2025年鲁教版七年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教版七年级科学上册阶段测试试卷191考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、冰棍是人们喜爱的一种冷饮，有关物态变化过程和现象下列说法正确的是（）A.冰棍制作的最后一个步骤是凝华过程B.从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是凝固过程C.打开包装袋，冰棍周围出现的“白气”是汽化现象D.吃冰棍解热是因为熔化过程吸热2、西瓜之所以甘甜可口，主要是因为（）A.液泡中含有大量的糖分B.细胞质中含有大量的糖分C.细胞核中含有大量的糖分D.细胞壁中含有大量的糖分3、下列关于细菌和真菌特点的说法中，正确的是（）A.细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式B.潮湿的粮食堆容易生长霉菌，霉菌与动植物一样也属于真核生物C.细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无细胞壁，有夹膜D.细菌和真菌都能形成菌落，所以无法从菌落上区分它们4、地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明()A.生物不能改变环境B.生物能改变环境C.生物与环境之间没有关系D.生物能改变环境，而环境不影响生物5、观察下图；阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）

A.都无种子B.都能进行光合作用C.都有根、茎、叶D.种子外都无果皮包被评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、世界两大火山、地震带：____火山、地震带和____火山、地震带。7、写出藻类植物与人类的两个关系：____、____。8、在三个同样的容器中，分别装着体积相等的水、煤油和汽油三种液体，其中____的质量最小．9、体积相等的铁块和铝块放在天平上，可以看出它们的质量是不相等的，铁块的质量____，铝块的质量____．（填“大”或“小”）10、下图中表示“不准动”游戏中的两个情景，坐在石块上的小孩先双手蒙住眼睛，后来放开手。在这个过程中，____(填序号)小孩做了机械运动，你是以____为参照的.

11、如图是冰壶比赛的情景．冰壶对冰面的压力是150N，与冰面的接触面积是0.03m2，则冰壶对冰面的压强为____Pa．冰壶被掷出后仍能向前运动，是因为冰壶具有____；且受阻力小，运动状态改变慢．

12、如图所示；小明和小敏用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。

(1)他们用“土电话”能实现10米间的通话，这表明____。

(2)相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验明：____。

(3)如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于____。

(4)如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线____（填“能”或“不能”）听到对方的讲话。13、种子都有____和____组成。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、一块完整的骨骼肌属于组织。（）15、人体有八大系统，这些系统独立工作，互不相干。（）16、所有植物细胞中都含有叶绿体。17、要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。18、取口腔上皮细胞前要先漱口，因为漱口后口腔上皮细胞易脱落。19、在种子萌发形成幼苗的最初阶段（指幼叶变绿前），幼苗干重有可能大于种子干重。20、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共5分)21、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共1题，共9分)22、如图所示；重为6牛的物体静止在水平地面上，请用力的图示法在图中画出它对水平地面的压力F．

评卷人得分六、解答题(共2题，共8分)23、如图所示；甲图是两位同学在一段时间内以不同速度匀速直线运动的三幅照片，请你在乙图中用图像分别描述出男女同学的大致运动情况。

24、自行车；又称脚踏车或单车，通常是二轮的小型陆上车辆．人骑上车后，以脚踩踏板为动力，是绿色环保的交通工具．自行车上蕴含了许多的物理知识，请仿造示例，写出自行车的三个部件并说明其对应的物理知识．

示例：自行车的车座→减小压强．

（1）____→____．

（2）____→____．

（3）____→____．参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、D【分析】【解答】解：A；冰棍制作的最后一个步骤液态变成固态；是凝固过程．故A错误；

B；从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是水蒸气遇冷凝华成的小冰晶；故B错误。

C；冰棍“冒”出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的小水滴；此过程需要放热．故C错误．

D；吃冰棍解热；是因为熔化过程要吸收人体的热量，故D正确．

故选D

【分析】利用各种物态变化的定义，逐个分析选择项中的提到的物理现象，从而得到符合题意的答案．2、A【分析】【解答】在成熟的植物细胞的细胞质中有液泡；液泡内的细胞液中溶解着多种物质，例如糖类，色素，蛋白质等。西瓜多汁甘甜，就是因为液泡中的细胞液中含有大量水分和糖分。故选A

【分析】本题主要考查液泡的作用。3、B【分析】【解答】A；细菌适应性很强；能进行分裂生殖，A错误．

B；潮湿的粮食堆容易生长霉菌；真菌具有成形的细胞核，所以霉菌与动植物一样也属于真核生物，B正确．

C；由分析知道：细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无成形的细胞核和叶绿体；C错误．

D；细菌菌落特征：菌落较小；形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．因此，从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类，D错误．

故选：B

【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核．没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活，在生态系统中扮演分解者．（只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养．）而动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核．植物细胞有叶绿体，在生态系统中扮演生产者．

（2）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）；根据菌落的形态、大小、颜色可以大致区分真菌和细菌4、B【分析】【解答】本题考查的是生物与环境之间的关系。生物既能适应环境；与能改变环境。地衣能够生长在岩石上，使岩石分解，促进土壤层的形成，为后来的植物提供定居的场所，说明生物能改变环境。

【分析】解答本题的关键在于掌握生物能改变环境的生物学观点。5、B【分析】【分析】根据生殖方式的不同；植物可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，如藻类植物；苔藓植物、蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被子植物，两者主要区别是种子有无果皮包被。解答此题的关键是明确各植物类群的特征。

【解答】解：A；小麦属于被子植物；水杉属于裸子植物，两者都有种子，A错误；

B；海带、小麦、苔藓和水杉体内都有叶绿体；都能进行光合作用，B正确；

C；海带属于藻类植物；没有根茎叶的分化；苔藓没有真正的根，C错误；

D；衣藻和苔藓都没有种子；水杉的种子裸露，无果皮，D错误。

故答案为：B二、填空题(共8题，共16分)6、环太平洋地中海─喜马拉雅【分析】【解答】世界上火山和地震的集中分布区；大都位于板块与板块交界地带。据统计，全球90％以上的火山和地震分布在环太平洋沿岸和地中海─喜马拉雅地带。

【分析】本题考查火山、地震带的分布，属于基础题。7、制造氧气作为鱼类饲料【分析】【解答】地球上大多数氧气都来自海洋藻类的光合作用；藻类可谓我们的造氧机器；另外藻类还可以为我们提供食物来源，如海带紫菜等，都是著名的食用藻类；藻类植物也可以作为鱼类的饵料；也可以用在工业上，如褐藻胶等。

【分析】本题主要考查藻类植物与人类的关系。8、汽油【分析】【解答】体积相等的水、煤油和汽油三种液体，查表可知，汽油的密度是最小的根据公式可知；当体积相等时密度最小的质量最小。因此汽油质量最小。

【分析】考查关于密度的应用与物质鉴别9、大小【分析】【解答】体积相等的铁块和铝块，因为铁块的密度比铝块的密度大，因此根据公式可知铁块的质量大，铝块的质量小。

【分析】考查关于密度的应用10、1或3或1、3电线杆或石头或树墩【分析】【解答】以电线杆或石头或树墩为参照物；1或3或1；3发生了位置的改变，则这两个小孩做了机械运动。

【分析】判断物体的运动和静止，一定选择一个参照物，被研究的物体和参照物之间发生位置的改变，被研究的物体是运动的，否则是静止的。11、5×103惯性【分析】【解答】解：冰壶对冰面的压强：

p===5×103Pa；

冰壶被掷出后仍能向前运动；是因为冰壶具有惯性．

故答案为：5×103；惯性．

【分析】利用p=求解冰壶对冰面的压强；

物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性．12、固体能传声金属传声比棉线好振动不能传递不能【分析】【分析】（1）声音的传播需要介质；声音可以在固体；液体、气体中传播；

（2）用金属丝听到的声音大；说明金属传声效果比棉线好；

（3）声音是由物体振动产生的；振动停止，发声也停止；

（4）声在松驰的琴弦中传播；能量损失很快，传不了多远。

【解答】（1）细棉线是固体；能实现通话，说明固体也是传声的一种介质；

（2）因为相距同样远；且说话的响度也相同，但改用金属丝连接土电话，听到的声音大，说明了铜丝的传声性能比棉线的好；

（3）细线被捏住；阻止棉线的振动，阻止了声音的传播，所以就听不到声音了；

（4）如果线没有拉直；那么由于线是松软的，振动会被棉线就上的空隙吸收，从而无法传递振动，另一方就听不到声音。

故答案为：固体能传声；金属传声比棉线好；振动不能传递；不能13、种皮胚【分析】【解答】种子包括种皮和胚；胚是新植物的幼体，由胚芽；胚轴、胚根和子叶组成。

【分析】本题主要考查种子植物的结构。三、判断题(共7题，共14分)14、B【分析】【解答】“一块完整的骨骼肌属于组织“这句话的重点字眼是“完整”二字；一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。

【分析】一块骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜，肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的，属于肌肉组织，内外布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。15、B【分析】【解答】人体有消化系统；呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；它们并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

【分析】本题考查的是人体的结构层次，人体有八大系统，这八大系统是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。16、B【分析】【解答】只有在植物体绿色部分的细胞中；才有叶绿体的存在，比如叶肉细胞。而在非绿色部分的细胞中，是没有叶绿体的，比如根部的细胞。

【分析】本题主要考查学生对植物细胞和叶绿体关系的理解，极易犯错。17、B【分析】【解答】要想观察血液中的红细胞；因为血液呈液态，因此只能制成涂片来进行观察，而不能制成切片进行观察，故错误。

【分析】本题考查学生对三种常用的玻片标本――切片、涂片和装片的理解。18、B【分析】【解答】漱口的作用是将口腔的饭粒清除；以保证所取的细胞纯度。而不是因为漱口后口腔上皮易脱落，因此这句话是错的。

【分析】本题主要考查实验中漱口的原因，关注于实验的细节。19、B【分析】【解答】在种子萌发形成幼苗的过程中；胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，植物的根不断的吸收水和无机盐，使植株叶内的水不断增多，而种子里面的有机物不断的被分解，所以使幼叶鲜重大于种子干重。故答案为：错误。

【分析】植物进行呼吸作用，分解有机物20、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题，共5分)21、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；箭头的末端标上力的大小。这种方法就是