2025年苏教版八年级科学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教版八年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、为了缓解我国北方地区水资源不足的状况而实施的南水北调工程，将主要改变水循环环节中的()A.蒸发B.水汽输送C.降水D.地表径流2、三个体积相同的实心铁球，分别浸在足够多的酒精、水、水银槽中静止时，三个球受到的浮力是()A.酒精中最大B.水中最大C.水银中最大D.一样大3、如图所示的电路中；电源电压不变，R为滑动变阻器，闭合开关S后，在滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是（）

A.电流表A1的示数变小，灯泡变暗B.电流表A的示数变小，电压表V的示数变大C.电压表V的示数不变，电路的总功率变大D.电压表V的示数不变，灯泡的亮度不变4、20二氧化钛（TiO2）可作水分解的光催化剂，其中氧元素为﹣2价，则钛元素的化合价为（）A.+1B.+2C.+3D.+45、下列物质由原子直接构成的是（）A.NaClB.H2OC.CO2D.Fe6、从行为获得的途径来看，狗为主人拉车运菜属于()A.社会行为B.繁殖行为C.学习行为D.先天性行为7、（2016•宁波）如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列有关该生态系统的说法错误的是（）A.图中的虫和鸟属于消费者B.植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解C.若消灭所有的虫，则更有利于原有生态平衡的维持D.作为生态系统，图中尚缺少阳光等非生物成分8、晓东今年暑假去上海科技馆游玩；看到有一个女生在摸馆内的静电金属球，该女生长发上扬（如图所示）。下列选项中，不属于保证该实验成功的必要条件是()

A.金属球壳必须带电B.身体必须直接接触金属球壳C.身体与大地之间必须用绝缘材料隔离D.身体必须与金属球壳不断摩擦评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、H、H、H互为____，16O2、18O3互为____．A．同位素B．相同物质C．同素异形体D．同分异构体．10、有关水和溶液的知识是初中化学的重要内容．根据你所学的知识；回答下列问题：

（1）自来水厂净水的主要过程是沉淀、____、吸附、消毒，其中属于物理变化的是____．

（2）软化硬水的方法：家庭中常用____法，实验室中常用____法．

（3）在一定温度下，将少量的生石灰放入一定量的饱和石灰水中，搅拌、静默并冷却至原来温度．下列有关反应后溶液的说法正确的是____．

a．溶质质量增加b．溶剂质量不变。

c．溶液中溶质质量分数不变d．溶解度增大11、绿叶在光下制造淀粉的实验：首先把绿色植物放到暗处一昼夜，目的是____，用黑纸遮盖叶片的一部分，目的是为了____；用酒精加热处理叶片的原因是使叶片含有的____溶解到酒精中，使叶片变成____，经冲洗后，向叶片滴加碘液，现象是____，说明了光合作用需要____，产物是____。12、请从给定化合价的五种元素中，选择适当的元素，按要求写出物质的化学式：单质____；碱____；可作为复合肥料的盐____．13、如图，这是把同一个球分别放在三杯不同密度的液体中的情景，则该球在三种液体中所受的浮力____（填“相等”或“不相等”），三种液体密度最大的是____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、解答题(共4题，共16分)20、卢瑟福通过α粒子散射实验；发现了原子中间有一个很小的核，并由此提出了原子的核式结构模型．右面平面示意图中的四条线表示α粒子（相当于氦原子核）

运动的可能轨迹；在图中完成中间两条α粒子的运动轨迹．

21、有两个完全相同的磁铁；在磁铁两端各吸引一只铁钉，如图所示．如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，发现铁钉会掉下，请分析产生此现象的原因．

22、天花板下利用弹簧挂着一磁体；磁体N极向下，磁体下方有一电磁铁，电路如图所示．请在电路中补画滑动变阻器，使开关闭合后滑片向左滑弹簧长度伸长，若A点有一枚小磁针，请画出通电后小磁针静止时的状况（N极涂黑）．

23、简述光合作用意义参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】我国水资源在时间分配上具有夏秋多；冬春少和年际变化大的特点。一般来说；夏半年连续4个月的径流量要占年径流量的60%-80%。我国河流径流的年际变化也较大，丰水年和枯水年常交替出现，有时甚至出现连续丰水年或连续枯水年的现象。径流年内的季节分配不均，年际的明显波动，不仅容易造成干旱或洪涝等灾害，而且给水资源的合理开发利用也带来了许多困难。

【解答】为了缓解我国北方水资源不足的状况；国家正在实施的南水北调工程将主要改变水循环环节中的地表径流。

故答案为：D2、C【分析】【解答】三个体积相同的实心铁球，因为体积一样，并且是实心的，所以质量也相同，根据物体浮沉条件及其应用，可知，铁的密度比水，酒精更大，比水银密度小，因此，实心铁球放在水和酒精中沉底，F浮＜G物根据物体浮沉条件及其应用，实心铁球放在水银槽中处于漂浮，则有，F浮=G物。由于G物一样；所以放在水银中浮力最大。所以答案选择C。A；B、D、错误。

【分析】结合物体的浮沉条件研究浮力的变化以及液体密度的大小；3、D【分析】【解答】

由图可知，灯泡L与滑动变阻器R并联，电压表测电源电压，电流表A测干路电流，A1测L电流；

闭合开关S后；在滑片P向右移动的过程中，电源电压不变，所以电压表V的示数不变；

灯泡L支路与R支路互不影响，所以灯泡两端电压不变，灯泡电流不变，即A1示数不变；由P=UI可知灯泡功率不变，亮度不变．AB错误，D正确；

滑片P向右移动的过程中，R连入阻值变大，由I=可知通过R的电流变小；

根据并联电路的电流特点可知：干路电流变小；即电流表A变小，由P=UI总功率变小．故C错误．

故选D．

【分析】

（1）分析电路结构；明确各电路元件的连接方式；

（2）根据滑动变阻器滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路电阻的变化情况；

根据欧姆定律、并联电路的特点以及功率的计算公式判断各电表示数、灯泡亮度以及功率的变化情况．4、D【分析】【解答】氧元素显﹣2价；设钛元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价．

故选：D．

【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合二氧化钛的化学式进行解答即可．5、D【分析】【解答】A；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；故选项错误；

B；水是由水分子构成的；故选项错误；

C；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；故选项错误；

D；铁属于金属单质；是由铁原子直接构成的，故选项正确；

故选：D．

【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．6、C【分析】【解答】狗为主人拉车运菜是生活过程中经过训练获得的行为；受环境因素的影响，是学习行为。

【分析】本题考查动物学习行为的判断,先天性行为和学习行为的区别7、C【分析】【分析】在一个生态系统中；常常有许多条食物链，这些食物链并不是相互孤立地存在着．由于一种消费者常常不是只吃一种食物，而同一种食物又常常被多种消费者吃掉．这样，一个生态系统内的这许多条食物链就自然地相互交织在一起，从而构成了复杂的食物网．回答此题的关键是要明确生态系统的组成和功能．

【解答】解：A：虫是食草动物；直接以植物为食，鸟是食肉动物，间接以植物为食，都属于消费者，A正确；

B；细菌、真菌等微生物；可把动植物遗体和粪便中中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，B正确；

C；若消灭所有的虫；将产生近期或远期效应，使生态平衡失调或破坏．C错误；

D；生态系统包括生物成分和非生物成分．非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等；生物成分包括生产者、消费者和分解者，所以说图中尚缺少阳光等非生物成分．D正确．

故选：C8、D【分析】【分析】相互摩擦的两个不同物体电荷发生转移；获得电子的物体带负电，失去电子的带正电；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

【解答】解：A；静电现象产生的必要条件：物体必须带电；所以金属球壳必须带电是必要条件；

B；静电现象产生的必要条件：电荷发生转移；只有身体必须直接接触金属球壳才能发生转移；所以身体必须直接接触金属球壳是必要条件；

C；大地是导体；若身体与大地之间没有用绝缘材料隔离，人身上的电荷转移到大地，所以身体与大地之间必须用绝缘材料隔离是必要条件；

D；身体必须与金属球壳只要接触就可以了；所以身体必须与金属球壳不断摩擦是不必要的。

故选D。二、填空题(共5题，共10分)9、A|C【分析】【分析】具有相同质子数，不同中子数（或不同质量数）同一元素的不同核素互为同位素；同素异形体是同种元素形成的不同单质．【解答】解：H、H、H具有相同质子数；不同中子数同一元素的不同原子；互为同位素；

16O2和18O3是同种元素形成的不同单质；互为同素异形体．

故答案为：A；C．10、过滤沉淀、吸附、过滤煮沸蒸馏c【分析】【解答】（1）生产自来水的净水方法有沉淀；吸附、过滤、消毒等；其中沉淀、吸附、过滤，没有新物质生成，属于物理变化；

（2）软化硬水的方法是家庭中常用加热煮沸；实验室中常用蒸馏法；

（3）A；由于氧化钙与饱和溶液中的水发生反应而使溶液因此减少了水；饱和溶液的溶剂减少会造成溶质析出；溶液的溶质、溶剂都在减少，溶液的质量也在减少；故A错误；

B；根据选项A的分析；溶剂的质量减少；故B错误；

C；饱和溶液随溶剂水的减少；溶质相应析出，变化后的溶液仍为饱和溶液，且溶液温度没有改变，根据相同温度下的同种溶质的饱和溶液的溶质质量分数相同，饱和溶液的溶质质量分数不变；故C正确；

D；固体物质的溶解度只受温度的影响；由于溶液的温度不变，因此，溶质的溶解度也不变；故D错误；

故选c．

答案：（1）过滤；沉淀；吸附、过滤；（2）煮沸；蒸馏；（3）c．

【分析】（1）根据已有的知识进行分析；生产自来水的净水方法有沉淀；吸附、过滤、消毒等解答；

（2）根据软化硬水的方法是加热煮沸；实验室中常用蒸馏解答；

（3）虽然生石灰遇水会放出大量热而使饱和溶液温度升高，但题中明确“恢复到原来的温度”，因此在分析本问题时不需要考虑温度对溶液的影响；由于氧化钙能与水发生反应生成氢氧化钙，易被误解为增加了溶液中的溶质，其实，由于氧化钙反应消耗了饱和溶液中的水，而使饱和溶液因减少溶剂水而析出固体，饱和溶液的溶质、溶剂质量同时减少，溶液仍为饱和溶液．11、让叶片内原有的淀粉运走耗尽对照叶绿素黄白色见光部分呈深蓝色；遮光部分不变色光淀粉【分析】【解答】：（1）实验前要将天竺葵放到黑暗片一昼夜；目的是除去叶片内原有的淀粉，使实验结果更加明显．（2）在实验的时候，遮盖部分与未遮盖部分就形成了对照组，惟一的变量就是光．（3）由于酒精能溶解叶绿素，要隔水加热，能有效地防止酒精燃烧，避免发生危险．叶片脱去叶绿素后，变成黄白色。（4）见光的部分由于进行光合作用制造了淀粉，所以变蓝，而遮光的部分由于不能进行光合作用，没有制造淀粉，所以不变蓝．（5）通过该实验说明了光合作用需要光，产物有淀粉．故答案为：让叶片内原有的淀粉运走耗尽；对照；叶绿素；黄白色；见光部分呈深蓝色；遮光部分不变色；光；淀粉。

【分析】此题考查的是验证绿叶在光下制造淀粉的实验．本实验用到淀粉遇碘变蓝的特性．12、Cu|KOH|KNO3【分析】【分析】根据化合价的特点及物质组成的知识进行分析；单质中元素的化合价为零，碱是由金属离子和氢氧根离子组成的化合物，复合肥料至少含有单；磷、钾中的两种元素．

【解答】解：单质中元素的化合价为零，故单质为铜，碱是由金属离子和氢氧根离子组成的化合物，故碱为氢氧化钾，复合肥料至少含有单、磷、钾中的两种元素，故复合肥料为硝酸钾，所以本题答案为：Cu，KOH，KNO3．13、相等|丙【分析】【分析】（1）根据物体漂浮时或悬浮时浮力与重力相等的特点判断浮力的大小关系；（2）由F浮=ρ液gV排得ρ液=浮力相等时；排开液体的体积越大，说明液体的密度越小，反之则越大．【解答】解：三个球的质量相同，在甲液体中悬浮，在乙和丙液体中漂浮，根据漂浮和悬浮的条件可知：小球在三种液体中的浮力都等于小球的重力，因此受到的浮力相等；

由于三个小球受到的浮力相等，根据F浮=ρ液gV排得ρ液=可知：排开丙液体的体积最小；说明甲液体的密度最大．

故答案为：相等；丙．三、判断题(共9题，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、解答题(共4题，共16分)20、如图：

【分析】【解答】卢瑟福通过α粒子散射并由此提出了原子的核式结构模型；该实验的现象为：绝大多数α粒子几乎不发生偏转，少数α粒子发生了较大的角度偏转，极少数α粒子发生了大角度偏转（偏转角度超过90°，有的甚至几乎达到180°，被反弹回来），据此可画出α粒子的运动轨迹，