2025年华东师大版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版八年级化学下册阶段测试试卷92考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、用胶头滴管向试管中滴加液体的正确操作是（）

A.用手横持滴管在试管口正上方滴液。

B.滴管下端离开试管口；竖直于试管口的上方。

C.将滴管伸入试管内；但不触及试管内壁。

D.将滴管下端靠在试管内壁上。

2、下列有关实验现象的描述中，正确的是（）A.硫粉在空气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰B.木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C.红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾D.细铁丝伸入氧气瓶火星四射3、用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于rm{(}rm{)}A.往右盘增加砝码B.从右盘减少砝码C.向左调节平衡螺母D.向右调节平衡螺母4、讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是()A.rm{C+O_{2}overset{碌茫脠录}{=}CO_{2}}B.rm{2CO+O_{2}overset{碌茫脠录}{=}2CO}rm{C+O_{2}overset{碌茫脠录}{=}

CO_{2}}C.rm{2H_{2}+O_{2}overset{碌茫脠录}{=}2H_{2}O}D.rm{CH_{4}+2O_{2}overset{碌茫脠录}{=}CO_{2}+2H_{2}O}rm{2CO+O_{2}overset{碌茫脠录}{=}

2CO}5、类推是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是rm{(}rm{)}A.原子和分子是构成物质的微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分B.最外层达rm{8}电子的微粒化学性质稳定，因此化学性质稳定的微粒最外层电子数都是rm{8}C.物质是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物D.金属元素有正化合价，因此非金属元素一定没有正化合价6、rm{NH_{4}ClO_{4}(}高氯酸铵rm{)}可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是rm{(}rm{)}A.rm{CO}B.rm{Cl_{2}}C.rm{O_{2}}D.rm{N_{2}}7、工业利用下列反应制取金属rm{Hg}rm{4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO_{4}}反应中rm{X}的化学式为A.rm{CaS}B.rm{SO_{2}}C.rm{SO_{3;;;}}D.rm{CaSO_{3;}}8、化学反应前后肯定没有变化的是rm{垄脵}原子的数目rm{垄脷}分子的数目rm{垄脹}元素的种类rm{垄脺}参加化学反应各物质的质量总和rm{垄脻}物质种类rm{垄脼}原子的种类A.rm{垄脵垄脺垄脼}B.rm{垄脵垄脹垄脻}C.rm{垄脵垄脹垄脺垄脼}D.rm{垄脵垄脹垄脺垄脻垄脼}9、20℃时，将一杯接近饱和的食盐水不断恒温蒸发水分，其溶质质量分数随蒸发掉的水分的变化关系曲线为（）A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、氧气是空气的主要成分之一；有关氧气的说法错误的是（）

A.用带火星的木条可以检验氧气。

B.相同的条件下；氧气的密度比空气大。

C.鱼类能在水中生活；证明氧气易溶于水。

D.只有在点燃的条件下铁才能与氧气反应。

11、下列有关原子的叙述，不正确的是（）A.原子在化学变化中不能再分B.原子在不断地运动C.一切物质都是由原子直接构成D.原子中不存在电荷，因而原子不带电12、规范的操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是（）A.

熄灭酒精灯B.

倾倒液体C.

过滤泥浆水D.

滴加液体13、rm{2.}学习化学知识强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是rm{(}rm{)}

A.在燃气灶的厨房内上方安装报警器B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C.救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延D.不必检纯度，可以直接点燃氢气14、实验小组用如图所示装置进行实验rm{.}已知：rm{NaOH}溶液能吸收二氧化硫气体

rm{垄脵}关闭rm{K}打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞．rm{垄脷}冷却至常温，将胶头滴管中的足量rm{NaOH}溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分．rm{垄脹}打开rm{K}观察乙中的现象．下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，瓶内气压减小B.步骤rm{垄脷}中，甲装置内的气压减小，至与大气压相等C.步骤rm{垄脹}中，乙中的长导管口处冒气泡D.步骤rm{垄脹}中，甲装置内的气压增大，至与大气压相等15、下列化学反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是()A.rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2MgO}B.rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}C.rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}D.rm{3{H}_{2}+F{e}_{2}{O}_{3}overset{overset{娄陇}{_}}{_}3{H}_{2}O+2Fe}16、如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图；其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法正确的是（）

A.该反应没有单质生成。

B.图中的反应物全部是化合物。

C.参加反应的两种分子个数比为3：2

D.原子在化学变化中是不可再分的。

17、化学用语是学习化学的主要工具；是国际通用的化学语言，下列说法正确的是（）

A.钡元素的元素符号BA

B.氧化铝的化学式为Al2O3

C.2H2O表示2个水分子。

D.3Ca2+表示3个钙原子。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)18、神舟六号载人飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际领先行列．某研究性学习小组查阅资料得知，宇宙飞船中可用超氧化钾（KO2）作为氧气再生剂．超氧化钾是一种固体，它与人呼出的二氧化碳反应生成氧气：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和盐酸反应生成的CO2来与KO2反应制取O2；设计了如下实验装置：

（1）C处应从A、B两种装置中选择____作CO2发生装置．

（2）已知CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液，D装置的作用是____．

（3）有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关．若要检验干燥的CO2能否与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是____．19、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。如图rm{1}是探究氧气化学性质的实验装置。

rm{(1)}装置rm{B}和rm{C}的集气瓶里都预先加入少量水，其目的各不相同。其中可以用细沙来代替水的是装置______rm{(}填“rm{B}”或“rm{C}”rm{)}

rm{(2)}若装置rm{C}实验失败，可能的原因是______rm{(}填序号rm{)}

rm{垄脵}未打磨生锈的铁丝。

rm{垄脷}铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入。

rm{垄脹}铁丝绕在火柴上；火柴快燃尽时才伸入。

rm{垄脺}实验前集气瓶敞口放置了一段时间。

rm{(3)}图rm{2}是初中化学常见的装置；有着较多用途。

rm{垄脵}将此装置倒置后，气体从rm{b}端进入收集气体，则该气体必须具有的性质是____；

rm{垄脷}若在该装置中加入少量水，用于病人输氧，则连接病人的一端是______rm{(}选填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}该装置在病人输氧时可发挥的作用有______rm{(}填字母rm{)}

rm{a.}验证输出气体是否为氧气rm{b.}便于观察是否有氧气rm{c.}便于观察输氧的快慢。20、在“质量守恒定律rm{"}的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。下图实验装置以课本实验为基础在老师的指导下进行了改进，请根据下图回答。。

rm{(1)}方案一：红磷燃烧观察到的实验现象时____，但甲组同学在红磷刚引燃时，就立即将锥形瓶放到天平上称量第二次，天平不平衡，得出结论：质量不守恒。你认为结论是____rm{(}填“正确”或“错误”rm{)}的，而导致结论错误的原因是____。rm{(2)}方案二：实验结束后，乙组同学称量第二次发现天平不平衡，得出该实验不遵守质量守恒定律。因此乙组同学讨论利用原有装置换一组试剂再探究一次，请你帮助该组同学选择一组合适的试剂rm{(}rm{)}rm{A.}铁钉和硫酸铜溶液rm{B.}锌和稀硫酸rm{C.}氯化钠和水rm{(3)}实验完成后，在老师的指导下，乙组同学进行了实验反思，发现方案二遵守质量守恒定律，请从原子的角度分析守恒的原因____；要使该实验反应前后天平平衡，改进的方法是____。21、如表是元素周期表的一部分，请回答下列问题。

（1）周期表中的①②③代表三种不同的元素；③是______元素（填名称），属于非金属的是______，属于同一周期的元素是______（填序号）。

（2）氕；氘、氚都属于表中的氢元素；原因是其原子的______相同，但______不同。

（3）最近，科学家用大量高速钙原子轰击锫原子，形成了核电核数为117的元素的原子，该原子的核外电子数是______22、碘是紫黑色晶体；可以溶解在酒精里，形成碘酒，是一种常用的消毒剂．碘也可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液．

（1）碘的汽油溶液中，溶质是____，溶剂是____．

（2）甲；乙、丙三个同学分别画出下面的示意图；表示溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）．

①假设乙同学的示意图符合事实，应该观察到的现象是____．

②根据所学知识和题意分析____（填甲；乙、丙）的示意图符合事实．

评卷人得分四、简答题(共4题，共16分)23、过氧化氢是一种化学性质不稳定的物质，实验室里现有一瓶久置的过氧化氢消毒液，为测定其溶质质量分数，某化学活动小组的同学做了如下实验：称取2g二氧化锰放入烧杯中，加入100g该消毒液，反应后烧杯中剩余物质的总质量为98g，请计算该过氧化氢消毒液中过氧化氢的质量．24、过氧化氢是一种化学性质不稳定的物质，实验室里现有一瓶久置的过氧化氢消毒液，为测定其溶质质量分数，某化学活动小组的同学做了如下实验：称取rm{2g}二氧化锰放入烧杯中，加入rm{100g}该消毒液，反应后烧杯中剩余物质的总质量为rm{98g}请计算该过氧化氢消毒液中过氧化氢的质量．25、某同学设计如图所示实验；探究二氧化碳的有关性质．

实验一：rm{A}瓶中______rm{(}选填“能”或“否”rm{)}观察到现象，rm{B}瓶中可观察到的现象是______．

rm{B}瓶中出现现象的原因是rm{(}用化学表达式表示rm{)}______．

该实验采用了科学探究中的控制变量法；控制的变量是______．

实验二：将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第______rm{(}填序号rm{)}号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有______的物理性质．26、如图表示的是物质rm{A-H}相互间的关系rm{(}“rm{隆煤}”表示物质间的转化关系，“--”表示两端的物质能发生化学反应rm{).A}rm{G}都是单质；rm{C}是氧化物，rm{C}中两种元素质量之比为rm{3}rm{8}rm{G}元素在地壳中的含量位居第三，rm{H}中不含氧元素，rm{F}是一种蓝色溶液，可用于配制农药波尔多液rm{.}请你回答：

rm{(1)H}的名称是______．

rm{(2)}写出rm{C隆煤D}反应的化学方程式______．

rm{(3)}反应rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脹}的基本反应类型相同；该基本反应类型是______．

rm{(4)}写出rm{G}与rm{F}反应的现象______．评卷人得分五、计算题(共2题，共16分)27、在某公共场所有如下广告：请通过计算判断此广告是真实广告；还是虚假广告．

28、某钙片的成分为碳酸钙CaCO3；请回答下列问题：

（1）碳酸钙中钙；碳、氧三种元素的质量比为______；

（2）碳酸钙的相对分子质量为______；

（3）碳酸钙中钙元素的质量分数为______；

（4）5g碳酸钙中碳元素的质量为______。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

A；在用滴管滴加液体或放置滴管时；不能平放或水平使用，否则液体会流到胶帽处，腐蚀胶帽，所以错误．

B；为了防止污染胶头滴管后再进一步污染试剂；用胶头滴管滴加液体时，滴管位于试管口上方垂直滴加，所以正确．

C；为了防止污染胶头滴管后再进一步污染试剂；用胶头滴管滴加液体时，滴管不能伸入容器内部，所以错误．

D；为了防止污染胶头滴管后再进一步污染试剂；用胶头滴管滴加液体时，滴管不能伸入容器内部，更不能接触容器内壁，所以错误．

故选B．

【解析】【答案】根据胶头滴管使用的方法和注意事项判断；特别要注意防止污染试剂．

2、B【分析】【解答】A；硫粉在空气中燃烧燃烧；发出淡蓝色火焰，故选项说法错误．

B；木炭在氧气中燃烧；生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确．

C；红磷点燃后伸入氧气瓶中；产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．

D；细铁丝伸入氧气瓶中；若不点燃，不会剧烈燃烧，火星四射，故选项说法错误．

故选：B．

【分析】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．3、A【分析】解：由左盘的质量rm{=}右盘的质量rm{+}游码的质量；可知测量过程中向右移动游码的作用相当于向右盘增加砝码．

故选A．

根据左盘的质量rm{=}右盘的质量rm{+}游码的质量进行分析即可．

解答本题关键是要知道左盘的质量rm{=}右盘的质量rm{+}游码的质量，再进一步进行分析即可．【解析】rm{A}4、B【分析】【分析】化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等。据此解答即可。

【解答】

A.该反应的反应条件是点燃，反应的分子个数比是rm{1}rm{1}rm{1}质量比是rm{3}rm{8}rm{11}故选项错误；

B.该反应的反应条件是点燃，反应的分子个数比是rm{2}rm{1}rm{2}质量比是rm{7}rm{4}rm{11}故选项正确；

C.该反应的反应条件是点燃，反应的分子个数比是rm{2}rm{1}rm{2}质量比是rm{1}rm{8}rm{9}故选项错误；

D.该反应只有反应条件符合条件；故选项错误。

故选B。【解析】rm{B}5、C【分析】解：rm{A}在化学变化中分子分成原子；原子再重新组合成新的分子，所以分子能再分，故A错；

B、氦原子核外有rm{2}个电子；属于稳定结构，故B错；

C；纯净物分为单质和化合物；单质是由同种元素组成，化合物是由不同元素组成，故C正确；

D、在二氧化碳中碳元素显rm{+4}价；故D错．

故选C．

A、根据在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子考虑；rm{B}氦原子核外有rm{2}个电子，属于稳定结构；rm{C}根据纯净物分为单质和化合物考虑；rm{D}在二氧化碳中碳元素显rm{+4}价考虑．

解答本题关键是知道分子和原子的区别，知道稳定结构和纯净物的分类，熟悉元素化合价的特点．【解析】rm{C}6、A【分析】解：由质量守恒定律：化学反应前后元素不变；高氯酸铵的化学式rm{NH_{4}ClO_{4}}该物质由rm{N}rm{H}rm{O}rm{Cl}四种元素组成，其组成中不含rm{C}元素；根据化学变化前后元素种类不变，而分解反应的反应物只有一种，则可判断高氯酸铵分解不可能产生由rm{C}rm{O}元素组成的rm{CO}．

故选A．

根据质量守恒定律：化学反应前后元素不变，利用分解反应的特征，由物质的组成判断高氯酸铵rm{(NH_{4}ClO_{4})}后可能生成的物质．

本题难度不大，掌握质量守恒定律rm{(}反应前后，元素种类不变rm{)}并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】rm{A}7、A【分析】【分析】解答本题根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和个数不变进行解答。【解答】根据质量守恒定律，化学反应前后各原子总数不变，在化学反应方程式左边有rm{4}个rm{Hg}rm{4}个rm{S}rm{4}个rm{Ca}rm{4}个rm{O}右侧已知有rm{4}个rm{Hg}rm{1}个rm{Ca}rm{1}个rm{S}和rm{4}个rm{O}所以rm{3X}中有rm{3}个rm{S}和rm{3}个rm{Ca}rm{X}为rm{CaS}个rm{4}rm{Hg}个rm{4}rm{S}个rm{4}rm{Ca}个rm{4}右侧已知有rm{O}个rm{4}rm{Hg}个rm{1}rm{Ca}个rm{1}和rm{S}个rm{4}所以rm{O}中有rm{3X}个rm{3}和rm{S}个rm{3}rm{Ca}为rm{X}故选A。rm{CaS}【解析】rm{A}8、C【分析】本题考查质量守恒定律相关知识的识记和理解。根据质量守恒定律，化学反应前后原子的数目、元素的种类、参加化学反应个物质的质量总和、原子的种类都不发生变化。A.化学变化中元素的种类不发生变化，故A错误；B.化学变化中物质的种类变化，参加化学反应各物质的质量总和、原子的种类不变，故B错误；C.根据质量守恒定律，化学反应前后原子的数目、元素的种类、参加化学反应个物质的质量总和、原子的种类都不发生变化，故C正确；D.化学变化中分子的数目和物质种类变化，故D错误；故选C。【解析】rm{C}9、A【分析】解：20℃时；将一杯接近饱和的食盐水不断恒温蒸发水分，当溶液达到饱和状态后，所得溶液为该温度下的饱和溶液，溶质的质量分数不变；不饱和食盐水中含有一定质量的食盐，开始时食盐溶液的溶质质量分数不能是0，观察图象，A符合变化过程。

故选：A。

根据题意；20℃时，将一杯接近饱和的食盐水不断恒温蒸发水分，当溶液达到饱和状态后，所得溶液为该温度下的饱和溶液，据此进行分析判断。

本题难度不大，掌握不饱和溶液转化为饱和溶液过程中溶液组成的变化是正确解答本题的关键。【解析】A二、多选题(共8题，共16分)10、CD【分析】

A；氧气能支持燃烧；使带火星的木条复燃，故可用带火星的木条可以检验氧气；故选项说法正确．

B；相同的条件下；密度比空气的密度略大，故选项说法正确．

C；氧气不易溶于水；鱼能在水中生存说明水中溶有一定量的氧气，但不能证明氧气易溶于水，故选项说法错误．

D；铁在其它条件下也能与氧气发生化学反应；如铁在常温下能与氧气、水发生缓慢氧化生成铁锈，故选项说法错误．

故选CD．

【解析】【答案】A；根据氧气的检验方法进行分析判断．

B；根据氧气的密度进行分析判断．

C；根据氧气的溶解性进行分析判断．

D；根据氧气的化学性质进行分析判断．

11、CD【分析】解：A；原子在化学变化中不能再分；正确。

B；原子在不断的运动；正确；

C；构成物质的基本微粒有分子、原子和离子；错误；

D；原子中存在带正电荷的原子核和核外电子；错误；

故选CD．

根据已有的原子的构成特点以及性质进行分析解答．

掌握原子的构成是正确解答本题的关键．【解析】【答案】CD12、AC【分析】解：rm{A}使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”；不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。

B；向试管中倾倒液体药品时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误。

C；过滤液体时；要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。

D；使用胶头滴管滴加少量液体的操作；注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

故选：rm{AC}

A；使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．

B；根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．

C；过滤液体时；注意“一贴、二低、三靠”的原则．

D；根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{AC}13、AD【分析】【分析】本题考查日常生活和实验室中的安全常识，了解燃烧和爆炸的条件是解题关键。【解答】A.在燃气灶的厨房内哪个部位安装报警器取决于燃气的密度，不一定装在上方，故A错误；B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离，以免吸入烟尘，故B正确；C.救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促使进入更多氧气，促进火势蔓延，故C正确；D.不必检验纯度，直接点燃氢气，有可能氢气不纯导致爆炸，故D错误。故选AD。【解析】rm{AD}14、AB【分析】【分析】本题考查物质的变化与瓶内压强的关系。根据已有的知识即可解答。【解答】A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，硫燃烧消耗氧气，生成二氧化硫，瓶内气压变化不大，故A说法不正确；中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，硫燃烧消耗氧气，生成二氧化硫，瓶内气压变化不大，故A说法不正确；

rm{垄脵}中，氢氧化钠吸收了生成的二氧化硫，甲装置内的气压减小，小于大气压，故B不正确；

B.步骤rm{垄脷}中，氢氧化钠吸收了生成的二氧化硫，甲装置内的气压减小，小于大气压，故B不正确；中，由于甲瓶内气压减小，打开rm{垄脷}外面大气进入乙，乙中的长导管口处冒气泡，故C正确；

C.步骤rm{垄脹}中，由于甲瓶内气压减小，打开rm{K}外面大气进入乙，乙中的长导管口处冒气泡，故C正确；中，打开rm{垄脹}外面气压进入乙，再进入甲，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D正确。

rm{K}

D.步骤rm{垄脹}中，打开rm{K}外面气压进入乙，再进入甲，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D正确。【解析】rm{AB}15、CD【分析】

【分析】物质跟氧发生的反应属于氧化反应；化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断即可。本题难度不大，掌握氧化反应、化合反应的特征rm{(}“多变一”rm{)}是正确解答本题的关键。【解答】A.该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；但符合“多变一”的特征，属于化合反应；故A选项不符合题意；B.该反应不是物质与氧发生的反应，不属于氧化反应，故rm{B}选项不符合题意；选项不符合题意；C.该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；故rm{B}选项符合题意；D.该反应中氢气得到氧化铁中的氧，发生了氧化反应；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；故Drm{C}选项符合题意；故选CD。

rm{C}【解析】rm{CD}16、BD【分析】

A；因生成物中存在一种大小相等的白球的分子；则该物质中只有一种元素，则属于单质，故A说法错误；

B；由图可知；反应物中的物质都是由不同的小球形成，则都是两种元素组成的物质，即都是化合物，故B说法正确；

C；由微观示意图可知；反应参加反应的两种分子的个数比为2：2=1：1，故C说法错误；

D；由图可知；反应前后原子种类不变、原子个数不变，整个过程是分子变为原子，原子再结合生成新的分子，原子是化学变化中的最小微粒，则原子在化学变化中不可再分，故D说法正确；

故选BD．

【解析】【答案】观察反应的微观示意图；反应前后有一个构成相同的分子，可判断该分子未参加反应，反应的图示变成如图所示的情况，因此该反应为两种不同的分子各2个参加反应，生成一种同种原子构成的单质分子1个和一种不同种原子构成的化合物分子2个，进而进行分析判断．

17、BC【分析】

A；钡元素的元素符号Ba；所以A不正确；

B、氧化铝的化学式就是Al2O3；所以B正确；

C、化学式前面加了数字只能表示微观意义，2H2O表示2个水分子；所以C正确；

D、3Ca2+表示3个钙离子；所以D不正确．

故选B；C．

【解析】【答案】元素符号的书写原则：（1）由一个字母表示的元素符号要大写，由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化学式前面有数字只能表示微观意义，如：2H2O表示2个水分子，3Ca2+表示3个钙离子；氧化铝的化学式就是Al2O3．

三、填空题(共5题，共10分)18、略

【分析】

（1）大理石和盐酸反应不需要加热；应该选择A装置．故填：A．

（2）D装置中的碳酸氢钠溶液不能吸收二氧化碳，但是能够吸收挥发出来氯化氢气体．故填：除去CO2中混有的HCl．

（3）若要检验干燥的CO2能否与超氧化钾反应生成氧气；可以用浓硫酸等干燥剂对二氧化碳进行干燥．故填：在D和E装置之间增加气体干燥装置．

【解析】【答案】（1）用大理石和盐酸反应制取氧气时不需要加热；

（2）盐酸具有挥发性；碳酸氢钠溶液能够吸收氯化氢气体；

（3）二氧化碳通过碳酸氢钠溶液时能够带出少量的水蒸气．

19、rm{(1)C}

rm{(2)垄脵垄脺}

rm{(3)垄脵}密度大于空气的密度；rm{垄脷b}rm{bc}

【分析】【分析】

rm{(1)}根据硫；铁燃烧生成物的性质分析回答；

rm{(2)}根据铁燃烧的注意事项分析回答；

rm{(3)}根据装置特点和用途分析回答。

本题的难度不大；了解铁；硫燃烧的现象、注意事项，常用仪器的用途等是解答本题的关键。

【解答】

解：rm{(1)}装置rm{B}和rm{C}的集气瓶里都预先加入少量水，其目的各不相同。由于铁丝在氧气中燃烧实验目的是防止集气瓶底部炸裂，可以用细砂来代替；若是硫磺在氧气中燃烧实验目的是吸收有毒气体二氧化硫，不能用细砂代替。所以可以用细沙来代替水的是装置rm{C}

rm{(2)}若装置rm{C}实验失败；可能的原因是未打磨生锈的铁丝；实验前集气瓶敞口放置了一段时间，部分氧气散失，进入空气，氧气不纯；

rm{(3)垄脵}将此装置倒置后，气体从rm{b}端进入收集气体；说明收集的气体其密度比空气大，首先沉积在集气瓶底部，将空气挤压到上部排出；

rm{垄脷}氧气的密度小于水的密度，所以在给病人输氧时，氧气应从rm{a}导管进入，rm{b}导管导出连接病人。这样可以通过水下是否有气泡；便于观察是否有氧气以及气泡的多少；快慢判断气体的流速；

故答案为：rm{(1)C}rm{(2)垄脵垄脺}rm{(3)垄脵}密度大于空气的密度；rm{垄脷b}rm{bc}

【解析】rm{(1)C}

rm{(2)垄脵垄脺}

rm{(3)垄脵}密度大于空气的密度；rm{垄脷b}rm{bc}

20、略

【分析】【分析】

本题考查了质量守恒定律的探究，通过回答本题知道了质量守恒定律的微观解释，知道了验证质量守恒定律实验的设计方法，如果有气体放出的反应要在密闭容器中进行。【解答】

rm{(1)}因为红磷燃烧时产生五氧化二磷固体小颗粒；表现的现象是产生白烟其，同时产生大量热，使锥形瓶内压强增大，故气球膨胀，故填：红磷燃烧，产生白烟，气球膨胀；

甲组同学在红磷刚引燃就立即放到天平上称量；这时天平还没有平衡就读数这时不准确当然得出结论是质量不守恒，这样的结论当然是错误的，故填：错误；

造成这种错误结论的原因气球膨胀向上产生浮力使得称量结果不准确，故填：气球膨胀向上产生浮力使得称量结果不准确；rm{(2)}因为方案二选用的药品是碳酸钠和盐酸，两种物质反应时产生二氧化碳气体，使得气球膨胀产生向上的浮力，从而使称得结果不准确，所以要选用的药品反应过程中不产生气体，减少误差产生的几率，故选铁钉和硫酸铜溶液反应，故选A；rm{(3)}因为化学反应实际是构成物质的原子的重新组合成新物质的过程；化学反应前后构成物质的原子的种类；数目、质量的大小都不变，所以物质的总质量在化学反应前后物质的总质量不变，即遵守质量守恒定律，故填：化学反应前后原子的种类、数目、质量都不变；

由rm{(1)}rm{(2)}的分析可知在如图装置中实验会造成称量结果不准确，所以应该选用密闭容器，故填：将装置改为密封装置。【解析】rm{(1)}红磷燃烧，产生大量白烟，气球膨胀错误气球膨胀产生向上的浮力使称量结果不准确rm{(2)A}rm{(3)}化学反应前后原子的种类、数目、质量都不变将装置改为密封装置21、镁②①②质子数中子数117【分析】解：（1）根据元素周期表中的元素排序；①号元素是锂元素，②号元素是氟元素，③号元素是镁元素，其中①③是金属元素，②是非金属元素，①②位于同一周期。

（2）元素是指据有相同质子数（或核电荷数）的同一类原子的总称；因此氕；氘、氚的质子数相同，中子数不同；

（3）在原子中；质子数=核电荷数=核外电子数，则原子的核外电子数是117；

故答案为：（1）镁；②；①②；（2）质子数；中子数（3）117；

（1）根据元素周期表的特点及元素的分类分析；

（2）根据元素的概念分析；

（3）根据在原子中；质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数解答；

本题的难度不大，熟悉元素周期表的前三周期的元素及原子的结构就能解答。【解析】镁②①②质子数中子数11722、略

【分析】

（1）固体溶于液体时；固体是溶质，液体时溶剂；

（2）①由图示可知下部碘分子多；因为碘溶于汽油呈现紫红色，所以烧杯底部的颜色较深；

②由于溶液是均一稳定的；所以甲正确．

故答案为：（1）碘；汽油；（2）①烧杯底部的颜色较深；②甲．

【解析】【答案】（1）根据溶质和溶剂的判断方法考虑；（2）①根据图示考虑含有碘分子的多少考虑；②根据溶液的特点考虑。

四、简答题(共4题，共16分)23、略

【分析】

过氧化氢分解反应中，二氧化锰只是催化剂，本身不参与反应．根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．故生成氧气的质量=反应前各物质的质量总和-反应后生成各物质的质量总和；根据过氧化氢分解的化学方程式和生成的氧气的质量，列出比例式，就可计算出参与反应的H2O2质量．

本题主要考查学生利用质量守恒定律、化学方程式和溶质质量分数公式进行计算的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．【解析】解：生成氧气的质量为：100g+2g-98g=4g；

设参与反应的H2O2质量为x；

2H2O22H2O+O2↑

6832

x4g

根据：

解得x=8.5g；

答：过氧化氢消毒液中过氧化氢的质量为8.5g．24、略

【分析】

过氧化氢分解反应中，二氧化锰只是催化剂，本身不参与反应rm{.}根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和rm{.}故生成氧气的质量rm{=}反应前各物质的质量总和rm{-}反应后生成各物质的质量总和；根据过氧化氢分解的化学方程式和生成的氧气的质量，列出比例式，就可计算出参与反应的rm{H_{2}O_{2}}质量．

本题主要考查学生利用质量守恒定律、化学方程式和溶质质量分数公式进行计算的能力rm{.}增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．【解析】解：生成氧气的质量为：rm{100g+2g-98g=4g}

设参与反应的rm{H_{2}O_{2}}质量为rm{x}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{68}

rm{32}rm{x}

根据：rm{dfrac{68}{x}=dfrac{32}{4g}}

解得rm{4g}

答：过氧化氢消毒液中过氧化氢的质量为rm{dfrac{68}{x}=dfrac

{32}{4g}}．rm{x=8.5g}25、否；紫色石蕊纸花变红；CO2+H2O═H2CO3；有无水；④；密度比空气的大【分析】解：实验rm{1}采用科学探究中的控制变量法；由图示可知，该实验控制的变量是水．

实验rm{1A}瓶中由于二氧化碳没有酸性，所以干石蕊纸花不变色；rm{B}瓶中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红色，则观察到的现象是石蕊纸花变红色；反应的化学方程式为：rm{CO_{2}+H_{2}O篓TH_{2}CO_{3}}．

将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球rm{垄脷垄脹}都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色；用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应；并且rm{垄脺}比rm{垄脵}先变红；通过此现象说明二氧化碳的密度比空气的大．

故答案为：实验一：否；紫色石蕊纸花变红；rm{CO_{2}+H_{2}O篓TH_{2}CO_{3}}有无水rm{(}存在rm{)}

实验二：rm{垄脺}密度比空气的大．

根据除探究要素不同之外；其它条件都应该是相同的，据此进行分析解答．

根据二氧化碳与水反应生成碳酸；进行分析解答．

由题意，图中rm{垄脵垄脺}为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，rm{垄脷垄脹}为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球rm{.}根据根据二氧化碳能和水反应生成碳酸；碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色，进行分析解答．

本题难度不大，通过实验探究了二氧化碳的性质，掌握二氧化碳的化学性质、物理性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】否；紫色石蕊纸花变红；rm{CO_{2}+H_{2}O篓TH_{2}CO_{3}}有无水；rm{垄脺}密度比空气的大26、略

【分析】解：rm{(1)G}元素在地壳中的含量位居第三，所以rm{G}元素是铝元素，rm{G}是单质，所以rm{G}是铝，rm{C}是氧化物，rm{C}中两种元素质量之比为rm{3}rm{8}所以rm{C}是二氧化碳，rm{A}是单质，rm{A}会转化成rm{B}rm{A}rm{B}都会生成二氧化碳，所以rm{A}是氧气或木炭，rm{B}是一氧化碳，rm{F}是一种蓝