2025年上教版八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版八年级科学下册阶段测试试卷231考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、导致我国水资源紧张的人为原因主要有（）

①水资源数量本身有限②水资源季节分配不均，年际变化大③随着人口的增加以及工农业的飞速发展，水资源需求量大增④工农业生产和日常生活对水资源污染严重⑤存在着较为普遍的浪费现象A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②⑤2、爱因斯坦曾说过；“磁场”在物理学家看来“正如他坐在椅子上一样实在”。这句话形象地说明了（）

A.磁场是为研究问题而假想的B.磁场是真实存在的一种物质C.椅子一定是磁体D.磁场是看得见、摸得着的3、有关对磁场的认识和电磁知识的应用，下列说法中正确的是（）A.磁感线描述的磁场不是真实存在的B.地球是一个巨大的磁体，地理的南北极与地磁场的南北极基本重合C.电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的D.发电机是利用电磁感应现象制成的，工作时将电能转化为机械能4、下列属于非金属元素的是（）A.碘B.金C.镁D.铜5、某同学欲验证叶是蒸腾作用的主要器官，其实验装置及处理应是（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、通过螺线管磁性的强弱可以通过改变____的大小、线圈的匝数和加铁芯来实现，通过改变电流的____可以使通电螺线管的磁极对换．7、植物根吸收的水分和无机盐通过木质部中____运到植物的地上部分，叶通过光合作用制造的有机物通过树皮中的____运到植物体的各部分。8、电磁铁有许多优点：其磁性的有无可以通过____来控制；磁性的强弱可以通过____来控制；磁极的性质可以通过____来改变．9、人们经常用____、____、冷热等来描述天气。天气是一个地区____里的大气状况，是时刻在变化。10、在反应A＋3B==2C＋2D中，已知A和C的相对分子质量之比为7∶11，一定量的A和B恰好完全反应后，生成4.4gC和1.8gD，则参加反应的A，B的质量之和为____，参加反应的B的质量和生成D的质量比为____。11、元素周期表和元素周期律的发现者____。12、a、b是两个同种材料制成的金属球，a的质量为128g，体积为16cm3，b的质量为64g，体积为12cm3，如果其中一个球是实心的，那么，这个实心球应该是____（a/b），这种金属球的密度是____kg/m3，空心球的空心部分体积是____cm3．13、如图甲所示是测电笔的结构，图乙和图丙中，正确使用测电笔的是图____，当用它插入插座的左孔时氖管不亮，插入右孔时氖管发光，则说明火线在插座的____孔．测电笔内部有一个大电阻，它的作用是____．

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共2分)20、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

评卷人得分五、其他(共1题，共6分)21、如图所示；请将螺线管；滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器的滑片向左移动时弹簧的长度变短，并标出通电螺线管的N极。

评卷人得分六、解答题(共1题，共3分)22、1989年世界卫生组织确认，长期或大量摄入铝元素会对人体的大脑和神经系统将造成损害，建议限制导致人体摄入铝元素的各种应用.如在生活中尽量少用铝锅，根据你的生活经验，这些受限制的应用还可能包括：参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、C【分析】【解答】本题考查水资源短缺的原因。造成水资源短缺有自然原因和人为原因。其中①②属于自然原因，③④⑤属于人为原因。2、B【分析】【解答】A；磁场看不见、摸不着；但磁场是一种真实存在的物质；而磁感线是为研究磁场而假想的一种模型，不是客观存在的；故A不对。

B；说法正确。

C；爱因斯坦是把椅子比作磁场；并不是说椅子就是磁场，故C不对。

D；我们生活的世界是物质世界；许多物质都是看得见、摸得着的，但也有些物质是看不见、摸不着的，比如磁场．故D不对。

故答案为：B

【分析】磁场虽然是看不见、摸不着的，但是它却是实实在在的一种物质，它会对放入其中的磁体产生力的作用。3、C【分析】【解答】A．磁感线是为了形象是描述磁场而引入的有方向的曲线；而不是真实存在的，但磁场是确实存在的，故A说法错误．

B．地磁场的南极在地球的北极附近；地磁场的北极在地球的南极附近，地球的南北极与地磁场的南北极是不重合的，故B说法错误．

C．电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的；故C说法正确．

D．发电机是利用电磁感应现象的原理制成的；工作时将机械能转化为电能转，故D说法错误．

故选C．

【分析】（1）为了形象．准确的描述磁场，我们用一些带箭头的曲线来表示，这样的曲线叫磁感线，磁感线也是假想出来的，不是真实存在的；但磁场是确确实实存在．（2）地磁场的南极在地球的北极附近，地磁场的北极在地球的南极附近，地球的南北极与地磁场的南北极是不重合的．（3）电动机的原理是通电导体在磁场中受力运动的原理制成的，工作时电能转化为机械能．（4）发电机的原理是利用电磁感应现象，工作时机械能转化电能．4、A【分析】【解答】A；碘是“石”子旁；属于固态非金属元素，故选项A符合题意。

B；金；属于金属元素，故选项B不符合题意。

C；镁是“钅”子旁；属于金属元素，故选项C不符合题意。

D；铜是“钅”子旁；属于金属元素，故选项D不符合题意。

【分析】根据金属元素名称一般有“钅”字旁，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头，进行分析解答5、B【分析】【解答】验证叶是蒸腾作用的主要器官；变量是叶片，为了防止水分蒸发，应在两个烧杯中放一层油；

将两株植物同时移到阳光下，由于左边植物的叶片比右边植物的叶片多；左边植物通过蒸腾作用散失的水分也多，导致左边装置的总重量低于右边装置的重量，因此在阳光下照射一段时间后，再放回原天平托盘上，天平的指针将会向右偏转．符合要求的是B装置．

故选：B

【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程．植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．二、填空题(共8题，共16分)6、电流方向【分析】【分析】通电螺线管的磁性与电流的大小；线圈的匝数、有无铁芯有关；磁极的方向与电流的方向、线圈的绕向有关。

【解答】通过螺线管磁性的有无可以通过通断电流实现；磁性的强弱可以通过电流的大小来控制；磁极的极性可以通过改变电流方向来实现。

故答案为：电流方向​7、导管筛管【分析】【分析】筛管位于韧皮部；运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。

【解答】植物根吸收的水分和无机盐通过木质部中导管运到植物的地上部分；叶通过光合作用制造的有机物通过树皮中的筛管运到植物体的各部分。

故答案为：导管筛管8、通断电流电流的强弱电流的方向【分析】【解答】电磁铁的原理就是利用通电导线周围存在磁场制成的；它的优点是：可以通过通断电流来控制磁性，可以从电流的强弱控制磁性的强弱，还可以通过改变电流的方向来改变磁极的极性。故答案为：通断电流；电流的强弱；电流的方向。

【分析】要解答本题需掌握：电磁铁的磁性的有无可以通过电流的通断来控制；磁性的强弱和电流的强弱有关；改变电流的方向可以改变磁极的极性。9、阴晴风雨短时间【分析】【解答】人们经常用阴晴；风雨、冷热等来描述天气。天气是一个地区短时间的大气状况。

【分析】本题组主要考查对基础知识的掌握。整体比较简单，要求学生对书上的知识多多了解。10、6.2g8:3【分析】【分析】根据A和C的相对分子质量之比及恰好完全反应；生成4.4gC，先计算参加反应的A的质量，再利用质量守恒定律来计算参加反应的B的质量，最后计算此反应中B和D的质量比。

【解答】根据质量守恒定律；参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，故A；B的质量之和等于C、D的质量之和，即4.4g+1.8g＝6.2g；化学反应中各物质的质量比等于相对分子质量乘化学计量数之比，设参加反应的A物质的质量为x；

A＋3B==2C＋2D

722

x4.4g

则x=1.4g

则参加反应的B的质量为6.2g－1.4g＝4.8g；B与D的质量比为4.8g:1.8g=8:3。

故答案为：6.2g；8:311、门捷列夫【分析】【分析】根据物质是由元素组成的和门捷列夫在化学科学上的主要成就回答．科学是对人类探索世界的成果的一种体系总结；历史记录的是人与社会的发展历程．了解化学发展的历史，能够了解到该科学的建立；发展的整个过程，从中总结出发展规律，据此可以大致的推测出科学今后的发展方向，并从中得到经验和启示．

【解答】解：1869年俄国的科学家门捷列夫发现了元素周期律；并首次编制了元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循．

故答案为：门捷列夫．12、a|8×103|4【分析】【分析】（1）利用密度公式计算出a、b两球的密度；再比较密度的大小，密度大的体积小是实心的，反之是空心；（2）由密度公式的变形公式可以求出空心球金属的体积，然后求出空心部分的体积．

【解答】解：（1）a、b两金属球的密度分别为：

ρa===8g/cm3，ρb==≈5.3g/cm3；

因为两个同种材料制成的金属球；实心金属球的密度大于空心金属球的密度；

所以，a球是实心的，b球是空心的，且金属的密度ρ=ρB=8g/cm3=8×103kg/m3；（2）b球中金属的体积：

V金属===8cm3；

空心球空心部分的体积：

V空=Vb﹣V金属=12cm3﹣8cm3=4cm3．

故答案为：a；8×103；4．13、丙右限制电流，保证安全【分析】【分析】本题考查了测电笔用途；使用方法及串联电路的特点；测电笔是用来辨别零线和火线的工具，测电笔内阻很大，使用测电笔时，通过它的电流很小；使用测电笔时，应用手接触笔尾金属体，笔尖接触电线，若氖管不发光，表明测电笔和人体加在零线和大地之间，测电笔接触的是零线。

【解答】测电笔的用途：辨别火线和零线．容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体．笔尖属于导体．测电笔的使用方法：使用测电笔时，手要接触测电笔尾部的金属体．笔尖接触电线，氖管发光表明接触的是火线，不发光是零线．在图乙和图丙中，正确使用试电笔的是图丙，当用它插入右孔时氖管发光，则说明火线在插座右孔．当笔尖接触火线时，人体电阻与试电笔电阻串联接在220V的电源上，根据欧姆定律可知，要使通过人体电流不超过安全电流，试电笔的电阻阻值要很大，起到分压保护作用；

故答案为：丙；右；分压保护作用。三、判断题(共9题，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）