2025年人教版高三生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版高三生物下册月考试卷630考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为（）A.可在外壳中找到15NB.可在外壳中找到15N和35SC.可在DNA中找到15N和32P、35SD.可在DNA中找到15N和32P2、只在植物体部分细胞中具有，含有双层膜结构，且含有少量DNA的细胞器是（）A.叶绿体B.核糖体C.线粒体D.中心体3、用紫外线照射培养的细菌，可以得到不能利用乳糖、阿拉伯糖、木糖、麦芽糖等碳源的多种突变型，这说明（）A.突变具有不定向性B.紫外线照射只能得到碳源利用异常的突变型C.不使用紫外线照射，细菌的基因不能发生突变D.紫外线照射是细菌进化的主要原因4、将某一绿色植物密闭的玻璃容器中，在一定条件下遮光，容器内C02含量每小时增加8毫克；若给予充足的光照，则容器内C02含量每小时减少36毫克．据测定上述光照条件下光合作用每小时产生30毫克葡萄糖，现对该植物先光照4小时再遮光20小时，则该植物体内葡萄糖含量变化是（）A.增加B.降低C.不变D.无法判断5、对如图所示的生物学意义的描述；错误的是（）

A.甲图生物产生配子时A与a基因分离，分别与D与d基因发生自由组合B.乙图细胞发生着丝点分裂，有同源染色体4对，染色单体0条C.丙图所示家系遗传病的遗传方式最有可能是常染色体显性病D.丁图所示雄果蝇减数分裂时可以产生2种类型的配子6、科研人员从南瓜的某一品种中发现了一株突变型植株（H-f）；进行相关杂交实验，结果如表2，据此分析下列选项正确的是（）

表1：H与H-f的性状比较。

。植株。

性状H

（野生型）H-f

（突变型）果形扁圆形长纺锤形单果质量1.121.37表2：杂交实验及结果。

。组别杂交组合结果（野生型：突变型）1♂H-f×♀H47：02♀H-f×♂H43：03F1自交40：124F1×H49：0A.F1自交，子代性状分离比接近于4：1B.南瓜果形的扁圆形和长纺锤形称为相对性状C.通过第1、2组实验，可判断突变型为显性性状D.F1自交得到的数据，判断突变基因的遗传符合基因的自由组合定律7、初春受到寒流侵袭的梨树花瓣大部分凋萎，有的甚至脱落，适宜的补救办法是（）A.补给光照B.整修枝条，剪去主枝C.增加施肥D.喷施一定浓度的生长素溶液8、生态工程的基本原理包括：①物质循环再生原理；②物种多样性原理；③协调与平衡原理；④整体性原理；⑤系统整体性原理；⑥系统的结构决定功能原理。

材料1：实施沼气工程；是我国政府为改善农村环境和发展农村经济大力推广的一种生态工程。

材料2：地衣中的真菌和蓝藻互利共生；当把它们分开时，两者都不能正常生长．

材料3：居住在林区的农民；“靠山吃山”是他们生活的根本．当进行林业工程建设时，一方面号召农民种树，另一方面考虑林区农民的生活问题，使改善生态和发展经济结合起来，才能真正做到造林护林．

上述材料所依据的生态工程主要原理依次是（）A.①⑤④B.②④⑥C.③④⑤D.①③④评卷人得分二、双选题(共9题，共18分)9、如图表示一对近亲结婚的青年夫妇通过减数分裂产生配子及受精产生后代的过程，图中的a是位于常染色体上控制着白化病的基因，b是位于x染色体上控制着色盲的基因。以下说法正确的是A．从理论上分析，图中H为男性B．从理论上分析，G个体与H个体的性别相同C．这对夫妇所生子女中，患病概率为7/16D．图中Ⅰ细胞的基因组成一定是AXb10、在生物工程中需要用到多种工具酶，有关它们的作用，不正确的叙述是A．果胶酶和纤维素酶用于获取植物细胞的原生质体B．在基因工程中用限制酶和解旋酶来提取目的基因C．胰蛋白酶或胶原蛋白酶可用来分散动物组织细胞D．DNA连接酶和DNA聚合酶均可用来拼接DNA片段11、对下列图形的叙述,正确的是A.甲图可表示麦芽糖的合成过程,A代表起催化作用的酶B.乙图可表示次级精母细胞,细胞内无同源染色体C.丙图可表示两物种的捕食关系,两者相互选择,共同进化D.丁图可表示种群增长速率与时间的关系,a点时种群数量最大12、下列实例属于细胞工程的是A．用胚胎分割技术繁育良种奶牛B．单克隆抗体的制备C．利用酵母菌生产人的胰岛素D．马铃薯脱毒苗的生产13、结合下图进行分析，叙述不正确的是A、动物细胞有丝分裂后期，含有4个染色体组；B、图示为a、b两植物细胞在某高渗溶液中的失水量，则a细胞液浓度高于b细胞；C、该果蝇1个精原细胞可同时产生AXw、aXw、AY、aY四种精子；D、在此环境下，罗非鱼种群的环境容纳量接近K114、对下列各图的分析正确的是15、下面有关实验和实验方法描述不正确的是A．糖尿病患者的尿液滴加斐林试剂会立刻出现砖红色沉淀B．叶绿体色素能用纸层析法分离的原理是它们在层析液中溶解度不同C．“生物体在形成配子时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中”属于孟德尔的假说内容D．噬菌体侵染细菌实验利用同位素标记法证明了DNA是主要的遗传物质16、龙血树是一种生长在我国云南、海南等地的观赏树种，其树脂可加工成一种名贵的中药。随着人们对龙血树野生资源的掠夺性采伐和环境的破坏，资源日趋枯竭，被列为珍稀濒危保护植物。下列有关叙述中，错误的是A．龙血树对人类具有间接价值B．人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因C．可以利用现代生物技术对龙血树的基因进行保护D．建立龙血树自然保护区，禁止人类对龙血树进行任何形式的开发和利用17、下列关于细胞器的描述正确的是A．溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器B．动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒C．所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成D．高尔基体与细胞壁的形成有关评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)18、根据“生物组织中可溶性糖；脂肪、蛋白质的鉴定”实验；回答下列问题：

（1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是____，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成____沉淀．

（2）鉴定花生子叶中脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是____．

（3）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，首先要向组织液中加入____试剂A摇匀，再向样液中加入试剂B摇匀．该试剂可以与蛋白质产生____反应．

（4）鉴定DNA，用____试剂，产生____反应．

（5）观察线粒体，用____试剂，产生____反应．19、（2014•路桥区模拟）如图为果蝇的染色体组成示意图；请据图回答：

（1）已知果蝇的Ⅲ号染色体上有黑檀体基因．现将黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交，获得的F1均为灰体有眼果蝇，说明无眼为____性状；再将F1雌雄果蝇相互杂交，若F2表现型及比例为____，则可推测控制无眼的基因不在Ⅲ号染色体上；将无眼基因与位于Ⅱ号染色体上的基因进行重组实验时，若实验结果与上述实验结果____；则可推测控制无眼的基因极可能位于Ⅳ号染色体上．

（2）已知控制果蝇翅型的基因在Ⅱ号染色体上．如果在一翅型正常的群体中；偶然出现一只卷翅的雄性个体，这种卷翅究竟是由于基因突变的直接结果，还是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的呢？

①分析：如果卷翅是由于基因突变的直接结果，则该卷翅雄性个体最可能为____（纯合子/杂合子）；如果卷翅是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的，则该卷翅雄性个体最可能为____．

②探究实验方案设计：____．

③结论：如果后代出现____，则卷翅是由于基因突变的直接结果；如果后代出现____，则卷翅是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的．20、（2015春•长春校级期末）AS综合征是一种由于患儿脑细胞中UBE3A蛋白含量缺乏导致的神经系统发育性疾病．UBE3A蛋白由位于15号染色体上的UBE3A基因控制合成；该基因在人脑细胞中的表达与其来源有关：来自母方的UBE3A基因可正常表达，来自父方的UBE3A基因由于邻近的SNRPN基因产生的反义RNA干扰而无法表达（如图1所示）．请分析回答以下问题：

（1）UBE3A蛋白是泛素-蛋白酶体的核心组分之一，后者可特异性“标记”P53蛋白并使其降解．由此可知AS综合征患儿脑细胞中P53蛋白积累量较____．检测P53蛋白的方法是____．细胞内蛋白质降解的另一途径是通过____（细胞器）来完成的．

（2）由于UBE3A基因和SNRPN基因____，所以它们的遗传关系不遵循自由组合定律．对绝大多数AS综合征患儿和正常人的UBE3A基因进行测序，相应部分碱基序列如图2所示．由此判断绝大多数AS综合征的致病机理是：来自____方的UBE3A基因发生碱基（对）的替换；从而导致基因突变发生．

（3）研究表明，人体非神经组织中的来自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表达，只有在神经组织中才会发生UBE3A基因被抑制的现象，说明该基因的表达具有____性．

（4）丙种球蛋白缺乏症（XLA）是一种伴X染色体隐性遗传病，某家族中的XLA男性患者在未接受有效治疗的前提下，一部分幼年夭折，一部分能活到四、五十岁．请分析出现这种情况可能的原因：____．21、某种植玉米的农场；其收获的玉米子粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆加工成饲料喂牛，饲养的牛和鸡供人食用．人；牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料．据此回答（不考虑空间因素）：

（1）请绘制由鸡；牛、玉米和人组成的食物网．

（2）牛与鸡之间____（有、无）竞争关系，理由是____．

人与鸡的种间关系是____，人与牛的种间关系是____．

（3）流经该农场生态系统的总能量来自____所固定的____，无机环境中的碳主要以____形式进入该人工群落．22、请回答下列有关细胞和分子生物学技术的问题：

（1）DNA粗提取的实验原理是：DNA在不同浓度的NaCl溶液中的溶解度不同，在____mol/L的NaCl溶液中的最低；鉴定DNA所用的试剂是____，沸水浴加热呈____色；实验中使用酒精的目的是____；实验过程中两次用到蒸馏水，第一次目的是使成熟的鸡血红细胞涨破释放出DNA，第二次目的是____．

（2）PCR技术的中文全称是____，在操作过程中需要添加引物，它的化学本质是____．反应过程中控制不同温度的意义是不同的：90℃以上时____，双链DNA解聚为单链；50℃左右时____，引物与两条单链DNA结合；72℃左右时延伸，TaqDNA聚合酶有最大活性，使DNA新链沿着____方向延伸．

（3）血红蛋白的提取和分离试验中，分离纯化常用的方法有凝胶色谱法和电泳法，前者的原理是____，后者的原理是____，在血红蛋白的整个提取过程中，不断用磷酸缓冲液处理的目的是____．23、（2013秋•徐州期中）如图是细胞的亚显微结构模式图；请据图回答下列问题：

（1）该细胞因为无____，有[____]____；所以为高等植物细胞．

（2）[8]是____，是细胞进行____的主要场所；在代谢旺盛的细胞中含量多．

（3）进行光合作用的细胞器是____（填编号）

（4）[12]是____，它是____合成场所．

（5）“有机物合成车间”的细胞器为[____]____．评卷人得分四、判断题(共4题，共12分)24、脂质中的磷脂和胆固醇都是组成细胞膜的成分，其中磷脂最丰富．____．（判断对错）25、若要证明光合作用的产物O2中0原子均来自于H2O，只需要将底物H2O用18O标记即可26、细胞周期中，只有S期发生了DNA分子的解旋T.正确F.错误27、脂质中的磷脂和胆固醇都是组成细胞膜的成分，其中磷脂最丰富．____．（判断对错）评卷人得分五、计算题(共4题，共24分)28、某种自花受粉植物的花色分为白色；红色和紫色．现有4个纯合品种：1个紫色（紫）、1个红色（红）、2个白色（白甲和白乙）．用这4个品种做杂交实验；结果如下：

实验1：紫×红，F1表现为紫，F2表现为3紫：1红；

实验2：红×白甲，F1表现为紫，F2表现为9紫：3红4白；

实验3：白甲×白乙，F1表现为白，F2表现为白；

实验4：白乙×紫，F1表现为紫；F2表现为9紫：3红：4白．综合上述实验结果，请同答：

（1）上述花色由____对基因控制，位于____染色体上．

（2）亲本的紫花品种基因型为____，红花品种基因型为____．写出实验4（白乙×紫）的遗传图解（若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示；以此类推）．

（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2（红×白甲）得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为____．29、西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b；T与t）控制；其中白、绿、黄三种色素在果皮细胞内的转化途径如下图所示．请回答：

（1）图中T基因控制性状的方式为____．根据上图可知，黄果皮西葫芦的基因型可能是____．

（2）基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F1，F1自交得F2．从理论上讲，F2的性状分离比为白色：黄色：绿色=____，这一分离比说明基因B和b、T与t的遗传遵循____定律．

（3）F2的白皮西葫芦中纯合子所占比例为____；如果让F2中绿皮西葫芦与F1杂交，其后代的表现型白色：黄色：绿色比例为____．30、某种自花受粉植物的花色分为白色；红色和紫色．现有4个纯合品种：1个紫色（紫）、1个红色（红）、2个白色（白甲和白乙）．用这4个品种做杂交实验；结果如下：

实验1：紫×红，F1表现为紫，F2表现为3紫：1红；

实验2：红×白甲，F1表现为紫，F2表现为9紫：3红4白；

实验3：白甲×白乙，F1表现为白，F2表现为白；

实验4：白乙×紫，F1表现为紫；F2表现为9紫：3红：4白．综合上述实验结果，请同答：

（1）上述花色由____对基因控制，位于____染色体上．

（2）亲本的紫花品种基因型为____，红花品种基因型为____．写出实验4（白乙×紫）的遗传图解（若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示；以此类推）．

（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2（红×白甲）得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为____．31、请回答下列有关遗传问题：

（1）研究发现；某果蝇中，与正常酶1比较，失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点，如下图：

注：字母代表氨基酸；数字表示氨基酸位置，箭头表示突变的位点．

据图推测，酶1氨基酸序列a、b两处的突变都是控制酶1合成的基因发生突变的结果，a处和b处分别是发生碱基对的____、____导致的．进一步研究发现，失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1，出现此现象的原因可能是基因突变导致翻译过程____．

（2）果蝇的眼色遗传中，要产生色素必须含有位于常染色体上的基因A，且位于X染色体上的基因B和b分别会使眼色呈紫色和红色（紫色对红色为显性）．果蝇不能产生色素时眼色为白色．现将纯合白眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交；后代中有紫色个体．请回答下列问题：

①F1中雌果蝇的基因型及雄果蝇的表现型分别为____．让F1雌雄个体相互交配得到F2，F2中紫眼：红眼：白眼比例为____．F2代中红眼个体的基因型有____种．

②请设计合理的实验方案，从亲本或F1中选用个体以探究F2中白眼雌蝇的基因型：

第一步：让白眼雌蝇与基因型为____的雄蝇交配；

第二步：观察并统计后代的表现型．预期结果和结论之一是如果子代____，则F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb．

③请写出②过程（以F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb为例）的遗传图解（配子不作要求）．评卷人得分六、连线题(共1题，共2分)32、【题文】将生物节日与时间正确配对（5分）

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】1、DNA中含有15N、32P，DNA的复制方式是半保留复制，所以能在子代噬菌体的DNA中检测到15N、32P放射性．15N、35S标记了噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体在增殖过程中，将外壳留在细菌外，所以在子代噬菌体的外壳中检测不到35S放射性．

2、过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．【解析】【解答】解：A、由于利用细菌的原料合成蛋白质外壳，所以不能在外壳中找到15N；A错误；

B、由于利用细菌的原料合成蛋白质外壳，所以不能在外壳中找到15N和35S；B错误；

C、由于蛋白质外壳没有进入细菌，且35S不标记DNA，所以不能在DNA中找到35S；C错误；

D、由于15N在亲代噬菌体DNA和蛋白质都有，32P只存在于亲代噬菌体DNA，35S只存在亲代噬菌体蛋白质；噬菌体侵染细菌，蛋白质外壳没有进入细菌，其DNA进入细菌，以自身DNA为模板，利用细菌提供原料，所以可在子代噬菌体的DNA中找到15N和32P；D正确．

故选：D．2、A【分析】【分析】细胞器根据膜结构分为单膜结构的细胞器，如内质网、高尔基体、溶酶体、液泡等，具有双膜结构的细胞器，如线粒体、叶绿体，不具有膜结构的细胞器，如核糖体、中心体．其中含有DNA的细胞器有线粒体和叶绿体．【解析】【解答】解：A．叶绿体为双层膜结构；只有绿色植物有叶绿体，A正确；

B．核糖体无膜结构；B错误；

C．线粒体普遍存在于真核细胞；动物植物都有，C错误；

D．中心体无膜结构；D错误．

故选：A．3、A【分析】【分析】基因突变是指DNA分子中碱基对的增添；缺失和替换；导致基因结构的改变．基因突变的特点：

（1）普遍性；即所有的生物都能发生基因突变；

（2）随机性；即基因突变可以发生在个体发育的任何时期；任何一个DNA分子中，DNA分子任何部位；

（3）不定向性；即基因可以向任意方向突变，但都是变为其等位基因；

（4）低频性；

（5）多害少利性．【解析】【解答】解：用紫外线照射培养的细菌；可以得到不能利用乳糖；阿拉伯糖、木糖、麦芽糖等碳源的多种突变型，说明基因突变的方向是不确定的，故体现了基因突变的不定向性．

故选：A．4、B【分析】【分析】根据题意分析可知：放在黑暗条件下，容器中二氧化碳的含量每小时增加了8mg，代表呼吸速率；容器中二氧化碳的含量每小时减少了36mg，代表每小时积累的量；这株绿色植物在上述光照条件下每小时制造葡萄糖30mg．【解析】【解答】解：二氧化碳的减少量代表净光合速率；而黑暗条件下二氧化碳的增加量代表呼吸速率，光照条件下制造葡萄糖量代表真光合速率．

现对该植物先光照4小时再遮光20小时，则容器内C02含量变化为：36×4-8×20=-16＜0；说明有光照时积累的葡萄糖不够遮光时消耗，所以该植物体内葡萄糖含量变化是降低．

故选：B．5、D【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：甲图中：细胞内含有2对同源染色体（1和2；3和4）；其中1和2上含有一对等位基因；3和4上含有一对等位基因．

乙图中：乙细胞含有同源染色体；且着丝点分裂，细胞处于有丝分裂后期；

丙图中：“有中生无为显性；显性看男病，男病女子非伴性”，因此该病为常染色体显性遗传病；

丁图中：丁图为雄果蝇体细胞中染色体组成图，且该果蝇的基因型为AaXBY．【解析】【解答】解：A；甲图中两对等位基因位于不同对的同源染色体上；遵循基因自由组合定律，因此在减数第一次分裂后期，A与a基因分离，分别与D与d基因发生自由组合，A正确；

B；乙图细胞处于有丝分裂后期；着丝点分裂，不含染色单体，含有8条染色体，4对同源染色体，B正确；

C；由以上分析可知丙图家系中的遗传病为常染色体显性遗传病；C正确；

D、丁图细胞中最后一对性染色体为X、Y，因此该图为雄果蝇染色体组成图，其基因型可表示为AaXBY，减数分裂后可以产生AXB、AY、aXB；aY共4种类型的配子；D错误．

故选：D．6、B【分析】【分析】分析表格2：第1、2组实验中，后代均为野生型，说明野生型相对于突变型为显性性状；F1自交后代分离比为40：12≈3：1，说明突变基因的遗传符合基因的分离定律．【解析】【解答】解：A、F1自交；子代性状分离比为40：12≈3：1，A错误；

B；南瓜果形的扁圆形和长纺锤形是同种生物同一种性状的不同表现类型；称为相对性状，B正确；

C；通过第1、2组实验；可判断突变型为隐性性状，C错误；

D、F1自交得到的数据；判断突变基因的遗传符合基因的分离定律，D错误．

故选：B．7、D【分析】【分析】生长素的功能：促进扦插枝条生根，防止落花落果，促进果实发育，控制性别分化．【解析】【解答】解：根据题意可知；梨树花瓣大部分凋萎，有的甚至脱落，而生长素具有防止落花落果的功能，为了防止继续落花可用一定浓度的生长素溶液处理．

故选：D．8、A【分析】解：（1）沼气工程体现了物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复；分层分级利用；

（2）地衣中的真菌和蓝藻互利共生；当把它们分开时，两者都不能正常生长，这体现了系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量；物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”；

（3）当进行林业工程建设时；一方面号召农民种树，另一方面考虑林区农民的生活问题，使改善生态和发展经济结合起来，真正做到造林护林．这体现了整体性原理：生态系统建设要考虑自然；经济、社会的整体影响．

故选：A．

生态工程的基本原理：

（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复；分层分级利用；

（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；

（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；

（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然；经济、社会的整体影响；

（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；

系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系；使得能量；物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”．

本题结合材料，考查生态工程的原理，要求考生识记生态工程的基本原理及实例，能结合所学的知识做出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．【解析】【答案】A二、双选题(共9题，共18分)9、A|C【分析】试题分析：分析图形可知左边的亲本是男性，基因型为AaXBY，右边的亲本是女性，基因型为AaXBXb,根据双亲的基因型可知子代色盲患者一定是男性，A正确；由于H个体从父亲那得到的性染色体是Y，所以G个体从父亲那得到性染色体是X，因此G个体与H个体的性别不同，B错误；这对夫妇所生子女中，完全正常的概率为（1-1/4）x(1-1/4)=9/16，所以患病概率为1-9/16=7/16，C正确；H为男性，表现型为白化色盲可知F的基因型是aXb，则图中Ⅰ细胞的基因组成一定是AXB，D错误。考点：本题考查减数分裂和人类遗传病的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC10、B|D【分析】试题分析：由于植物细胞壁的成分为纤维素和果胶，因此可以用果胶酶和纤维素酶去除植物细胞壁，获得原生质体，故A正确；在基因工程中用限制酶来提取目的基因，不用解旋酶，故B错误；由于动物细胞间质主要成分为蛋白质，可以用胰蛋白酶或胶原蛋白酶去除细胞间质，从而分散动物细胞，故C正确；DNA连接酶可以用来拼接DNA片段，而DNA聚合酶不需要，故D错误。考点：本题考查基因工程和细胞工程的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】BD11、B|C【分析】试题分析：麦芽糖是由两分子葡萄糖合成的，与图示不符，图中B、C不同，A错误；乙图细胞内无同源染色体，均等分裂，可表示次级精母细胞与第一极体，B正确；丙图两物种间捕食与被捕食，两者相互选择,共同进化，C正确；丁图中a点时种群增长速率最大，b点时，增长速率为0，数量最大，D错误。考点：本题考查酶的作用、细胞分裂、种群与种间关系的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】【答案】BC12、B|D【分析】试题分析：胚胎分割技术繁殖属于胚胎工程，故A错误。单克隆抗体是依赖动物细胞工程，故B正确。利用酵母菌生产人的胰岛素是利用基因重组的基因工程，故C错误。马铃薯脱毒苗的生产利用的植物组织培养属于植物细胞工程，故D正确。因此BD正确。考点：本题考查现代生物技术相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】【答案】BD13、B|D【分析】试题分析：A图为动物有丝分裂后期，细胞中有四个染色体组，A正确；B图显示在某高渗溶液中，a植物的失水量大于b植物的失水量，说明a植物的细胞液浓度低于b植物的细胞液浓度，B错误；精原细胞在减数第一次分裂前期如果发生同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换，经减数第二次分裂，可产生AXw、aXw、AY、aY四种精子，C正确；环境容纳量是指生物在该环境条件下最大容纳量，应是相对稳定时的数量，即K2-K3之间，D错误。考点：本题考查细胞分裂、植物细胞的吸水及种群数量增长的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】BD14、A|D【分析】试题分析：酵母菌是兼性厌氧型生物，随氧气含量升高，无氧呼吸逐渐减弱，最后停止，有氧呼吸逐渐增强；乳酸菌是厌氧型生物，随氧气含量升高，无氧呼吸受抑制逐渐停止，A正确；碳循环中甲是生产者，乙和丙分别是初级消费者和次级消费者，丙是分解者，B错误；鸟的年龄组成中，幼年个体很多，老年个体少，年龄组成为增长型，若环境条件不变，种群密度将增大，C错误；减数分裂中①是减数第一次分裂，前期发生同源染色体联会，后期发生同源染色体分离，②是减数第二次分裂，D正确。考点：本题考查相关生物学知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】AD15、A|D【分析】试题分析:斐林试剂反应条件要求水浴加热，A错误。叶绿体色素分离的原理为色素在层析液中溶解度不同其在滤纸带上移动的距离就不同，B正确。孟德尔提出遗传因子控制性状，其在体细胞中成对存在，在配子形成时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中，C正确。噬菌体侵染细菌实验利用同位素标记法证明了DNA是遗传物质，D错误。考点：本题考查知识点为实验操作的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系。【解析】【答案】AD16、A|D【分析】试题分析：龙血树的树脂是一种名贵的中药，具有直接使用价值，A错误；人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因，B正确；利用现代生物技术，可对龙血树的基因进行保护，C正确；对龙血树林要适时适量地进行采伐利用，以便其得到更新，更好地发育、生存，D错误。考点：本题考查生物多样性价值的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AD17、A|D【分析】试题分析：溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞，保证细胞内物质和能量的合理使用，A项正确；动物细胞和低等植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒，即中心体，高等植物细胞中不含中心体，B项错误；所有蛋白质类的酶、抗体、蛋白质类的激素都在核糖体上合成，有些酶不是蛋白质，有些激素也不是蛋白质，它们不能在核糖体上合成，C项错误；植物细胞有丝分裂末期细胞板周围分布较多的高尔基体，参与新的细胞壁形成，D项正确。故选AD。考点：本题考查主要细胞器的结构和功能，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】AD三、填空题(共6题，共12分)18、斐林试剂砖红色苏丹Ⅲ双缩脲紫色甲基绿绿色健那绿蓝绿色【分析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．【解析】【解答】解：（1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是斐林试剂；该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成砖红色沉淀．

（2）鉴定花生子叶中脂肪的实验中；能将脂肪染成橘黄色的染液是苏丹Ⅲ染液．

（3）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时；首先要向组织液中加入双缩脲试剂A摇匀，制造碱性环境，再向样液中加入试剂B摇匀．该试剂可以与蛋白质产生紫色反应．

（4）甲基绿试剂能将DNA染成绿色．

（5）观察；用健那绿试剂能将线粒体染成蓝绿色．

故答案为：

（1）斐林试剂砖红色葡萄糖。

（2）苏丹Ⅲ

（3）双缩脲紫色。

（4）甲基绿绿色。

（5）健那绿蓝绿色19、隐性灰体有眼：灰体无眼：黑檀体有眼：黑檀体无眼=9：3：3：1相似杂合子隐性纯合子用这只卷翅雄性个体与多只正常雌性个体交配卷翅个体与正常个体且数量比接近1：1全部是正常个体或正常个体数量多于卷翅个体【分析】【分析】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有基因的自由组合定律和染色体变异，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析题图结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：（1）果蝇的III号染色体为常染色体；亲代为黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交，子一代全部为灰体有眼果蝇，说明有眼对无眼为显性，无眼为隐性性状，灰体对黑檀体为显性性状，黑檀体为隐性性状．如果无眼的基因不在III号染色体上，那么体色与有无眼就遵循自由组合定律，由此可知如果F2表现型灰体有眼：灰体无眼：黑檀体有眼：黑檀体无眼=9：3：3：1就遵循自由组合定律．将无眼基因与位于Ⅱ号染色体上的基因进行重组实验时，若实验结果与上述实验结果相似，说明该基因不在II号染色体上，这些性状和性别没关系，那最可能位于IV号染色体上．

（2）①基因突变的频率很低；如果卷翅是基因突变的直接结果，所以最可能是杂合子．如果由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的，携带者提供一个卷翅基因，这个雄性个体表现出卷翅，最可能是隐性纯合子．

②要探究卷翅究竟是由于基因突变的直接结果；还是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的就用这只卷翅雄性个体与多只正常雌性个体交配．

③如果后代卷翅个体与正常个体且数量比接近1：1；这只雄性果蝇应该是杂合子，应是基因突变的直接结果．如果后代全部是正常个体或正常个体数量多于卷翅个体，这只雄果蝇应该是纯合子，应是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的．

故答案为：

（1）隐性灰体有眼：灰体无眼：黑檀体有眼：黑檀体无眼=9：3：3：1相似。

（2）①杂合子隐性纯合子②用这只卷翅雄性个体与多只正常雌性个体交配。

③卷翅个体与正常个体且数量比接近1：1全部是正常个体或正常个体数量多于卷翅个体20、多（高）抗原-抗体杂交（或答“分子检测”）溶酶体位于一对同源染色体上[或答“在同一条染色体上”]母组织特异（或答：“组织选择”，“细胞特异”，“细胞选择”）该致病基因的表达受到环境因素的影响；其他基因的表达与该致病基因的表达相关【分析】【分析】分析题图：UBE3A蛋白由位于15号染色体上的UBE3A基因控制合成，该基因在人脑细胞中的表达与其来源有关：来自母方的UBE3A基因可正常表达，来自父方的UBE3A基因由于邻近的SNRPN基因产生的反义RNA干扰而无法表达．【解析】【解答】解：（1）UBE3A蛋白是泛素-蛋白酶体的核心组分之一，后者可特异性“标记”P53蛋白并使其降解．AS综合征患儿脑细胞中UBE3A蛋白含量缺乏，因此其中P53蛋白积累量较多．检测蛋白质常用抗原-抗体杂交法．细胞内的蛋白质可可以通过溶酶体来降解．

（2）由图可知；UBE3A基因和SNRPN基因位于一对同源染色体上，所以它们的遗传关系不遵循自由组合定律．由于来自母方的UBE3A基因可正常表达，来自父方的UBE3A基因不能表达，再结合图2可推知，绝大多数AS综合征的致病机理是：来自母方的UBE3A基因发生碱基（对）的替换，从而导致基因突变发生．

（3）研究表明；人体非神经组织中的来自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表达，只有在神经组织中才会发生UBE3A基因被抑制的现象，说明该基因的表达具有组织特异性．

（4）丙种球蛋白缺乏症（XLA）是一种伴X染色体隐性遗传病；某家族中的XLA男性患者在未接受有效治疗的前提下，一部分幼年夭折，一部分能活到四；五十岁．出现这种情况可能的两点原因：该致病基因的表达受到环境因素的影响；其他基因的表达与该致病基因的表达相关．

故答案为：

（1）多（高）抗原-抗体杂交（或答“分子检测”）溶酶体。

（2）位于一对同源染色体上[或答“在同一条染色体上”]母。

（3）组织特异（或答：“组织选择”；“细胞特异”，“细胞选择”）

（4）该致病基因的表达受到环境因素的影响；其他基因的表达与该致病基因的表达相关（或其它合理答案）21、无它们所需食物资源不同（或牛食玉米秸秆，鸡食玉米的子粒）竞争和捕食捕食玉米太阳能CO2【分析】【分析】1；生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构；组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网．生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物．

2、碳循环：碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐形式存在；碳在生物群落的各类生物体中以含碳有机物的形式存在，并通过生物链在生物群落中传递；碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行．【解析】【解答】解：（1）食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条．它表示的是生产者和消费者之间的关系．其写法是：起点是生产者；依次是初级消费者；次级消费者、三级消费者一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．不包含分解者和非生物部分．在该生态系统中，存在的食物链有两条：水稻→人，水稻→牛→人．分析题意，鸡、牛、玉米和人组成的食物网是。

（2）根据对种间关系的认识；容易判断出牛与鸡之间不具有竞争关系，因为牛食玉米秸秆而鸡吃玉米子粒；人与鸡之间则既有捕食关系又有竞争关系，因为玉米子粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食；人与牛的间则属于捕食关系，不存在竞争关系，因为牛食玉米秸秆而人吃玉米子粒或牛肉．

（3）流经生态系统的总能量是来自生产者所固定的太阳能．在该农场生态系统中；生产者只有玉米，不考虑杂草等绿色植物．有的考生不能够从具体事例出发，犯主观唯心主义的错误，想当然地认为，农田中也有杂草，因此误答为生长者或绿色植物．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的．

故答案为：

（1）

（2）无它们所需食物资源不同（或牛食玉米秸秆；鸡食玉米的子粒）竞争和捕食捕食。

（3）玉米（其他答案合理也给分）太阳能CO222、0.14二苯胺蓝除去溶于酒精的蛋白质稀释NaCl溶液多聚酶链式反应DNA或RNA变性复制5′端向3′端根据相对分子质量的大小分离蛋白质各种分子带电性质的差异以及分子本身大小、形状的不同血红蛋白处在稳定的pH范围内，维持其结构和功能【分析】【分析】1；DNA的粗提取与鉴定的实验原理：①DNA在氯化钠溶液中的溶解度；是随着氯化钠的浓度变化而改变的．当氯化钠的物质的量浓度为0.14mol/L时，DNA的溶解度最低．利用这一原理，可以使溶解在氯化钠溶液中的DNA析出；②DNA不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些物质则可以溶于酒精溶液．利用这一原理，可以进一步提取出含杂质较少的DNA；③洗涤剂能瓦解细胞膜但是对DNA没有影响；④蛋白质不能耐受较高温度，在80℃条件下会变性，而DNA对温度的耐受性较高；⑤蛋白酶能水解蛋白质，而对DNA没有影响；⑥DNA遇二苯胺（沸水浴）会染成蓝色，因此，二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂．

2；PCR（聚合酶链式反应）是利用DNA在体外摄氏95°高温时变性会变成单链；低温（经常是60°C左右）时引物与单链按碱基互补配对的原则结合，再调节温度至DNA聚合酶最适反应温度（72°C左右），DNA聚合酶沿着磷酸到五碳糖（5'-3'）的方向合成互补链．基于聚合酶制造的PCR仪实际就是一个温控设备，能在变性温度，复性温度，延伸温度之间很好地进行控制．

3、用凝胶色谱法分离蛋白质的原理是蛋白质分子量大小不同导致有些蛋白质能进入凝胶颗粒，另一些不能，所以迁移速度不同，将分子量不同的蛋白质分离，电泳的原理是利用带电粒子在电场中移动速度不同而达到分离的目的．【解析】【解答】解：（1）DNA在不同浓度的NaCl溶液中的溶解度不同；在0.14mol/L的NaCl溶液中的最低；DNA遇二苯胺（沸水浴）会染成蓝色，因此，二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂；

DNA不溶于酒精溶液；但是细胞中的蛋白质等某些物质则可以溶于酒精溶液，利用酒精可以除去溶于酒精的蛋白质等物质获取较纯净的DNA；实验过程中两次用到蒸馏水，第二次加蒸馏水的目的是稀释氯化钠溶液的浓度，使DNA析出．

（2）PCR技术的中文全称是多聚酶链式反应；引物的本质是DNA或RNA；反应过程中控制不同温度的意义是不同的：90℃以上时DNA变性形成单链；50℃左右时，单链DNA与引物结合，叫复性，72℃左右时延伸，DNA聚合酶沿着磷酸到五碳糖（5'-3'）的方向合成互补链．

（3）血红蛋白的提取和分离试验中；凝胶色谱法分离蛋白质的原理是根据相对分子质量的大小分离蛋白质，电泳法分离和纯化蛋白质的原理是各种分子带电性质的差异以及分子本身大小；形状的不同；在血红蛋白的整个提取过程中，不断用磷酸缓冲液处理的目的是血红蛋白处在稳定的pH范围内，维持其结构和功能．

故答案为：

（1）0.14二苯胺蓝除去溶于酒精的蛋白质稀释NaCl溶液。

（2）多聚酶链式反应DNA或RNA变性复制5′端向3′端。

（3）根据相对分子质量的大小分离蛋白质各种分子带电性质的差异以及分子本身大小、形状的不同让血红蛋白处在稳定的pH范围内，维持其结构和功能23、中心体1细胞壁线粒体有氧呼吸9核糖体蛋白质10内质网【分析】【分析】分析图解：图中1是细胞壁，2是高尔基体，3是核仁，4是核膜，5是染色质，6是核孔，3456共同构成7细胞核，8是线粒体，9是叶绿体，10是内质网，11是液泡，12是核糖体，13是细胞膜．【解析】【解答】解：（1）分析图解可知；该细胞因为无中心体，有1细胞壁，所以为高等植物细胞．

（2）图中[8]是线粒体；线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，在代谢旺盛的细胞中含量多．

（3）9叶绿体是进行光合作用的细胞器．

（4）图中[12]是核糖体；核糖体是蛋白质的合成场所．

（5）10内质网与细胞内蛋白质合成和加工有关；也是脂质合成的“车间”，因此称为“有机物合成车间”．

故答案为：

（1）中心体[1]细胞壁。

（2）线粒体有氧呼吸。

（3）9（填编号）

（4）核糖体蛋白质。

（5）[10]内质网四、判断题(共4题，共12分)24、√【分析】【分析】本题是对脂质的分类和功能、细胞膜成分的考查，梳理脂质的分类和不同脂质的功能及细胞膜的组成成分，然后分析判断．【解析】【解答】解：脂质分为脂肪；磷脂和固醇；固醇分为胆固醇、性激素和维生素D，其中胆固醇的功能之一是细胞膜的主要组成成分，磷脂是生物膜的基本骨架，因此脂质中的磷脂和胆固醇都是组成细胞膜的成分，其中磷脂最丰富．

故：

√25、F【分析】略【解析】F26、F【分析】略【解析】F27、√【分析】【分析】本题是对脂质的分类和功能、细胞膜成分的考查，梳理脂质的分类和不同脂质的功能及细胞膜的组成成分，然后分析判断．【解析】【解答】解：脂质分为脂肪；磷脂和固醇；固醇分为胆固醇、性激素和维生素D，其中胆固醇的功能之一是细胞膜的主要组成成分，磷脂是生物膜的基本骨架，因此脂质中的磷脂和胆固醇都是组成细胞膜的成分，其中磷脂最丰富．

故：

√五、计算题(共4题，共24分)28、两非同源染色体（两对同源染色体）AABBAAbb或aaBB9紫：3红：4白【分析】【分析】根据实验2或实验4中F2代的性状分离比9：3：4，9：3：4是9：3：3：1的变式，可以判断由两对等位基因控制花色，且遵循自由组合定律．由题意可知，白色基因型可表示为A_bb、aabb，紫色花可表示为A_B_，红色花的基因型可表示为aaB_．【解析】【解答】解：（1）根据实验2或实验4中F2代的性状分离比9：3：4可以判断花色遗传是由两对等位基因控制；其遗传遵循自由组合定律．

（2）实验1：紫×红，F1表现为紫，F2表现为3紫：1红（由3：1判断F1为一对等位基因杂合），则可以判断实验1中紫花品种的基因型为AABB，红花品种的基因型为AAbb或aaBB．根据实验4：白乙×紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白，可判断白乙的基因型是aabb．实验4：白乙aabb×紫AABB→F1表现为紫AaBbF2表现为紫（A_B_）：红（aaB_）：白（A_bb、aabb）=9：3：4．据图遗传图解见答案．

（3）实验2（红×白甲）得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株A_B_所结的种子，所有株系中占的是AaBb，所以其F3花色的表现型及其数量比为紫：红：白=9：3：4．

故答案为：

（1）两非同源染色体（两对同源染色体）

（2）AABBAAbb或aaBB

（3）9紫：3红：4白29、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状bbTT或bbTt12：3：1自由组合2：1：1【分析】【分析】西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b、T与t）控制，符合基因的自由组合定律．图示可知B基因控制合成的蛋白B抑制白色色素转化为绿色色素，T基因控制酶T的合成，促进绿色色素转化为黄色色素．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析图表，结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：（1）图中T基因控制性状的方式为基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．由于B基因控制合成的蛋白B抑制白色色素转化为绿色色素，T基因控制酶T的合成，促进绿色色素转化为黄色色素，所以黄果皮西葫芦的基因型可能是bbTT或bbTt．

（2）基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦bbTT杂交得F1，其基因型为BbTt，F1自交得F2．从理论上讲，F2的性状分离比为白色B，黄色bb--×=，绿色bbtt×=，所以白色：黄色：绿色=12：3：1，这一分离比说明基因B和b；T与t的遗传遵循自由组合定律．

（3）F2的白皮（B）西葫芦中纯合子（BBTT、BBtt）所占比例为2÷12=．如果让F2中绿皮西葫芦bbtt与F1BbTt杂交，其后代的表现型白色B：黄色bb--：绿色bbtt比例为2：1：1．

故答案为：

（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状bbTT或bbTt（答不全不给分）

（2）12：3：1自由组合。

（3）2：1：130、两非同源染色体（两对同源染色体）AABBAAbb或aaBB9紫：3红：4白【分析】【分析】根据实验2或实验4中F2代的性状分离比9：3：4，9：3：4是9：3：3：1的变式，可以判断由两对等位基因控制花色，且遵循自由组合定律．由题意可