2024年岳麓版二年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年岳麓版二年级语文下册月考试卷814考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。3、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng4、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树5、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、读课文《可爱的西沙群岛》；你能用本文中的词语填一填吗？

各种各样的鱼多得数不清。有的全身布满彩色的____；有的头上长着一簇____，好看极了。7、比一比；再组词。

攻____必____劝____

功____心____欢____8、写出近义词。

忽然—____景物—____洁白—____9、按课文内容填空。

《回乡偶书》中____，____两句诗描写了作者回到____时遇到的情景10、选字填空。

①亿忆。

奶奶总是回____过去的事。

十三____孩子欢庆这美好的日子。

②实识。

苹果树上结满了果____。

这个人我认____。11、照样子；写词语。

例：丁零零。

____、____、____、____

例：看了看。

____、____、____、____12、选字填空。

渴喝。

____望____水____彩口____13、选择正确的读音。

kōngkòng

①天空____是蓝蓝的。

②山坡上有一块空____地评卷人得分三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)14、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分四、问答题(共3题，共24分)15、读课文《太空生活趣事多》说说太空生活有哪些趣事呢？16、学完《九色鹿》这一课，你的收获是什么？17、读课文古诗两首《小儿垂钓》，你知道文中哪句是写外貌的吗？评卷人得分五、默写(共3题，共30分)18、默写诗句。

路人借问遥招手，____。19、根据课文内容填空。

不知细叶谁裁出，____。20、默写古诗。

绝句。

两个黄鹂____，____白鹭____。

____，____。评卷人得分六、判断题(共1题，共4分)21、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。3、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。4、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。5、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。二、填空题(共8题，共16分)6、条纹红缨【分析】【分析】各种各样的鱼多得数不清。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；好看极了。

【点评】本题要求学生在阅读课文时多多积累好词好句，对今后的写作大有帮助。7、围攻必须劝说功劳心里欢乐【分析】【分析】本题考查学生对字形的掌握和辨析。围攻；围起来攻击。功劳，指（人）对事业做出了突出的贡献，超越了平凡的劳动称其为“功劳”。必须，表示事理上的必要和情理上的必要，副词，有强调的语气，多作状语。心里，心灵深处；劝说，用言语打动。欢乐，形容内心十分开心，高兴。

【点评】学生要学会掌握和辨析字形，这类题目常考查。8、突然景色纯白【分析】【分析】忽然：动作；行为的发生或情况的变化来得迅速又出乎意料。景物：可供观赏的景致和事物。洁白：指品行清白纯正；纯净的白色。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。比如：“景物”理解为“可供观赏的景致和事物。”那么，它的近义词是“景色、景致”。9、儿童相见不相识笑问客从何处来家乡【分析】【分析】根据诗歌意思；（自己）年轻的时候离开家乡，老了才回到家乡。（自己）说话的口音没有什么改变，可是两鬓头发已经斑白稀疏了。小孩见了我都不认识。笑着问我，是从哪儿来的；不难发现：描写回到家乡场景的是最后两句——儿童相见不相识，笑问客从何处来。

【点评】这类题目是考查学生对课文内容的熟练程度，学生需要掌握课文的内容。10、忆亿实识【分析】【分析】回忆；是恢复过去经验的过程，是记忆的第三环节，亿，指数目，一万万，古代指十万。果实，植物的雌蕊经过传粉受精，由子房或花的其他部分（如花托；花萼等）参与发育而成的器官；认识是主体收集客体知识的主动行为；

【点评】考查学生对字义的掌握，学生应重点辨析好，教师也应不断强调，考试常涉及。11、冷冰冰孤零零热腾腾静悄悄摸了摸瞅了瞅听了听闻了闻【分析】【分析】丁零零属于ABB型词语。类似的有冷冰冰；孤零零、热腾腾、静悄悄；其中；冷冰冰、孤零零一般指人。热腾腾指食物。静悄悄一般指环境。看属于动作。类似的有摸了摸、瞅了瞅、听了听、闻了闻；

【点评】考查学生仿写的能力，学生应重点掌握好仿写技巧，教师也应不断强调，考试常涉及。12、渴喝喝渴【分析】【分析】考查学生对字义的掌握和辨析。渴望；迫切的希望。喝水，动作。喝彩的拼音：hècǎi。过去是赌博掷骰子，呼喝作势，希望中彩。后用以大声叫好。口渴，想喝水。

【点评】考查学生对字义的掌握和辨析，学生应掌握好。13、kōngkòng【分析】【分析】空：[kōng]不包含什么，没有内容：～洞。～泛。～话。没有结果的，白白地：～跑了一趟。～口无凭。[kòng]使空，腾出来：～一个格。～出一间房来。闲着，没被利用的：～白。～地。亏欠：亏～。

【点评】考查学生对多音字的辨析。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)14、植|动|万【分析】【分析】“我”是第一人称；联系上下文，“我”指“水。

【点评】对阅读中概括能力的考查。四、问答题(共3题，共24分)15、睡觉、喝水、走路、洗澡。【分析】【分析】考查了学生对课文内容的掌握。文中讲述了宇航员在空中的生活；如果要睡觉，要穿鞋底带钩的鞋子绑在睡袋里，如果要喝水，就要用带吸管的塑料杯，如果要走路，就要穿鞋底带钩的鞋子，如果要洗澡，就用用特殊的沐浴器。这些都是有趣的事情。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生应该掌握这种题型。16、应该做一个勇敢，诚实守信，不恩将仇报，不背信弃义的人，否则会世人被鄙视和谴责。【分析】【分析】学完课文；九色鹿的好品质和国王的注重诚信，惩恶扬善，是一位明智的国王。

值得学习借鉴。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。17、“蓬头”写其外貌【分析】【分析】外貌描写；外貌描写：也称肖像描写。即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌；衣着、神情、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。

【点评】外貌描写的要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。通过一些关键词可以表达出一个人的性格，尽量不写太过于老套。要有新意。五、默写(共3题，共30分)18、怕得鱼惊不应人【分析】【分析】听到有过路的人问路；连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

【点评】本题考查学生的背诵、默写能力，要求学生熟练背诵课文，注意默写时不要写错别字。19、二月春风似剪刀【分析】【分析】不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的；乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。

【点评】本题主要考查学生的默写能力。20、鸣翠柳一行上青天窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船【分析】【分析】两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天：译文:两个黄鹂在空中鸣叫，一行白鹭在天空中飞翔。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船：从窗口可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴开来的万里船。

【点评】考查学生对古诗的背诵情况。书写时应注意，独体字：天，上横要短、下横要长；撇捺要舒展。“黄、翠、吴”是上下结构，“翠”，上边不