2025年湘教新版八年级英语上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版八年级英语上册月考试卷904考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、-Excuseme，sir，visitinghoursareover．You___________leave．

-Pardonme，nurse．Ididn"thearthebell．（）A.mayB.canC.mustD.need2、Look!Ourhometownis________nowthantenyearsago.A.quitebeautifulB.themostbeautifulC.themostbeautifullyD.muchmorebeautiful3、—Doyouknow______maninthepicture?—Yes,heisYangLiweiandheis______astronaut.A.a,anB.the,theC.the,aD.the,an4、OnApril20,2013,aseriousearthquakehappenedinYa’an.Manypeople____init.A.deadB.deathC.diedD.die5、There_____afootballmatchnextMonday．（）A.willB.willhaveC.willbeD.have6、Copenhagenisthecapitalof________，anditisfamousfor_______．（）A.Australia；theLeaningTowerB.theUSA；theStatueofLibertyC.Denmark；theLittleMermaidD.theUK；TowerBridge7、SandywenttoTibetbytrainthissummerforthefirsttime．Shehadanunusual_________．（）A.experienceB.environmentC.situationD.condition8、Hewaslate______themeetingyesterday.（）A.inB.onC.forD.of评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、TheLittleMermaidisin.A.EnglandB.DenmarkC.ChinaD.theUSA10、Ann,_____thelightswhenyouleavetheclassroom.A.turnonB.turnsonC.turnsoffD.turnoff11、____usefulinvention(发明)thecomputeris!A．WhataB．WhatanC．HowaD．Howan12、Ifit_______tomorrow,wewillgomountainclimbing.A.isn’trainB.don’trainC.doesn’train13、–Wereyourparentsathomelastnight?–No.We_____wenttoGrandma’sbirthdayparty.A．bothB．noneC．neitherD．all14、He’dbettergetup_________earlierthanbefore.AbitofB.abitlittleC.alittleD.akindof评卷人得分三、完形填空(共5题，共10分)15、根据短文理解,从A；B、C、D四个选项中选择最佳答案填空。

Haveyouevertakenatourofazoo?Ifso,it'slikelythatthepersonwholedyouthroughthezoohelpedyoutolearnalotaboutthe1.

AmeliaRinasisahighschoolstudentwholivesinOhio.OnedayAmelia2theClevelandMetroparksZoo.Themomentshesawthegorillasthere,sheleft3aboutthem.Shewonderediftheyweregettingtherightfoods.

Ameliareadallshecouldaboutgorillasandlearnedwhattheyliketo4.Thenshestarteda"gorillagarden".Shegrowsthefruitandvegetablesthatgorillaslovetoeat.Someofthosefoodsaretomatoes,carrots,andstrawberries.Ameliaworkswithothervolunteersinhercommunitywhousetheir5timetohelpAmeliaandthegorillas.Whentheytakethefoodtothezoo,thegorillasarethrilled.Theylooksoexcited!

WhoisresponsibleforAmelia'sinterestinanimals?AmeliaisamemberofRoots&Shoots.Itsmembersareyoungpeoplewho6animalsandtheenvironment.TheyhelpedAmeliaunderstandthatanimalsneedourcaretoo.ThesloganontheRoots&ShootsWebsiteis"Inspire,takeaction,makeadifference."Thesewordstell7thegroupisallabout.Thegroupurges(力劝)kidsandgrown-ups,includingparentsandteachers,todowhattheycantomakea8wheretheylive.

Wheninterviewedaboutherproject,Ameliasaid,"IjoinedRoots&Shoots9Iwantedtomakeadifferenceintheworld."

Therearemany10tomakeadifferenceintheworld.AmeliaRinas'gorillagardenhashelpedmakegorillashappierandhealthier.

16、ThebookIreadisAPicturetoRememberbySarahScott-Malden.It’s____agirlcalledChristina.Oneday,whenshewaswaitingatthetrafficlights,she____twomenwithaguninacarnexttoher.Theywerebankrobbers（抢劫者）andshesaw____faces.Theydidn’twanthertotellthepolice,sotheyplannedtokillher.

Atfirst,oneoftherobbersattacked（攻击）Christinanearthepark,but____sheonlygotherarmhurtslightly.Aftershecalledinherfriend,Philippeforhelp,theywere____inthestreetwhentherobbersdrovetheircarintothem.Philippewas____seriouslyandhadtogotohospital.WhenCristinavisitedPhilippeandleftthe____,therobbersfollowedher.Christinasawthattheyhadagunandunderstood____theywanttodo.Shewasscared,butshekeptcalm.Therobberswereclosebehindher,buttheyweredriving____fastthattheycouldn’tstopthecaranditturnedover,sothepolicecaught____therobbers.That’stheendofthestory.

。(1)A.aboutB.ofC.withD.at。(2)A.heardB.noticedC.feltD.saw。(3)A.theirB.hisC.herD.our。(4)A.badlyB.terriblyC.luckilyD.hardly。(5)A.workingB.hurryingC.laughingD.doing。(6)A.savedB.hurtC.killedD.made。(7)A.hospitalB.schoolC.bankD.Factory。(8)A.thatB.whatC.whichD.who。(9)A.soB.veryC.tooD.such。(10)A.allB.eitherC.bothD.neither17、AlicehadafightwithherbestfriendJudylastSunday.Shethoughtmathwasreallydifficultandshewantedto____Judy'shomework.ButJudyrefused.Theydidn'ttalktoeachotherforafewdays.Alicedidn’tknow____tosolvehermathproblemandshewonderedhowtogetalongwell____herfriendagain.Yesterday,Alicesawaboyplayingtheviolinhappilybytheroadwhenshewaswalkinghomefromschool.Themusicsounded____nicethatshecouldn'thelpstoppingtolistentoit.____Alicedidn’tknowwhatmusictheboywasplaying,itmadeherfeelbetter.Afterhefinishedplayingmusic,Alicewalkedovertohimandsaid,thankyou____yourbeautifulmusic.Itgetsmeoutofbadmood.Thenshetookoutofsome____andgavehim.Tohersurprise,theboyrefused.Heexplainedthathewasn’tmakingmoneybyplayingtheviolin.Hejustwantedto____others.Hehopedthatthemusiccouldmakepeoplerelaxedandhappy.Whatakindboyhewas!ThenAlicetoldhimher____.Hesaid,“Youshouldlearntosmileevenifyouareindifficulty.Neverloseheart!Believeinyourfriend!Believein____.Everythingwillgowell!”。(1)A.readB.copyC.writeD.find。(2)A.whyB.howC.whenD.where。(3)A.withB.forC.toD.on。(4)A.veryB.tooC.soD.quite。(5)A.BecauseB.WhetherC.IfD.Although。(6)A.forB.withC.fromD.to。(7)A.toysB.moneyC.foodD.presents。(8)A.helpB.haveC.leaveD.give。(9)A.questionB.reportC.troubleD.need。(10)A.myselfB.herselfC.himselfD.yourself18、TomwassittinginhisEnglishclass.Itwasahotafternoonandhewasfeelingsleepy.ItwasagrammarlessonandTomwasalsobored.He________grammar.Hewantedtoleaveschoolandwork.Tomlookedoutofthe________.Helookedatthetreesandflowers.Thenhestartedday-dreaming.Aftertenminutestheteacherstopped________.Heaskedthestudentstodoagrammarexerciseintheirbooks.Thestudentstookout________exercisebooksandpencilsandtheystartedwriting.TheteacherlookedatTom.Hesawthathewasn?twritingsohesaid,“_______aren’tyouwriting,Tom？”“What,sir？”Tomsaid.“_______，Tom！”theteachersaid,“Whyaren’t?tyouwriting？”

Tomthoughtforamomentandreplied,“Iaren’tgotnopencil.”Theteacherlooked________Tomandsaid,“Youaren’tgotnopencil?Youmeanyoudon?thaveapencil？”Tomdidn’tunderstandtheEnglishteacher________hesaid,“Sorry,sir.”Theteachersaidina(n)________voice,“Idon’thaveapencil.Hedoesn’thaveapencil.Shedoesn’thaveapencil.Wedon?thavepencils.Theydon’thavepencils.Now,Tom.Doyouunderstand？”Tomlookedattheteacherforamomentandthenhesaid,“Mygoodness!Whathappenedtoallthe________，sir？”

(1)（）36.。A.hatedB.lovedC.studiedD.enjoyed(2)（）37.。A.bookB.blackboardC.windowD.desk(3)（）38.。A.thinkingB.talkingC.shoutingD.listening(4)（）39.。A.theirB.hisC.ourD.your(5)（）40.。A.WhenB.HowC.WhatD.Why(6)（）41.。A.SitdownB.ComeinC.WakeupD.Getup(7)（）42.。A.afterB.atC.forD.through(8)（）43.。A.becauseB.whenC.whileD.so(9)（）44.。A.happyB.angryC.excitedD.sad(10)（）45.。A.booksB.pensC.papersD.pencils19、Manybookshavebeenwrittenabout“theartofgiving”.Andwealsoknowthatit’shardtogivepeopleagift,____apersonalone.Ifwewanttomakeitbetter,weshouldunderstandwhoyouwillgivethegifttoandtheirlikesand____.Asisoftenthecase,somelittlekidsthinktheydon’tgetenoughgifts____someoldpeoplethinktheygettoomanygifts.Differentpeoplelikedifferentkindsofgifts.Somepresentsarenevertoo____.Forexample,whenalittlechildjustgiveshisorhermotheraleaffromatree,itisenoughtomakehervery____Givinggiftsisdifferentindifferent____.Herearesomeoftheirlikes.InJapan,peoplesometimesgivespecialgifts.Buttheyarenotopened.Later,thesamegiftmaybegivenawaytosomeone____,becausemanypeoplehaveenoughthingsanddon’twant____giftsthemselves.IntheUSA,somepeopleasktheirfamiliesandfriendstogivemoneytocharityratherthanbuying____gifts.InSweden,doingsomethingforsomeoneisthebestgift.Peopledon’tneedto____toomuchmoney.Instead,makingamealforhimorherisenough.Tomakethings____,somepeoplewouldratherjustgivemoney.Insomeculture,however,____moneycanmakepeopleuncomfortable.“Whensomeonegivesmemoney,itjustmakesmethinkthey’relazy,”saysJohnWilson,“InEngland,wehaveasaying;It’sthethoughtthat____.Whensomeonegivesmemoney,Ifeeltheydon’tthinkaboutitatall.Ipreferto____agiftthathasthoughtbehindit.”Differentpeoplehaveverydifferentthoughts____thissubject!。(1)A.speciallyB.especiallyC.commonlyD.usually。(2)A.displaysB.disagreementsC.disadvantagesD.dislikes。(3)A.whileB.whenC.asD.if。(4)A.sameB.similarC.smallD.huge。(5)A.lonelyB.happyC.sadD.angry。(6)A.citiesB.townsC.provincesD.countries。(7)A.elseB.otherC.anotherD.else’s。(8)A.toomuchB.muchtooC.toomanyD.manytoo。(9)A.itB.sheC.theyD.them。(10)A.spendB.takeC.costD.make。(11)A.moredifficultB.easyC.difficultD.easier。(12)A.usingB.givingC.receivingD.borrowing。(13)A.countsB.discoversC.findsD.invents。(14)A.receiveB.giveC.makeD.buy。(15)A.toB.onC.upD.in评卷人得分四、翻译题(共1题，共7分)20、我很自豪可以帮助人们重见光明和改善生活。评卷人得分五、任务型阅读(共4题，共8分)21、Howmanywaysdidthepassagemention？______22、Grace'ssisterwilltravelaroundIndiawithGrace．______．23、Whatcanyoulearnfromthepassage？______24、______upanythingquicklyafterpeopledroppedthem．FiresHaveasmokealarmand（6）______iteverymonth．Knowhowtogetoutofthehousewhenthereisafire．BurnsandscaldsKeep（7）______awayfromthekitchen．Runcoldwaterin（8）______hotwaterwhenhavingabath．BepoisonedKeepthemedicineoutof（9）______andoutofthereachofchildren．ElectricalshockDon'ttakeelectricalappliancesintothe（10）______．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】答案：C．

结合选项可知本题考查情态动词，首先明确选项中每个单词的意思：A：可以；B：能够；C：必须；D：需要；根据设空处前面的句子visitinghoursareover；结合题干推测设空处句子的句意是"你必须离开．

"；这是医院的规定，所以must符合句意，故选C．

--打扰了；先生，探望时间结束了，你必须离开．

--护士；请原谅我，我没有听见铃声．

本题考查了情态动词的用法．解答时首先根据题干明确句意，理解所给选项中每个情态动词的意思并熟练掌握它们的用法，便可作出正确选择．【解析】C2、D【分析】【分析】句中用than，可知用比较级，beautiful是多音节词，比较级是morebeautiful；形容词比较级前可以用副词much或even修饰，故选D。句意是：看！我们的家乡比10年前更漂亮了。

【点评】本题考查形容词比较级的一般句式。3、D【分析】句意:——你认识照片里的那个男人吗？——是的，他是杨利伟，是一名宇航员。句中inthepicture作定语来修饰man，表示特指，所以man前面要加定冠词the；因为astronaut是以元音发音开头，所以要用an。故选D。【解析】D4、C【分析】试题分析：句意：2013年4月20，一场严重的地震发生于雅安。许多人死于地震。根据前半句happened可知，用一般过去时；A：形容词；B：名词；C：动词的一般过去时；D:动词。故选C。【解析】C5、C【分析】根据There_____afootballmatchnextMonday，这里nextMonday是一个将来的时间，所以句子考查therebe句型的一般将来时，thereis/aregoingtobe或者therewillbe；结合选项．

故选：C．

下星期一将有一场足球赛．

熟悉therebe句型的基本用法，结合题意，给出答案．【解析】C6、C【分析】哥本哈根是丹麦的首都，以小美人鱼而闻名．【解析】Australia澳大利亚；theUSA美国；Denmark丹麦；theUK英国．theLeaningTower比赛斜塔，意大利，theStatueofLiberty自由女神像，美国；theLittleMermaid小美人鱼，丹麦；TowerBridge塔桥，英国．根据常识可知根本哈根是丹麦的首都，其标志性建筑为小美人鱼．故选：C．7、A【分析】桑迪今年夏天第一次乘火车去西藏．她有一个不寻常的经历．【解析】考查名词词义辨析．A．experience经历；B．environment环境；C．situation情形；D．condition条件．根据SandywenttoTibetbytrainthissummerforthefirsttime．可知应说她有一个不寻常的经历．故选：A．8、C【分析】他昨天开会迟到了。【解析】in在里面；on在上；for为了；of的。短语belatefor..."因而迟到"。故选：C。二、填空题(共6题，共12分)9、B【分析】试题分析：句意：这个小美人鱼在丹麦。A.England英国；B.Denmark丹麦；C.China中国D.theUSA美国。根据小美人鱼铜像是一座位于丹麦哥本哈根市中心东北部的长堤公园，故选择D。考点：考查文化常识。【解析】【答案】B10、D【分析】试题分析：句意：安，当你离开教室的时候关上灯。A.turnon打开；B.turnson打开，动词三单形式；C.turnsoff关上，动词三单形式；D.turnoff关上。本句是祈使句，肯定祈使句以动词原形开头，结合语境，故选D。考点：考查短语辨析。【解析】【答案】D11、A【分析】【解析】试题分析：感叹句主要有what和how构成：1、what修饰名词或名词短语，有以下两种形式：1.What+a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！或是：What+名词词组+主语+谓语！2.What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！2、How引导的感叹句。how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是：How+形容词（副词）+主语+谓语！根据下文usefulinvention(发明)，中心词是名词invention，useful词首音素是辅音，故不定冠词用a，可知选A。考点：感叹句【解析】【答案】A12、C【分析】【解析】试题分析：句意：如果明天不下雨，我们将要去爬山。if引导的条件状语从句，主句用一般将来时从句用一般现在时表示将来，故选C考点：if引导条件状语从句的时态【解析】【答案】C13、D【分析】【解析】试题分析：both两个都；None表示三个及三个以上都没有，指人；Neither表示两者都不。All三个及三个以上都；句意：昨晚你的父母在家吗？——不，我们都去参见奶奶的生日聚会了。结合语境可知本句表示三个都，故选D。考点：不定代词用法【解析】【答案】D14、B【分析】试题分析：句意：他最好比以前起床更早一点。在肯定句中，alittle和abit意思相同；notabit和notalittle的意思正好相反。notabit是“一点也不”的意思，和notatall意思相同；notalittle的意思是“不是一点点”，和much意思相同；abit通常修饰表示“令人不快”的形容词；alittle则无论褒贬都可以修饰；abit后面不能直接接名词，接名词要用abitof的结构；alittle则可以直接修饰名词；如果要用abit来修饰fun，要用abitof的结构；当alittle修饰的名词前有the,this,that,所有格等限定词时，也要用alittleof的结构；abit和alittle不能用来修饰“形容词+名词”的结构。alittlebit的意思是“一点点”，用法与”abit”相同；akindof常可表示不确定的“某种类似”的意思。所以选B。考点：考查副词短语。【解析】【答案】B三、完形填空(共5题，共10分)15、{"1":"D","2":"C","3":"C","4":"A","5":"C","6":"A","7":"B","8":"D","9":"A","10":"A"}【分析】【分析】

（1）D本题考查名词辨析。garden意为“花园”；food意为“食物”；plant意为“植物”；animal意为“动物”。由空格前的“throughthezoo”可知；此处指了解到很多关于动物的知识。故选D。

（2）C本题考查动词辨析。open意为“打开”；buy意为“买”；visit意为“参观”；start意为“开始”。由下句中的“Themomentshesawthegorillasthere”可知；此处指Amelia去参观动物园。故选C。

（3）C本题考查形容词辩析。bored意为“厌烦的”；tired意为“疲倦的”；worried意为“担心的，忧虑的”；relaxed意为“放松的”。由下一句“Shewonderediftheyweregettingtherightfoods.”可知.此处指Amelia担心大猩猩吃不到它们该吃的食物。故选C。

（4）A本题考查动词辨析。eat意为”吃”；bite意为“咬”：fight意为“打斗”；kick意为“踢”。由下文中“Shegrowsthefruitandvegetablesthatgorillaslovetoeat.”可知；此处指了解它们喜欢吃什么。故选A。

（5）C本题考查形容词辨析。paid意为“已支付的”；last意为“最后的”；extra意为“额外的”；lost意为“丢失的”。由空格前的“volunteers”可知；此处指社区的其他志愿者们用空闲时问帮助Amelia和大猩猩。故选C。

（6）A本题考查动词短语辨析。careabout意为“在意，关注”；lookfor意为“寻找”；runafter意为“追赶”；laughat意为“嘲笑”。由下句“TheyhelpedAmeliaunderstandthatanimalsneedourcaretoo。”可知；此处指这个组织的成员都是关注动物和环境的年轻人。故选A。

（7）B本题考查连接词辨析。when意为“何时”；what意为“什么”；how意为“如何”；where意为“哪里”。由空格前的“Inspire，takeaction.makeadifference.”可知；此处指这个组织是关于什么的。故选B。

（8）D本题考查名词辨析。living意为”生计，生活方式”；mistake意为“错误”；note意为“纸条，便条”；difference意为“不同，差异”。由该组织的标语“Inspire，takeaction，makeadifference.”可知选D。

（9）A本题考查连词辨析。because意为“因为”；but意为“但是”；though意为“虽然”；unless意为“除非，如果不”。分析句意可知，“Iwantedtomakeadifferenceintheworld”是“IjoinedRoots&Shoots”的原因。故选A。

（10）A本题考查名词辨析。way意为“方式”；mystery意为“神秘的事”；course意为“课程”；invention意为“发明”。由下句“AmeliaRinas'gorillagardenhashelpedmakegorillashappierandhealthier.”可知；此处指有许多种影响世界的方式。故选A。

【点评】完型填空考查词汇在篇章中的运用能力，做完型填空首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。16、略

【分析】【文章大意】本文介绍了作者读过的一本书。这本书主要讲述的是一位女孩遇到了两位抢劫犯，差点被灭口的故事。

句意：这是关于一个叫Christina的女孩的故事。A.about关于；B.of的；C.with带有，具有；句意：这是关于一个叫Christina的女孩的故事。A.about关于；B.of的；C.with带有，具有；D.at在。结合句意，故选A。

。结合句意，故选A。句意：她注意到旁边的小车里，两个人带着一把枪。A.heard听到；B.noticed结合句意，注意到，察觉到；C.felt感觉到；D.saw看到。

故选

B。句意：他们是银行抢劫犯，而且她看到了他们的脸。A.their他们的；B.his结合句意，他的；C.her她的；D.our我们的。

故选A。句意：但是幸运的是，她只是手臂受了轻伤。A.badly坏地；B.terribly结合句意，可怕地，恐怖地；C.luckily幸运地；D.hardly几乎不。

故选

C。句意：当抢劫犯们开车盯上她们时，她们正在街上匆忙行走。A.working工作；B.hurrying结合句意，匆忙；C.laughing笑；D.doing做。

故选

B。句意：Philippe受了重伤，必须去医院。A.saved拯救；B.hurt伤害，受伤；C.killed杀；D.made制造。结合句意，

故选

B。

句意：当Christina看望Philippe，离开医院时，抢劫犯跟着她。A.hospital医院；B.school结合句意，故选学校；。

句意：C.bank看到他们有一把枪，明白了他们要做什么。银行；D.factory工厂。。结合句意，故选A。

句意：但是他们开得如此快以致于停不下来。so...that...如此以致于。结合句意，故选Christina。

句意：因此警察抓住了两位抢劫犯。A.that无实意；B.what什么；C.which哪一个；D.who谁两者中的任何一者都不。结合句意，故选B。A【解析】。【小题1】A【小题2】B【小题3】A【小题4】C【小题5】B【小题6】B【小题7】A【小题8】B【小题9】A【小题10】C17、略

【分析】【文章大意】本文主要讲的是爱丽丝通过听到马路边一个小男孩拉小提琴的故事，从而明白了：无论遇到什么困难，都不要灰心，相信自己，相信自己的朋友，一切都会好起来。句意：她认为数学很难于是想要抄朱迪的作业。A.read读；B.copy抄；C.write写；D.find找到。依据题意，故选B。

句意：爱丽丝不知道怎样解决她的数学题。A.why为什么；B.how怎样；C.when什么时候；D.where哪里。依据题意，故选B。

句意：她想知道怎样才能和她的朋友再次和好。getalongwellwithsb.为固定词组，意思是同某人相处融洽。依据题意，故选A。

句意：这音乐听起来如此动听以至于她情不自禁地停下来听。so+形容词+that+句子，这是一个固定搭配，意思是如此以至于。依据题意，故选C。

句意：虽然她不知道这个男孩拉的是什么曲子，但是这个曲子让她感觉很好。A.Because因为；B.Whether是否；C.If如果；D.Although虽然。依据题意，故选D。

句意：爱丽丝走过去并说，谢谢你动听的音乐。thanksb.forsth.为固定搭配，意思是因为某事而感谢某人。依据题意，故选A。

由下文Heexplainedthathewasn'tmakingmoneybyplayingtheviolin.可知，这里爱丽丝拿出的是一些钱。A.toys玩具；B.money钱；C.food食物；D.presents礼物。依据题意，故选B。

句意：他只想帮助别人。A.help帮助；B.have有；C.leave离开；D.give给。依据题意，故选A。

句意：然后爱丽丝把她的烦恼告诉了他。A.question问题；B.report报告；C.trouble烦恼；D.need需要。依据题意，故选C。

句意：相信你自己。A.myself我自己；B.herself她自己；C.himself他自己；D.yourself你自己。依据题意，故选D。【解析】。【小题1】B【小题2】B【小题3】A【小题4】C【小题5】D【小题6】A【小题7】B【小题8】A【小题9】C【小题10】D18、略

【分析】【文章大意】此篇短文讲述厌学的汤姆在课上睡着了，老师发现了问他为什么不写字。他说他没有铅笔，老师生气地说：“我没有铅笔。他没有铅笔。她没有铅笔。我们没有铅笔。他们没有铅笔。现在，汤姆你明白了吗？”老师是在给汤姆讲语法，但是小汤姆没有明白，他说：“我的天啊！所有的铅笔都发生什么事了？”hated表示讨厌，憎恨；loved表示喜爱；studied表示学习；enjoyed表示喜欢。根据下文及语境可知此处应是：他讨厌语法课。他想离开学校去工作。故选A。

book表示书；blackboard表示黑板；window表示窗户；desk表示课桌。根据下文及语境可知此处应是：汤姆向窗户外面看。他看见了树和花。lookoutofthewindow表示向窗户外面看，故选C。

thinking表示思考；talking表示谈话，说话；shouting表示大喊；listening表示听。根据语境可知此处应是：十分钟后，老师停止了说话。故选B。

their表示他们的；his表示他的；our表示我们的；your表示你的，你们的。根据语境可知此处应是：学生们拿出他们的练习本和铅笔，开始写字。故选A。

when表示什么时候；how表示怎么；what表示什么；why表示为什么。根据语境可知此处应是：为什么你没有写字？故填why。

sitdown表示坐下；comein表示进来；wakeup表示醒来；getup表示起床。根据语境可知此处应是：醒醒吧，汤姆。故填C。

lookafter表示照顾；lookat表示看；lookfor表示寻找；lookthrough表示浏览。根据语境可知此处应是：老师看着汤姆说。故选B。

because表示因为；when表示么什么时候；while表示当时候；so表示因此。根据语境可知此处应是：汤姆不理解英语老师，因此他说：“对不起，老师。”故选D。

happy表示高兴的；angry表示生气的；excited表示激动的；sad表示悲伤的。根据语境可知此处应是：老师用生气的声音说。inanangryvioce表示用生气的声音，故选B。

books表示书；pen表示钢笔；papers表示纸；pencils表示铅笔。根据语境可知此处应是：天啊！所有的铅笔都发生了什么事？故选D。【解析】。【小题1】A【小题2】C【小题3】B【小题4】A【小题5】D【小题6】C【小题7】B【小题8】D【小题9】B【小题10】D19、略

【分析】【文章大意】本文通过列举几个例子：在日本，人们有时送特殊礼物，但这些礼物不被拆开，然后相同的礼物也许被赠送给其他人；在美国，一些人请求他们的家人或朋友捐钱给慈善机构，而不是给他们买礼物；在瑞典，为某人做一些事情是最好的礼物，人们不需要花费太多钱；在英国，人们不希望收到钱，希望收到精心挑选的礼物，认为“礼轻情意重”。说明“关于送礼和收礼，不同的人有不同的想法”。句意：并且我们也知道送给别人礼物是很难的，尤其是私人礼物。A.specially是副词，意为“专门地”“特地”，表示“不是为了别的，而只是为了”，强调唯一目的；B.especiallyespecially是副词，意为“尤其”、“特别”，通常用来对前面所述的事件进行进一步的说明或补充；C.commonly一般地；通常地；普通地；D.usually是频率副词，表示“通常”。结合句意，故选B。

句意：如果我们想使事情好转，我们应该理解你将给谁送礼物，他们喜欢什么和不喜欢什么。A.displays展览；B.disagreements不同意；C.disadvantages缺点；D.dislikes不喜欢。结合句意，故选D。

句意：情况常常如此，一些小孩子认为他们没有得到足够的礼物，然而，一些老人们认为他们得到的礼物太多了。A.while然而；B.when当时；C.as随着，当时；D.if如果。结合句意，​故选A。

句意：不同的人喜欢不同的礼物。一些礼物永远不会太小。例如，当一个小孩仅仅给他/她妈妈一片落叶做礼物时，也足够使妈妈高兴了。A.same相同的；B.similar类似的；C.small小的；D.huge大的。结合句意，故选C。

句意：不同的人喜欢不同的礼物。一些礼物永远不会太小。例如，当一个小孩仅仅给他/她妈妈一片落叶做礼物时，也足够使妈妈高兴了。A.lonely孤独的；B.happy高兴的；C.sad难过的；D.angry生气的。结合句意，故选B。

句意：在不同的国家，送礼物是不同的。A.cities城市；B.towns城镇；C.provinces省；D.countries国家。结合句意，故选D。

句意：在日本，人们有时送别人特殊的礼物，但是这些礼物不被打开。以后，相同的礼物也许被赠送给别人。A.else其他的，别的，用在代词或副词后面；B.other其他的，修饰名词；C.another用于泛指3者以上的不定数目中的“另一个”，可以单独使用，但有时候后面可以跟单数名词；D.else's是错误表达。此处用于代词someone后边，故选A。

句意：然后，相同的礼物也许被送给其他人，因为很多人有足够的礼物，他们不想要太多礼物。A.toomuch太多，修饰不可数名词；B.muchtoo太，修饰形容词或副词；C.toomany太多，修饰可数名词复数；D.manytoo是错误表达。此处修饰可数名词复数gifts，故用toomany​。故选C。

句意：在美国，一些人请求他们的家人或朋友捐钱给慈善机构，来代替给他们买礼物。此处代词代替somepeople，故排除选项A和B；buysb.sth.是固定搭配，sb.是buy的宾语，故应用人称代词宾格形式，​故用them。故选D。

句意：人们不需要花费太多钱。A.spend花费，主语是人；B.take花费，主语是事物；C.cost花费，主语是事物；D.make生产，制造。此处主语是人，结合句意，故选A。

句意：为了使事情变得更简单，一些人宁愿给钱。A.moredifficult更困难；B.easy容易的；C.difficult困难的；D.easier更容易的。结合句意，故选D。

句意：然而，在一些文化中，收到钱会使人感觉不舒服。A.using使用；B.giving给；C.receiving收到；D.borrowing借。结合句意，故选C。

句意：在英国，我们有一个谚语“心意最重要（礼轻情意重）”。A.counts价值；B.discovers发现；C.finds找到；D.invents发明。结合句意，故选A。

句意：我更愿意收到一个藏有心意的礼物。A.receive收到；B.give给；C.make生产，制造；D.buy买。结合句意，故选A。

句意：关于这个问题，不同的人有不同的想法。A.to到达；B.on关于；C.up向上；D.in在里。结合句意，故选B。【解析】。【小题1】B【小题2】D【小题3】A【小题4】C【小题5】B【小题6】D【小题7】A【小题8】C【小题9】D【小题10】A【小题11】D【小题12】C【小题13】A【小题14】A【小题15】B四、翻译题(共1题，共7分)20、略

【分析】很自豪做某事是短语beveryproudtodo，帮助人们重见光明helppeopleseeagain，帮助改善他们的生活helpthemimprovetheirlives；分析句子，这里叙述一种客观事实，用一般现在时，故答案为I'mproudtohelppeopleseeagainandimprovetheirlives.【解析】I'mproudtohelppeopleseeagainandimprovetheirlives.五、任务型阅读(共4题，共8分)21、Arightway．【分析】76．Arightway或Itrequiresarightway．77．Freshairandcleanmind．

78．Wemusthavepatience．或Patience．79．Ourteachers，ourparents，friends．

80．Itmentioned4/fourways．或4或Four．

略。

略【解析】【小题1】Arightway．【小题2】Freshairandcleanmind．【小题3】Patience．【小题4】Ourteachers【小题5】ourparents22、F【分析】FTFTF

1．F理解判断题．根据Shewillgotouniversityinthreemonths可知她将在三个月后上大学；故答案为：F．

2．T理解判断题．根据AndthefirstcountryGraceplanstovisitisIndia．可知她第一个计划访问的国家是印度；故答案为：T．

3．F理解判断题．根据Graceteachesfourhoursadayatasmallschoolinthecountryside可知格蕾丝每天上4小时的课；故答案为：F．

4．T理解判断题．根据Graceteacheswriting，speakingandart可知格雷斯教写作；演讲和艺术，故答案为：T．

5．F理解判断题．根据butsoonshewillstopteachingandtravelaroundIndiawithafriend可知她将与一个朋友在印度旅行；故答案为：F．

格蕾丝非常喜欢旅游；她将在三个月后上大学，她决定在上大学之前去参观一些亚洲国家，而第一个计划访问的国家是印度．现在格瑞丝和一个住在印度乡下的家庭住在一起，经常带格瑞丝去参加许多聚会．格蕾丝在乡下的一个小学校教四个小时的课，格瑞丝教写作，演讲和艺术．

做题时要在理解好文意的基础上，与题目有机的结合，从文章中找到相关细节性的句子与选项细细比对，进行选择或推理判断，找出符合文章内容的正确答案．【解析】【小题1】F【小题2】T【小题3】F【小题4】T【小题5】F23、Hegotupearlytoreadbooks【分析】1．Hegotupearlytoreadbooks．细节理解题，根据语境：Everydaytheoldmangotupearlytoreadbooks．老人每天早起看书．可得出答案．

2．No，hedidn't．细节理解题，根据语