2024年沪科版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、繁殖优良品种的果树，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁殖方法中，最好不用（）A.种子B.扦插C.压条D.嫁接2、如图是上海世博园内英国馆的“种子殿堂”；26万颗有生命力的种子保存在6万根亚克力杆中而不会萌发，下列条件中不需要被控制的是（）

A.水分。

B.温度。

C.光照。

D.空气。

3、正常人体下肢运动是受（）控制支配的．

A.骨。

B.骨骼肌。

C.骨连接。

D.神经。

4、古时候我国有一种特色茶花,被称为“十八罗汉”，指一盆茶花上开着十八种不同颜色不同花型的茶花，请问这种茶花的培植需要什么技术（）A.扦插B.压条C.嫁接D.播种5、鸟类的孵卵行为说明鸟类的体温特点是（）A.孵卵与体温无关B.高而恒定的C.高而不恒定的D.变温的6、“世界无烟日”是（）A.1月1日B.5月1日C.6月5日D.5月31日7、人类的眼睑中，双眼皮是显性性状，单眼皮为隐性性状，那么一对单眼皮的夫妇，生出双眼皮子女的机率为（）A.25%B.50%C.0%D.75%8、【题文】捣蜂窝的人会被蜂蛰伤，蜂蛰人是蜂的A.防御行为B.社会行为C.攻击行为D.繁殖行为评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、观察如图所示的枝条模式图；据图回答问题。

（1）植物的主干和侧枝都是____，其特征是____.

（2）植物的____和____因适应某一特殊环境而改变了它原有的形态结构，甚至____，这种变化叫做变态。10、人体有____块骨，____块骨骼肌．11、连线：花受精以后的发育。

受精卵种皮。

胚珠果皮。

子房壁胚。

珠被种子．12、根据动物行为的功能特点，大致可将其分为____、领域行为、攻击行为、防御行为、____、节律行为、社群行为等．13、请根据如图心脏结构图填空：[]内填写数字；横线上填写文字．

（1）心脏壁最厚的是[____]，____．

（2）肺循环从[____]____到[____]____结束．

（3）在图中流动着动脉血的结构有____等．

（4）若从6注入红墨水，则红墨水将从_____流出；若从2注入蓝墨水，则蓝墨水将从____流出，原因是____．

（5）某人感冒，若静脉注射药物，则该药物经过心脏各腔的先后顺序是____．

14、大山雀啄开瓶盖偷吃牛奶是通过后天学习而获得的行为。（）评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、马和驴杂交后产下的骡子不具有生殖能力，说明马和驴不属于同一个物种。16、（2016•湘潭）细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长．（判断对错）17、所有的变异都是有利于生物生存的．______（判断对错）18、哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎发育的场所是输卵管．______（判断对错）．19、微生物种类繁多，细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群。______（判断对错）20、从生物进化的总趋势得知，鸟类、哺乳类动物比鱼类更高等。______（判断对错）21、生物的分类等级越小，生物间的共同特征越少______22、细菌没有真正的细胞核，但是有DNA。（）评卷人得分四、连线题(共2题，共14分)23、连线题。用种子繁殖玉米有性生殖用插方法繁殖甘蔗无性生殖用组织培养液技术繁殖月季椒草的叶子长成新植株杂交获得的高产抗倒伏小麦可遗传的变异经太空漫游后培育的太空椒不可遗传的变异转基因培育的高产优质棉花用模型培育出的方形西瓜24、请将下列植物体的结构与将来可能发育成的结构对应起来：（5分）a种子b胚c胚乳d枝条e果实A受精卵发育成B受精极核发育成C胚珠发育成D叶芽发育成E子房发育成评卷人得分五、简答题(共1题，共7分)25、如图是某湖泊生态系统食物网和部分生物间的能量（单位：100kJ/m2/年）流动情况调查结果（A；B、C、D、E、F、G分别表示不同的生物）。请据图分析回答下列问题：

（1）A属于______；太阳能通过A的______进入该食物网。

（2）该食物网中共有______条食物链；其中最短的一条食物链是______。

（3）该生态系统中有毒物质积累最多的生物是______；从A→B→C→G能量的变化可以看出其特点是______。

（4）该生态系统能维持相对的稳定；是因为生态系统具有一定的______能力。

（5）图中各生物体内含有的“碳”最终来自于______。

（6）就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式是______。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】试题分析：常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养，无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异．无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株．有性生殖过程中种子胚内的遗传物质来自不同的个体，发生变异的几率大，有利于培育出新品种，因此，用种子繁殖不能保持果树原有的优良性状．故繁殖优良品种的果树，为了保持这些品种的优良性状，最好不用种子．考点：本题主要考查对植物的有性生殖、植物的无性生殖以及植物的扦插或嫁接等考点的理解掌握．【解析】【答案】A2、C【分析】

我们知道种子要想萌发必须满足的外界条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．由此可以看出充足的阳光并不在种子萌发条件之内；不需要被控制．

故选：C

【解析】【答案】由我们所学的知识可以知道：种子萌发的外界条件指适宜的温度；一定的水分、充足的空气；据此可以解答本题．

3、D【分析】

骨骼肌有受刺激而收缩的特性；骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋，肌肉受刺激后就收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节运动，因而产生各种动作．当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，身体的这部分就可能会瘫痪，并且可能导致骨骼肌的萎缩．由此可知，选项A；B、C均不符合题意．

故选：D

【解析】【答案】此题考查的知识点是骨骼肌有受刺激而收缩的特性．肌肉接受神经传来的兴奋；收缩，牵引所附着的骨绕着关节产生运动．据此解答．

4、C【分析】【分析】嫁接属于无性繁殖；没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，因此要想让一盆茶花上开着十八种不同颜色不同花型的茶花，可以使用不同颜色的茶花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵单色的茶花植株上即可。

【点评】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握嫁接的优点以及应用。5、A【分析】【解答】鸟类的孵卵行为说明鸟类的体温特点是孵卵与体温无关。【分析】鸟类的受精卵在雌鸟的体内开始发育。鸟卵产出以后，由于外界温度低于鸟的体温，胚胎就暂停发育。以后在鸟的体温或人工孵化箱的恒温条件下，胚胎继续发育，最后雏鸟破壳而出。所以鸟类的孵卵行为说明鸟类的体温特点是孵卵与体温无关。本题考查鸟的发育。6、D【分析】解：自20世纪50年代以来；全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素．为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行．自1989年起，世界无烟日改为每年的5月31日．

故选：D．

吸烟有害健康；为了自己和他人，都不要吸烟．

此题主要考查的是世界无烟日，要注意掌握．【解析】D7、C【分析】【解析】试题分析：双眼皮是显性性状，单眼皮为隐性性状，因此夫妇双方都是单眼皮，其控制眼皮的基因组成都是隐性如dd，其子女的控制眼皮的基因来自于父母双方，因此其子女的控制眼皮的基因组成也都是隐性dd，性状表现都是单眼皮；因此这对夫妇不可能生出双眼皮的孩子。考点：本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。【解析】【答案】C8、A【分析】【解析】该题考查的是动物的行为，为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，所以捣蜂窝的人会被蜂蛰伤，蜂蛰人是蜂的防御行为。【解析】【答案】A二、填空题(共6题，共12分)9、茎具有节和节间茎叶功能【分析】【解答】（1）茎是有芽发育而来的；植物的主干和侧枝都是茎，茎的特点茎上有节和节间，节上有芽或休眠的芽；

（2）生物与环境相适应；植物的茎和叶因适应某一特殊环境而改变了它原有的形态结构，甚至功能，这种变化叫做变态，如仙人掌的茎短缩膨大，可以储存大量的水，叶变态为刺，可以减少水的蒸腾作用，适应干旱环境，叶刺也就失去了光合作用的功能。

【分析】解答时可以从茎的特点和生物对环境的适应方面来分析，熟记茎的特点和生物与环境相适应的特点是解答此类题目的关键。10、206600多【分析】【解答】解：骨和骨连接构成骨骼；人体的骨共有206块，分为颅骨；躯干骨和四肢骨3个大部分．它们分布在全身各部位，支撑着身体，保护内部器官，同时与肌肉肌肉配合，进行各种活动，其中脑面颅骨29块，躯干骨51块，四肢骨126块．此外人体的骨骼肌有600多块，可以分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大部分．

故答案为：206；600多。

【分析】运动运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，骨和骨连接构成骨骼，据此解答．11、略

【分析】

果实和种子的形成是由受精后的雌蕊发育来的具体发育为：

故答案为：

【解析】【答案】本题考查果实和种子的形成的生理过程．果实和种子的形成与花蕊有密切关系．传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件．

12、略

【分析】

从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从动物行为的功能；意义来看；动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为．

故答案为：取食行为；繁殖行为。

【解析】【答案】此题主要考查的是动物行为的分类；动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动；静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．

13、略

【分析】

（1）心脏壁越厚；肌肉越发达，收缩和舒张就越有力；与各自的功能相适应，左心室输送血液的距离最长，因此左心室的壁最厚．

（2）肺循环是指血液由右心室流入肺动脉；流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；因此肺循环从8右心室出发，到3左心房结束．

（3）心脏的左心部分流动脉血；右心部分流静脉血；与肺循环有关的血管中肺动脉流静脉血，肺静脉流动脉血；与体循环有关的血管中，主动脉流动脉血，上下腔静脉流静脉血；因此图示中流动脉血的结构有：1；3、4、6．

（4）心脏内有防止血液倒流的瓣膜：房室瓣只能朝向心室开；动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证了血液只能按一定的方向流动；若从6肺静脉注入红墨水，则红墨水的流动路线是：肺静脉→左心房→左心室→主动脉，即从主动脉流出；若从2肺动脉注入蓝墨水，由于右心室与肺动脉之间的动脉瓣的作用，水不能进入右心室，只能从肺动脉流出．

（5）若静脉注射药物；药物随血液在人体内的流动路线是：上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室；因此药物经过心脏各腔的先后顺序是7；8、3、4．

故答案为：（1）4；左心室。

（2）8；右心室；3；左心房。

（3）1；3、4、6

（4）主动脉；肺动脉；动脉瓣关闭。

（5）7；8、3、4

【解析】【答案】图示中：1是主动脉；2是肺动脉，3是左心房，4是左心室，5是下腔静脉，6是肺静脉，7是右心房，8是右心室，9是下腔静脉．

14、略

【分析】大山雀啄开瓶盖偷吃牛奶，是通过学习模仿得来的行为，属于后天学习行为。【解析】【答案】A三、判断题(共8题，共16分)15、A【分析】【解答】同种生物可以交配并繁衍后代；但与其它生物却不能交配，不能性交或交配后产生的杂种不能再繁衍，因为不同种生物存在生殖隔离，若强行杂交，则产生的受精卵等发育会有各种障碍，所以不同种的生物之间一般不能通过有性生殖生殖产生后代，因此，马和驴交配产生的后代骡不具有生殖能力，说明马和驴不属于同一个物种。

【分析】本题考查的是动物的分类。16、×【分析】【解答】测量不同边长的正方体的表面积、体积及二者之比，根据数据可以得出结论：当正方体体积逐渐变大时，表面积与体积之比逐渐变小．如图所示：

与此相似；当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小．随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞能够从周围环境中吸收营养物质，但是不能无限生长．所以题干的说法不正确．

故答案为：错误。

【分析】当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小．随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大．如果细胞的体积太大，从周围环境中吸收的营养物质就不能满足其需要．17、×【分析】解：生物中普遍存在变异现象；变异是不定向的．遗传和变异是进化的内在基础．环境的变化是生物进化的外在动力．生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展．因此所有的变异都是有利于生物生存的说法是错误的．

故答案为：×

变异是不定向的；环境对生物起着选择作用，决定着生物的进化方向．

环境对生物起着选择作用，决定着生物的进化方向．有利还是有害取决于生存环境，适于环境则有利，不适于环境则不利．【解析】×18、×【分析】解：由分析可知；哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎发育的场所是子宫，不是输卵管．故说法错误．

故答案为：×．

哺乳动物的生殖过程如图所示：

生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；

胚泡缓慢地移动到子宫中；最终植入子宫内膜，这是怀孕；

胚泡中的细胞继续分裂和分化；逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；

胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；

怀孕到40周左右；胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．

此题考查了胚胎发育的场所：子宫．【解析】×19、√【分析】解：微生物是一切肉眼看不见的或看不清的微小生物的总称。细菌；真菌、病毒是微生物的主要类群。

故答案为：√

细菌的细胞内都有细胞壁；细胞膜、细胞质等结构；但都没有成形的细胞核，只有核区核质裸露，没有核膜包被，通过分裂的方式产生后代。

真菌既有个体微小的种类；也有个体较大的多细胞种类，基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；能产生孢子，孢子能够发育成新个体。

病毒结构简单；个体微小，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存。

明确病毒、细菌和真菌的分类是解答的关键。【解析】√20、√【分析】解：生物进化的总体趋势是从简单到复杂；从水生到陆生，从低等到高等。动物的进化历程是由无脊椎动物进化到脊椎动物，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。

故答案为：√

生物进化的总体趋势是从简单到复杂；从低等到高等，从水生到陆生。在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此作答。

生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用。【解析】√21、×【分析】解：生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种。生物的分类等级越小；生物共同特征越多，包含的生物种类就越少。分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；故说法错误。

故答案为：×

生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。

解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。【解析】×22、√【分析】试题分析：细菌的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等结构，还有特殊结构鞭毛和荚膜。未成形的细胞核内有DNA等遗传物质。考点：细菌的结构特点【解析】【答案】√四、连线题(共2题，共14分)23、（1）（2）【分析】（1）【分析】本题考查了有性生殖和无性生殖的区别及应用，掌握有性生殖和无性生殖的特点并能结合实例进行区分是解题的关键。【解答】有性生殖是经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，受精卵发育为新的个体；无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分发育为新的个体，能较好地保持母体的遗传性状。因此，用种子繁殖玉米经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖；用插方法繁殖甘蔗、用组织培养液技术繁殖月季，椒草的叶子长成新植株都不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。故连线如下：（2）【分析】本题考查了生物的变异，掌握生物变异的类型和特点并能结合生活中的实例分析作答是解题的关键。【解答】变异是指生物的亲代与子代、以及子代的个体之间性状上的差异，包括可遗传的变异和不可遗传的变异。杂交获得的高产抗倒伏小麦、经太空漫游后培育的太空椒和转基因培育的高产优质棉花都属于可遗传的变异，是由遗传物质发生改变引起的，能够遗传给后代；用模型培育出的方形西瓜是由环境引起的，属于不可遗传的变异，不能遗传给后代。故连线如下：【解析】（1）（2）24、略

【分析】试题分析：一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：可见子房壁发育成果皮，胚珠发育成