2025年牛津上海版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版九年级生物下册阶段测试试卷726考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、植物和动物细胞都有的基本结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质，细胞核D.细胞膜，细胞质，细胞核2、下列不全是真核生物的是（）A.植物、动物B.植物、真菌C.细菌；真菌D.动物、真菌3、如图表示几类哺乳动物的起源情况；对此图的分析正确的是（）

A.原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物B.现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果C.生物通过定向的变异适应变化的环境D.在现存条件下，原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物4、肾动脉内的血液成分与肾静脉内的相比较，肾动脉内的血液里（）A.各种代谢产物均少B.尿素含量多，二氧化碳含量少C.尿素含量少，二氧化碳含量多D.尿素含量多，氧气含量少5、下列各项都属于生物的是（）A.溶洞中不断长长的石笋B.进行足球比赛的智能机器人C.恐龙蛋化石D.H7N9禽流感病毒6、“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活”．下列有关蝉的叙述不正确的是（）A.蝉具有极强的繁殖能力，受精方式是体外受精B.蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态C.蝉一生蜕皮4～5次，其实“皮”是蝉的外骨骼D.盛夏，雄蝉在枝叶间高声鸣叫，是一种繁殖行为7、以下对绿色植物各种生理活动的叙述欠科学的是（）A.在光照下只进行光合作用B.蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进植物吸收水分C.呼吸作用在黑暗中也能进行D.气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”8、“红豆生南国，春来发几枝”春天来临时，发育成红豆树新枝的是（）A.幼叶B.幼根C.叶芽D.幼茎评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、阅读以下描述步骤过程；回答下面的问题．

①星期天；小明从街上买了两袋橘子，高兴的提着回家．

②干完活；他做了下屈肘．

③然后；愉快的伸了个懒腰．

请回答：

（1）在步骤①中，张明手臂的肱二头肌处于____状态，肱三头肌处于____状态．

（2）在步骤②中，张明手臂的肱二头肌处于____状态，肱三头肌处于____状态．

（3）在步骤③中，张明手臂的肱二头肌处于____状态；肱三头肌处舒张状态．

（4）①②③步骤都受____系统来进行调节和控制．10、某校生物兴趣小组完成“探究苍蝇为什么停下来就匆忙搓脚？”的实验后；他们认为“苍蝇的‘脚’上有辨别气味的感觉器官，其上沾有污物会影响这些器官的正常生理功能，为了能时刻辨别味道，苍蝇必须经常搓掉‘脚’上的污物，保持其清洁．根据以上材料回答下列问题。

用具：两个透明的干净玻璃瓶；纱布，若干只活苍蝇，方法步骤：

（1）在甲（瓶内无脏物）、乙（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入数量____的活苍蝇；然后用纱布盖住瓶口，并进行观察记录。

（2）在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中____．

（3）若甲瓶中的苍蝇搓‘脚’次数接近乙瓶中的搓‘脚’次数，则说明苍蝇搓‘脚’与清除‘脚’上的污物无关，若甲瓶中的苍蝇不搓‘脚’或搓‘脚’次数明显____（多于；少于、等于）乙瓶中的搓‘脚’次数；则说明苍蝇搓‘脚’与清除‘脚’上的污物有关．

（4）实验步骤中的甲装置起____作用．11、细胞中能控制物质进出的结构____，细胞内含有遗传物质的结构是____．12、（2013•郴州校级模拟）下面是组成消化系统的部分器官；请根据图回答：

（1）写出图中下列序号所代表的器官名称：①____②____③____④____．

（2）②分泌的消化液叫____，该消化液含有消化糖类、蛋白质和脂肪的____．

（3）①能分泌；储藏在中，胆汁经过导管流入．

（4）即能消化淀粉、蛋白质，又能消化脂肪的消化液是____．

A．肠液B．唾液C．胃液D．胆汁。

（5）如果缺少维生素A，会得____病；如果缺少维生素B会得____（举一个例子）．

（6）肝炎病人怕吃油腻的食物，这是因为____．

A．肠液分泌过少B．唾液分泌过少。

C．胆汁分泌过少D．胃液分泌过少．13、（2015春•文安县期末）如图是肾单位结构模式图；请据图回答：

（1）血液从[____]____滤过到[____]____成为原尿．

（2）原尿经过[____]____的____作用；形成尿液．

（3）与[3]内液体相比，[6]内液体不含____．

（4）与原尿相比，尿中不含____，因为____．

（5）尿的形成包括____、____和____三个过程．

（6）图中流动脉血的结构序号是____．14、如图中是我们学过的五种动物；请回答有关问题：

（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为____、____、____三部分，运动器官都着生在____，呼吸器官是____，它的体表有____，可以起保护和支持作用，并能防止____．

（2）B生活在水中，身体呈____，它的呼吸器官是____．

（3）上述类群中属于无脊椎动物的是____；属于恒温动物的有____．（填字母）

（4）C的主要特征是：幼体生活在____中，用____呼吸；多数种类成体生活在潮湿的陆地上，少数种类成体生活在水中，主要用____呼吸，____辅助呼吸．

（5）D是一种珍稀动物，其身体呈____型，其有一种独特的呼吸方式是____．

（5）E的毛有____作用；____、____的生殖方式提高了后代的成活率．15、受伤的狗常用舌头去舔伤口，对伤口的愈合有一定的作用，这种免疫属于____．16、如图是一个心脏结构模式图；据图回答问题：

（1）血液通过心脏有两条路线，用三个字母按流动的方向写出其中一条____→____→____；起点地方名称叫做____；其中流动的是____（动脉血或静脉血）．

（2）图中“B”指的是____，它分支末端连接____．

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、胰液中含有多种消化酶，能淀粉、蛋白质和脂肪三大有机物．____（判断对错）18、生物圈中的水圈、岩石圈大气圈是彼此联系的．____．（判断对错）19、生态系统中的非生物成分可为生物提供必要的物质和能量．____．（判断对错）20、生物与生物之间最常见的是竞争关系____（判断对错）21、安康羊是由普通绵羊基因突变产生的．____（判断对错）22、我们所吃的豆瓣酱是靠乳酸菌的作用而形成的．____（判断对错）23、调节心跳、呼吸等人体基本生命活动的部位是脑神经．____．24、吸收是指营养物质通过消化道壁进入血液循环系统的过程．____．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共2题，共16分)25、以下是学生制作并观察细胞临时装片的相关图片。图甲是操作步骤，图乙是观察后并绘制的细胞结构图，图丙是显微镜结构图，请分析回答：

（1）若该同学在显微镜视野中发现许多气泡，是由于图甲中的____（填字母序号）操作不当造成的。（2）图乙中细胞的遗传物质主要位于[④]_______中；B细胞与A细胞相比，B细胞不具有的结构是_______________。（3）观察时，为了使物像更清晰应调节图丙中[②]___________。若将显微镜物镜为10×的换成40×的，则观察到的细胞数目更____。26、为了探究鼠妇的生活习性是否受到温度、湿度、光照三种环境因素的影响，某兴趣班学生进行了相关实验，请根据下图中的信息回答问题。（1）图一表示兴趣班学生实验探究设计图，甲、乙、丙、丁四组中，对照组应是组，图中的大圈代表圆形纸盒，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处，而B区面积应分成等份，并设置成相应的环境条件。（2）当图一的A区放入20个鼠妇后，图二的坐标表示有关丁组鼠妇的6次记录数据，从第分钟开始，该组区域鼠妇数量总数达到最高值。（3）为了减少实验误差，需要计算全班各组的值。实验研究的鼠妇生活习性是自然界长期对鼠妇的结果。评卷人得分五、解答题(共3题，共6分)27、有些人为了满足家庭有男孩或女孩的愿望，请求医生为孕妇作胚胎性别诊断，以决定取舍．这种做法对吗？如果许多人均这样做，对人类社会会产生什么样的影响？28、许多生物的生长发育都是从一个细胞--受精卵开始的；受精卵经过细胞分裂；分化，形成了组织．（如图所示）．请认真看图并分析回答：

（1）图中①②③表示的是细胞______的过程；④表示的是细胞______的过程．

（2）若图中所示的是人体细胞分化形成组织的过程；则受精卵中的染色体数目是______，受精卵分裂产生的新细胞中的染色体数目是______．

（3）图中C所示的是______组织；人体的血液属于______所示的组织．

（4）对于人体来说；细胞分化形成组织后，组织进一步形成器官；______，才能构成完整的人体．而构成植物体的结构层次中没有______．

29、如图是人体血液循环模式图；请据图回答：

（1）经过1处的气体交换后；血液成分的主要变化是______．

（2）在心脏的四腔中；[______]______的壁最厚．

（3）若在患者a处输药液，应在______处扎胶皮管（填b或c）让血管隆起；药物最先到达心脏的[______]______．

（4）某人排出的尿液中含有大量葡萄糖；说明肾脏的[______]______发生了病变．

评卷人得分六、综合题(共4题，共12分)30、幽门螺旋杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌，当人胃部表皮细胞受到幽门螺旋杆菌感染时，会分泌水解酶（FUCA2）；催化水解糖蛋白氨链上的岩藻糖；幽门螺旋杆菌可以摄入胃部表皮细胞上岩藻糖的水解产物，获得生长的养分与能量，此外，幽门螺旋杆菌可能过饮食等途径传染给健康人，根据上述信息回答下列问题．

（1）幽门螺旋杆菌与霉菌在细胞结构上最本质的差异是____；

（2）FUCA2的催化作用具有____的特点，若按同化作用的方式进行区分，幽门螺旋杆菌的营养方式属于____；

（3）幽门螺旋杆菌可以通过____方式繁殖后代，从生态学角度看，某患者胃部所有幽门螺旋杆菌可以作为一个____；

（4）聚餐时使用“公筷”有利于预防幽门螺旋杆菌传染，这种预防传染病流行的措施属于____．31、心脏由____构成，它的特点是有节律的____和舒张．32、下面图甲表示某生长的大棚蔬菜，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线。请据图回答：(1)植物正常生理活动需要的水分和无机盐，是通过甲图中【D】________运输到植物所需要的部位。（2）甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程，【】________过程在细胞内始终进行的生理活动。这一过程发生在乙图的【5】__________中。（3）甲图中过程B的强弱受__________________________等环境因素的影响（请写两条）。（4）根据对图丙分析所得结论，对大棚蔬菜采取等措施可以提高产量（请写两条）。33、请分析回答下列有关人类活动对生物圈影响的问题：

（1）为了人类的可持续发展，人类必须控制____的增长；并关注人类活动对环境的影响．

（2）我国酸雨的主要成因是大量燃烧____．请举出酸雨危害生物的一个实例：____．下雨时，某同学收集了雨水，并用pH试纸测定其酸碱度是7，由此可知这场雨____（填“是”或“不是”）酸雨．

（3）为了保护环境，在购买下列生活用品时，你会优先选择的是____．

①含磷洗衣粉②无磷洗衣粉③一次性纸杯④玻璃杯。

⑤可降解包装袋⑥塑料包装袋．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构．但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡．据此解答．【解析】【解答】解：动物细胞和植物细胞的结构列表比较：比较项目相同点不同点动物细胞都有细胞核，细胞质，细胞膜，细胞质中都含有线粒体无细胞壁，细胞质中无液泡和叶绿体植物细胞有细胞壁，细胞质中有液泡，绿色部分含有叶绿体有细胞壁，细胞质中有液泡，绿色部分含有叶绿体故选：D2、C【分析】【分析】由真核细胞构成的生物，具有细胞核和其他细胞器，真核生物包括植物、动物和真菌．细菌是原核生物．据此解答．【解析】【解答】解：原核生物是由原核细胞组成的生物；包括蓝细菌；细菌、古细菌、放线菌、立克次氏体、螺旋体、支原体和衣原体等，因此选项C中的细菌属于原核生物．

故选：C3、B【分析】【分析】自然界中的生物；通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．综合分析图中的信息，易发现原始哺乳动物是现存各类哺乳动物的共同祖先，现存各类哺乳动物由原始哺乳动物进化而来．

解答：达尔文认为；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．达尔文把在生存斗争中，适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程．由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了．由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性．因此现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果．

故选：B

【点评】此题考查了自然选择学说中的物种形成．4、B【分析】【分析】（1）肾脏作为一个一般器官；其正常的生命活动，要进行呼吸作用，需要消耗氧气和养料，所以血液流经肾脏后氧气和养料都会减少，二氧化碳增多；

（2）肾脏作为一个排泄器官，要将流经肾脏的血液中的一些代谢废物形成尿液排出体外，所以血液流经肾脏后血液中的废物会减少．【解析】【解答】解：从肾动脉流入肾脏的血液；流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素等废物的含量减少．

血液流经肾小管周围的毛细血管时；血液与肾小管的细胞进行了物质交换，血液中的氧气和养料进入肾小管的细胞，肾小管的细胞分解有机物产生的二氧化碳进入血液，因此，肾静脉的血液中氧气含量减少，二氧化碳含量增多．

所以“肾动脉内的血液成分与肾静脉内的相比较”；肾动脉内的血液里尿素含量多；氧气含量多，二氧化碳含量少．

故选：B．5、D【分析】【分析】生物的特征有：（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的基本特征．【解析】【解答】解：题干中的A；B、C都不具有生物的特征；不属于生物；D病毒具有生物的特征，属于生物．

故选：D6、A【分析】【分析】此题考查的知识点是昆虫蝉形态结构和发育方式．解答时可以从昆虫的特征以及完全变态发育和不完全变态发育的特点方面来切入．【解析】【解答】解：A；蝉具有极强的繁殖能力；受精方式是体内受精，此项说法错误．

B；不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．蝉属于不完全变态发育，此项说法正确．

C；蝉一生蜕皮4～5次；其实“皮”是蝉的外骨骼，此项说法正确．

D；盛夏；雄蝉在枝叶间高声鸣叫，目的是为了求偶，属于一种繁殖行为，此项说法正确．

故选：A7、A【分析】【分析】本题考查的是绿色植物的各种生理活动，首先明确植物有哪些生理活动．【解析】【解答】解：绿色植物的生理活动包括：光合作用；蒸腾作用、呼吸作用．绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；植物体利用氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程叫做呼吸作用；植物体内的水分以气体状态从体内通过气孔散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；

A；在光下植物进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用；在黑暗中植物进行呼吸作用和蒸腾作用．故符合题意．

B；蒸腾作用产生的蒸腾拉力；促进了植物对水分的吸收与运输．故不符合题意．

C；植物体利用氧气；将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程叫做呼吸作用，是一切生物的共同特征；呼吸作用与光无关，有光无光都能进行，因此呼吸作用在黑暗中也能进行．故不符合题意．

D；当气孔张开时；叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体（氧气、二氧化碳）交换的“窗口”．故不符合题意．

故选A．8、C【分析】【分析】按芽将来发育情况的不同可以分为枝芽、花芽、混合芽．枝芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶．【解析】【解答】解：叶芽可以发育成茎和叶；其中芽轴将来发育成茎．芽原基能够发育成侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构．

故选：C．二、填空题(共8题，共16分)9、收缩收缩收缩舒张舒张神经【分析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．．【解析】【解答】解：（1）双手竖直向上提起重物；肱二头肌和肱三头肌都收缩．

（2）屈肘时；肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．

（3）伸肘时；肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．

（4）人体完成一个运动都要有神经系统的调节；有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

故答案为：（1）收缩；收缩；

（2）收缩；舒张；收缩；

（3）舒张；

（4）神经10、略

【分析】【分析】（1）本题以探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”的实验为载体；考查学生运用所学的生物学知识，分析解释生活中现实问题的能力．遵循单一变量，设置对照实验的实验原则，设计实验步骤，预测实验结果．

（2）实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”的实验中．有无污物是影响苍蝇搓‘脚’次数的因素，除了变量有无污物（脏物）不同外，其他条件都相同的．【解析】【解答】解：（1）对照实验是唯一变量实验；除了变量有无污物不同外，其他条件都相同的．因此设置对照实验：“在甲（瓶内无脏物）；乙（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中”，分别放入数量相等的活苍蝇，“然后用纱布盖住瓶口，并进行观察记录”

（2）在同一时间内观察记录甲；乙两个玻璃瓶中苍蝇搓“脚”的次数．

（3）“若甲瓶中的苍蝇搓‘脚’次数接近乙瓶中的搓‘脚’次数；则说明苍蝇搓‘脚’与清除‘脚’上的污物无关”；若甲瓶中的苍蝇不搓‘脚’或搓‘脚’次数明显少于（多于；少于、等于）乙瓶中的搓‘脚’次数，“则说明苍蝇搓‘脚’与清除‘脚’上的污物有关”．

（4）实验步骤中的甲装置起对照作用．

故答案为：（1）相等；

（2）苍蝇搓“脚”的次数；

（3）少于；

（4）对照．11、略

【分析】【分析】不论动物细胞还是植物细胞中一般都含有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，除此之外植物细胞一般还有细胞壁、叶绿体、液泡等结构，而每种结构都有相应的功能．【解析】【解答】解：细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜可以控制物质的进出；细胞核中含有遗传物质；它控制着细胞的生长；发育和繁殖；细胞质可以流动，加速细胞内外的物质交换，且细胞质中含有叶绿体和线粒体；叶绿体和线粒体分别是进行光合作用和呼吸作用的能量转换器，其中叶绿体将光能转化为化学能储存在有机物中，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要．

故答案为：细胞膜；细胞核．12、略

【分析】【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺．消化腺包括肝脏、胰腺、唾液腺、胃腺和肠腺．【解析】【解答】解：（1）图中的1是肝脏；2是胰腺，3是十二指肠，4是胆囊．

（2）2胰腺分泌的消化液是胰液；胰液中含有多种消化酶，能够消化糖类；蛋白质和脂肪．

（3）1是肝脏；是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁，储存在胆囊中，最后经胆管流入十二指肠；

（4）肠液和胰液中含有多种消化酶；能够消化淀粉；蛋白质和脂肪．唾液只能消化淀粉，胃液只能初步消化蛋白质，胆汁能够乳化脂肪．

（5）维生素A缺乏症是夜盲症等；维生素B的缺乏症是脚气病．

（6）肝炎病人是由于肝脏出现炎症；影响了胆汁的分泌，胆汁能够消化脂肪．油腻食物的脂肪成分多，因此肝炎病人怕吃油腻的食物．

（1）肝脏；胰腺；十二脂肠；胆囊；

（2）胰液；酶；

（3）胆汁；胆囊；十二指肠；

（4）A

（5）夜盲症；脚气病。

（6）C13、略

【分析】【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位；肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．

（2）尿的形成要经过肾小球的滤过；肾小管的重吸收和分泌三个过程．

（3）图中，1是肾动脉、2是入球小动脉、3是肾小球，4是出球小动脉、5是肾小囊壁，6是肾小囊，7是肾小管．【解析】【解答】解：（1）当血液流经[3]肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到[6]肾小囊形成原尿．因此血液从[3]肾小球滤过到[6]肾小囊成为原尿．

（2）当原尿流经[7]肾小管时；其中大部分水；部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分．因此原尿经过[7]肾小管的重吸收作用，形成尿液．

（3）正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质；因此与[3]肾小球内液体相比，[6]肾小囊内液体不含血细胞和大分子蛋白质．

（4）与原尿相比；尿中不含葡萄糖，因为肾小管重吸收了全部的葡萄糖．

（5）肾小球的过滤作用形成原尿；肾小管的重吸收作用和肾小管分泌的氨等一起形成尿液．因此尿的形成包括肾小球的过滤；肾小管的重吸收和分泌三个过程．

（6）血液流经肾小球时没有发生气体交换的作用；只进行了过滤作用，因此图中流动脉血的结构是1肾动脉；2入球小动脉、3肾小球、4出球小动脉．

故答案为：（1）3；肾小球；6；肾小囊；

（2）7；肾小管；重吸收；

（3）血细胞和大分子蛋白质；

（4）葡萄糖；肾小管重吸收了全部的葡萄糖；

（5）肾小球的过滤；肾小管的重吸收；分泌；

（6）1、2、3、4．14、略

【分析】【分析】节肢动物的特征：身体有许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．

鱼类主要特征：用鳃呼吸；用鳍运动．

两栖动物的主要特征：两栖动物的幼体生活在水中；用鳃呼吸，经变态发育，成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．属于变态发育．

鸟类的特征：有喙无齿；身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．

哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征【解析】【解答】解：（1）A是蝗虫主要以禾本科农作物为食；是一种农业害虫；属于昆虫，身体分头；胸、腹三部分．头部有触角一对，复眼一对，口器一个，胸部一般有三对足，两对翅．靠腹部的气官呼吸．它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因．

（2）B鱼类；生活在水中，身体呈梭形，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，胸鳍和腹鳍保持身体平衡．

（3）根据动物的体内有无脊柱；分为脊椎动物和无脊椎动物，A蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物，B；C、D、E的体内都有脊柱，属于脊椎动物；A、B、C的体温随环境温度变化而改变的，属于变温动物，D、E的体温可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化，属于恒温动物．

（4）两栖动物的主要特征：两栖动物的幼体生活在水中；用鳃呼吸，经变态发育，成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．

（5）D是一种珍稀的鸟类；身体呈流线型，减少阻力．鸟类有气囊，与肺相通，辅助肺完成双重呼吸．

（6）E是哺乳动物；体表被毛，有保温作用．哺乳特有的生殖发育特点是胎生哺乳．提高了后代的成活率．

故答案为：（1）头；胸；腹；足；气管；外骨骼；体内水分蒸发；

（2）梭形；鳃；

（3）A；D；E；

（4）水；鳃；肺；皮肤；

（5）流线；双重呼吸；

（6）保温；胎生；哺乳15、略

【分析】【分析】体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，例如杀菌物质中的溶菌酶能够破坏病菌的细胞壁，使病菌溶解，人体内的吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬和消灭．【解析】【解答】解：受伤的小狗经常用舌去舔伤口；这是因为口腔里的唾液含有溶菌酶，能破坏进入伤口处的病菌的细胞壁，进而杀灭病菌，这种免疫力是天生就具有的，对多种病原体都有作用，属于非特异性免疫．

故答案为：非特异性免疫16、略

【分析】

（1）房室瓣只能朝向心室开；动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．即静脉→心房→心室→动脉．所以血液通过心脏有两条路线为：E右心房→F右心室→B肺动脉，右心房是体循环的终点，经过体循环后动脉血变成了静脉血，所以右心房里面流动的是静脉血；

或C左心房→D左心室→A主动脉；左心房是肺循环的终点，经过肺循环后静脉血变成了动脉血，所以左心房里面流动的是动脉血．

（2）图中B为肺动脉；其分支末端连通的是肺泡毛细血管．

故答案为：（1）E→F→B；右心房；静脉血（C→D→A；左心房；动脉血）

（2）肺动脉；肺泡毛细血管。

【解析】【答案】图中A为主动脉；B为肺动脉，C为左心房，D为左心室，E为右心房，F为右心室，结合血液循环分析作答．

三、判断题(共8题，共16分)17、√【分析】【分析】人体所需要的营养物质有淀粉、蛋白质、脂肪、水分、维生素和无机盐，其中水分、维生素和无机盐不需要消化就能被吸收，糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收．【解析】【解答】解：胰液中含有能消化淀粉；蛋白质和脂肪的多种消化酶；在胰液和肠液的作用下，淀粉、蛋白质和脂肪被彻底分解．

故答案为：√18、√【分析】【分析】生物圈中的生态系统多种多样，它们之间并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，生物圈是一个统一的整体．【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．

每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联；如从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态系统，大气不停地有规律的环流，水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动．因此生物圈是一个统一的整体．从地域关系来说，各类生态系统也是相互关联的．如黄河作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统；草原生态系统．河水奔流东区，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物．它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统．最终携带着陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统．

因此生物圈是一个统一的整体．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：√19、√【分析】【分析】生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物．生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存【解析】【解答】解：通过分析可知；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统．

绿色植物是生态系统中的生产者；它们通过光合作用利用太阳光能，把二氧化碳和水变成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放氧气，为自己以及各生物的生活提供物质和能量．

故答案为：√20、×【分析】【分析】此题可以从生物与生物之间有哪些关系方面来分析解答．【解析】【解答】解：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生；②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．生物与生物之间的关系；最常见的是捕食关系；其次还有竞争、合作、寄生等其他关系．因此题干的说法不正确．

故答案为：×21、√【分析】【分析】生物的可遗传变异来源很多，其中基因突变是一个重要来源．基因突变在生物界非常普遍．很早以前，人们就利用自然发生的基因突变进行人工选择．达尔文曾经记载过的“安康羊”就是普通绵羊中通过基因突变产生的．【解析】【解答】解：按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的；可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．通过资料分析可知，安康羊是普通绵羊由于基因突变而发生的变异类型，属于可遗传的变异，因此是可以遗传给后代的．

故答案为：√22、√【分析】【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，据此回答．【解析】【解答】解：由分析可知；微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头；做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制作腐乳用曲霉．我们所吃的豆瓣酱是靠乳酸菌的作用而形成的．

故答案为：√23、×【分析】【分析】此题主要考查的是脑的组成及功能，据此解答．【解析】【解答】解：脑位于颅腔内；包括大脑；小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）．

故答案为：×24、√【分析】【分析】在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化，营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．【解析】【解答】解：在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；小肠是消化和吸收的主要场所，小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁；毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收从而进入毛细血管和毛细淋巴管，通过循环系统运到全身各处．

故答案为：√四、实验探究题(共2题，共16分)25、（1）C

（2）细胞核细胞壁；叶绿体、液泡。

（3）细准焦螺旋少【分析】【分析】本题考查的是制作人的口腔上皮细胞临时装片的方法，动植物细胞结构的异同，显微镜的使用方法，解题的关键是理解制作人口腔上皮细胞临时装片的方法及注意事项，动、植物细胞结构的区别，显微镜的使用方法。【解答】（1）人的口腔上皮细胞临时装片的制作步骤为擦、滴、刮、抹、盖、染。若该同学在显微镜视野中发现许多气泡，是由于图甲中的C盖盖玻片操作不当造成的，正确的方法是用镊子夹起盖玻片的一端接触液体，然后慢慢放下，避免气泡的产生。（2）图乙中②是细胞核；含有遗传物质，是生命活动的控制中心；植物细胞和动物细胞共有的结构是细胞膜，细胞质和细胞核，植物细胞与动物细胞的不同点：A是植物细胞，具有细胞壁；叶绿体和液泡，B是动物细胞，不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

（3）准焦螺旋包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋，粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，观察时，为了使物像更清晰应调节图丙中②细准焦螺旋；细显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，显微镜放大的倍数越大，视野内看到的细胞数目少，细胞的体积大，视野较暗；显微镜放大的倍数越小，看到的细胞数目较多，细胞的体积小，所以若将显微镜物镜为10×的换成40×的，则观察到的细胞数目更少。【解析】（1）C

（2）细胞核细胞壁；叶绿体、液泡。

（3）细准焦螺旋少26、略

【分析】试题分析：（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组，为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，甲、乙、丙、丁四组只有丁组满足鼠妇的生存条件，是对照组，其他三组都是实验组，B区平均分成4等分。（2）根据坐标图中第10、12分钟鼠妇数量不再增加，可知从第8分钟开始，该组区域鼠妇数量总数达到最高值。（3）探究实验中除了设置惟一变量外，还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差，具有这样生活习性的鼠妇能够适应环境，是自然选择的结果。考点：本题考查的是探究“光对鼠妇生活的影响”的实验。【解析】【答案】（1）丁；4（2）8（3）平均；自然选择五、解答题(共3题，共6分)27、略

【分析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，这样男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩．【解析】【解答】解：自然情况下；人类男性产生的两种类型的精子（即含X和含Y染色体的精子）与含X的卵细胞结合的几率是均等的，所以男女比例是接近1：1的，如图所示：但如果人为决定所生胎儿的性别，会造成社会上男女比例的失衡，影响社会的和谐发展．

故答案为：这种做法不对．如果人们单纯追求生男孩或女孩，将会打破生育的自然规律，导致人类社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展．28、略

【分析】

（1）；如图可知；细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多．这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织ABCD．可见图中①②③表示的是细胞的分裂过程，④表示的是细胞分化的过程．

（2）；在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显；首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变．因此受精卵里面的染色体是23对，受精卵分裂产生的新细胞中的染色体数目也是23对．

（3）；图中的C是神经组织；主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．是结缔组织，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．具有连接、支持、保护、营养的作用．

（4）；分析图中表示的人体的不同结构层次；即细胞分化形成组织后，组织进一步形成器官、系统，最后由系统才能构成完整的人体．可知人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．可见人体具有而植物没有的是系统．

故答案为：（1）分裂；分化。

（2）23对；23对。

（3）神经；结缔。

（4）系统；系统。

【解析】【答案】此题主要考查的是人体的结构层次；涉及细胞的分裂；分化、人体细胞内染色体的数目、人体的组织及功能等内容，识图、分析解答．

29、略

【分析】

（1）肺功能是进行气体交换；当血液流经肺时，血液中二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，故血液中的氧气增多，二氧化碳减少，血液由静脉血变为了动脉血．

（2）在心脏四腔中；【2】为右心房，【3】为右心室，【4】为左心房，【5】为左心室．心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚，这与它们将血液运送的距离远近有关，体现了生物体的结构与功能相适应的生物学观点．

（3）a血管属于上腔静脉，将血液运送回右心房，在患者a输液，为了让血管鼓起，应在血管的近心端即b段扎胶皮管；使血液在a处积存．该血管与右心房相连，因此，药物首先到达右心房．

（4）正常人尿液中不含葡萄糖；是因为在原尿流经肾小管时，肾小管会将全部的葡萄糖重新吸收回血液中，所以，肾小管发生病变时，尿液中会出现葡萄糖．

故答案为：

（1）静脉血变成动脉血（氧气增多；二氧化碳减少）

（2）5左心室。

（3）c2右心房。

（4）11肾小管。

【解析】【答案】本题综合考查了肺的功能；心脏的结构、血液循环的途径及尿的形成过程等知识点．

六、综合题(共4题，共12分)30、没有成形的细胞核专一性、高效性异养分裂种群切断传播途径【分析】【分析】（1）细菌的都是单细胞的；基本结构包括细胞壁；细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢．

（2）真菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核．没有叶绿体；营养方式是异养；孢子生殖．

（3）传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．预防传