2025年浙教版八年级科学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版八年级科学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、如图（甲）为调光台灯；（乙）为一简单调光台灯的电路图，将电路图的M；N两点之间接入一个滑动变阻器，使得滑片P向左移动时，灯泡的亮度减小，则下列方法中正确的是（）

A.A接M，B接NB.C接M，D接NC.A接M，D接ND.B接M，C接N2、如图是模拟膈肌变化与呼吸之间关系的装置图；下列表述中正确的是（）

A.甲图表示吸气，膈肌收缩B.乙图表示吸气，膈肌舒张C.甲图表示呼气，膈肌舒张D.乙图表示呼气，膈肌收缩3、2014年5月7日天津某工程检测公司；在进行探伤作业期间，一枚黄豆粒大小的放射源铱－192丢失，如图所示是铱元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是()

A.铱原子的相对原子质量为192.2gB.铱原子核内中子数是77C.铱属于非金属元素D.铱元素符号为Ir4、如图是某兴趣小组设计的一套实验装置；装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，瓶口密封．装置气密性良好．经数小时后，u形管A，B两处的液面会出现下列哪种情况？（NaOH溶液可吸收二氧化碳）（）

A.A处上升，B处下降B.A，B两处都下降C.A处下降，B处上升D.A，B两处都不变5、下列有关空气的叙述中，正确的是（）A.我们要采取各种措施，为人类的生存提供纯净的氧气B.空气中氮气的质量约占78%，氧气质量约占21%C.空气的成分是固定不变的D.空气主要是由氮气、氧气组成，还含有少量稀有气体、二氧化碳和其它气体及杂质6、人体呼吸过程中，二氧化碳由何处产生（）A.血液B.肺C.组织细胞D.肝脏7、如图甲所示的是太阳能汽车，它是直接利用太阳能作为能源的一种新型汽车。它的剖面图如图乙所示，这种汽车在高速行驶时对水平地面产生的压力为F1，停在水平地面时对地面产生的压力为F2；下列关于两力大小的说法正确的是（）

A.F1＞F2B.F1＜F2C.F1＝F2D.无法比较8、某反应A+2B═C+D，若有30gA和15gB恰好完全反应生成10gC，那么要得到7gD，参加反应A的质量应为（）A.20gB.15gC.12gD.6g评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、关于植物生长素；达尔文；温特等科学家相继进行了长期的具体研究。小研同学对植物生长素的研究非常有兴趣，并设计了如下的实验：

实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素；则能影响胚芽鞘下端的生长。

实验材料：小麦胚芽鞘；刀片、琼脂薄片若干。

实验设计：见实验设计示意图。

实验结论：上述实验假设成立。有同学认为实验设计不完善，具体改进是____。10、已知氧元素有16O、18O两种同位素，碳元素有12C、13C、14C三种同位素，这五种微粒构成CO2分子，其分子种类可能有____种，相对分子质量可能有____种．11、分子动理论的基本内容：物质是由大量分子.原子构成的，分子在不停地做____，分子间存在着相互作用的____和____．12、一重为20N的物体，它受到的重力与它的质量的比值为____，当它的质量增大两倍时，它的重力与质量的比值为____。13、小明自制了一种测定风速的装置，如图所示，探头和金属杆与滑动变阻器的滑片P相连，可上、下移动．当风吹过探头时，由于探头上、下表面空气流速不同，探头将滑动变阻器R2的滑片P向____移动；当风速增大时，电压表的示数将____（选填“变大”；“变小”或“不变”）。

评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共6分)20、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

21、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共2题，共18分)22、根据如图中通电螺旋管所标注的S极；请标出如图中给定磁感线的方向和小磁针的N极，并在括号内标出电源的正；负极．

23、某班的物理实践小组在装好直流电动机模型后，设计了一个通过改变电动机的转动方向及转速使重物上升或下降的电路，如图所示，有一个单刀双掷开关（触片K接通a或接通b）；只有两个电源．请你完成电路图的连接（操作过程中不得改变电路中的接线）。

评卷人得分六、解答题(共1题，共7分)24、如图所示。根据小磁针静止时N极的指向；标出磁感线的方向；电源的正负极。

参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、C【分析】【解答】滑片P向左移动时；灯泡的亮度减小，即此时通过小灯泡的电流变小，故电路的电阻变小，所以应该是变阻器滑片的右边电阻丝接入电路，故必须选择D接线柱，再选择A或B即可；

故选C．

【分析】滑动变阻器有四个接线柱，选择一上一下接线柱接入电路，滑动变阻器接入电路的部分取决于接入的下面接线柱．根据向左移动滑片时，连入电路的电阻丝的长度的变化确定电路电流的变化即可。2、C【分析】【解答】图中甲膈肌舒张；膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气，图中乙膈肌收缩，膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气．

故选：C

【分析】吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．3、D【分析】【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；进行分析判断即可。

【解答】A；根据元素周期表中的一格可知；汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为192.2，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误；

B；根据元素周期表中的一格可知；左上角的数字为，表示原子序数；该元素的原子序数为77；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子的核内质子数为77，而不是中子数为77，故选项说法错误；

C；根据元素周期表中的一格可知；中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铱，属于金属元素，故选项说法错误；

D、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，铱元素的元素符号为Ir；故选项说法正确。

故答案为：D4、C【分析】【分析】二氧化碳能和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水；小白鼠的新陈代谢过程中要消耗氧气，同时生成二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收．这样会导致试剂瓶中的气体越来越少，压强不断减小．解答本题要掌握气体的多少与压强方面的关系，同时要理解小白鼠生命活动中消耗的气体和生成的气体的变化情况，只有这样才能对问题做出正确的判断．

【解答】解：小白鼠的生命活动消耗氧气；生成二氧化碳，生成的二氧化碳能被氢氧化钠溶液吸收，这样会导致试剂瓶中的气体越来越少，压强不断减小，在外界大气压的作用下，会出现A处下降，B处上升的实验现象．

故选C．5、D【分析】【分析】根据空气的成分及其性质进行分析；人类已经适应现有的空气中氧气含量，纯净的氧气对人体有害，空气中含有氮气；氧气、二氧化碳、水蒸气、稀有气体和其他气体，空气的成分并不是固定不变的．

【解答】解：A；人类已经适应现有的空气中氧气含量；纯净的氧气对人体有害，故A错误；

B；空气中氮气的体积约占78%；氧气体积约占21%，故B错误；

C；空气的成分并不是固定不变的；故C错误；

D；空气主要是由氮气、氧气组成；还含有少量稀有气体、二氧化碳和其它气体及杂质，故正确；

故选D．6、C【分析】【分析】此题考查人呼出的二氧化碳的最终来源．细胞是人体结构和功能的基本单位；细胞通过呼吸作用，利用氧气，氧化分解有机物，释放出能量，并产生二氧化碳。这是二氧化碳的最终原因。关键是知道细胞进行呼吸的部位是线粒体是解题的关键。

【解答】解：由于组织细胞的生命活动需要能量；能量是通过呼吸作用释放的。细胞的呼吸作用不断消耗氧，分解有机物产生二氧化碳和水。肺泡是气体交换的场所；血液是运输二氧化碳的载体、气管是气体进出的通道，都不能不能产生二氧化碳．所以人体呼吸时呼出的二氧化碳主要是在组织细胞中产生的。

故答案为：C7、B【分析】【分析】汽车静止在水平地面上；对地面的压力等于汽车的重力。汽车高速行驶时，由于汽车的向上凸的流线型结构，由于流速越大压强越小，使汽车受到向上的升力作用，汽车对地面的压力会减小。流体压强跟流速的关系在飞机；汽车等交通工具中有重要的应用，一定学会用图来分析。

【解答】汽车静止在水平地面上，对地面的压力等于汽车的重力，所以，F2=G。

汽车高速行驶时，相同时间内空气通过汽车上面的路程大于汽车下面的路程，空气通过上面的速度大于下面的速度，汽车上面压强小于下面的压强，汽车受到空气向上的升力作用，对地面的压力减小。所以，F1＜G。

故答案为：B8、D【分析】【分析】本题的关键是找出A与D之间的质量比；根据已知条件可以得到D与A之间的质量比，据质量比可以计算出参加反应的A的质量。

【解答】设参加反应的A的质量为x．

A+2B=C+D

30g30g+15g-10g

x7g

x=6g

故选D二、填空题(共5题，共10分)9、缺少对照组，将未接触过胚芽尖端的琼脂块放在已切除尖端的胚芽的相同位置，观察现象的不同【分析】【分析】本题综合考查生长素的相关知识；意在考查学生理解所学知识的要点；识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力。胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端．生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。为使实验结论更科学，需设置对照实验，即要增加一组对照组。

【解答】实验还不能说明胚芽鞘的尖端能产生生长素影响胚芽鞘下端的生长；因为该实验中将琼脂块放在已切除尖端的胚芽上，有可能是琼脂块中的某些物质对胚芽鞘下端的生长产生了影响，所以需要设置一个对照组“将未接触过胚芽尖端的琼脂块放在已切除尖端的胚芽的相同位置”，通过对照实验来说明琼脂块中未对胚芽鞘下端的生长产生影响，只有这样得出的“如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长”的结论才是科学的。

故答案为：缺少对照组，将未接触过胚芽尖端的琼脂块放在已切除尖端的胚芽的相同位置，观察现象的不同。10、9|7【分析】【分析】利用原子组合来分析分子的种类，并利用相对原子质量及分子的构成来计算相对分子质量，据此判断．【解答】解：碳的同位素：12C、13C、14C，氧的同位素：16O、17O、18O；这六种微粒构成的二氧化碳分子有：

12C16O2；相对分子质量为12+32=44；

12C18O2；相对分子质量为12+36=48；

13C16O2；相对分子质量为13+32=45；

13C18O2；相对分子质量为13+36=49；

14C16O2；相对分子质量为14+32=46；

14C18O2；相对分子质量为14+36=50；

12C16O18O；相对分子质量为12+16+18=46；

13C16O18O；相对分子质量为13+16+18=47；

14C16O18O；相对分子质量为14+16+18=48；

所以分子种类共9种；相对分子质量有：44；45、46、47、48、49、50；共7种；

故答案为：9；7；11、无规则运动引力斥力【分析】【解答】常见的物质是由大量的分子.原子构成的；物质内的分子在不停地做无规则的热运动，分子之间存在引力和斥力．

故答案为：无规则运动；引力；斥力．

【分析】分子动理论的基本内容是：物质是由分子.原子构成的；分子永不停息地做无规则运动，常见的扩散现象就说明了分子永不停息地做无规则运动；分子间同时存在相互作用的引力和斥力．12、9.8N/kg9.8N/kg【分析】【分析】（1）地球表面上某一位置处的物体所受重力与它的质量的比值是一定值；（2）物体所受的重力和它的质量成正比；但其比值不变．此题主要考查物体受到的重力与它的质量的比值是一定值，记住这个常数值，在学习中经常用到．

【解答】解：重力为20N的物体受到的重力与它的质量的比值是一常数；为9.8N/kg，当质量增大时重力也增大，比值不变，仍为9.8N/kg．

故答案为：9.8N/kg，9.8N/kg．13、上变大【分析】【分析】（1）流体压强和流速的关系：流速越快的地方压强越小．（2）根据欧姆定律判断出电压表的示数变化和风速的关系．解本题的关键是掌握流体压强跟流速的关系；能利用流体压强知识解释有关的现象．本题考查了学生应用物理知识解决实际问题的能力．

【解答】解：如图当有风吹过探头时；由于探头上表面凸，相同时间空气经过上表面的路程比下表面长，经过上表面的速度比下表面快，所以上表面的气压小于下表面的气压，探头将受到一向上的合力，滑片向上移动；

当风速增大时；探头上下表面空气流速差较大，上下表面气压差较大，受向上的合力较大，所以滑片向上运动的较多；

滑动变阻器接入电路的电阻较小；根据欧姆定律可知，电路中电流变大，定值电阻两端电压变大，所以电压表（风速表）示数变大．

故答案为：上；变大．三、判断题(共6题，共12分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共6分)20、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

21、【分析】【分析】