验假设是不一致的，为使实验结果更有说服力，对此，应采取的措施是_______________。23、鱼类受精卵的孵化受水温影响很显著；下列表格和曲线图是某种鱼的受精卵在不同水温中孵化的实验结果：

请根据图，表数据分析回答：（1）该种鱼的受精卵在水温为______℃时平均孵化率最高．

（2）在18℃～38℃温度范围内，平均孵化率与水温的关系是：在18℃～28℃之间，随水温上升，平均孵化率__________；在26℃～38℃之间，随水温上升，平均孵化率__________．

（3）若将14℃和两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃，结果14℃组的能孵化出鱼苗，而42℃组的不能孵化出鱼苗，原因是：42℃组的鱼受精卵__________．

（4）水温在18℃～34℃之间时，鱼受精卵平均孵化时间与水温的关系是____。评卷人得分五、解答题(共2题，共6分)24、晚成鸟在育雏阶段要用大量的食物喂养后代；这样会损害农作物，对人类有害．______．

25、如图所示的是神经元模式图；请据图回答问题：

（1）神经元是构成______系统的结构和功能的基本单位．

（2）神经元的基本结构包括[B]细胞体和______两部分．后者又包括[A]树突和[C]______两种．

（3）神经纤维末端的细小分枝叫[D]______；分布在全身各处．

评卷人得分六、其他(共3题，共6分)26、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。27、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。28、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】解：疫苗是由低毒的；灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力；有效的预防某种传染病，相当于抗原．而抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清，属于抗体．因此“被疯狗咬伤的患者，需要及时注射狂犬抗毒血清”，注射的物质为抗体．

被疯狗咬伤的患者是能够散播病原体的人属于传染源；所以“被疯狗咬伤的患者，需要及时注射狂犬抗毒血清”，所采取的措施属于控制传染源．

故选：C

（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等．

（2）抗体是指抗原物质侵入人体后；刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．

（3）抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱；消失的血清；属于抗体．

（4）预防传染病的措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群．

解答此类题目的关键是理解掌握注射的疫苗是抗原而抗毒血清是抗体以及传染病的预防措施．【解析】【答案】C2、B【分析】解：青蛙是雌雄异体；体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精．受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；幼娃逐渐发育成蛙．蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．因此青蛙的个体发育的起点是受精卵。

故选：B

青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

解答此类题目的关键是熟知青蛙的发育过程和特点．【解析】B3、B【分析】解：A；虾也属于节肢动物；但不生活在陆地上，A错误；

B；腔肠动物有一种较为特殊的结构称为刺细胞；刺细胞能帮助捕捉食物，B正确；

C；大多数的软体动物生活在水中；靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒；但有些软体动物生活在陆地上，如蜗牛，错误；

D；一种生物寄居在另一种生物的体表或体内；并且在这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫寄生，寄生虫不一定终生寄居在另一种生物的体表或体内，D错误．

故选：B．

腔肠动物大约有1万种；有些生活在淡水中，但多数生活在海水中．这类水生动物身体中央生有空囊，因此整个动物有的呈钟形，有的呈伞形，分为水螅型（口朝上）和水母型（口朝下）．腔肠动物的触手十分敏感，上面生有成组的被称为刺丝囊的刺细胞．如果触手碰到可以吃的东西，末端带毒的细线就会从刺丝囊中伸出，刺入猎物体内，麻痹或杀死猎物．

腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．【解析】B4、B【分析】【分析】在生活污水和工业废水中有很多有机物；可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明；取暖等，是一种清洁的能源，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用。

【点评】此题为基础题，解答此题的关键是掌握细菌在自然界中的作用及其与人类的关系。5、A【分析】【解答】解：人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出；正常男性体细胞及精子中的染色体组成的是44+XY和22条+X；22条+Y．

故选：A．

【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．二、填空题(共8题，共16分)6、光合作用氧气变蓝光合作用产生了淀粉二氧化碳石灰水变混浊呼吸作用二氧化碳【分析】【解答】（1）光合作用：绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程，氧气有能助燃的特性，能使快要熄灭的细木条重新燃烧，因为光合作用合成了淀粉，所以取下瓶内的叶片经脱绿；漂洗、滴加碘液后，叶片会变蓝。

（2）二氧化碳是光合作用的言论；光合作用的强度随着二氧化碳的含量增加而加强。

（3）呼吸作用：细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要的过程，呼吸作用主要是在线粒体内进行的，公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性。

【分析】此题稍有一定的难度，解答此题的关键是明确该实验装置是用来验证植物的光合作用是否产生氧气，氧气有助燃的特性，可用快要熄灭的木条来验证有无氧气的产生。7、凹【分析】【解答】解：近视眼是晶状体曲度变大；会聚能力增强，应佩戴发散透镜使光线推迟会聚，因凹透镜对光线有发散作用，所以近视眼应该配戴凹透镜加以矫正．

故答案为：凹．

【分析】凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用；近视眼要戴凹透镜做成的眼镜进行矫正，远视眼要戴凸透镜做成的眼镜进行矫正．解答此类题目的关键是熟记近视眼的矫正．8、略

【分析】

（1）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，刚孵化出来的小野雁追随劳伦斯的行为是有遗传物质决定的先天性行为．

（2）研究动物行为的方法主要有观察法和实验法．观察法就是在自然状态下；实地观察动物的各种行为．并且详细；真实、客观地做好观察记录．实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为发生的主要因素．观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应．由题意可知，劳伦斯在对小野雁行为的研究的方法属于观察法．

故答案为：（1）先天性；（2）观察法。

【解析】【答案】此题可根据动物的先天性行为的概念特点和科学探究的方法来解答．

9、略

【分析】听觉形成过程中，能够发生振动的结构是鼓膜，听觉感受七位于耳蜗上面，完成反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器五个基本环节组成。(这里箭头表示神经冲动传导的方向)。【解析】【答案】（1）[2]鼓膜[5]耳蜗（2）反射弧56789神经调节和激素调节10、略

【分析】【解析】

试题分析：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动．例如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．因此，人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的．

考点：此题考查本题考查骨骼肌的特点和功能．【解析】【答案】×11、略

【分析】【解析】

试题分析：细菌的细胞的结构有：细胞壁；未成形的细胞核、细胞质、细胞膜和一些附属结构如鞭毛和荚膜等；真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌和蘑菇等，其细胞的结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡，所以二者在形态结构上的主要区别是有无成形的细胞核．所以细菌细胞于真菌细胞在结构上的主要区别是细菌细胞内没有成形的细胞核．

考点：细菌和真菌的区别【解析】【答案】错12、消费者食物链生态平衡植物→害虫→蚂蚁生态平衡被破坏（或食物链被破坏）腐生的细菌和真菌有机物无机物光合物质循环【分析】【解答】（1）生态系统中的绿色植物是生产者；动物是消费者，微生物是分解者，所以蚂蚁是消费者，食物链是由生产者和消费者组成的，消费者是食物链中必不可少的组成，对维持生态平衡有着重要的作用；

（2)写食物链时注意：只能以生产者开始；以最高层消费者结束,箭头指向捕食者所以此处的食物链为：植物→害虫→蚂蚁；

（3)若捕杀这六窝蚂蚁；那么害虫将会大量繁殖，生态系统失去原有的稳定；

（4)细菌；真菌能把动植物遗体遗物中的有机物分解；产生二氧化碳、水和无机盐等，供植物利用，促进了自然界的物质循环。

【分析】本题是生态系统的综合题，关键是会分析生态系统的组成和数量变化以及食物链的知识。13、生态平衡物质植物【分析】【解答】解：动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖；相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态；这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统；

动物作为消费者；直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳；尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．

自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中；形成相互适应；相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．

故答案为：生态平衡；物质；植物。

【分析】此题考查动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。三、判断题(共8题，共16分)14、×【分析】【解析】试题分析：在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的，所以如果物像位于视野右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，物像才向左下方移动移到视野中央。考点：显微镜的成像。【解析】【答案】错15、A【分析】【解答】人在剧烈运动时；消耗的能量和氧气增加，因此在神经系统的调节下，促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，肾上腺素由肾上腺髓质分泌的一种儿茶酚胺激素，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，促进糖原分解并升高血糖，促进脂肪分解，为身体活动提供更多能量，因此人体剧烈运动时，呼吸加快，心跳加速，直接参与这种变化调节的是神经系统和激素调节。

【分析】此题考查的知识点是神经调节的作用，解答时可以从神经调节和肾上腺素的分泌、作用方面来切入。16、×【分析】【解答】解：化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学；比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的．

因此化石不是研究生物进化的唯一证据．但化石是生物进化的重要证据．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：错误。

【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等．17、×【分析】【解答】解：芽孢可以使细菌渡过不良环境；遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌，因此形成芽孢是细菌渡过不良环境时的休眠方式，而不是细菌繁殖后代的另一种方式，所以题干的说法不正确．

故答案为：错误。

【分析】有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体．芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质．都有很强的抵抗性．18、×【分析】解：蜂群内有蜂王；工蜂、雄峰三种；它们分工明确，相依为命，彼此密切合作，共同维持群体的生存，属于社会行为．雄蜂通常寿命不长，不采花粉，亦不负责喂养幼蜂，是专门和蜂王交尾的蜂种．工蜂负责所有筑巢及贮存食物的工作，而且通常有特殊的结构组织以便于携带花粉，蜂王是一个蜂群的首领，负责能产卵、繁殖后代．

故答案为：×

社会行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，蜜蜂营社群行为．

明确蜜蜂具有社会行为及各种蜜蜂的职责是解题的关键．【解析】×19、×【分析】解：生物体细胞中的染色体是成对存在的．在形成生殖细胞的过程中；进行一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体要两两分开，分别进入两个子细胞中，即生殖细胞中的染色体是成单存在的．通过受精作用，精子与卵细胞相融合，受精卵中的染色体一条来自父方，一条来自母方，所以也是成对存在的．

故答案为：×

细胞的细胞核中有携带遗传物质的结构-染色体；染色体上的主要遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因．

后代的体细胞中具有来自父母双方的染色体，从而保证了生物的后代与亲代具有相对稳定的遗传信息．【解析】×20、√【分析】试题分析：被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。考点：本题考查的是被子植物的特征。【解析】【答案】√21、×【分析】试题分析：在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，不适者被淘汰．有许多结构简单的低等的生物不但没有被淘汰，而且分布广泛，原因是产生了能适应环境变化的可遗传的有利变异，在自然选择过程中生存下来，这是适者生存，因此，越低等的动物分布数量越少，这是因为没有产生能适应环境变化的可遗传的有利变异，所以是错误的。考点：达尔文的自然选择学说。【解析】【答案】错四、实验探究题(共2题，共16分)22、盖盖冲马桶比开盖冲马桶更卫生（写开盖冲马桶比盖盖冲马桶更卫生不得分）

打开马桶

（1）细胞内没有成形的细胞核

(2)形成对照（或组成对照实验）

(3)开盖冲马桶比盖盖冲马桶更卫生

(4)检查实验方案是否科学或进行重复实验（答对一条即可）【分析】【分析】考查实验探究能力；需要明确实验探究的过程步骤与方法，做出假设；制订计划、实验结果分析等；还考查了对比实验的研究方法.

【解答】根据题目要求做出假设：盖盖冲马桶比开盖冲马桶更卫生，不可以写：开盖冲马桶比盖盖冲马桶更卫生打开马桶（1）细胞内没有成形的细胞核(2)形成对照(3)开盖冲马桶比盖盖冲马桶更卫生(4)检查实验方案是否科学或进行重复实验【解析】盖盖冲马桶比开盖冲马桶更卫生（写开盖冲马桶比盖盖冲马桶更卫生不得分）打开马桶（1）细胞内没有成形的细胞核(2)形成对照（或组成对照实验）(3)开盖冲马桶比盖盖冲马桶更卫生(4)检查实验方案是否科学或进行重复实验（答对一条即可）23、（1）26

（2）升高（提高）下降（降低）

（3）已经死亡。

（4）随着水温升高孵化的时间逐渐缩短【分析】【分析】本题考查探究实验的基本方法，解题的关键是理解探究实验的数据分析，分析水温与鱼类的孵化的关系。【解答】（1）由表中数据可知：该种鱼的受精卵在水温是26℃时；平均孵化率最高，达92%。

（2）表中数据告诉我们：水温低于14℃或高于42℃；受精卵不孵化；在18℃～26℃之间，随水温上升，平均孵化率升高；在26℃～38℃之间，随水温上升，平均孵化率下降。

（3）水温过高会导致鱼类受精卵死亡，因此若将14℃和42℃的两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃，结果14℃组的能孵化出鱼苗，而42℃组的不能孵化出鱼苗，原因是：42℃组的鱼受精卵已经死亡。（4）由表中内容可知：水温在18℃～34℃之间时，鱼受精卵平均孵化时间与水温的关系是随着水温的升高平均孵化时间减少。【解析】（1）26

（2）升高（提高）下降（降低）

（3）已经死亡。

（4）随着水温升高孵化的时间逐渐缩短五、解答题(共2题，共6分)24、略

【分析】

在育雏期间；亲鸟的捕食量大大增加，捕食的对象大多是农林害虫，因此，鸟被人们誉为农林卫士，对人类有益，故以上说法错误．

故答案为：×

【解析】【答案】晚成鸟也叫做晚成雏；晚成雏出壳时还没充分发育，身体外表没有或只有很少绒羽，眼不能张开，需要由母鸟衔虫喂养．鸡；鸭等的雏鸟为早成雏，啄木鸟、鸽等的雏鸟为晚成雏．晚成雏完全靠母鸟衔食饲养的现象叫育雏．

25、略

【分析】

如图；神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位．其基本结构包括B细胞体和突起两部分．神经元的突起一般包括一条长而分支少的C轴突和数条短而呈树枝状分支的A树突，C轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫D神经末梢，D神经末梢分布在全身各处．神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里．

故答案为：（1）神经。

（2）突起；轴突。

（3）神经末梢。

【解析】【答案】此题考查了神经元的结构；包括细胞体和突起两部分，据此解答．

六、其他(共3题，共6分)26、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

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